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文檔簡介
參加本次家訪我中心小學(xué)和3所村小學(xué)的28名教師全部參加了本1、前期部署，具體要求。學(xué)校根據(jù)學(xué)校實際情況，提前動員部署。束后認真填寫《教師家訪萬家》活動登記表，開學(xué)后及時反饋給學(xué)校，本次家訪共收集意見建議99條，其中教師69條，學(xué)校和黨家長介紹一些心理學(xué)和教育學(xué)的基礎(chǔ)知識，共同探討解決問題的方法。心地善良。只要在學(xué)習(xí)方法上多給一些指導(dǎo)，一般都會有很大的進步。孩子的脾氣越來越大，這些家庭往往會出現(xiàn)“管不了，管不了”的情況。大部分學(xué)生在學(xué)校各方面表現(xiàn)都很好，但在家里好像是另一個人。有目的、有計劃、有重點地開展家訪，為學(xué)校的跨越式發(fā)展貢獻力量！就是從不同的角度認識學(xué)生。我知道了很多檔案里看不到的東西，一是全面家訪，深入了解每一個家庭，與家長、學(xué)生面對面交流，家庭的困境，增強了我們的責(zé)任感，讓我們更加熱愛學(xué)生，更加努力。文化素質(zhì)、思想修養(yǎng)、氣質(zhì)不同，學(xué)生家長可以分為許多不同的類型。
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