好玩的繩子大班教案

編號：__________好玩的繩子大班教案年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

好玩的繩子大班教案目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1繩子跳繩技巧1.2繩子編結(jié)方法1.3繩子游戲二、教學(xué)目標(biāo)2.1學(xué)生能夠熟練掌握繩子跳繩技巧2.2學(xué)生能夠?qū)W會簡單的繩子編結(jié)方法2.3學(xué)生能夠參與繩子游戲，增強團隊協(xié)作能力三、教學(xué)難點與重點3.1教學(xué)難點：繩子跳繩技巧的掌握3.2教學(xué)重點：繩子編結(jié)方法的教授和繩子游戲的參與四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具：繩子、跳繩、編結(jié)道具4.2學(xué)具：每人一根繩子五、教學(xué)過程5.1繩子跳繩技巧學(xué)習(xí)5.2繩子編結(jié)方法學(xué)習(xí)5.3繩子游戲?qū)嵺`六、板書設(shè)計6.1繩子跳繩技巧步驟6.2繩子編結(jié)方法圖解七、作業(yè)設(shè)計7.1繩子跳繩技巧練習(xí)7.2繩子編結(jié)方法回家嘗試八、課后反思8.1學(xué)生跳繩技巧掌握情況8.2學(xué)生編結(jié)方法學(xué)習(xí)效果8.3繩子游戲參與度九、拓展及延伸9.1繩子跳繩技巧進(jìn)階學(xué)習(xí)9.2繩子編結(jié)方法創(chuàng)意發(fā)揮9.3繩子游戲設(shè)計教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1繩子跳繩技巧1.1.1單人跳繩：原地起跳，環(huán)繞繩子一周1.1.2交互跳繩：兩人面對面，繩子同時轉(zhuǎn)動1.1.3交叉跳繩：兩人相背，繩子交叉1.2繩子編結(jié)方法1.2.1活結(jié)：繩子兩端交叉，回旋穿過形成結(jié)1.2.2蝴蝶結(jié)：繩子交叉，環(huán)繞形成兩個結(jié)1.2.3蛇結(jié)：繩子交叉，反復(fù)纏繞形成結(jié)1.3繩子游戲1.3.1繩子接力：團隊跳繩接力比賽1.3.2繩子障礙：設(shè)置障礙，用繩子穿越1.3.3繩子舞蹈：跟隨音樂，跳繩舞蹈二、教學(xué)目標(biāo)2.1學(xué)生能夠熟練掌握繩子跳繩技巧2.2學(xué)生能夠?qū)W會簡單的繩子編結(jié)方法2.3學(xué)生能夠參與繩子游戲，增強團隊協(xié)作能力三、教學(xué)難點與重點3.1教學(xué)難點：繩子跳繩技巧的掌握3.2教學(xué)重點：繩子編結(jié)方法的教授和繩子游戲的參與四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具：繩子、跳繩、編結(jié)道具4.2學(xué)具：每人一根繩子五、教學(xué)過程5.1繩子跳繩技巧學(xué)習(xí)5.1.1教師示范單人跳繩技巧，學(xué)生跟隨練習(xí)5.1.2兩人一組，交互跳繩練習(xí)5.1.3學(xué)生自主嘗試交叉跳繩5.2繩子編結(jié)方法學(xué)習(xí)5.2.1教師示范活結(jié)編法，學(xué)生跟隨練習(xí)5.2.2學(xué)生嘗試蝴蝶結(jié)編法5.2.3教師教授蛇結(jié)編法，學(xué)生動手實踐5.3繩子游戲?qū)嵺`5.3.1團隊跳繩接力比賽5.3.2設(shè)置繩子障礙，學(xué)生穿越練習(xí)5.3.3跟隨音樂，學(xué)生進(jìn)行繩子舞蹈六、板書設(shè)計6.1繩子跳繩技巧步驟原地起跳環(huán)繞一周交互跳繩面對面轉(zhuǎn)動交叉跳繩相背交叉6.2繩子編結(jié)方法圖解活結(jié)：交叉回旋形成結(jié)蝴蝶結(jié)：交叉環(huán)繞形成結(jié)蛇結(jié)：交叉纏繞形成結(jié)七、作業(yè)設(shè)計7.1繩子跳繩技巧練習(xí)回家后練習(xí)單人跳繩技巧與家人嘗試交互跳繩7.2繩子編結(jié)方法回家嘗試回家后嘗試編結(jié)三個結(jié)7.3繩子游戲設(shè)計設(shè)計一個家庭繩子游戲八、課后反思8.1學(xué)生跳繩技巧掌握情況觀察學(xué)生跳繩技巧的熟練程度8.2學(xué)生編結(jié)方法學(xué)習(xí)效果檢查學(xué)生編結(jié)方法的掌握程度8.3繩子游戲參與度觀察學(xué)生在繩子游戲中的表現(xiàn)九、拓展及延伸9.1繩子跳繩技巧進(jìn)階學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)雙腳同時起跳的跳繩技巧9.2繩子編結(jié)方法創(chuàng)意發(fā)揮創(chuàng)造新的繩子編結(jié)方法9.3繩子游戲設(shè)計設(shè)計具有挑戰(zhàn)性的繩子游戲重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1繩子跳繩技巧1.1.1單人跳繩：原地起跳，環(huán)繞繩子一周1.1.2交互跳繩：兩人面對面，繩子同時轉(zhuǎn)動1.1.3交叉跳繩：兩人相背，繩子交叉二、繩子編結(jié)方法2.2.1活結(jié)：繩子兩端交叉，回旋穿過形成結(jié)2.2.2蝴蝶結(jié)：繩子交叉，環(huán)繞形成兩個結(jié)2.2.3蛇結(jié)：繩子交叉，反復(fù)纏繞形成結(jié)三、繩子游戲?qū)嵺`3.3.1團隊跳繩接力比賽3.3.2設(shè)置繩子障礙，學(xué)生穿越練習(xí)3.3.3跟隨音樂，學(xué)生進(jìn)行繩子舞蹈四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具：繩子、跳繩、編結(jié)道具4.2學(xué)具：每人一根繩子五、教學(xué)過程5.1繩子跳繩技巧學(xué)習(xí)5.1.1教師示范單人跳繩技巧，學(xué)生跟隨練習(xí)5.1.2兩人一組，交互跳繩練習(xí)5.1.3學(xué)生自主嘗試交叉跳繩5.2繩子編結(jié)方法學(xué)習(xí)5.2.1教師示范活結(jié)編法，學(xué)生跟隨練習(xí)5.2.2學(xué)生嘗試蝴蝶結(jié)編法5.2.3教師教授蛇結(jié)編法，學(xué)生動手實踐5.3繩子游戲?qū)嵺`5.3.1團隊跳繩接力比賽5.3.2設(shè)置繩子障礙，學(xué)生穿越練習(xí)5.3.3跟隨音樂，學(xué)生進(jìn)行繩子舞蹈六、板書設(shè)計6.1繩子跳繩技巧步驟6.2繩子編結(jié)方法圖解七、作業(yè)設(shè)計7.1繩子跳繩技巧練習(xí)7.2繩子編結(jié)方法回家嘗試7.3繩子游戲設(shè)計八、課后反思8.1學(xué)生跳繩技巧掌握情況本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)使用生動、活潑的語言，吸引學(xué)生的注意力語調(diào)變化豐富，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣二、時間分配合理規(guī)劃課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行靈活調(diào)整時間，根據(jù)學(xué)生的掌握情況適時延長或縮短某個環(huán)節(jié)三、課堂提問設(shè)計啟發(fā)性的問題，激發(fā)學(xué)生的思考鼓勵學(xué)生積極回答問題，增強他們的自信心四、情景導(dǎo)入通過實際操作或故事導(dǎo)入，引起學(xué)生的興趣創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生身臨其境，提高學(xué)習(xí)效果五、教學(xué)方法采用示范法、練習(xí)法、游戲法等多種教學(xué)方法結(jié)合visualaids，如圖片、視頻等，幫助學(xué)生更好地理解和記憶六、互動與反饋鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，提高他們的動手能力和團隊協(xié)作能力及時給予學(xué)生反饋，肯定他們的進(jìn)步，指出需要改進(jìn)的地方七、拓展與延伸提供相關(guān)的拓展材料或活動，讓學(xué)生課后進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探索鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，自己設(shè)計繩子相關(guān)的游戲或作品教案反思：反思教學(xué)內(nèi)容是否適合學(xué)生的年齡和水平考慮是否有必要調(diào)整教學(xué)方法和時間分配思考如何更好地激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度審視學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，確定是否需要對教學(xué)內(nèi)容或教學(xué)方式進(jìn)行調(diào)整附件及其他補充說明一、附件列表：1.教案2.教學(xué)技巧和竅門3.違約行為及認(rèn)定4.法律名詞及解釋5.執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法6.所有應(yīng)用場景二、違約行為及認(rèn)定：1.甲方未按照約定時間提供教學(xué)資源2.甲方提供的教學(xué)資源不符合約定質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)3.甲方未按照約定方式進(jìn)行教學(xué)4.甲方未按時完成教學(xué)任務(wù)5.乙方未按照約定時間支付費用6.乙方未按照約定提供學(xué)習(xí)環(huán)境7.雙方未協(xié)商一致變更或終止合同三、法律名詞及解釋：1.教案教師為進(jìn)行教學(xué)活動而編寫的具體計劃和指導(dǎo)材料。2.教學(xué)技巧和竅門：教師在教學(xué)過程中運用的一些有效方法和建議。3.違約行為：違反合同約定的一方行為。4.合同履行：雙方按照約定履行各自的權(quán)利和義務(wù)。5.教學(xué)資源：用于教學(xué)活動的物質(zhì)和非物質(zhì)資源。6.學(xué)習(xí)環(huán)境：為學(xué)生提供學(xué)習(xí)條件的環(huán)境。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.問題：教案內(nèi)容不符合學(xué)生實際水平解決辦法：根據(jù)學(xué)生實際水平調(diào)整教案內(nèi)容2.問題：教學(xué)過程中學(xué)生注意力不集中解決辦法：采用生動有趣的教學(xué)方法，提高學(xué)生興趣3.問題：學(xué)生作業(yè)完成情況不佳解決辦法：加強課后輔導(dǎo)，給予學(xué)生更多指導(dǎo)4.問題：教學(xué)資源不足解決辦法：積極爭取更多教學(xué)資源，或合理分配現(xiàn)有資源5.問題：合同雙方發(fā)生糾紛