2024年《草房子》讀書心得體會總結(jié)例文（四篇）

第3頁共3頁2024年《草房子》讀書心得體會總結(jié)例文《草房子》系曹文軒所著之青少年長篇小說，著重展現(xiàn)了作品的高雅品位。該書詳盡敘述了男孩桑桑所經(jīng)歷的六年小學生活，這段歲月對他而言刻骨銘心，終身難忘。在這六年里，他既是故事的見證者，也是其中的參與者，經(jīng)歷了一系列看似平凡卻充滿情感沖擊的故事：少男少女間純潔無暇的情感，不幸少年與命運的抗爭，殘疾孩子對尊嚴的堅守，垂暮老人在生命最后一刻所展現(xiàn)的人性光輝，以及對生命深邃而優(yōu)美的領(lǐng)悟，還有大人們之間復雜而富有詩意的情感糾葛。成長的過程中充滿了難以言表的痛楚，對于許多忙碌于生計的人而言，最大的痛楚或許是遺忘了初心、童年以及童年時在日記本上寫下的夢想與誓言。如同我本人，童年的記憶已日漸模糊，記不清是否曾立下過成為某人的誓言，許多童年的故事也已淡忘。如今，我已深陷成人世界的紛擾，思緒早已遠離童話。然而，自從我走上講臺，生活在童話般的環(huán)境中，童年的純真之門再次被打開。"書香文化節(jié)"為我校提供了一個絕佳的契機，我們開展了包括"經(jīng)典誦讀"、"書香校園"、"書香班級"在內(nèi)的一系列活動。在書籍的誘惑下，我踏入了書籍的殿堂。在散文書架前徘徊，我渴望將這些書籍悉數(shù)帶回家中，逐一翻閱。然而，忙碌的工作和瑣碎的事務(wù)使我望而卻步。最終，在浩如煙海的書籍中，我選擇了一本兒童文學作品——《草房子》。我并非首次接觸兒童文學，大學時導師便引導我們閱讀了眾多繪本。然而，我未曾預料到兒童文學竟有如此的魅力?；仡櫸业耐辏瑫Y源有限，玩具也寥寥無幾，父親曾笑言我僅憑一只玩具熊便度過了童年。在我的記憶中，我并未讀過多少故事書。如今，作為一名小學語文老師，我需要為孩子們講述故事，這無疑是對我的一大考驗。兒童文學這一詞匯仿佛瞬間觸動了我的心靈。當我閱讀著那些詞句簡單卻充滿童真的小詩、用心編織的童話故事以及專為孩子們撰寫的小說時，我的內(nèi)心深受震撼，不禁感嘆：孩子的世界是如此美好！回顧過去，我總感覺歲月混沌，恍恍惚惚地度過了許多年。如今，我深感遺憾，欠下了太多的書債，還有許多好書未曾閱讀。在班級的書櫥中，我偶然發(fā)現(xiàn)了曹文軒的《草房子》，立刻被油麻地村莊的故事和那里的孩子們所吸引。我如饑似渴地閱讀著，腦海中浮現(xiàn)出這些活潑可愛的孩子們?；蛟S，"命運"這個詞用于這些孩子身上并不完全貼切，但我確實看到了每個孩子的命運與油麻地、與他們的家庭緊密相連。桑桑、杜小康、細馬、紙月……這些孩子的童年既有快樂也有憂傷，家庭背景塑造了他們不同的命運。杜家的衰敗讓杜小康的求學夢破滅，一場場災難讓他覺得讀書無望，但挫折并未擊垮這個少年，反而讓他迅速成熟，最終在油麻地小學校外做起了貨郎。細馬是一個令人無奈和心疼的孩子，父親的離世讓他選擇了遠離校園，成為了一個放羊娃，但值得欣慰的是他找到了快樂。紙月則是一個謎一般安靜的女孩，從她來到油麻地小學到最終離開，跟隨智慧和尚回到江南小鄉(xiāng)，我看到了一個骨子里透著憂傷的女孩形象。桑桑則在家庭的寵愛下成長，他可以任性、調(diào)皮，但在經(jīng)歷了秦奶奶的去世、蔣一輪老師與白雀的分別、細馬的蛻變、杜小康的別離以及自己生死考驗后，他最終成長為一個讓人放心的孩子。然而，他身邊的一切都發(fā)生了改變，或許此時他能夠深刻體會到成長的代價。閱讀《草房子》的故事，我陶醉于曹文軒所描繪的油麻地純美的風土人情之中，同時也深感一種沉重。孩子的世界需要大人們的精心呵護，小學是孩子們快樂的天堂。作為教師，我們應以寬廣的胸懷和深沉的愛去包容孩子們的世界。2024年《草房子》讀書心得體會總結(jié)例文（二）《草房子》是一本極具教育價值的書籍，對于現(xiàn)代青少年來說，其影響力不容忽視。這部小說中塑造的各個角色各具特色，他們的故事生動真實，使讀者能夠深入其中，體驗每一個觸動人心的時刻和那些看似普通卻蘊含深意的生活片段。當目睹禿鶴為了修復過去的失誤、重獲同學間的友誼，他在全鄉(xiāng)中小學的文藝匯演中，主動承擔起他人避之不及的角色——禿頭偽軍連長，為學校贏得榮譽，我為他的決定深感欣慰；當了解到細馬不顧辛勞，只為了給父親治病而堅韌不拔地放羊，我不禁對我自身的嬌氣感到愧疚；而當桑桑因升學不得不告別他日日生活的金色草房子時，我的眼中已滿是淚水。這些與我們年齡相仿的孩子們，他們的生活經(jīng)歷遠比我們艱難得多。他們的勤勞、勇敢，他們的善良、執(zhí)著，以及他們在困境中的無奈和堅定的決心，深深地觸動了我，激發(fā)了我前進的勇氣，鼓舞了我不斷努力。我不能因為生活安逸而自滿，也不能因微小的成功而沾沾自喜。書中的每一個人物都深深地影響著我，他們的故事讓我感動，每個孩子都如此可愛，每個家庭都有其獨特的生存之道。讀完這本書，我仿佛領(lǐng)悟了人生的真諦，也理解了幸福的真意。我深愛著《草房子》！2024年《草房子》讀書心得體會總結(jié)例文（三）這是一部源于曹伯伯在七八十年代創(chuàng)作的作品，盡管時代背景與我們相距甚遠，然而閱讀《草房子》卻能感受到一種強烈的親近感。該書由一系列____小故事構(gòu)成，每個故事均可獨立成篇，但它們之間又交織著錯綜復雜的聯(lián)系。這些故事的核心均圍繞著油麻地這個地方，以及主人公桑桑的生活展開。桑桑是一個機靈好動的小男孩，他的生活中充滿了無數(shù)的趣事和惡作劇，如將蚊帳改造成漁網(wǎng)、變賣家當購買鴿子、將碗柜改造成鴿子的豪華住所等，這些情節(jié)讓人在閱讀中不禁莞爾。然而，在敘述桑桑患病及治療的章節(jié)中，卻又讓人多次感動落淚。當桑桑被確診為絕癥，他的父親不辭辛勞，四海求醫(yī)，但一次次的失望讓人對桑桑短暫的生命感到痛心。在瀕臨絕望之際，溫幼菊老師將桑桑帶到她的藥房，為他熬藥并給予他堅定的鼓勵。最終，桑桑的父親找到了名醫(yī)，桑桑的病得到了治愈，這讓人欣喜之余再次淚流滿面。自此，隨著時光的流逝，桑桑變得更加懂事。在這六年學習的起起伏伏中，桑桑經(jīng)歷了喜怒哀樂，這不也正是我們共有的人生體驗嗎？2024年《草房子》讀書心得體會總結(jié)例文（四）金黃的草屋，苦澀的艾葉，壯觀的紅門，聰穎的桑桑，文雅的紙月，勤奮的細馬……這些形象交織成的故事，令人刻骨銘心，永生難忘。首先提及的，是那位文靜的紙月。她自幼失去了母親，僅與外婆相依為命，居住在板倉。然而，她選擇了在油麻地求學。校長桑喬逐漸認識到，紙月是一個極為出色的女孩。她的毛筆字優(yōu)雅，作文功底深厚，且能背誦眾多古詩詞。盡管多才多藝，她卻從不自滿，始終保持著平和的態(tài)度。紙月就如同她的名字，寧靜而柔和。從她身上，我學會了謙遜、獨立，以及面對困難時的堅韌與勇敢。接下來是居住在艾地邊的秦大奶奶。她與丈夫秦大辛勤積蓄，晚年才購得這片土地。然而，秦大不久離世，秦大奶奶只能獨自生活。當油麻地的人們計劃建一所小學，幾乎所有人都看中了這塊四面環(huán)水的寶地。秦大奶奶堅決不愿搬遷，直到桑桑的一聲“奶奶”觸動了她的心。她變得和藹可親，學校師生都漸漸接納了她。不幸的是，秦大奶奶為了學校里的一個南瓜不慎溺水身亡。她的無私與善良深深地愛著這所小學和孩子們。桑桑對待秦大奶奶的故事，讓我反思自己對待奶奶的態(tài)度。奶奶總是把好吃的留給我，而我卻因為沉迷電視游戲，對她冷漠相待，經(jīng)常不客氣地拒絕她的好意。