綠色植物與生物圈的水循環(huán)(復(fù)習(xí)課)

第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能：1．說出植物的生活為什么需要水；舉例說明水對植物分布的影響。2．描述根吸水的主要部位及其特點(diǎn)。3．知道水分進(jìn)入植物體內(nèi)的運(yùn)輸途徑。4．理解莖中與運(yùn)輸功能相關(guān)的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)。5．掌握觀察葉片結(jié)構(gòu)的基本方法，理解葉片的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。6.知道植物體內(nèi)的水分散失是通過蒸騰作用實現(xiàn)的。7.理解蒸騰作用對生物本身以及對自然界的意義。8.認(rèn)同綠色植物參與了自然界的水循環(huán)。過程與方法：1．通過對章節(jié)知識的復(fù)習(xí)總結(jié)，訓(xùn)練學(xué)生梳理、總結(jié)知識及對知識的綜合運(yùn)用。2．初步具有搜集和利用課內(nèi)外的圖文資料及其他信息的能力。3．學(xué)會將所學(xué)知識與生活、環(huán)境、社會等實際問題相聯(lián)系，并運(yùn)用到生活中去。情感、態(tài)度價值觀目標(biāo)：1．鼓勵學(xué)生通過分析活動自己找出答案，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。2．培養(yǎng)學(xué)生的合作精神?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：1．了解水在植物體內(nèi)的意義。2．理解莖中與運(yùn)輸功能相關(guān)的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)。3．掌握觀察葉片結(jié)構(gòu)的基本方法，理解葉片的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。4．理解蒸騰作用對生物本身以及對自然界的意義。教學(xué)難點(diǎn)：1．莖中與運(yùn)輸功能相關(guān)的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)。2．掌握觀察葉片結(jié)構(gòu)的基本方法，理解葉片的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。3.理解蒸騰作用對生物本身以及對自然界的意義。教學(xué)過程環(huán)節(jié)一：概括導(dǎo)入，明確目標(biāo)師：上兩節(jié)課我們復(fù)習(xí)了第四章和第五章的內(nèi)容，重點(diǎn)復(fù)習(xí)了光合作用和呼吸作用，今天這節(jié)課我們一起復(fù)習(xí)第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)。首先明確一下這節(jié)課的復(fù)習(xí)目標(biāo)。課件出示復(fù)習(xí)目標(biāo)1、說明植物的生活離不開水的原因。2、列舉根毛對植物吸水的意義，概述水分在植物體內(nèi)的運(yùn)輸途徑。3、描述蒸騰作用過程及意義。4、認(rèn)同綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用。環(huán)節(jié)二：夯實基礎(chǔ)，構(gòu)建體系教師PPT展示自主復(fù)習(xí)、小組合作、展示要求和活動規(guī)則。自主復(fù)習(xí)：物遮陰⑤及時施加化肥⑥讓植株盡快光照，以制造營養(yǎng)物質(zhì)A．①③⑤⑥B．①②④⑤C．①③④D．①③④⑤利用PPT和投影，請同學(xué)講解每道題的正確答案和考察的知識點(diǎn)。環(huán)節(jié)四：反饋評價，鞏固提升下課前5分鐘小測，利用一個綜合的題進(jìn)行鞏固和提升。根據(jù)圖示及相關(guān)知識回答：

（1）植物的各種器官都含有水分，干燥的種子也含有水分，說明水是，缺水的植物會出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，說明水能使植物體，農(nóng)民在給農(nóng)作物施肥后，往往要澆水，說明必須溶解在水中才能被植物吸收和運(yùn)輸。（2）圖中a表示根對水的，其主要部位是根尖的，該區(qū)特點(diǎn)是生有大量的，大大增加了。（3）圖中b表示莖對水的。剪一枝條插到盛有稀釋紅墨水的瓶子中，過一段時間，觀察葉片，發(fā)現(xiàn)被染紅，把莖切開，發(fā)現(xiàn)莖中的被染紅，這兩部分都有輸導(dǎo)水分的結(jié)構(gòu)，叫，實驗證明，水是沿著運(yùn)輸?shù)模较蚴?。?）當(dāng)水分運(yùn)輸?shù)饺~片后，大部分通過散失到大氣中，水分的散失是通過葉片上的實現(xiàn)的。（5）植物的蒸騰作用可以提高大氣的，增加量，說明綠色植物參與了生物圈的。附：復(fù)習(xí)提綱：1.養(yǎng)花需要澆水，農(nóng)田需要灌溉，這說明植物的生活需要，植物的生活為什么需要水呢？瓜果蔬菜中的水分含量達(dá)到80%——90%，這說明，長期不澆花花會萎蔫，澆水后葉子會很快硬挺起來，這說明，農(nóng)民伯伯施加化肥時都在下雨天或澆水后施肥，這是因為。2.我們往往會將水澆在根部，這是因為。根吸水的主要部位是，因為那里有大量的，能大大增加。水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑是。3.用紅墨水的實驗來探究水分在植物體內(nèi)的運(yùn)輸途徑中，取一段生長旺盛且?guī)в腥~的莖放在紅墨水中，一段時間后會觀察到，取一段莖將其切開，會發(fā)現(xiàn)，這說明。導(dǎo)管是運(yùn)輸?shù)慕Y(jié)構(gòu)，運(yùn)輸方向是。4．紅墨水實驗裝置要放在光下，因為這樣會增強(qiáng)植物的（生理活動）加速紅墨水在莖葉中的運(yùn)輸。除了光，也會影響蒸騰作用。從蒸騰作用的角度出發(fā)，如何移栽小樹苗保證存活率？5.蒸騰作用是指水分從植物體表面以的狀態(tài)散失