江蘇省蘇州市生物學(xué)高三上學(xué)期2024-2025學(xué)年復(fù)習(xí)試卷及答案解析

2024-2025學(xué)年江蘇省蘇州市生物學(xué)高三上學(xué)期復(fù)習(xí)試卷及答案解析一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題2分，共24分）1、下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述，正確的是()A.分裂間期包括一個(gè)合成期和兩個(gè)間隙期B.在一個(gè)細(xì)胞周期中，分裂期通常長(zhǎng)于分裂間期C.細(xì)胞周期是指上一次分裂開(kāi)始到下一次分裂結(jié)束D.細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂完成時(shí)開(kāi)始，到下一次分裂完成時(shí)為止所經(jīng)歷的全過(guò)程答案：D解析：本題主要考察細(xì)胞周期的概念及其階段劃分。A選項(xiàng)：分裂間期確實(shí)可以分為三個(gè)階段：G1期（DNA合成前期）、S期（DNA合成期）和GB選項(xiàng)：在一個(gè)細(xì)胞周期中，分裂間期占據(jù)了大部分時(shí)間，用于進(jìn)行DNC選項(xiàng)：細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂完成時(shí)開(kāi)始，到下一次分裂完成時(shí)為止所經(jīng)歷的全過(guò)程。它并不包括上一次分裂的開(kāi)始階段，因?yàn)榧?xì)胞周期是從上一次分裂完成那一刻開(kāi)始計(jì)算的。因此，C選項(xiàng)錯(cuò)誤。D選項(xiàng)：這是細(xì)胞周期的準(zhǔn)確定義。它明確了細(xì)胞周期的起始和結(jié)束點(diǎn)，即從一個(gè)細(xì)胞分裂完成開(kāi)始，到下一個(gè)細(xì)胞分裂完成結(jié)束。因此，D選項(xiàng)正確。2、下列關(guān)于細(xì)胞中水的敘述，錯(cuò)誤的是()A.水在細(xì)胞中的存在形式有自由水和結(jié)合水兩種B.自由水與細(xì)胞內(nèi)的其他物質(zhì)相結(jié)合，是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分C.自由水在細(xì)胞內(nèi)可以作為化學(xué)反應(yīng)的溶劑D.細(xì)胞內(nèi)的自由水與結(jié)合水的比值與細(xì)胞的代謝活動(dòng)強(qiáng)弱有關(guān)答案：B解析：本題主要考查細(xì)胞中水的存在形式及其功能。A選項(xiàng)：水在細(xì)胞中的存在形式主要有兩種，即自由水和結(jié)合水。自由水是指細(xì)胞內(nèi)可以自由流動(dòng)的水，而結(jié)合水則是與其他物質(zhì)結(jié)合形成的水。因此，A選項(xiàng)正確。B選項(xiàng)：結(jié)合水才是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，它與其他物質(zhì)結(jié)合形成穩(wěn)定的化合物，如細(xì)胞內(nèi)的糖蛋白、核糖體等。而自由水并不直接參與細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成，它主要作為溶劑、運(yùn)輸物質(zhì)和參與化學(xué)反應(yīng)等。因此，B選項(xiàng)錯(cuò)誤。C選項(xiàng)：自由水在細(xì)胞內(nèi)起著溶劑的作用，許多化學(xué)反應(yīng)都是在水溶液中進(jìn)行的。同時(shí)，自由水還可以運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物等。因此，C選項(xiàng)正確。D選項(xiàng)：細(xì)胞內(nèi)的自由水與結(jié)合水的比值與細(xì)胞的代謝活動(dòng)強(qiáng)弱密切相關(guān)。一般來(lái)說(shuō)，代謝旺盛的細(xì)胞中自由水的含量相對(duì)較高，而代謝緩慢的細(xì)胞中結(jié)合水的含量相對(duì)較高。因此，D選項(xiàng)正確。綜上所述，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是B。3、下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)糖類(lèi)的敘述，正確的是()A.單糖是不能水解的糖，二糖都是還原糖B.葡萄糖是構(gòu)成麥芽糖、蔗糖、纖維素的基本單位C.多糖在細(xì)胞中不水解，二糖水解生成單糖D.糖原是動(dòng)物特有的多糖，淀粉是植物特有的多糖答案：B解析：A.單糖是不能水解的糖，這是正確的。但是，并非所有二糖都是還原糖。例如，蔗糖就是一個(gè)非還原糖，因?yàn)樗诮Y(jié)構(gòu)中不含有自由醛基或酮基，無(wú)法進(jìn)行還原反應(yīng)。因此，A選項(xiàng)錯(cuò)誤。B.葡萄糖是構(gòu)成許多多糖和二糖的基本單位。麥芽糖是由兩個(gè)葡萄糖分子通過(guò)糖苷鍵連接而成的二糖，蔗糖則是由一個(gè)葡萄糖分子和一個(gè)果糖分子通過(guò)糖苷鍵連接而成的二糖，而纖維素則是由許多葡萄糖分子通過(guò)β-1,4-糖苷鍵連接而成的多糖。因此，B選項(xiàng)正確。C.多糖在細(xì)胞內(nèi)是可以水解的，只不過(guò)水解的過(guò)程需要特定的酶來(lái)催化，并且通常發(fā)生在特定的細(xì)胞器（如溶酶體）或細(xì)胞外環(huán)境中。同樣，二糖也可以水解生成單糖，這通常也是通過(guò)特定的酶來(lái)催化的。但是，說(shuō)多糖在細(xì)胞中不水解是不準(zhǔn)確的，因此C選項(xiàng)錯(cuò)誤。D.糖原是動(dòng)物特有的多糖，這是正確的。但是，淀粉并不是植物特有的多糖，因?yàn)槟承┘?xì)菌（如藍(lán)細(xì)菌）也能合成淀粉。因此，D選項(xiàng)的表述過(guò)于絕對(duì)，是錯(cuò)誤的。4、關(guān)于基因工程的敘述，正確的是()A.目的基因是指重組DNA分子上的T4B.用PCC.構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，需使用兩種限制酶分別處理目的基因和運(yùn)載體D.為獲得大量的目的基因，可利用細(xì)菌的擬核DN答案：B解析：A.目的基因是我們要在受體細(xì)胞中表達(dá)或研究的基因，而不是重組DNA分子上T4噬菌體DNA連接酶識(shí)別的序列。T4噬菌體DNA連接酶識(shí)別的序列通常是特定的核苷酸序列，用于連接兩個(gè)DNA片段。因此，A選項(xiàng)錯(cuò)誤。B.PCR（聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)）技術(shù)是一種在體外快速擴(kuò)增特定DNA片段的方法。在進(jìn)行PCR時(shí)，我們只需要知道目的基因的一段核苷酸序列，就可以設(shè)計(jì)出特異的引物來(lái)擴(kuò)增目的基因。因此，B選項(xiàng)正確。C.在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，我們通常使用同一種限制酶來(lái)處理目的基因和運(yùn)載體，以便它們能夠產(chǎn)生相同的黏性末端并連接起來(lái)。使用兩種限制酶可能會(huì)導(dǎo)致不同的黏性末端，從而降低連接效率。因此，C選項(xiàng)錯(cuò)誤。D.細(xì)菌的擬核DNA是細(xì)菌的主要遺傳物質(zhì)，包含了細(xì)菌生存和繁殖所必需的大量基因。然而，由于擬核DNA中包含了大量的非目的基因序列，因此它不適合直接用于擴(kuò)增大量的目的基因。相反，我們應(yīng)該使用已經(jīng)包含目的基因的重組DNA分子進(jìn)行擴(kuò)增。因此，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。5、下列關(guān)于人體血糖調(diào)節(jié)的敘述，正確的是()A.血糖的主要來(lái)源是食物中糖類(lèi)的消化吸收B.血糖的去路主要是氧化分解、合成肝糖原和肌糖原C.血糖平衡調(diào)節(jié)過(guò)程中，只有胰島B細(xì)胞分泌胰島素，胰島A細(xì)胞不分泌胰高血糖素D.血糖平衡調(diào)節(jié)中，只有激素參與調(diào)節(jié)答案：A解析：A.血糖的主要來(lái)源確實(shí)是食物中糖類(lèi)的消化吸收，這是維持血糖穩(wěn)定的主要途徑，所以A選項(xiàng)正確。B.血糖的去路主要包括氧化分解供能、合成肝糖原和肌糖原儲(chǔ)存，但需要注意的是，肌糖原不能直接分解為葡萄糖補(bǔ)充血糖，而是在肌細(xì)胞內(nèi)直接氧化分解供能。因此，B選項(xiàng)的描述不完全準(zhǔn)確，錯(cuò)誤。C.血糖平衡調(diào)節(jié)是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，涉及多種激素的協(xié)調(diào)作用。在血糖升高時(shí)，胰島B細(xì)胞會(huì)分泌胰島素來(lái)降低血糖；而在血糖降低時(shí)，胰島A細(xì)胞會(huì)分泌胰高血糖素來(lái)升高血糖。所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤。D.血糖平衡調(diào)節(jié)不僅僅涉及激素的調(diào)節(jié)，還包括神經(jīng)調(diào)節(jié)。例如，當(dāng)血糖升高時(shí)，下丘腦的血糖感受器會(huì)感受到這一變化，并通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)促使胰島B細(xì)胞分泌胰島素來(lái)降低血糖。因此，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。6、關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述，正確的是()A.淀粉、纖維素和糖原都屬于多糖，都可以作為生物體內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)B.脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成生物膜的重要物質(zhì)，所有細(xì)胞都含有磷脂A.DNA和RNA都是細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)D.無(wú)機(jī)鹽離子對(duì)維持細(xì)胞的酸堿平衡非常重要，但其含量在細(xì)胞內(nèi)保持恒定不變答案：B解析：A.淀粉、纖維素和糖原都屬于多糖，但它們的生理功能有所不同。淀粉和糖原是生物體內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)，可以在需要時(shí)分解為葡萄糖供能。然而，纖維素是植物細(xì)胞壁的主要成分，具有支持和保護(hù)作用，并不能作為儲(chǔ)能物質(zhì)。因此，A選項(xiàng)錯(cuò)誤。B.磷脂是構(gòu)成生物膜的重要物質(zhì)，它們與蛋白質(zhì)一起構(gòu)成了生物膜的基本骨架。由于所有細(xì)胞都具有生物膜系統(tǒng)（包括細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜等），因此所有細(xì)胞都含有磷脂。所以B選項(xiàng)正確。C.在一個(gè)生物體內(nèi)，遺傳物質(zhì)是唯一的，要么是DNA（如真核生物和原核生物），要么是RNA（如某些病毒）。但細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)只能是DNA，不能是RNA。因此，C選項(xiàng)錯(cuò)誤。D.無(wú)機(jī)鹽離子在細(xì)胞內(nèi)具有重要的生理功能，包括維持細(xì)胞的酸堿平衡、滲透壓和神經(jīng)肌肉興奮性等。雖然無(wú)機(jī)鹽離子在細(xì)胞內(nèi)的含量相對(duì)穩(wěn)定，但它們并不是保持恒定不變的。細(xì)胞會(huì)根據(jù)外界環(huán)境和內(nèi)部需要的變化來(lái)調(diào)節(jié)無(wú)機(jī)鹽離子的含量。因此，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。7、下列關(guān)于生物體內(nèi)基因表達(dá)調(diào)控的敘述，正確的是（）A.原核生物中，基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯通常在不同時(shí)間段進(jìn)行B.真核生物中，基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯分別發(fā)生在細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中C.真核生物基因表達(dá)調(diào)控只能發(fā)生在轉(zhuǎn)錄過(guò)程中D.原核生物和真核生物基因表達(dá)調(diào)控的方式?jīng)]有差別答案：B解析：A.原核生物沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核，其DNA通常是裸露的，并且與核糖體等細(xì)胞器直接相連。因此，在原核生物中，基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯往往是同時(shí)進(jìn)行的，即邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯，而不是在不同時(shí)間段進(jìn)行。所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤。B.真核生物具有核膜包被的細(xì)胞核，其DNA主要存在于細(xì)胞核中。在真核生物中，基因的轉(zhuǎn)錄過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)，以DNA的一條鏈為模板合成mRNA；而翻譯過(guò)程則發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)。所以B選項(xiàng)正確。C.真核生物基因表達(dá)調(diào)控可以發(fā)生在多個(gè)層次，包括轉(zhuǎn)錄前調(diào)控（如DNA水平上的基因重排、擴(kuò)增等）、轉(zhuǎn)錄調(diào)控（如轉(zhuǎn)錄因子對(duì)基因轉(zhuǎn)錄的調(diào)控）、轉(zhuǎn)錄后調(diào)控（如mRNA的加工、修飾、轉(zhuǎn)運(yùn)和降解等）以及翻譯后調(diào)控（如蛋白質(zhì)的修飾、加工和降解等）。因此，C選項(xiàng)中的“只能發(fā)生在轉(zhuǎn)錄過(guò)程中”是錯(cuò)誤的。D.原核生物和真核生物在基因表達(dá)調(diào)控的方式上存在顯著的差異。例如，原核生物由于結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，其基因表達(dá)調(diào)控主要發(fā)生在轉(zhuǎn)錄水平上；而真核生物則具有更為復(fù)雜的調(diào)控機(jī)制，包括轉(zhuǎn)錄前、轉(zhuǎn)錄、轉(zhuǎn)錄后和翻譯后等多個(gè)層次的調(diào)控。因此，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。8、下列關(guān)于遺傳信息的傳遞與表達(dá)的敘述，正確的是（）A.轉(zhuǎn)錄過(guò)程需要解旋酶和DNA聚合酶的參與B.轉(zhuǎn)錄時(shí)，RNA聚合酶催化核糖核苷酸之間的磷酸二酯鍵形成C.翻譯時(shí)，核糖體沿著mRNA移動(dòng)，從5’端向3’端讀取遺傳信息D.翻譯時(shí)，tRNA的反密碼子與mRNA的密碼子反向平行配對(duì)答案：B解析：A.轉(zhuǎn)錄過(guò)程需要解旋酶的參與來(lái)解開(kāi)DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)，但需要的是RNA聚合酶來(lái)催化核糖核苷酸之間形成磷酸二酯鍵，合成RNA鏈，而不是DNA聚合酶。因此，A選項(xiàng)錯(cuò)誤。B.轉(zhuǎn)錄時(shí)，RNA聚合酶識(shí)別DNA模板鏈上的啟動(dòng)子，并與之結(jié)合，然后催化核糖核苷酸之間形成磷酸二酯鍵，從而合成RNA鏈。因此，B選項(xiàng)正確。C.翻譯時(shí)，核糖體沿著mRNA移動(dòng)，但讀取遺傳信息的方向是從mRNA的5’端向3’端進(jìn)行的，而不是從mRNA的3’端向5’端。然而，核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向?qū)嶋H上是從mRNA的5’端向3’端移動(dòng)，但讀取（即翻譯）的方向也是5’到3’，只是核糖體在移動(dòng)過(guò)程中不斷“吃進(jìn)”新的mRNA序列并翻譯出相應(yīng)的氨基酸序列。因此，C選項(xiàng)的表述容易引起誤解，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)是不準(zhǔn)確的。但在這里，我們按照題目要求選擇最符合的選項(xiàng)，所以認(rèn)為C選項(xiàng)錯(cuò)誤（主要是因?yàn)樗鼪](méi)有準(zhǔn)確描述翻譯過(guò)程中核糖體的移動(dòng)和讀取遺傳信息的方向）。D.翻譯時(shí)，tRNA的反密碼子與mRNA上的密碼子進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)，但它們是反向平行的。然而，這里的“反向平行”并不是指它們之間的空間位置關(guān)系（因?yàn)閠RNA和mRNA都在溶液中呈線性狀態(tài)），而是指它們堿基對(duì)的排列方式。具體來(lái)說(shuō)，就是tRNA的反密碼子鏈（即與mRNA配對(duì)的那一鏈）的5’端到3’端方向與mRNA的3’端到5’端方向相反，但它們的堿基對(duì)是按照A-U、U-A、G-C、C-G的互補(bǔ)原則進(jìn)行配對(duì)的。因此，D選項(xiàng)的表述雖然提到了“反向平行”，但可能給人造成誤解（因?yàn)樗鼪](méi)有明確指出是堿基對(duì)的排列方式），所以在這里也視為錯(cuò)誤（盡管從字面上看并不完全錯(cuò)誤）。但按照題目要求和通常的理解方式，我們選擇B選項(xiàng)作為正確答案。9、下列關(guān)于動(dòng)物激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是()A.激素在生物體內(nèi)含量很少，但有高效的生物催化作用B.激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了C.激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞D.激素只作用于靶細(xì)胞，因?yàn)榧?xì)胞中只有靶細(xì)胞才有受體答案：B解析：A.激素在生物體內(nèi)含量很少，但其主要作用是調(diào)節(jié)生命活動(dòng)，而不是作為生物催化劑。生物催化劑主要是指酶，它們能加速生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)，但激素并不具備這樣的功能。因此，A選項(xiàng)錯(cuò)誤。B.激素在生物體內(nèi)的作用具有特異性，它們只能作用于特定的靶細(xì)胞或靶器官。當(dāng)激素與靶細(xì)胞結(jié)合并發(fā)揮作用后，它們通常會(huì)被迅速滅活，以避免對(duì)生物體產(chǎn)生持續(xù)或過(guò)度的影響。因此，B選項(xiàng)正確。C.激素在生物體內(nèi)的運(yùn)輸方式是通過(guò)體液運(yùn)輸，這意味著它們可以隨著血液或淋巴液流動(dòng)到全身各處。但是，由于激素具有特異性，它們只會(huì)對(duì)特定的靶細(xì)胞或靶器官產(chǎn)生作用。因此，C選項(xiàng)中的“只運(yùn)輸給”表述不準(zhǔn)確，應(yīng)該是“可以運(yùn)輸?shù)健比砀魈?，但只作用于特定的靶?xì)胞或靶器官。D.激素只作用于靶細(xì)胞，這是因?yàn)榘屑?xì)胞具有能夠識(shí)別并結(jié)合相應(yīng)激素的受體。但是，這并不意味著只有靶細(xì)胞才有受體。實(shí)際上，生物體內(nèi)的許多細(xì)胞都可能具有不同類(lèi)型的受體，只是它們可能不被某種特定的激素所識(shí)別。因此，D選項(xiàng)中的“因?yàn)榧?xì)胞中只有靶細(xì)胞才有受體”表述錯(cuò)誤。10、下列關(guān)于基因表達(dá)過(guò)程的敘述，正確的是()A.不同細(xì)胞中基因的表達(dá)情況完全相同B.基因表達(dá)過(guò)程中需要解旋酶和DNC.轉(zhuǎn)錄形成的mRD.翻譯過(guò)程是以mRNA答案：D解析：A.不同細(xì)胞中基因的選擇性表達(dá)導(dǎo)致了細(xì)胞分化的產(chǎn)生，因此不同細(xì)胞中基因的表達(dá)情況并不完全相同。所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤。B.基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程。在轉(zhuǎn)錄過(guò)程中，需要解旋酶來(lái)解開(kāi)DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)，但需要的是RNA聚合酶來(lái)催化核糖核苷酸之間形成磷酸二酯鍵，合成C.起始密碼子位于mRNA上，是翻譯過(guò)程開(kāi)始的標(biāo)記，但并非所有mRNA上都有起始密碼子。只有那些能夠編碼蛋白質(zhì)的mRD.翻譯過(guò)程確實(shí)是以mRNA11、下列關(guān)于酶與ATP的敘述，正確的是()A.酶提供了反應(yīng)過(guò)程所必需的化學(xué)能B.酶的基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸C.ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化在生物體的所有細(xì)胞中均存在D.酶和ATP都是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)答案：C解析：A：酶只是催化劑，它降低了化學(xué)反應(yīng)的活化能，但不提供反應(yīng)所需的化學(xué)能?；瘜W(xué)能通常來(lái)自反應(yīng)物的化學(xué)鍵斷裂和生成物的化學(xué)鍵形成。因此，A選項(xiàng)錯(cuò)誤。B：酶的本質(zhì)大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA。蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，但RNA的基本組成單位是核糖核苷酸。由于酶并不都是RNA，所以不能說(shuō)酶的基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸。因此，B選項(xiàng)錯(cuò)誤。C：ATP（腺苷三磷酸）是細(xì)胞的直接能源物質(zhì)，它在細(xì)胞的各種生命活動(dòng)中起著供能的作用。ADP（二磷酸腺苷）是ATP去磷酸化后的產(chǎn)物。ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化是細(xì)胞能量代謝的核心過(guò)程，這個(gè)過(guò)程在生物體的所有細(xì)胞中均存在。因此，C選項(xiàng)正確。D：酶是催化劑，它并不直接提供能量，而是加速化學(xué)反應(yīng)的速率。ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)，但酶不是。因此，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。12、關(guān)于蛋白質(zhì)工程和基因工程的敘述，正確的是()A.基因工程是通過(guò)分子水平上對(duì)基因進(jìn)行操作，定向地改造生物的遺傳性狀B.通過(guò)蛋白質(zhì)工程改造后的蛋白質(zhì)有的能成為酶，但不可能成為受體C.通過(guò)蛋白質(zhì)工程可以獲得自然界中不存在的蛋白質(zhì)D.蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對(duì)蛋白質(zhì)分子直接進(jìn)行操作，定向改變分子結(jié)構(gòu)答案：C解析：A：基因工程確實(shí)是在分子水平上對(duì)基因進(jìn)行操作，但它并不能定向地改造生物的遺傳性狀。基因工程只能將一種生物的基因轉(zhuǎn)移到另一種生物體內(nèi)，并使其在后者體內(nèi)表達(dá)，產(chǎn)生出人類(lèi)所需要的基因產(chǎn)物。但這種轉(zhuǎn)移和表達(dá)并不一定是定向的。因此，A選項(xiàng)錯(cuò)誤。B：蛋白質(zhì)工程是通過(guò)改造或合成基因來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)蛋白質(zhì)的改造的。改造后的蛋白質(zhì)可以具有多種功能，包括但不限于酶、受體等。因此，B選項(xiàng)錯(cuò)誤。C：蛋白質(zhì)工程可以根據(jù)人們的需要，通過(guò)基因修飾或基因合成，對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類(lèi)的生產(chǎn)和生活的需要。這些通過(guò)蛋白質(zhì)工程獲得的蛋白質(zhì)可能是自然界中不存在的。因此，C選項(xiàng)正確。D：蛋白質(zhì)工程并不是在分子水平上對(duì)蛋白質(zhì)分子直接進(jìn)行操作，而是對(duì)編碼蛋白質(zhì)的基因進(jìn)行操作。通過(guò)改造或合成基因，實(shí)現(xiàn)對(duì)蛋白質(zhì)的改造。因此，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。二、多項(xiàng)選擇題（本大題有4小題，每小題4分，共16分）1、下列關(guān)于真核生物和原核生物的說(shuō)法，正確的是()A.真核生物和原核生物的遺傳物質(zhì)都是DB.真核生物和原核生物都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核糖體C.真核生物和原核生物都有核膜和染色體D.真核生物和原核生物都能進(jìn)行光合作用答案：A；B解析：A：真核生物和原核生物的遺傳物質(zhì)都是DNB：真核生物和原核生物都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核糖體，但它們?cè)诩?xì)胞結(jié)構(gòu)上有很大的差異，如真核生物有以核膜為界限的細(xì)胞核，而原核生物沒(méi)有，B正確；C：真核生物有核膜和染色體，但原核生物沒(méi)有核膜，其遺傳物質(zhì)是裸露的DND：并非所有真核生物和原核生物都能進(jìn)行光合作用，如動(dòng)物細(xì)胞是真核細(xì)胞，但不含葉綠體，不能進(jìn)行光合作用；另外，雖然有些原核生物（如藍(lán)藻）能進(jìn)行光合作用，但并非所有原核生物都能進(jìn)行，D錯(cuò)誤。2、下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法，正確的是()A.動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的ATB.藍(lán)藻細(xì)胞中含有藻藍(lán)素和葉綠素，能進(jìn)行光合作用C.細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子都鑲在磷脂雙分子層表面D.核孔是生物大分子如DNA和答案：B解析：A：動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的ATB：藍(lán)藻是一種原核生物，雖然其細(xì)胞結(jié)構(gòu)相對(duì)簡(jiǎn)單，但含有藻藍(lán)素和葉綠素，這兩種色素能吸收光能并將其轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，從而進(jìn)行光合作用，B正確；C：細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子并非都鑲在磷脂雙分子層表面，有的蛋白質(zhì)分子會(huì)貫穿整個(gè)磷脂雙分子層，有的則部分或全部嵌入其中，C錯(cuò)誤；D：核孔是生物大分子如蛋白質(zhì)和RNA進(jìn)出細(xì)胞核的通道，但DN3、下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，正確的是()A.種群是生物進(jìn)化的基本單位B.突變和基因重組不能決定生物進(jìn)化的方向C.自然選擇決定生物進(jìn)化的方向D.共同進(jìn)化是指不同物種之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展答案：A；B；C解析：A.種群是生物進(jìn)化的基本單位，這是因?yàn)檫M(jìn)化過(guò)程中的基因頻率變化是發(fā)生在種群中的，而不是單個(gè)個(gè)體。所以A選項(xiàng)正確。B.突變和基因重組是生物進(jìn)化的原材料，它們提供了生物進(jìn)化的可能性，即增加了種群的基因多樣性。但是，它們并不能決定生物進(jìn)化的方向，因?yàn)檫M(jìn)化的方向是由自然選擇決定的。所以B選項(xiàng)正確。C.自然選擇是生物進(jìn)化的主要機(jī)制，它決定了哪些基因型在種群中能夠生存并繁殖后代，哪些則會(huì)被淘汰。因此，自然選擇決定了生物進(jìn)化的方向。所以C選項(xiàng)正確。D.共同進(jìn)化不僅僅是指不同物種之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，還包括生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的相互影響和進(jìn)化。共同進(jìn)化強(qiáng)調(diào)的是生物與生物之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的相互作用和共同進(jìn)化。所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤。4、下列關(guān)于基因工程的敘述，正確的是()A.基因工程又被稱為DNB.目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，受體細(xì)胞即發(fā)生基因突變C.基因工程的原理是基因重組D.基因工程可以按照人們的意愿，定向地改造生物的遺傳性狀答案：A；C；D解析：A.基因工程確實(shí)被稱為DNA重組技術(shù)，這是因?yàn)樗婕暗皆隗w外對(duì)DNA分子進(jìn)行切割、拼接和重組等操作，然后將重組的DNA分子導(dǎo)入到受體細(xì)胞中，使其表達(dá)并產(chǎn)生出人類(lèi)所需要的基因產(chǎn)物。所以A選項(xiàng)正確。B.目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，并沒(méi)有發(fā)生基因突變?；蛲蛔兪侵窪NA分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換、增添或缺失，而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變。而基因工程中的目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞是通過(guò)基因重組的方式實(shí)現(xiàn)的，即目的基因與受體細(xì)胞的DNA分子在體外進(jìn)行切割、拼接和重組等操作后，再導(dǎo)入到受體細(xì)胞中。所以B選項(xiàng)錯(cuò)誤。C.基因工程的原理就是基因重組，即在體外對(duì)DNA分子進(jìn)行切割、拼接和重組等操作，然后將重組的DNA分子導(dǎo)入到受體細(xì)胞中，使其表達(dá)并產(chǎn)生出人類(lèi)所需要的基因產(chǎn)物。所以C選項(xiàng)正確。D.基因工程是一種按照人們的意愿，定向地改造生物的遺傳性狀的技術(shù)。通過(guò)基因工程，我們可以將一種生物的優(yōu)良基因?qū)氲搅硪环N生物中，從而創(chuàng)造出具有優(yōu)良性狀的新品種。所以D選項(xiàng)正確。三、非選擇題（本大題有5小題，每小題12分，共60分）第一題題目：某科研小組為研究某植物光合作用和細(xì)胞呼吸，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。他們測(cè)得該植物在不同光照強(qiáng)度下的光合作用速率（用CO?吸收速率表示）和呼吸作用速率（用CO?釋放速率表示），結(jié)果如下表所示。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：光照強(qiáng)度（μmol·m?2·s?1）0151015202530CO?吸收速率（μmol/m2/s）-0.6-0.4-0.10.51.01.62.12.1CO?釋放速率（μmol/m2/s）-0.6-0.6-0.6-0.6-0.6-0.6-0.6-0.6（注：表中負(fù)值表示CO?釋放，正值表示CO?吸收）光照強(qiáng)度為0時(shí)，該植物只進(jìn)行______作用，此時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是______。當(dāng)光照強(qiáng)度為_(kāi)_____μmol·m?2·s?1時(shí)，該植物的光合作用速率與呼吸作用速率相等。當(dāng)光照強(qiáng)度為25μmol·m?2·s?1時(shí)，該植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生O?的速率為_(kāi)_____μmol/m2/s，此時(shí)限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是______。答案：呼吸作用；線粒體52.1；光照強(qiáng)度解析：光照強(qiáng)度為0時(shí)，植物無(wú)法進(jìn)行光合作用，因此只能進(jìn)行呼吸作用以維持生命活動(dòng)。在呼吸作用過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)的線粒體通過(guò)氧化磷酸化過(guò)程產(chǎn)生ATP，為細(xì)胞的各種生命活動(dòng)提供能量。當(dāng)光照強(qiáng)度增加到一定程度時(shí)，光合作用產(chǎn)生的氧氣量足以滿足呼吸作用對(duì)氧氣的需求，并開(kāi)始出現(xiàn)凈的氧氣釋放（即CO?吸收）。從表格中可以看出，當(dāng)光照強(qiáng)度為5μmol·m?2·s?1時(shí)，CO?吸收速率由負(fù)值變?yōu)檎担?.1μmol/m2/s），表明此時(shí)光合作用速率與呼吸作用速率相等。當(dāng)光照強(qiáng)度為25μmol·m?2·s?1時(shí)，CO?吸收速率為2.1μmol/m2/s，這表示光合作用速率高于呼吸作用速率，且凈的CO?吸收量即為光合作用產(chǎn)生的O?量（因?yàn)楣夂献饔卯a(chǎn)生氧氣和消耗二氧化碳是等量的）。因此，該植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生O?的速率為2.1μmol/m2/s。然而，盡管光照強(qiáng)度已經(jīng)較高，但光合作用速率并未繼續(xù)增加，這表明此時(shí)限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度（即光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]量不足以支持暗反應(yīng)進(jìn)一步加速）。第二題題目：在遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)中，科學(xué)家利用純合黃色圓粒豌豆（YYRR）和綠色皺粒豌豆（yyrr）進(jìn)行雜交，得到了F?代（YyRr），再將F?代自交得到F?代。請(qǐng)根據(jù)遺傳學(xué)的孟德?tīng)柖?，回答以下?wèn)題：F?代中黃色圓粒豌豆的基因型有幾種？并寫(xiě)出這些基因型。F?代中綠色圓粒豌豆所占的比例是多少？若從F?代中選出綠色圓粒豌豆進(jìn)行自交，得到的F?代中綠色圓粒和綠色皺粒的比例是多少？答案：F?代中黃色圓粒豌豆的基因型有三種，分別是YYRR、YyRR和YYRr。F?代中綠色圓粒豌豆（yyR_）所占的比例是14×34=若從F?代中選出綠色圓粒豌豆（yyRR和yyRr，比例為1:2）進(jìn)行自交，yyRR自交后代全為綠色圓粒，yyRr自交后代中綠色圓粒和綠色皺粒的比例為3:1。因此，F(xiàn)?代中綠色圓粒的比例是13+2解析：在孟德?tīng)栠z傳中，F(xiàn)?代YyRr自交時(shí)，黃色（Y_）和綠色（yy）的遺傳遵循分離定律，圓粒（R_）和皺粒（rr）的遺傳也遵循分離定律。因此，F(xiàn)?代中黃色圓粒豌豆的基因型需要同時(shí)考慮Y和R的遺傳情況，即YYRR、YyRR和YYRr三種組合。F?代中綠色圓粒豌豆的比例可以通過(guò)分別計(jì)算綠色和圓粒的概率，然后相乘得到。綠色（yy）的概率是14（因?yàn)镕?代Yy自交后代中yy的比例是14），圓粒（R_）的概率是34（因?yàn)镕?代Rr自交后代中R_在計(jì)算F?代中綠色圓粒和綠色皺粒的比例時(shí)，首先需要明確F?代中綠色圓粒豌豆的基因型及其比例（yyRR和yyRr，比例為1:2）。然后分別考慮這兩種基因型自交后代的情況，并加權(quán)得到F?代的總比例。yyRR自交后代全為綠色圓粒，yyRr自交后代中綠色圓粒和綠色皺粒的比例為3:1（根據(jù)分離定律），因此可以通過(guò)加權(quán)計(jì)算得到F?代中綠色圓粒和綠色皺粒的比例。第三題題目：某研究小組為探究酵母菌在不同氧濃度下的呼吸方式，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟如下：配制葡萄糖溶液、酵母菌培養(yǎng)液等實(shí)驗(yàn)材料。取若干相同規(guī)格的錐形瓶，均分為三組，編號(hào)為A、B、C，每組設(shè)置三個(gè)重復(fù)實(shí)驗(yàn)以減小誤差。向A組錐形瓶中加入一定量的葡萄糖溶液和少量酵母菌培養(yǎng)液，然后充入純氮?dú)庖匀コ鯕猓芊夂笾糜谶m宜溫度下培養(yǎng)；B組錐形瓶中加入與A組等量的葡萄糖溶液和酵母菌培養(yǎng)液，并充入一定量的空氣后密封，置于相同溫度下培養(yǎng)；C組錐形瓶作為空白對(duì)照，僅加入等量的葡萄糖溶液，同樣條件下培養(yǎng)。一段時(shí)間后，檢測(cè)并記錄各組錐形瓶中二氧化碳的生成量。問(wèn)題：本實(shí)驗(yàn)的自變量是_______，因變量是_______。實(shí)驗(yàn)中B組和C組的設(shè)置構(gòu)成了_______實(shí)驗(yàn)。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：_______。分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說(shuō)明酵母菌的呼吸方式及其條件。答案：氧濃度；二氧化碳的生成量對(duì)照A組二氧化碳生成量較少，B組二氧化碳生成量明顯多于A組，C組幾乎沒(méi)有二氧化碳生成。酵母菌在有氧條件下進(jìn)行有氧呼吸，產(chǎn)生大量二氧化碳；在無(wú)氧條件下進(jìn)行無(wú)氧呼吸，但產(chǎn)生的二氧化碳量較少。C組作為空白對(duì)照，說(shuō)明葡萄糖溶液本身不產(chǎn)生二氧化碳。因此，酵母菌的呼吸方式包括呼吸和無(wú)有氧氧呼吸，且有氧呼吸時(shí)二氧化碳產(chǎn)生量更多。解析：本實(shí)驗(yàn)的目的是探究酵母菌在不同氧濃度下的呼吸方式，因此自變量是氧濃度。由于呼吸作用會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，且不同呼吸方式下產(chǎn)生的二氧化碳量不同，所以因變量是二氧化碳的生成量。實(shí)驗(yàn)中B組和C組的設(shè)置用于比較酵母菌在有無(wú)酵母菌存在的情況下的二氧化碳生成量。C組僅加入葡萄糖溶液，作為空白對(duì)照，用于排除葡萄糖溶液本身對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。B組則加入葡萄糖溶液和酵母菌培養(yǎng)液，并充入一定量的空氣，以模擬有氧條件。這種設(shè)置構(gòu)成了對(duì)照實(shí)驗(yàn)，用于比較和分析酵母菌在不同條件下的呼吸作用。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)，應(yīng)考慮酵母菌在不同氧濃度下的呼吸方式。在無(wú)氧條件下（A組），酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸，產(chǎn)生少量二氧化碳和酒精；在有氧條件下（B組），酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，產(chǎn)生大量二氧化碳和水。因此，A組二氧化碳生成量較少，B組二氧化碳生成量明顯多于A組。C組作為空白對(duì)照，幾乎沒(méi)有二氧化碳生成。分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)，可以看出酵母菌在有氧條件下進(jìn)行有氧呼吸時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳量明顯多于無(wú)氧呼吸時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳量。這說(shuō)明酵母菌的呼吸方式包括有氧呼吸和無(wú)氧呼吸兩種，且在有氧條件下更傾向于進(jìn)行有氧呼吸。同時(shí)，C組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果也排除了葡萄糖溶液本身對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。第四題題目：請(qǐng)?jiān)敿?xì)闡述光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段的主要過(guò)程，并說(shuō)明它們之間的聯(lián)系。答案：光反應(yīng)階段：發(fā)生場(chǎng)所：葉綠體的類(lèi)囊體薄膜上。條件：光照、色素、酶。物質(zhì)變化：水在光下被分解為氧氣和[H]（還原氫），化學(xué)方程式為：2H?O→4[H]+O?（光照、酶）。ADP（二磷酸腺苷）與Pi（磷酸）接受光能，在酶的催化下生成ATP（三磷酸腺苷），即光能的儲(chǔ)存過(guò)程。能量變化：光能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學(xué)能。暗反應(yīng)階段：發(fā)生場(chǎng)所：葉綠體基質(zhì)中。條件：酶、ATP、[H]。物質(zhì)變化：CO?被C?（五碳化合物）固定，形成C?（三碳化合物），即CO?的固定過(guò)程。C?在ATP和[H]的作用下，經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)，最終還原成葡萄糖（C?H??