2024年保育員年度工作總結(jié)簡(jiǎn)單版（三篇）

第3頁共3頁2024年保育員年度工作總結(jié)簡(jiǎn)單版我們的教育目標(biāo)旨在培育出一批具備崇高理想的新生代，他們應(yīng)具備道德素養(yǎng)、知識(shí)儲(chǔ)備和強(qiáng)健體魄，立志為人民服務(wù)，為國家發(fā)展貢獻(xiàn)力量。因此，幼兒園的衛(wèi)生保健工作是保教團(tuán)隊(duì)的核心任務(wù)，也是公共衛(wèi)生的重要組成部分，對(duì)于兒童保健工作具有至關(guān)重要的意義。為提升幼兒園衛(wèi)生工作的質(zhì)量及保育員的專業(yè)能力，我們將嚴(yán)格按照《托幼機(jī)構(gòu)保健、保育、炊事人員工作實(shí)用手冊(cè)》和《江蘇省托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健評(píng)分細(xì)則》的規(guī)定，秉持市、區(qū)兒保所的指導(dǎo)精神，以新的起點(diǎn)為依托，努力創(chuàng)建一個(gè)深受家長(zhǎng)信賴、幼兒喜愛、社會(huì)認(rèn)可的優(yōu)質(zhì)幼兒園。一、我們強(qiáng)調(diào)樹立正確的衛(wèi)生保健觀念，將衛(wèi)生保健與素質(zhì)教育緊密結(jié)合。世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的定義不僅包括生理無疾，還包括心理和社會(huì)適應(yīng)能力的完好狀態(tài)。這意味著，幼兒的健康不僅涉及生理發(fā)育，還涵蓋自我意識(shí)、適應(yīng)能力、健康人格、和諧人際關(guān)系和樂觀性格等素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，僅關(guān)注幼兒的飲食、健康和安全而忽視素質(zhì)教育的觀念是不正確的。我們將通過學(xué)習(xí)提升認(rèn)知，確立衛(wèi)生保健與素質(zhì)教育并重的策略，確保保教工作協(xié)同推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。二、當(dāng)前存在的問題包括：1.衛(wèi)生工作缺乏持續(xù)性，特別是在物品歸置、清潔區(qū)域、玻璃和衛(wèi)生死角的清潔上，往往需要在大型活動(dòng)前進(jìn)行補(bǔ)救性清潔。2.保育員的專業(yè)知識(shí)有所欠缺，可能無法充分照顧到班內(nèi)的體弱兒童。3.伙委會(huì)的監(jiān)督作用未能充分發(fā)揮，僅限于會(huì)議討論。三、改進(jìn)措施包括：1.明確各崗位職責(zé)，確保工作有序進(jìn)行，檢查機(jī)制要明確并執(zhí)行到位。2.通過觀摩活動(dòng)提升衛(wèi)生工作質(zhì)量，每周定期檢查一次，輔以隨機(jī)抽查，并與考核獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤，確保公正公平。3.定期召開伙委會(huì)會(huì)議，采納成員建議，以提升幼兒膳食質(zhì)量。4.每月對(duì)保育員進(jìn)行一次理論培訓(xùn)，并進(jìn)行考核評(píng)估。四、本學(xué)期的培訓(xùn)計(jì)劃如下：八、____月份：學(xué)習(xí)《保育員、營養(yǎng)員工作職責(zé)》和《一日工作安排》，并進(jìn)行考核。____月份：學(xué)習(xí)《幼兒膳食》和《衛(wèi)生消毒》知識(shí)，隨后進(jìn)行考核。____月份：組織保育員、營養(yǎng)員的常規(guī)操作比賽。十二、____月份：展示優(yōu)秀保育員和營養(yǎng)員的工作實(shí)踐。二、____月份：學(xué)習(xí)《晨間清潔衛(wèi)生》和《幼兒個(gè)人衛(wèi)生》規(guī)定。____月份：學(xué)習(xí)《幼兒睡眠管理》和《保教人員職業(yè)道德規(guī)范》。____月份：舉辦擦玻璃操作比賽。六、____月份：學(xué)習(xí)《食堂飲食衛(wèi)生工作》相關(guān)要求。2024年保育員年度工作總結(jié)簡(jiǎn)單版（二）時(shí)間悄然流逝，一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，回顧過去的時(shí)光，我收獲頗豐。保育員的職責(zé)至關(guān)重要，它直接影響到每個(gè)幼兒的健康和發(fā)展。因此，作為保育員，我們應(yīng)始終關(guān)注并照顧他們，例如在生活和飲食方面提供關(guān)懷。本學(xué)期，我們通過各種活動(dòng)提升了幼兒的各方面能力。他們現(xiàn)在能夠自己吃飯、穿衣、穿鞋，并且了解到不應(yīng)隨意亂丟垃圾，不應(yīng)在不適當(dāng)?shù)臅r(shí)候吃東西，手臟了要記得洗手等。然而，仍有部分幼兒在獨(dú)立吃飯、上廁所方面存在困難，如馮天祺在上廁所時(shí)無法自行穿褲子，杜準(zhǔn)在飲食上存在挑食現(xiàn)象，不會(huì)自己穿衣等。為了促進(jìn)幼兒身心健康的成長(zhǎng)，我將在工作中更加悉心地照顧他們，更好地協(xié)助班級(jí)教師做好各項(xiàng)保育工作。1、協(xié)助教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)在工作中，我盡職盡責(zé)，與班級(jí)教師緊密合作，認(rèn)真做好各項(xiàng)記錄，按時(shí)完成教學(xué)計(jì)劃，積極參與教研活動(dòng)，提升自身的寫作能力和教學(xué)水平，對(duì)幼兒負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。我深感教育孩子并不意味著我們必須擺出嚴(yán)肅的面孔，而是要理解孩子的特性，運(yùn)用科學(xué)的育兒理論和方法，尊重孩子，通過與孩子平等相處、共同活動(dòng)，潛移默化地影響他們，促進(jìn)他們身心健康的成長(zhǎng)，協(xié)助教師開展各種游戲活動(dòng)，使教學(xué)活動(dòng)更加順利進(jìn)行。同時(shí)，做好戶外活動(dòng)的監(jiān)護(hù)工作，如：上廁所、喝水時(shí)提供適當(dāng)?shù)膸椭?，適時(shí)增添衣物等。2、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)幼兒飯前洗手的習(xí)慣，教導(dǎo)他們?nèi)绾巫约壕硇渥?，在教師的指?dǎo)下正確使用肥皂洗手。提醒幼兒不咬手指，不把玩具放入口中，學(xué)會(huì)用毛巾洗臉，保持衣物整潔。3、良好的進(jìn)餐習(xí)慣引導(dǎo)幼兒安靜愉快地進(jìn)餐，保持自然的坐姿，正確使用餐具，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽的習(xí)慣，不挑食、不浪費(fèi)、不用手抓食物，不掉飯粒，不剩飯菜，不弄臟衣服等。幫助幼兒克服依賴性，培養(yǎng)他們的獨(dú)立性。4、良好的睡眠習(xí)慣及自我照顧能力能安靜地入睡，保持正確的睡姿，自行有序地脫穿衣褲、鞋襪等。5、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境確保每天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用消毒液進(jìn)行消毒，床鋪用品定期清洗更換，確保每月有充足的陽光晾曬，為幼兒提供一個(gè)干凈、舒適的生長(zhǎng)環(huán)境，營造通風(fēng)、清潔、溫馨的學(xué)習(xí)空間。此外，我積極與家長(zhǎng)溝通，深入了解觀察幼兒，有針對(duì)性地共同合作教育幼兒。除了日常的交流外，也會(huì)涉及一些生活話題，但不過于刻板。因此，我是幼兒的老師，也是家長(zhǎng)的朋友。雖然學(xué)期即將結(jié)束，但這個(gè)過程值得我深思。期間也存在一些不足之處，未來我將在新的學(xué)期中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，虛心向他人學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不斷努力，爭(zhēng)取做得更好。2024年保育員年度工作總結(jié)簡(jiǎn)單版（三）我已在學(xué)校的保育員崗位上服務(wù)了兩年，期間經(jīng)歷了從生澀到熟練，從常犯錯(cuò)誤到如今的穩(wěn)健，從幼稚到成熟的過程。盡管我已取得顯著的進(jìn)步，但仍需在某些方面進(jìn)行改進(jìn)。例如，上學(xué)期我在關(guān)注孩子們的情緒方面有所欠缺，這可能導(dǎo)致了他們的行為混亂。因此，我必須在這一領(lǐng)域做出改進(jìn)。為了確保未來工作的順利進(jìn)行，以及保持自我持續(xù)進(jìn)步的狀態(tài)，我對(duì)上一學(xué)期的保育工作進(jìn)行了如下總結(jié)。作為幼兒保育員，我的核心任務(wù)是確保孩子們?cè)趫@內(nèi)的生活起居和健康管理。這涵蓋了維護(hù)他們的生活環(huán)境清潔、有序；負(fù)責(zé)他們的飲食、睡眠和日常生活的照顧；協(xié)助他們建立良好的衛(wèi)生和行為習(xí)慣；最重要的是，確保他們?cè)趫@區(qū)內(nèi)的安全和健康，這是我們的首要責(zé)任。在衛(wèi)生管理方面，我每天都會(huì)對(duì)孩子的宿舍和活動(dòng)室進(jìn)行徹底的清潔，并對(duì)他們的生活用品和玩具進(jìn)行細(xì)致的消毒，以創(chuàng)造一個(gè)既安全又舒適的環(huán)境。在處理孩子們的日常生活時(shí)，我會(huì)在他們起床時(shí)根據(jù)天氣調(diào)整衣物，指導(dǎo)他們正確穿衣和整理床鋪。在用餐時(shí)，我會(huì)引導(dǎo)他們先洗手，然后監(jiān)督他們完成飲食。在他們睡覺時(shí)，我會(huì)在旁守護(hù)，一旦出現(xiàn)如上廁所、尿床或健康問題，我都能迅速應(yīng)對(duì)。對(duì)于孩子們的安全，這是