初中體育 多種多樣的投擲練習(xí)教案 人教新課標(biāo)版

初中體育多種多樣的投擲練習(xí)教案人教新課標(biāo)版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：初中體育-多種多樣的投擲練習(xí)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)2班

3.授課時(shí)間：2023年4月10日星期一上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)1.增強(qiáng)學(xué)生的體育素養(yǎng)，使其能夠理解并運(yùn)用投擲技巧。

2.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，通過(guò)小組練習(xí)和比賽，促進(jìn)互相幫助和協(xié)作。

3.提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，使其能夠熟練掌握多種投擲方法，并能夠靈活運(yùn)用。

4.培養(yǎng)學(xué)生積極向上的體育態(tài)度，使其能夠主動(dòng)參與體育活動(dòng)，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識(shí)：在之前的體育課程中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的投擲技巧，如投擲實(shí)心球、標(biāo)槍等。他們對(duì)于投擲的動(dòng)作要領(lǐng)和基本技巧有一定的了解和掌握。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：大部分學(xué)生對(duì)體育課程持有積極的態(tài)度，尤其是對(duì)于具有挑戰(zhàn)性和趣味性的投擲練習(xí)。他們?cè)隗w育課上的表現(xiàn)積極主動(dòng)，參與度高。學(xué)生的能力參差不齊，有些學(xué)生在投擲技巧上表現(xiàn)出色，而有些學(xué)生則需要進(jìn)一步提高。他們的學(xué)習(xí)風(fēng)格也各有不同，有的喜歡通過(guò)觀察和實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)，有的則更傾向于通過(guò)指導(dǎo)和反饋來(lái)提高。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在多種多樣的投擲練習(xí)中，學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括投擲動(dòng)作的不規(guī)范、投擲力量的控制、投擲角度的把握以及投擲遠(yuǎn)度的預(yù)測(cè)等。他們可能對(duì)于一些復(fù)雜的投擲技巧難以掌握，需要教師的耐心指導(dǎo)和反復(fù)練習(xí)。此外，學(xué)生之間在投擲技巧和力量上的差異也可能導(dǎo)致他們?cè)诰毩?xí)中的不同表現(xiàn)，需要教師關(guān)注并進(jìn)行個(gè)性化的指導(dǎo)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《人教新課標(biāo)版初中體育》教材，以便學(xué)生能夠在課堂上跟隨教師的指導(dǎo)進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的多種投擲練習(xí)的圖片、圖表和視頻等多媒體資源。這些資源可以幫助學(xué)生更好地理解投擲技巧的要領(lǐng)和方法，并且能夠更加直觀地觀察和學(xué)習(xí)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備各種投擲器材，如實(shí)心球、標(biāo)槍、投擲圈等。確保這些器材的完整性和安全性，以便學(xué)生能夠在課堂上安全地進(jìn)行投擲練習(xí)。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置多個(gè)投擲練習(xí)區(qū)域，包括投擲區(qū)和觀察區(qū)。投擲區(qū)用于學(xué)生進(jìn)行投擲練習(xí)，觀察區(qū)則用于學(xué)生觀看教師的示范和同伴的練習(xí)，以便他們能夠更好地學(xué)習(xí)和模仿。

5.分組討論區(qū)：在教室的一角設(shè)置一個(gè)分組討論區(qū)，配備桌椅和白板或黑板。這個(gè)區(qū)域用于學(xué)生進(jìn)行小組討論和分享，他們可以在這里相互交流和合作，共同解決問(wèn)題和提高投擲技巧。

6.投擲技巧展示區(qū)：在教室的一側(cè)設(shè)置一個(gè)投擲技巧展示區(qū)，配備鏡子。這個(gè)區(qū)域用于學(xué)生進(jìn)行投擲技巧的展示和自我觀察，他們可以通過(guò)鏡子看到自己的投擲動(dòng)作，并進(jìn)行自我調(diào)整和改進(jìn)。

7.教學(xué)課件：制作教學(xué)課件，包括投擲技巧的步驟講解、動(dòng)作要領(lǐng)的圖解、投擲練習(xí)的示范視頻等。這些課件可以幫助學(xué)生更加清晰地理解和掌握投擲技巧，并且能夠提供直觀的學(xué)習(xí)資源。

8.反饋表格：準(zhǔn)備反饋表格，用于學(xué)生記錄自己在投擲練習(xí)中的表現(xiàn)和進(jìn)步。這些表格可以幫助學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)估和反思，也能夠幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需要進(jìn)一步指導(dǎo)的地方。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)多種多樣的投擲練習(xí)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道投擲練習(xí)的重要性嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于投擲練習(xí)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受投擲練習(xí)的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹投擲練習(xí)的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.投擲技巧講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解投擲練習(xí)的基本概念、技巧要領(lǐng)和動(dòng)作原理。

過(guò)程：

講解投擲練習(xí)的定義，包括其主要?jiǎng)幼髟鼗蚪Y(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹投擲練習(xí)的技巧要領(lǐng)或動(dòng)作原理，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.投擲練習(xí)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解投擲練習(xí)的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的投擲練習(xí)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解投擲練習(xí)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或體育課的影響，以及如何應(yīng)用投擲練習(xí)解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論投擲練習(xí)的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與投擲練習(xí)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)投擲練習(xí)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)投擲練習(xí)的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括投擲練習(xí)的基本概念、技巧要領(lǐng)、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)投擲練習(xí)在體育課中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用投擲練習(xí)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于投擲練習(xí)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）投擲練習(xí)技巧視頻：提供一些專業(yè)的投擲練習(xí)技巧視頻，如實(shí)心球投擲、標(biāo)槍投擲等，讓學(xué)生在課后進(jìn)一步學(xué)習(xí)和模仿。

（2）投擲練習(xí)比賽案例：收集一些國(guó)內(nèi)外投擲比賽的案例，讓學(xué)生了解投擲運(yùn)動(dòng)的發(fā)展趨勢(shì)和高水平選手的表現(xiàn)。

（3）投擲練習(xí)理論知識(shí)：推薦一些關(guān)于投擲練習(xí)理論知識(shí)的書(shū)籍或文章，如投擲動(dòng)作的生物力學(xué)分析、投擲訓(xùn)練方法等，讓學(xué)生深入理解投擲練習(xí)的科學(xué)原理。

（4）投擲練習(xí)軟件應(yīng)用：介紹一些投擲練習(xí)軟件或應(yīng)用程序，如投擲動(dòng)作分析軟件、投擲訓(xùn)練計(jì)劃制定軟件等，幫助學(xué)生更好地進(jìn)行投擲練習(xí)和監(jiān)控自己的進(jìn)步。

2.拓展建議：

（1）組織學(xué)生參觀投擲比賽：可以聯(lián)系學(xué)?；虍?dāng)?shù)氐捏w育部門(mén)，了解是否有投擲比賽可以讓學(xué)生參觀，讓學(xué)生親身體驗(yàn)投擲比賽的激情和氛圍。

（2）開(kāi)展投擲練習(xí)俱樂(lè)部或小組：鼓勵(lì)學(xué)生在課后自發(fā)組織投擲練習(xí)俱樂(lè)部或小組，定期進(jìn)行投擲練習(xí)和交流，相互學(xué)習(xí)和提高。

（3）邀請(qǐng)專業(yè)教練進(jìn)行授課：可以聯(lián)系專業(yè)的體育教練或?qū)W校體育教師，邀請(qǐng)他們來(lái)班級(jí)進(jìn)行投擲技巧的授課和指導(dǎo)，提高學(xué)生的投擲技巧水平。

（4）布置課后研究作業(yè)：讓學(xué)生選擇一個(gè)投擲練習(xí)相關(guān)的話題，進(jìn)行課后研究并撰寫(xiě)研究報(bào)告或文章，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立研究和寫(xiě)作能力。

（5）參加線上投擲練習(xí)課程：鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，參加一些線上投擲練習(xí)課程或訓(xùn)練計(jì)劃，拓寬自己的投擲練習(xí)知識(shí)和技能。教學(xué)反思今天的投擲練習(xí)課總的來(lái)說(shuō)是成功的，學(xué)生們積極參與，練習(xí)熱情高漲，投擲技能也有了明顯的提升。但在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我注意到在投擲練習(xí)的導(dǎo)入環(huán)節(jié)，雖然我嘗試通過(guò)提問(wèn)和展示圖片來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣，但部分學(xué)生似乎并沒(méi)有完全投入到課堂中來(lái)。下次我可以在導(dǎo)入環(huán)節(jié)加入更多互動(dòng)性強(qiáng)的活動(dòng)，比如讓學(xué)生分享他們對(duì)于投擲的見(jiàn)解和經(jīng)歷，以提高他們的參與度。

其次，在投擲技巧的講解環(huán)節(jié)，我盡量詳細(xì)地解釋了投擲動(dòng)作的要領(lǐng)，但發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于一些復(fù)雜的動(dòng)作還是難以理解。這讓我意識(shí)到，單純的講解可能并不足以讓學(xué)生完全掌握投擲技巧。下次我可以結(jié)合更多的實(shí)踐操作和分組練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中感受和掌握投擲動(dòng)作。

此外，在學(xué)生分組討論環(huán)節(jié)，我觀察到學(xué)生們?cè)谟懻撝械膮⑴c度并不均勻。有些小組討論非常熱烈，而有些小組則顯得有些冷清。這讓我意識(shí)到，我需要更加關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，確保每個(gè)學(xué)生都能在討論中積極參與，發(fā)揮自己的主動(dòng)性。

最后，在課堂展示環(huán)節(jié)，我注意到有些學(xué)生在展示時(shí)表現(xiàn)得非常自信，而有些學(xué)生則顯得有些緊張。這讓我意識(shí)到，我需要更多地鼓勵(lì)和支持那些表達(dá)能力較弱的學(xué)生，幫助他們建立自信，提高他們的表達(dá)能力。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)積極，大部分學(xué)生能夠認(rèn)真聽(tīng)講并參與課堂互動(dòng)。他們?cè)谕稊S練習(xí)中表現(xiàn)出較高的熱情和主動(dòng)性，積極參與練習(xí)，能夠按照教師的指導(dǎo)進(jìn)行投擲動(dòng)作的練習(xí)。在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠積極參與，提出自己的觀點(diǎn)和想法，表現(xiàn)出較好的合作精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.小組討論成果展示：各小組在討論中表現(xiàn)出色，能夠針對(duì)所選主題進(jìn)行深入討論，并提出創(chuàng)新性的解決方案。他們?cè)谡故局心軌蚯逦乇磉_(dá)自己的觀點(diǎn)，展示出較高的思考能力和表達(dá)能力。他們?cè)谟懻撝心軌蛳嗷ズ献?，共同解決問(wèn)題，表現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.隨堂測(cè)試：在隨堂測(cè)試中，學(xué)生們能夠運(yùn)用所學(xué)的投擲技巧進(jìn)行投擲練習(xí)，并能夠正確地完成投擲動(dòng)作。他們?cè)跍y(cè)試中表現(xiàn)出較高的運(yùn)動(dòng)能力和投擲技巧，能夠按照要求完成投擲動(dòng)作，并達(dá)到一定的投擲距離。

4.課后作業(yè)：學(xué)生們能夠認(rèn)真完成課后作業(yè)，撰寫(xiě)關(guān)于投擲練習(xí)的短文或報(bào)告。他們?cè)谧鳂I(yè)中能夠運(yùn)用所學(xué)的投擲技巧知識(shí)，對(duì)投擲練習(xí)進(jìn)行深入思考和分析，并提出自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：整體來(lái)看，