北屯中學(xué)培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀暨德育工作經(jīng)驗(yàn)交流材料

第頁北屯中學(xué)培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀暨德育工作經(jīng)驗(yàn)交流材料新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第十師北屯中學(xué)始建于1960年，是一所公辦中小學(xué)合一全日制漢語學(xué)校，地處新疆古爾班通古特沙漠北緣的北屯市，位于當(dāng)年成吉思汗點(diǎn)將臺下、額爾齊斯河畔，依山傍水，人杰地靈?，F(xiàn)有80個教學(xué)班，中小學(xué)學(xué)生近4千名，教職工290名。培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀，是實(shí)現(xiàn)中國夢的價值支撐，廣大教師是社會主義核心價值觀的帶頭踐行者和傳播者。學(xué)校堅(jiān)持“以德樹人”，緊緊圍繞抓核心、促課堂、強(qiáng)質(zhì)量、筑特色的發(fā)展目標(biāo)，用自己的行動倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，使社會主義核心價值觀潤物細(xì)無聲地浸潤學(xué)生們的心田，轉(zhuǎn)化為日常行為，增強(qiáng)學(xué)生的價值判斷能力、價值選擇能力、價值塑造能力，引領(lǐng)學(xué)生健康成長，為成功的人生做準(zhǔn)備。我們的主要做法是：一、把社會主義核心價值觀教育及課堂教學(xué)緊密結(jié)合起來。充分發(fā)揮課堂主陣地滲透社會主義核心價值觀教育，使社會主義核心價值觀教育入眼、入耳、入腦、入心，進(jìn)教材，進(jìn)課堂，使社會主義核心價值體系生動具體地融入到學(xué)生學(xué)習(xí)成長的全過程，引導(dǎo)和幫助學(xué)生扣好人生第一粒扣子。1.通過思想政治課對學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價值觀的教育，以富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善的社會主義核心價值觀來統(tǒng)領(lǐng)學(xué)生的多元價值取向。2.通過中小學(xué)語文課進(jìn)行中國傳統(tǒng)文化、中華民族愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)的教育。在語文教學(xué)中適當(dāng)增加傳統(tǒng)經(jīng)典范文、詩詞的比重，培養(yǎng)中小學(xué)生熱愛傳統(tǒng)文化，使中小學(xué)生確立社會主義的核心價值觀，培養(yǎng)中小學(xué)生的愛國主義精神。3.通過歷史課進(jìn)行中國國情教育、國際形勢和民族憂患意識教育，使中小學(xué)生樹立為中華民族偉大復(fù)興而奉獻(xiàn)的光榮使命感和責(zé)任感。4.通過基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)中小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。5.通過開設(shè)書法、繪畫等課程加強(qiáng)對中小學(xué)生的美育，鼓勵中小學(xué)生研究和宣傳中華優(yōu)秀文化，培養(yǎng)中小學(xué)生的民族精神。二、把社會主義核心價值觀教育及學(xué)生德育和行為習(xí)慣養(yǎng)成緊密結(jié)合起來。1.認(rèn)真落實(shí)《北屯中學(xué)中小學(xué)生文明禮儀培訓(xùn)方案》，深化“22天養(yǎng)成好習(xí)慣”等德育行動。積極開展“爭做文明少年”誦讀比賽、“我是文明好學(xué)生”主題班會、傳統(tǒng)文化手抄板比賽，形成課堂教學(xué)、社會實(shí)踐、校園文化多位一體的育人平臺。2.充分利用“開學(xué)第一課”，對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)化培訓(xùn)，通過“行為習(xí)慣星級班”、“文明禮儀之星”等一系列的評比活動，充分調(diào)動學(xué)生的參及意識，使學(xué)生養(yǎng)成教育充滿活力。在學(xué)生中樹立良好的典范，發(fā)揮榜樣的監(jiān)督帶動作用。各班根據(jù)班情制定切實(shí)可行的文明公約，使每個學(xué)生都成為社會主義核心價值觀的踐行者和接班人。3.以“學(xué)雷鋒見行動”、志愿服務(wù)隊(duì)形式為橋梁，到北屯得仁老年公寓看望老人們，到社區(qū)清理綠化帶中的垃圾，依托道德講堂提升師生道德境界，廣泛開展道德實(shí)踐活動，引導(dǎo)中小學(xué)生在實(shí)踐中牢固樹立社會主義核心價值觀。4.倡導(dǎo)文明用語帶回家、衛(wèi)生習(xí)慣搬回家、清潔衛(wèi)生小當(dāng)家；通過小手拉大手，將文明行為習(xí)慣輻射到每個家庭，從而帶動全社會整體素質(zhì)的提高。5.通過“誠信友善伴我成長”“尋找最美家庭”“最美孝心少年”“民族團(tuán)結(jié)一家親”“你丟掉的不是垃圾而是文明”等英語歌謠、情景劇、知識競賽、故事比賽、誦讀經(jīng)典、主題班隊(duì)會等活動，教育學(xué)生從自身做起，從身邊的點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成文明好習(xí)慣。6.

抓好“十隊(duì)兩刊一社”，大力實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”。積極開辟第二課堂，定期舉辦藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)和運(yùn)動會，陶冶師生道德情操。實(shí)施特色大課間活動，集文明禮儀、體質(zhì)鍛煉于一體。三、把社會主義核心價值觀教育及深化師德師風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合起來。1.在教師中大力學(xué)習(xí)宣傳馬軍武同志“一生只做一件事，我為祖國當(dāng)衛(wèi)士”的精神內(nèi)涵；學(xué)習(xí)最美女教師張麗莉的感人事跡；學(xué)習(xí)魏書生豐富成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；倡導(dǎo)教師用心用情用智做到“一生只做一件事，我為十師育人才”，帶頭堅(jiān)定理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，不斷提升自己的個人修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，不斷提升教書育人的水平。2.建立德育導(dǎo)師長效機(jī)制，完善師德考核制度、班主任考核制度、班主任例會制度等三項(xiàng)制度。群策群力，發(fā)揮集體作用。融合集體智慧解決班級問題，集體備班活動也為青年教師的班級管理提供了豐富的資源，實(shí)現(xiàn)人人都是德育工作者的。3.建立定期家長接待日制度和不定期的家訪聯(lián)絡(luò)制度。利用暑假期間對學(xué)生進(jìn)行家訪，科學(xué)指導(dǎo)家庭教育。通過校訊通、微信平臺等形式使家長充分了解孩子在校的教育情況，傾聽家長意見，進(jìn)一步加強(qiáng)了家校的溝通，大大地增加了德育教育的效益。尤其是對單親、父母外出打工農(nóng)民工子女或家庭教育不良的學(xué)生進(jìn)行及時有效的關(guān)心及幫助。4.建立學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的教育體系，成立家長委員會和家長學(xué)校，實(shí)行家長開放日制度，對學(xué)校師德師風(fēng)、教育行風(fēng)等進(jìn)行監(jiān)督和評議。采取多種方法溝通、協(xié)調(diào)家庭教育及學(xué)校教育，延伸教育觸角，彌補(bǔ)學(xué)校課堂教育的不足，共同為學(xué)生成功的人生做準(zhǔn)備。四、把社會主義核心價值觀教育及弘揚(yáng)兵團(tuán)精神緊密結(jié)合起來。繼承和發(fā)揚(yáng)兵團(tuán)優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，用兵團(tuán)人最寶貴的精神財富提升精神境界。在學(xué)生中開展“一生只做一件事，我為兵團(tuán)獻(xiàn)青春”活動，舉辦“中國夢兵團(tuán)情”演講比賽及“兵團(tuán)精神伴我行”等教育實(shí)踐活動，加強(qiáng)青少年“愛祖國、愛兵團(tuán)、愛十師、愛北屯”的情感。大力實(shí)施立德樹人、實(shí)踐育人、校園文化建設(shè)三大工程，將誠信建設(shè)、志愿服務(wù)、書香校園等“文明誠信北屯”三大行動常態(tài)化。按照習(xí)總書記的要求，發(fā)揮好“穩(wěn)定器”“大熔爐”“示范區(qū)”的作用。五、把社會主義核心價值觀教育及校園文化建設(shè)緊密結(jié)合起來。學(xué)校充分利用校園內(nèi)的有限空間，在教學(xué)樓前、走廊、教室墻面上設(shè)計了高雅大方的“精品校園文化墻”。文化墻內(nèi)容豐富，圖案鮮艷、形象活潑，極富教育意義和觀賞價值，深受師生的喜愛。主要內(nèi)容包括《社會主義核心價值觀》《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《二十四孝圖》、《文明禮儀》《民族團(tuán)結(jié)》等。“校園文化墻”不僅為學(xué)校增添了一道靚麗風(fēng)景，而且充分發(fā)揮校園的隱性教德育育功能，增強(qiáng)了學(xué)校環(huán)境育人的教育理念，彰顯了校園文化的特色。大力開展教師“書香伴我成長”讀書系列活動。學(xué)校按照“以讀促學(xué)，以讀促研，以讀促教”的工作思路，制訂切實(shí)可行的讀書活動計劃，“讓讀書成為一種習(xí)慣，讓讀書成為一種樂趣，讓讀書成為一種責(zé)任，讓讀書成為一種時尚”。2019年以來學(xué)校又為教師們選購教育名著——《給教師的建議》發(fā)放到每個教師手中，開展全校教師共讀一本書活動。教師們通過“讀書筆記，讀書心得，經(jīng)典朗讀、讀書演講、讀書沙龍”等多種方式相互切磋，彼此交流讀書的感悟，分享閱讀的成果，使閱讀及教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，在提升教師生命的同時，又改進(jìn)了教育行為，真正實(shí)現(xiàn)了教學(xué)相長。2019年2月學(xué)校舉辦了《感悟讀書真諦分享教育樂趣》讀書沙龍展示活動，全校教師共同分享了蘇霍姆里斯基的愛心和教育智慧,也分享了學(xué)校廣大教師的愛心及教育智慧。在學(xué)生中大力開展讀一本好書活動。以活動帶動價值觀和讀書活動，讓學(xué)生浸泡在愛國詩詞、名家經(jīng)典之中，從而對中國價值、中國精神有認(rèn)同感歸屬感。在學(xué)生中開展了誦經(jīng)典和寫一篇好字競賽。每天利用早讀、午讀、閱讀課的等時間，在一至八年級中分層開展“中華經(jīng)典天天誦”活動?！兜茏右?guī)》《三字經(jīng)》《千字文》《聲律》、《論語》《孟子》、《論語》、《道德經(jīng)》、《孫子兵法》、《初中生必讀古詩詞》、《中華經(jīng)典古詩詞》都是必選篇目。定期開展經(jīng)典誦讀比賽，“點(diǎn)燃書香文明北屯”“書香伴我成長”讀書征文、演講、手抄報比賽系列活動，使廣大師生養(yǎng)成“人人愛讀書，人人樂讀書”，“讀書最光榮”的良好習(xí)慣。2019年起學(xué)校將《價值觀之歌》作為上下課鈴聲，多次舉辦“學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價值觀”主題演講比賽，通過電子屏幕、宣傳欄、手抄報、黑板報、校刊、校園廣播等師生喜聞樂見、通俗易懂的方式，解讀社