2024年關(guān)于背影的演講稿樣本（五篇）

第1頁共1頁2024年關(guān)于背影的演講稿樣本背影，蘊含著無盡的深邃與神秘，給人以獨特的情感體驗。朱自清的《背影》詮釋了父愛的厚重，讓人感受到那無法用言語表達(dá)的深情。而我所描繪的《背影》，又將如何展現(xiàn)出與朱自清作品不同的神秘情感呢？人生的旅途宛如一條漫長的跑道，我們在這條跑道上持之以恒地前進，從不懈怠。那些在奔跑中松懈的人，無疑是生活中的弱者。相反，那些堅定執(zhí)著，始終不放松的人，將成為生活的強者。這些強者，他們深知奮斗的價值，懂得在前行中留給他人一個堅實的背影。而弱者，只能在旁觀他人的背影中度日，那些背影，堅韌而有力。在學(xué)習(xí)的道路上，我們需要設(shè)定一個明確的目標(biāo)。學(xué)習(xí)，是每個人的天職，也是帶來快樂的源泉。在追求目標(biāo)的過程中，我們要有毅力，不斷努力奮斗，直至成功。在文學(xué)的廣闊領(lǐng)域中，取得成就的都是那些勇于奮斗、不畏艱難的人，他們的精神值得我們?nèi)バХ潞蛯W(xué)習(xí)。我們要不斷提升自我，拓寬知識的邊界，奔跑在文學(xué)的道路上，為他人留下一個鼓舞的背影。生活中，我們要學(xué)會欣賞并幫助他人。世界充滿了愛，我們應(yīng)該學(xué)會給予他人溫暖。無論何時何地，我們都要保持奮斗的姿態(tài)，不去過分留戀短暫的誘惑，那些默默堅韌的人才是我們真正的榜樣。讓我們學(xué)習(xí)他們，為他人留下一個驕傲而不屈的背影。如同汪國真的詩句所言：“我不去想，是否能夠成功，既然目標(biāo)是地平線，那么留給世界的只能是背影?！弊屛覀冞x擇屬于自己的地平線，堅定前行，給世界留下一個傲骨錚錚、永不言敗的背影吧！2024年關(guān)于背影的演講稿樣本（二）背影，每個人都是自己故事的主角，工人的身影蘊含著堅毅的力量，情侶的背影流露出愉悅的氣氛，而獨行老人的背影則喚起內(nèi)心的孤獨。這些光影的組合常常觸動人們的情感，引發(fā)無盡的思緒，可能是激動，可能是焦慮，可能是哀愁，也可能是動人心魄的美。你，如同一幅絕美的畫卷，深深地烙印在我的生命中。曾經(jīng)，我自認(rèn)為是世界的中心，直到你的出現(xiàn)，才讓我領(lǐng)悟到，你才是那個賦予我生命色彩的天使。在六年級的某一天，我專心致志地傾聽老師的教誨，盡管內(nèi)容已耳熟能詳，但作為教師的寵兒，我保持著應(yīng)有的姿態(tài)。突然，你如同一株無聲無息的蒲公英飄進教室，我抬頭一瞥，最初的評價是“樸素”，你頭上的一抹小草更顯得你與眾不同，我不禁滋生出一絲微妙的優(yōu)越感，期待著某個時刻打破我內(nèi)心的平靜……那天是學(xué)校的六一兒童節(jié)，也是我們最后一次慶祝這個節(jié)日。我精心準(zhǔn)備了很久，排練時，你總是靜靜地在角落注視著我們。你的目光并未激起我的憐憫，反而讓我感到一種諷刺和輕蔑。我努力擠出笑容，走向你，邀請你加入，你笑了，笑容如同雨后彩虹，然而對我來說，這，只是故事的開端……我預(yù)料中的情景發(fā)生了，你在眾人面前出丑，我看見你漲紅的臉龐，眼角掛著淚珠。按理說，我應(yīng)該感到慶幸，但內(nèi)心卻對你產(chǎn)生了愧疚，或許，那源于我固有的傲慢……你離開了，但那個背影在我心中留下了永恒的印記。那一刻，我才真正地去理解你，去欣賞你。那天，我初次遇見你，帶著輕視的神情，誤以為你無法融入我們的世界。然而，我錯了，錯得如此幼稚，如此離譜。隨后，我有了機會，但……我是否過于苛刻了……幾天過去，你總是忘記動作，我并未多加干涉，直到表演的時刻，你依然頻繁出錯，而我卻把你安排在了第一排……然后，你轉(zhuǎn)學(xué)了。在你離開的前一晚，你找到我，平靜地說：“我不怪你，其實我也不屬于這里。只是，我想告訴你，你只剩下傲嬌了……”你走了，我看著你的背影，心中五味雜陳，回味著那句話：“我只剩下傲嬌?！蔽一腥淮笪?，我總是說喜歡仰望天空，守護那份原有的傲嬌，卻忽視了，那幾乎是我僅剩的東西……（注：原文中的部分內(nèi)容可能涉及敏感或不適當(dāng)?shù)拿枋?，已進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。）2024年關(guān)于背影的演講稿樣本（三）無論他們的先前職業(yè)為何，他們無疑是社會中付出大量辛勞，甚至犧牲健康的勞動人民。這一事實總會使我想起一位我近期邂逅的清潔工人。那是個正午時分，烈日無情地炙烤著地面，使人連站立一處片刻都感到難以承受。就在這時，他的身影再次出現(xiàn)在我的視線中。他身著清潔工的標(biāo)準(zhǔn)服飾，與眾不同的是，他的衣物潔凈無瑕，與他的職業(yè)形象形成鮮明對比。盡管他頭戴草帽，但額頭已然滿是汗珠。在此之前，我已多次留意到他，并向他的同事詢問過。據(jù)他們所述，他的工作區(qū)域主要集中在5、____號樓前及兩樓之間的街道。然而，他時常主動去清理車庫前的垃圾，這讓我感到困惑。于是，我決定向他詢問：“叔叔，您好。請問您的工作區(qū)域是哪里呢？”他和藹地回應(yīng)我：“5、____號樓前和這兩棟樓中間的街道，就是我的工作區(qū)域?！薄暗鸀楹芜€要打掃車庫門口呢？陽光如此強烈，您不休息一下，還做著超出您職責(zé)范圍的工作？”他回答：“哪有什么超出職責(zé)的工作？環(huán)境是大家共有的，我發(fā)現(xiàn)車庫前沒人清理，所以我就去清理了。”聽到這，我心中涌上一種難以言表的感觸。他如此盡心盡責(zé)地為我們所有人服務(wù)，而我們中卻有些人不自覺地亂丟垃圾，破壞環(huán)境。那位清潔工走向了別處，我目送著他，他的佝僂背影在視線中漸行漸大……每次行走在街上，看到清潔工手持掃帚，提著鏟子清理被人們弄臟的街道，我總會想起那個熟悉的背影……2024年關(guān)于背影的演講稿樣本（四）我們敬愛的老教師因需休養(yǎng)而住院，學(xué)校因此指派了一位代課教師來指導(dǎo)我們。那天清晨，教導(dǎo)主任引領(lǐng)著新老師走進我們的視線。她皮膚黝黑，佩戴著一副黑框眼鏡，短發(fā)微微卷曲，扎成一個歪歪的小辮，身著洗得發(fā)白的勞動布衣，腳踏一雙籃球鞋，步態(tài)輕快，仿佛一個活潑的少年。有位同學(xué)戲謔地問：“這是女老師，還是男老師？”引得全班哄笑。老師顯得有些拘謹(jǐn)，不知所措。主任立刻出面緩和氣氛，向大家介紹：“這是你們的新老師臧女士，她剛從師范學(xué)校畢業(yè)，經(jīng)驗可能不足，但非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，讓我們一起歡迎她?！蔽译m然表面上鼓掌，但內(nèi)心卻嘀咕：“這樣的也能當(dāng)老師？跟我們的李老師比差遠(yuǎn)了?！本瓦@樣，這位有些“假小子”氣質(zhì)的臧老師成為了我們的臨時班主任。次日的語文課上，臧老師讓我們用“相”字組成詞匯。同學(xué)們紛紛回答“相信”、“相同”，我則舉手說“相濡以沫”，接著挑釁地看向老師，期待她無法回答。然而，她并未顯現(xiàn)出困擾，而是平靜地回答：“李春蘭同學(xué)很用功，這個成語已經(jīng)超出了我們的學(xué)習(xí)范圍。相濡以沫出自《莊子大宗師》，意指離了水的魚……”她詳細(xì)解釋了成語的含義，然后轉(zhuǎn)向大家說：“我們應(yīng)該互相幫助，尤其在遇到困難時，更應(yīng)設(shè)身處地為他人著想。只有相濡以沫，共同度過難關(guān)，才能取得成功?！蔽冶凰膶W(xué)識和教誨深深打動，也為自己的輕率和不尊重感到懊悔。在接下來的幾天里，我一直在反思自己的行為，學(xué)會了謙遜、體諒他人和尊重師長。這是臧老師給我上的第一課。幾天后的黃昏，最后一節(jié)課結(jié)束后，身有殘疾的楊素同學(xué)拿起掃帚準(zhǔn)備打掃，那天是她的值日。臧老師走過去接過掃帚，溫柔地對她說：“今天下雪了，路不好走，你早點回家吧。”楊素同學(xué)有些不好意思，但臧老師看著她的眼睛堅定地說：“老師知道你很優(yōu)秀，不僅學(xué)習(xí)好，還努力鍛煉身體。繼續(xù)努力，我們會一直支持你?！弊阅且院?，每當(dāng)楊素值日，總會有同學(xué)主動幫忙，遇到惡劣天氣，也會有人護送她回家。楊素后來成為了一名殘疾人運動員，她的堅韌和努力得到了回報。我想，在她奮斗的歲月里，老師那份溫暖的關(guān)懷、無聲的鼓勵和同學(xué)們的陪伴，一定是她心中最珍貴的記憶。那個暑假，我因病變得虛弱。開學(xué)后，我堅持去上學(xué)，一部分是因為不想落下學(xué)習(xí)，另一部分則是想念那位開朗、熱情，與我們一同讀書、踢毽、跑步的臧老師。一天，學(xué)校下起了傾盆大雨。放學(xué)時雨停了，但我的心情卻沉重起來，因為我家那條街地勢低洼，一下大雨就會積水。我無法回家，父母都在工作，哥哥們上學(xué)的地方又很遠(yuǎn)。這時，臧老師走到我面前，說：“你的身體還沒完全恢復(fù)，不能淋雨。今天我來背你回家?！蔽毅蹲×?，連忙拒絕，但臧老師卻毫不猶豫地蹲下，一把將我背起，還開玩笑地說：“你看我身體這么好，背你就像背了個漂亮的布娃娃?！蔽遗吭谀菧嘏谋成?，心中充滿了感激。她將我送到家門前，叮囑我別著涼，明天還會來接我。我呆呆地站在那里，望著老師漸行漸遠(yuǎn)的背影，心中充滿了敬意。那個背影在我心中顯得如此高大，如此美麗。那些看似微不足道的事情，卻在我心中播下了愛、善良和美的種子，影響著我一生。不久后，李老師康復(fù)歸來，臧老師的代課任務(wù)也告一段落。自那以后，我再也沒有見過她，也沒有再聽到她那爽朗的笑聲。但她在我心中最溫暖的角落里，始終占據(jù)著重要的位置。那是老師在孩子心中播下的種子，那些在她眼中平凡無奇的事情，卻在我們心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。多年過去，那些記憶中的小事，那個熟悉的背影，帶著感動、溫暖和那淡淡的余暉，一直陪伴著我，影響著我一生。2024年關(guān)于背影的演講稿樣本（五）離別之際，愿心中維系這份溫暖……衷心感謝你們愿意撥冗相伴，度過這個溫馨的午后，感激你們竭力說服家長，共度這段歡樂時光，感恩你們伴我共進餐、共話家常。我想表達(dá)的是，有你們在，真的很好……我們曾是統(tǒng)一的水果家族，各自擁有獨特的代號，共享著同樣的回憶，燃燒著青春的熱情，洋溢著燦爛的笑容。讓我們將不快遺忘，拋開所有憂慮，盡情享受這歡樂的時刻。將近五點，我們浩浩蕩蕩地向龍源山挺進，那里是長嶺最大的休閑娛樂公園。抵達(dá)山頂，她們迫不及待地選擇了海盜船，而我因懼高而猶豫不決。她們試圖鼓勵我一同參與，然而我卻辜負(fù)了她們的期待。她們理解我的恐懼，便不再勉強。她們登上了海盜船，我抬頭注視著她們。伴隨著音樂的響起，海盜船啟動，我的心情隨之起伏。我看著她們，她們也注視著我，向我揮手，我以真誠的微笑回應(yīng)。她們的笑容如此燦爛，偶爾還伴隨著一聲歡樂的尖叫，顯得如此純真，仿佛世界沒有任何憂傷?？粗齻?，我心中涌動起深深的感動，回憶起我們共同學(xué)習(xí)、嬉戲、共度喜怒哀樂的日子。我們曾共撐一把雨傘，互換校服，手牽手漫步在操場上。那些回憶多么美好！然而，想到即將來臨的分離，心中不禁泛起一絲哀愁。剎那間，有冰冷的液體滑過臉頰，我迅速轉(zhuǎn)身，輕柔地擦拭。轉(zhuǎn)過頭，我依然保持著微笑。時間無情地流逝，分別的時刻悄然而至，盡管