抓好德育工作的“五建設(shè)”

抓好德育工作的“五建設(shè)”一、指導(dǎo)思想

堅持以新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的教育方針，圍繞培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人這一根本任務(wù)，抓好德育工作的“五建設(shè)”，即思想建設(shè)、品德建設(shè)、文化建設(shè)、法制建設(shè)和心理健康建設(shè)。通過深化德育工作改革，全面推進素質(zhì)教育，為青少年學(xué)生健康成長提供有力保障。

二、基本原則

1.堅持以人為本。尊重學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生個體差異，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使德育工作真正服務(wù)于學(xué)生的全面發(fā)展。

2.堅持全面發(fā)展。注重德育與智育、體育、美育、勞動教育的有機結(jié)合，促進學(xué)生在思想品德、科學(xué)文化、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、勞動技能等方面全面發(fā)展。

3.堅持知行合一。將德育理論與社會實踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生做到言行一致，以實際行為踐行社會主義核心價值觀。

4.堅持協(xié)同育人。加強家庭、學(xué)校、社會之間的溝通與合作，形成德育工作合力，共同為學(xué)生健康成長營造良好環(huán)境。

5.堅持改革創(chuàng)新。積極探索德育工作新方法、新途徑，不斷完善德育工作體系，提高德育工作的針對性和實效性。

6.堅持依法治教。加強德育法制建設(shè)，依法保障學(xué)生權(quán)益，規(guī)范學(xué)生行為，營造和諧校園氛圍。

三、德育目標

1.總體目標

德育工作的總體目標是培養(yǎng)具有堅定理想信念、良好道德品質(zhì)、健康心理素質(zhì)、文明行為習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神的社會主義建設(shè)者和接班人。通過德育工作，使學(xué)生能夠樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，具備適應(yīng)社會發(fā)展需求的綜合素質(zhì)，為終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

具體而言，總體目標包括以下幾個方面：

（1）思想品德方面：培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義，增強國家意識、民族意識和文化意識，樹立社會主義核心價值觀，形成正確的道德判斷和行為選擇。

（2）身心健康方面：關(guān)注學(xué)生身心健康，提高心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)，形成健康的生活方式和行為習(xí)慣。

（3）學(xué)習(xí)能力方面：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（4）社會實踐方面：增強學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作和溝通能力，提高學(xué)生適應(yīng)社會的能力。

2.學(xué)段目標

（1）小學(xué)階段：培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、樂觀向上、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)的品質(zhì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，為全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

（2）初中階段：加強學(xué)生的思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)、法制觀念和社會責(zé)任感，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和實踐能力。

（3）高中階段：培養(yǎng)學(xué)生具有堅定的理想信念，形成正確的人生觀、價值觀，具備較強的創(chuàng)新精神和社會實踐能力，為適應(yīng)高等教育和社會發(fā)展需求做好準備。

四、德育內(nèi)容

1.理想信念教育

理想信念教育是德育工作的核心內(nèi)容。通過深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生堅定共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，增強“四個自信”。具體內(nèi)容包括：

（1）加強黨的歷史、理論、路線、方針、政策教育，使學(xué)生了解黨的發(fā)展歷程，認識黨的偉大事業(yè)，增強對黨的信仰。

（2）開展中國夢主題教育活動，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷，培養(yǎng)擔(dān)當民族復(fù)興大任的時代新人。

2.社會主義核心價值教育

社會主義核心價值教育是德育工作的重要任務(wù)。通過深入開展社會主義核心價值觀教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀念和行為準則。具體內(nèi)容包括：

（1）加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，弘揚民族精神，培育時代新人。

（2）開展道德品質(zhì)教育，強化誠信、友善、尊重、責(zé)任等價值觀念，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)。

3.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育是德育工作的重要組成部分。通過傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的民族認同感和文化自信。具體內(nèi)容包括：

（1）開展經(jīng)典誦讀、傳統(tǒng)藝術(shù)、傳統(tǒng)禮儀等活動，讓學(xué)生感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。

（2）加強歷史文化教育，使學(xué)生了解中華民族的發(fā)展脈絡(luò)，培養(yǎng)民族自豪感。

4.生態(tài)文明教育

生態(tài)文明教育是德育工作的新要求。通過生態(tài)文明教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立綠色發(fā)展理念，養(yǎng)成節(jié)約資源、保護環(huán)境的良好行為習(xí)慣。具體內(nèi)容包括：

（1）開展生態(tài)環(huán)境保護教育，讓學(xué)生了解生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀，提高環(huán)保意識。

（2）推廣綠色生活理念，引導(dǎo)學(xué)生踐行低碳、環(huán)保的生活方式。

5.心理健康教育

心理健康教育是德育工作的重要內(nèi)容。通過心理健康教育，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，促進其身心健康和諧發(fā)展。具體內(nèi)容包括：

（1）開展心理健康知識教育，使學(xué)生了解心理健康的重要性，掌握心理調(diào)適的基本方法。

（2）開展心理咨詢與輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決心理問題，提高心理素質(zhì)。

（3）加強生命教育，引導(dǎo)學(xué)生珍惜生命、尊重生命、熱愛生活，形成積極向上的人生態(tài)度。

五、實施途徑和要求

1.課程育人

（1）完善課程體系。將德育內(nèi)容全面融入各學(xué)科課程，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，推動德育與學(xué)科教學(xué)的有機結(jié)合。

（2）強化德育課程。加強道德與法治、思想政治等德育課程建設(shè)，注重培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念、法治意識和政治素養(yǎng)。

（3）注重課程實施。教師要以身作則，關(guān)注學(xué)生的個體差異，運用啟發(fā)式、探究式教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和道德情感。

2.文化育人

（1）營造校園文化氛圍。加強校園文化建設(shè)，充分利用校報、?？⑿麄鳈诘刃问?，宣傳德育內(nèi)容，營造積極向上的校園文化氛圍。

（2）傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、體驗中傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)民族精神。

（3）打造特色文化品牌。發(fā)揮學(xué)校特色，創(chuàng)建德育品牌活動，提升學(xué)校文化品位。

3.活動育人

（1）組織豐富多樣的德育活動。開展主題鮮明、形式多樣的德育活動，如主題班會、演講比賽、志愿服務(wù)等，讓學(xué)生在活動中接受德育教育。

（2）注重活動實效。確保德育活動具有針對性、實效性，關(guān)注學(xué)生的參與度和收獲感，避免形式主義。

（3）鼓勵學(xué)生自主參與。鼓勵學(xué)生自發(fā)組織、參與德育活動，培養(yǎng)學(xué)生的自主性和責(zé)任感。

4.實踐育人

（1）加強社會實踐。組織學(xué)生參加各類社會實踐活動，如社會調(diào)查、志愿服務(wù)、勞動實踐等，提升學(xué)生的社會責(zé)任感和實踐能力。

（2）落實實踐環(huán)節(jié)。將實踐環(huán)節(jié)納入德育工作計劃，明確實踐目標、內(nèi)容和要求，確保實踐育人的實效性。

（3）注重實踐評價。建立科學(xué)、合理的實踐評價體系，對學(xué)生的實踐成果和表現(xiàn)給予充分肯定和激勵。

5.管理育人

（1）完善管理制度。建立健全學(xué)校德育管理制度，明確各方職責(zé)，確保德育工作落到實處。

（2）強化師德師風(fēng)建設(shè)。加強教師職業(yè)道德教育，提升教師的德育素養(yǎng)，發(fā)揮教師在德育工作中的示范作用。

（3）注重學(xué)生自我管理。引導(dǎo)學(xué)生樹立自律意識，培養(yǎng)學(xué)生自主管理、自我教育、自我服務(wù)的能力。

6.協(xié)同育人

（1）加強家校合作。建立健全家校溝通機制，發(fā)揮家庭在德育工作中的重要作用，共同促進學(xué)生全面發(fā)展。

（2）整合社會資源。加強與政府、企事業(yè)單位、社會團體等的合作，充分利用社會資源，形成德育工作合力。

（3）推進德育共同體建設(shè)。加強學(xué)校、家庭、社會之間的溝通與協(xié)作，構(gòu)建德育共同體，共同為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境。

六、組織實施

1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確校長為德育工作第一責(zé)任人，分管副校長具體負責(zé)，各部門協(xié)同配合，確保德育工作落到實處。

2.明確責(zé)任分工。學(xué)校各部門要按照德育工作總體要求，明確各自職責(zé)，制定具體實施方案，確保各項工作有序推進。

3.加強隊伍建設(shè)。加強德育工作隊伍建設(shè)，選拔優(yōu)秀干部和教師從事德育工作，開展德育工作培訓(xùn)，提高德育工作隊伍的專業(yè)素養(yǎng)。

4.完善保障機制。加大德育工作投入，保障德育工作所需經(jīng)費、設(shè)施和資源，為德育工作提供有力支持。

5.強化監(jiān)督檢查。建立健全德育工作監(jiān)督檢查制度，定期對德育工作進行檢查、評估和反饋，確保德育工作取得實效。

6.創(chuàng)新工作方法。積極探索德育工作新方法、新途徑，注重理論與實踐相結(jié)合，不斷總結(jié)經(jīng)驗，推動德育工作創(chuàng)新發(fā)展。

7.營造良好氛圍。加強德育工作宣傳，充分利用校園網(wǎng)、微信公眾號等媒體平臺，宣傳德育工作成果和典型經(jīng)驗，營造良好的輿論氛圍。

8.關(guān)注學(xué)生成長。