美術(shù)教學(xué)課堂實(shí)錄

美術(shù)教學(xué)課堂實(shí)錄一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自人美版八年級上冊第11課《做一只可愛的布老虎》，本課內(nèi)容主要是讓學(xué)生了解布老虎的起源與發(fā)展，以及其在我國民間的重要地位。通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握制作布老虎的基本技巧，如剪、縫、貼等，并能夠創(chuàng)作出一只具有個(gè)人特色的布老虎。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解布老虎的起源、發(fā)展及其在我國民間的重要地位。2.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力，掌握制作布老虎的基本技巧。3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：布老虎的制作技巧。難點(diǎn)：如何創(chuàng)作出具有個(gè)人特色的布老虎。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、布料、針線、剪刀、膠水等。學(xué)具：畫紙、畫筆、彩泥、廢舊物品等。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過展示各種布老虎的圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)摬祭匣⒌钠鹪础l(fā)展及其在我國民間的重要地位。2.新課講解：講解布老虎的制作技巧，如剪、縫、貼等，并示范制作過程。3.學(xué)生創(chuàng)作：學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，選擇合適的材料進(jìn)行創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。4.作品展示：學(xué)生將完成的作品進(jìn)行展示，互相評價(jià)、學(xué)習(xí)。六、板書設(shè)計(jì)1.布老虎的起源與發(fā)展2.制作布老虎的基本技巧3.創(chuàng)作具有個(gè)人特色的布老虎七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：制作一只布老虎，要求具有個(gè)人特色。2.作業(yè)答案：學(xué)生完成的布老虎作品。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課學(xué)生對布老虎的制作技巧掌握較好，但在創(chuàng)新方面還有待提高。下一步教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。拓展延伸：可組織學(xué)生進(jìn)行布老虎作品比賽，鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)意，提高制作水平。同時(shí)，可邀請民間藝人進(jìn)行講座，讓學(xué)生更加了解布老虎的文化內(nèi)涵。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生了解布老虎的起源與發(fā)展,以及其在我國民間的重要地位,通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生掌握制作布老虎的基本技巧,如剪、縫、貼等,并能夠創(chuàng)作出一只具有個(gè)人特色的布老虎。二、教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解布老虎的起源、發(fā)展及其在我國民間的重要地位,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力,掌握制作布老虎的基本技巧,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：布老虎的制作技巧，包括剪、縫、貼等基本技巧。難點(diǎn)：如何創(chuàng)作出具有個(gè)人特色的布老虎，包括設(shè)計(jì)、選材、制作等方面的創(chuàng)新。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、布料、針線、剪刀、膠水等。學(xué)具：畫紙、畫筆、彩泥、廢舊物品等。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過展示各種布老虎的圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)摬祭匣⒌钠鹪?、發(fā)展及其在我國民間的重要地位。解析：導(dǎo)入環(huán)節(jié)是激發(fā)學(xué)生興趣和好奇心的重要環(huán)節(jié)，通過展示各種布老虎的圖片，可以讓學(xué)生對布老虎有直觀的認(rèn)識，引發(fā)學(xué)生對布老虎的興趣和討論，為后續(xù)的教學(xué)做好鋪墊。2.新課講解：講解布老虎的制作技巧，如剪、縫、貼等，并示范制作過程。解析：新課講解環(huán)節(jié)是讓學(xué)生掌握制作布老虎的基本技巧的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，講解要清晰明了，示范要生動(dòng)形象，讓學(xué)生能夠直觀地理解和掌握制作技巧。3.學(xué)生創(chuàng)作：學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，選擇合適的材料進(jìn)行創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。解析：學(xué)生創(chuàng)作環(huán)節(jié)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動(dòng)手操作能力的重要環(huán)節(jié)，教師要給予學(xué)生足夠的自由度，鼓勵(lì)他們發(fā)揮個(gè)人特色，同時(shí)要進(jìn)行巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決制作過程中的問題。4.作品展示：學(xué)生將完成的作品進(jìn)行展示，互相評價(jià)、學(xué)習(xí)。解析：作品展示環(huán)節(jié)是讓學(xué)果得到認(rèn)可和鼓勵(lì)的重要環(huán)節(jié)，同時(shí)也是一個(gè)相互學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，教師要積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評價(jià)和交流，提高學(xué)生的審美和表達(dá)能力。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)要簡潔明了，能夠直觀地展示本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括布老虎的起源、發(fā)展、制作技巧等。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)要能夠鞏固學(xué)生所學(xué)的制作技巧，并激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，可以布置學(xué)生制作一只布老虎，要求具有個(gè)人特色。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解布老虎的制作技巧時(shí)，教師應(yīng)使用生動(dòng)、簡潔的語言，語調(diào)要適中，既能吸引學(xué)生的注意力，又能讓學(xué)生清晰地理解制作技巧。2.時(shí)間分配：本節(jié)課的時(shí)間分配要合理，導(dǎo)入、新課講解、學(xué)生創(chuàng)作、作品展示等環(huán)節(jié)的時(shí)間要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。3.課堂提問：在教學(xué)過程中，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，通過提問激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度。4.情景導(dǎo)入：通過展示各種布老虎的圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)摬祭匣⒌钠鹪?、發(fā)展及其在我國民間的重要地位，激發(fā)學(xué)生對布老虎的興趣和討論。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選擇了具有我國民間特色的布老虎制作，既能讓學(xué)生了解傳統(tǒng)文化，又能培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。2.教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定：教學(xué)目標(biāo)既有知識技能的掌握，又有創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)，全面提高了學(xué)生的素質(zhì)。3.教學(xué)過程的設(shè)計(jì)：教學(xué)過程設(shè)計(jì)了導(dǎo)入、新課講解、學(xué)生創(chuàng)作、作品展示等環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。4.教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)的把握：教學(xué)中，教師重點(diǎn)講解布老虎的制作技巧，并引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作具有個(gè)人特色的布老虎，突破了教學(xué)難點(diǎn)。5.教學(xué)評價(jià)：通過作品展示和互相評價(jià)，讓學(xué)生得到認(rèn)可和鼓勵(lì)，同時(shí)也是一個(gè)相互學(xué)習(xí)和交流