湖北省十堰市（新）小學(xué)語文部編期中(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

湖北省十堰市（新版）2024小學(xué)語文部編版期中(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫詞語。

zhízézāoyāngtǎoyànjǐngjiè

tíjiàotānwánpìrúpíqi

2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)意思寫詩句。

（1）農(nóng)歷二月，村子前后的青草已經(jīng)漸漸發(fā)芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條，隨風(fēng)擺動，好像在輕輕地?fù)崦贪丁?/p>

____________________

（2）高高的柳樹長滿了翠綠的新葉，輕柔的柳枝垂下來，就像萬條輕輕飄動的綠色絲帶。

____________________

（3）古原上長滿茂盛的青草，年年歲歲枯萎了又昌榮。

____________________

（4）原野的大火也無法燒盡，春風(fēng)一吹它又遍地滋生。

______________________2）.補(bǔ)充古詩，完成練習(xí)。

憫農(nóng)（其一）唐李紳

_________一粒粟，_________萬顆子。

_________無閑田，_________猶餓死。

（1）我們在朗讀這首詩的時候,語氣是___（輕松低沉）的,語速是___（歡快緩慢）的。

（2）“一粒粟”變成了“萬顆子”說明___________?？赊r(nóng)夫還是餓死了,是因?yàn)開___________。

（3）這首詩表達(dá)了作者什么樣的思想感情？(

)（填序號）

①對糧食豐收的喜悅之情。②對農(nóng)民的深切同情。

③對農(nóng)民辛勤勞動的贊美之情。④對農(nóng)民生活的向往之情。3）.把下列詞語補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。

粉身(

)(

)出心(

)(

)山(

)海

技高(

)(

)肉跳(

)無遺

（1）航模比賽上，第五小隊___________，取得了第一名的好成績。

（2）狼牙山五壯士，即使____________也全然不怕，因?yàn)樗麄冃闹杏袌远ǖ母锩叛觥?/p>

（3）“（）肉跳”是描寫______________的詞語，請你再寫兩個這樣的詞語：____________、_____________

（4）運(yùn)用夸張手法的四字詞語有__________，請再寫出兩個：____________、____________。4）.根據(jù)語境寫成語。

（1）填寫八字成語:與人交往時，應(yīng)說話算話，因?yàn)開______________。

（2）疫情暴發(fā)時，年過八旬的鐘南山爺爺，一路逆行，遠(yuǎn)赴武漢抗疫前線，請用兩個成語來形容這樣的鐘爺爺。___________________5）.比一比，再組詞

跪(

)淹(

)競(

)賽(

)

脆(

)掩(

)竟(

)塞(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.“紫”除去部首還剩（）畫。A．7B．6C．52）.少言寡（ɡuǎ）語的“寡”意思是（）A．少。B．淡而無味。C．女人死了丈夫。3）.某小學(xué)五年級的同學(xué)正在開展講民間故事的活動，要想把故事講生動，有許多方法，但下列方法中不正確的一項是（）A．可以大膽想象，為故事增加合理的情節(jié)，適當(dāng)添加人物對話。B．配上相應(yīng)的動作和表情來講故事，用故事中人物的口吻講。C．讓聽眾有身臨其境的感覺，可以變化情節(jié)順序，設(shè)置一些懸念。D．為增加故事效果，可以隨便編創(chuàng)，只要觀眾喜歡聽就好。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.花生仁脫了它的紅外套，這是不消說的事。（仿寫擬人句）

_________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.看圖，連一連。

雷雨禁止煙火

晴禁止鳴笛

小雨安全用電

多云安全出口2）.連一連動物的家。

魚羊蜂馬

圈塘廄巢6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下列句子排序。

(

)隨著科學(xué)水平的不斷提高，證明生物是進(jìn)化發(fā)展的證據(jù)越來越多。

(

)達(dá)爾文在《物種起源》中提出的自然選擇學(xué)說由于受到當(dāng)時科學(xué)水平的限制還有一定的局限。

(

)比如說，對基因突變在進(jìn)化中的作用認(rèn)識不足，而一味強(qiáng)調(diào)微小變異的積累。

(

)但生物究竟如何進(jìn)化仍是眾說紛紜的。

(

)早在上一世紀(jì)達(dá)爾文就指出生物不是由“上帝”出早的，而是由公共的祖先經(jīng)過漫長的年代發(fā)展演變而來的，它們或多或少的有著親緣關(guān)系。

(

)隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)的進(jìn)化理論越來越不能解釋豐富多彩的生物界中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，因此進(jìn)化論還有待于更進(jìn)一步地探索和研究。2）.根據(jù)課文內(nèi)容，把正確的序號填在括號里。

(

)為了一字，斟酌推敲。

(

)韓愈表態(tài)，賈島贊同。

(

)沖闖儀仗，請求寬恕。

(

)深夜訪友，以詩相贈。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷正誤。在正確的后面畫“√”，錯誤的后面畫“×”。

1．在“王戎七歲，嘗與諸小兒游”中，“嘗”的意思是“品嘗”。(

)

2．詩句“半江瑟瑟半江紅”描繪的是秋天夕陽映江的絢麗景象。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古詩閱讀漁歌子西塞山鷺,桃花鱖肥。箬笠,蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨。

1．把詞補(bǔ)充完整,再回答問題。

2．這首詞的作者是(

)。

3．這首詞中表示顏色的詞語有()、()、()。

4．查字典,寫出下面漢字的讀音。

鷺_____箬_____笠___

5．你還知道哪些描寫春天的詩(詞)?選一首寫下來。

9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作與表達(dá)。

五年級的你學(xué)會做些什么了嗎？是游泳、畫畫、跳舞，還是洗衣、做飯、養(yǎng)花……回憶一下，你的這些本領(lǐng)是怎樣學(xué)會的？在學(xué)習(xí)的過程中，酸、甜、苦、辣的滋味你可能都嘗過，其中有些事，可能是你終生難忘的。選一件感觸最深的寫下來。寫的時候，注意把學(xué)習(xí)這項本領(lǐng)的經(jīng)過寫具體，寫出自己的真情實(shí)感。題目自擬。字?jǐn)?shù)不少于400字。（作文紙自備）10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解葉公好龍葉公子高好龍，鉤以寫經(jīng)，鑿以寫龍，屋室雕文以寫龍。于是天龍聞而下之，窺頭于牖，施尾于堂。葉公見之，棄而還走，失其魂魄，五色無主。是葉公非好龍也，好夫似龍而非龍者也。1．“葉公好龍”中，“好”字的讀音是_______，在這里的意思是_________________。

2．你從文中哪些句子可以看出“葉公好龍”？用“”在文中劃出相關(guān)的句子。

3．葉公看到真龍以后是表現(xiàn)如何？用自己的語言概括。

___________________________

4．葉公真的喜歡龍嗎？你是從哪句話中知道的？

___________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.6.樹和喜鵲（節(jié)選）從前，這里只有一棵樹，樹上只有一個鳥窩，鳥窩里只有一只喜鵲。樹很孤單，喜鵲也很孤單。后來，這里種了好多好多樹，每棵樹上都有鳥窩，每個鳥窩里都有喜鵲。樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺了。樹很快樂，喜鵲也很快樂。1．在括號里填上合適的詞語。

(

)地叫(

)地睡覺

2．本文共有_____個自然段，第四自然段有_____句話。

3．選文中形容樹數(shù)量多的詞語是：_________________

4．每棵樹上都有（）A．鳥窩B．鳥蛋5．對本文第三自然段理解正確的是（）A．這里有好多樹、鳥窩和喜鵲。B．這里有好多喜鵲。6．樹很快樂，喜鵲也很快樂，是因?yàn)椋ǎ〢．樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居，而且鄰居之間很團(tuán)結(jié)。B．因?yàn)闃溟L大了，喜鵲也長大了。C．因?yàn)闃浜拖铲o成了好朋友。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.讀一讀，在正確的讀音或字上打“√”。

（1）寒假（jiàjiǎ）要到了，爸爸答（dādá）應(yīng)（yingyīnɡ）我，處（chǔchù）理完工作就帶我們?nèi)ズＤ隙燃伲╦iǎjià），我和弟弟都興（xīnɡxìnɡ）奮不已。

（2）信心（匯會）聚力量，病毒再（厲歷）害，也（擊激）不垮人類戰(zhàn)勝它的勇氣和（意毅）力。2）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，寫在橫線上。

笨拙（zhuózhuō）風(fēng)靡（mǐmí）燜米飯（mēnmèn）

鐵鍬（qiāoqiū）暈車（yūnyùn）入場券（quànjuàn）