蘇教版五年級下冊培養(yǎng)創(chuàng)新意識

蘇教版五年級下冊培養(yǎng)創(chuàng)新意識一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版五年級下冊數(shù)學(xué)教材，主要涵蓋了第9章《比例》和第10章《分?jǐn)?shù)的應(yīng)用》兩部分。其中，第9章《比例》主要介紹了比例的概念、比例的計算以及比例在實際生活中的應(yīng)用；第10章《分?jǐn)?shù)的應(yīng)用》主要講解了分?jǐn)?shù)的加減乘除運算以及分?jǐn)?shù)在實際生活中的應(yīng)用。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握比例的概念和計算方法，能夠運用比例解決實際問題。2.培養(yǎng)學(xué)生對分?jǐn)?shù)的理解和運用能力，能夠熟練進(jìn)行分?jǐn)?shù)的加減乘除運算。3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，鼓勵他們運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決生活中的問題。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)難點：比例的計算以及在實際生活中的應(yīng)用，分?jǐn)?shù)的加減乘除運算。2.教學(xué)重點：比例的概念，分?jǐn)?shù)的加減乘除運算規(guī)則。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備。2.學(xué)具：數(shù)學(xué)教材、練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：以購物場景為例，讓學(xué)生觀察商品的價格標(biāo)簽，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)商品價格之間的比例關(guān)系。2.比例的概念與計算：講解比例的定義，通過示例演示比例的計算方法，讓學(xué)生分組練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。3.比例在實際生活中的應(yīng)用：以實際問題為例，讓學(xué)生運用比例解決生活中的問題，如計算優(yōu)惠后的價格等。4.分?jǐn)?shù)的加減乘除：講解分?jǐn)?shù)的加減乘除運算規(guī)則，通過示例演示運算方法，讓學(xué)生分組練習(xí)。5.分?jǐn)?shù)在實際生活中的應(yīng)用：以實際問題為例，讓學(xué)生運用分?jǐn)?shù)解決生活中的問題，如計算食物的分量等。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：比例：a:b=c:d分?jǐn)?shù)的加減乘除：七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：（2）已知一件商品原價為80元，優(yōu)惠比例為20%，求優(yōu)惠后的價格。2.答案：（1）2:3=4:6（2）優(yōu)惠后的價格為64元。（3）1/4+1/6=5/12；3/4×2/3=1/2；5/61/3=1/2。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過實踐情景引入，讓學(xué)生直觀地了解了比例和分?jǐn)?shù)在實際生活中的應(yīng)用。在教學(xué)過程中，注重引導(dǎo)學(xué)生動手動腦，分組練習(xí)，提高了他們的動手能力和思維能力。2.拓展延伸：鼓勵學(xué)生運用所學(xué)的比例和分?jǐn)?shù)知識，解決生活中的其他問題，如計算旅行中的路程和時間等。同時，可以布置一些開放性的題目，讓學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新意識，運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決實際問題。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)1.比例的概念：本節(jié)課重點講解比例的概念，即兩個比相等的式子叫做比例。比例的基本性質(zhì)是兩內(nèi)項之積等于兩外項之積。2.比例的計算：教學(xué)難點之一是比例的計算。講解時，應(yīng)強調(diào)將比例式轉(zhuǎn)化為乘積式，即兩內(nèi)項之積等于兩外項之積，然后通過交叉相乘的方法求解。3.比例在實際生活中的應(yīng)用：通過購物、烹飪等實際問題，讓學(xué)生學(xué)會用比例解決生活中的問題。例如，已知商品的原價和優(yōu)惠比例，求優(yōu)惠后的價格。4.分?jǐn)?shù)的加減乘除：本節(jié)課另一個教學(xué)難點是分?jǐn)?shù)的加減乘除運算。講解時，應(yīng)強調(diào)運算規(guī)則，如同分母分?jǐn)?shù)相加減，分子相加減；異分母分?jǐn)?shù)相加減，先通分再運算；分?jǐn)?shù)乘整數(shù)，分子相乘的積作分子，分母相乘的積作分母；整數(shù)乘分?jǐn)?shù)，分子相乘的積作分子，分母相乘的積作分母。5.分?jǐn)?shù)在實際生活中的應(yīng)用：通過實際問題，如計算食物的分量、分配物品等，讓學(xué)生學(xué)會用分?jǐn)?shù)解決生活中的問題。二、教學(xué)目標(biāo)細(xì)節(jié)1.掌握比例的概念和計算方法：學(xué)生應(yīng)能理解比例的定義，并能熟練運用交叉相乘的方法計算比例。2.培養(yǎng)分?jǐn)?shù)的運用能力：學(xué)生應(yīng)能理解分?jǐn)?shù)的意義，并能熟練進(jìn)行分?jǐn)?shù)的加減乘除運算。3.培養(yǎng)創(chuàng)新意識：鼓勵學(xué)生運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決生活中的問題，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識。三、教學(xué)難點與重點細(xì)節(jié)1.教學(xué)難點：比例的計算和分?jǐn)?shù)的加減乘除運算。這兩個內(nèi)容都需要學(xué)生掌握運算規(guī)則，并能靈活運用。2.教學(xué)重點：比例的概念和分?jǐn)?shù)的運算規(guī)則。這兩個內(nèi)容是學(xué)生解決實際問題的關(guān)鍵。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備細(xì)節(jié)1.教具：黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備。黑板用于展示示例和板書重點內(nèi)容；粉筆用于書寫和擦除；多媒體教學(xué)設(shè)備用于展示實際問題和學(xué)生作業(yè)。2.學(xué)具：數(shù)學(xué)教材、練習(xí)本、鉛筆、橡皮。數(shù)學(xué)教材用于查閱和復(fù)習(xí)知識；練習(xí)本用于做練習(xí)和記錄重點內(nèi)容；鉛筆和橡皮用于書寫和修改作業(yè)。五、教學(xué)過程細(xì)節(jié)1.實踐情景引入：以購物場景為例，展示商品價格標(biāo)簽，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)商品價格之間的比例關(guān)系。2.比例的講解和計算：通過示例演示比例的計算方法，強調(diào)交叉相乘的步驟，讓學(xué)生分組練習(xí)。3.比例在實際生活中的應(yīng)用：以實際問題為例，讓學(xué)生運用比例解決生活中的問題，如計算優(yōu)惠后的價格。4.分?jǐn)?shù)的講解和運算：講解分?jǐn)?shù)的加減乘除運算規(guī)則，通過示例演示運算方法，讓學(xué)生分組練習(xí)。5.分?jǐn)?shù)在實際生活中的應(yīng)用：以實際問題為例，讓學(xué)生運用分?jǐn)?shù)解決生活中的問題，如計算食物的分量。六、板書設(shè)計細(xì)節(jié)1.比例的板書設(shè)計：展示比例的定義和計算方法，用簡潔的語言和符號表示比例的基本性質(zhì)和交叉相乘的步驟。2.分?jǐn)?shù)的板書設(shè)計：展示分?jǐn)?shù)的加減乘除運算規(guī)則，用簡潔的語言和符號表示運算方法。七、作業(yè)設(shè)計細(xì)節(jié)1.作業(yè)題目：設(shè)計具有代表性的實際問題，讓學(xué)生運用比例和分?jǐn)?shù)的知識解決問題。2.答案：提供詳細(xì)的解題步驟和答案，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。八、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)1.課后反思：本節(jié)課通過實踐情景引入，讓學(xué)生直觀地了解了比例和分?jǐn)?shù)在實際生活中的應(yīng)用。在教學(xué)過程中，注重引導(dǎo)學(xué)生動手動腦，分組練習(xí)，提高了他們的動手能力和思維能力。2.拓展延伸：鼓勵學(xué)生運用所學(xué)的比例和分?jǐn)?shù)知識，解決生活中的其他問題，如計算旅行中的路程和時間等。同時，可以布置一些開放性的題目，讓學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新意識，運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決實際問題。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解比例和分?jǐn)?shù)的概念時，使用清晰、簡潔的語言，語調(diào)要生動活潑，富有感染力。在講解計算方法時，語速可以稍慢，以便學(xué)生跟上思路。3.課堂提問：適時提問，引導(dǎo)學(xué)生主動思考和回答?？梢栽O(shè)置一些簡單的問題，讓學(xué)生分組討論，增強他們的合作意識。4.情景導(dǎo)入：以購物場景為例，展示商品價格標(biāo)簽，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)商品價格之間的比例關(guān)系。通過實際問題，讓學(xué)生學(xué)會用比例和分?jǐn)?shù)解決生活中的問題。5.教案反思：本節(jié)課通過實踐情景引入，讓學(xué)生直觀地了解了比例和分?jǐn)?shù)在實際生活中的應(yīng)用。在教學(xué)過程中，注重引導(dǎo)學(xué)生動手動腦，分組練習(xí)，提高了他們的動手能力和思維能力。但在講解分?jǐn)?shù)的加減乘除運算時，可以進(jìn)一步舉例說明，以便學(xué)生更好地理解和掌握。