




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
首先,我們來(lái)欣賞一段視頻。思考:它對(duì)我們有何啟發(fā)?第七課
在集體中成長(zhǎng)
第二節(jié)
共建美好集體學(xué)習(xí)目標(biāo)1政治認(rèn)同:認(rèn)同集體主義觀念,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,做到友善等;2道德修養(yǎng):與集體中成員團(tuán)結(jié)協(xié)作,正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系;3責(zé)任擔(dān)當(dāng):有序參與集體生活,為美好集體建設(shè)做貢獻(xiàn);4人格健全:樹(shù)立主人翁意識(shí),積極建設(shè)美好集體。學(xué)習(xí)重點(diǎn):怎樣建設(shè)美好集體學(xué)習(xí)難點(diǎn):堅(jiān)持集體主義原則,發(fā)揚(yáng)集體主義精神等學(xué)習(xí)方法:情境體驗(yàn)、案例分析、討論交流、學(xué)練結(jié)合等自學(xué)導(dǎo)航請(qǐng)閱讀課本P53~56內(nèi)容,思考以下問(wèn)題,并完成填空;大約3分鐘1.美好集體的愿景的含義和作用:含義:擁有共同的______,向往美好的_______,承擔(dān)共同的______,認(rèn)同正確的_________,形成一致的______________,這就是美好集體的愿景。作用:愿景是集體的____________之源,是推動(dòng)集體發(fā)展的__________。共同的愿景________集體成員團(tuán)結(jié)一致,_____________。2.怎樣建設(shè)美好的集體?①建設(shè)美好集體,需要我們確定______________。②建設(shè)美好集體,需要我們樹(shù)立_____________,自覺(jué)承擔(dān)集體責(zé)任。我們應(yīng)主動(dòng)作為,貢獻(xiàn)各自的智慧和力量,各負(fù)其責(zé)、各盡其能。③建設(shè)美好集體,需要我們______________集體生活。④建設(shè)美好集體,需要我們樹(shù)立正確的________________。我們既要敢于競(jìng)爭(zhēng)、勇于挑戰(zhàn),又要善于合作、共同進(jìn)步。⑤建設(shè)美好集體,需要我們堅(jiān)持______________原則,發(fā)揚(yáng)_____________精神。
共同的愿景在巴黎奧運(yùn)會(huì)上,我國(guó)的這些體育健兒為了什么走到一起,共同拼搏?拿到獎(jiǎng)牌,為國(guó)爭(zhēng)光!————有共同的愿景什么是共同的愿景?擁有共同的夢(mèng)想,向往美好的未來(lái),承擔(dān)共同的使命,認(rèn)同正確的價(jià)值觀,形成一致的目標(biāo)和追求。
美好集體的愿景有何作用?1.愿景是集體的精神動(dòng)力之源,是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。2.共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致,開(kāi)拓進(jìn)取。
怎樣建設(shè)美好集體?情境一:
小明所在的學(xué)校每逢周一早上就要舉行升國(guó)旗儀式。小明班級(jí)里的升旗手排練得很好,就像身姿矯健的軍人。這次周六,一位國(guó)旗手突然生病,不能再升國(guó)旗。班主任老師十分焦急,打電話對(duì)小明說(shuō):“班里只有你還可以頂上來(lái)升旗,參加吧?!毙∶髡f(shuō):“老師,我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),身材也不行,不夠挺拔。您找別人吧?!卑嘀魅我换I莫展。到了下午,小明突然打電話給班主任說(shuō):”老師,我看了看有關(guān)升國(guó)旗的一些視頻,不算太難。我再找附近的小伙伴學(xué)習(xí)交流一下,到周一,我們?cè)缛ヒ粫?huì)練習(xí)練習(xí)。您看可以嗎?“班主任老師聽(tīng)了,高興壞了。周一早上,升國(guó)旗儀式正常進(jìn)行。小明的動(dòng)作很到位,與其他同學(xué)配合得很好。大家對(duì)小明投來(lái)贊許的目光。討論交流:怎樣建設(shè)美好集體?
建設(shè)美好集體,需要我們樹(shù)立主人翁意識(shí),自覺(jué)承擔(dān)集體責(zé)任。我們應(yīng)主動(dòng)作為,貢獻(xiàn)各自的智慧和力量,各負(fù)其責(zé)、各盡其能。情境二:由于基礎(chǔ)差,小明的英語(yǔ)成績(jī)不好。到了期末考試的時(shí)候了,小明做了小抄,準(zhǔn)備作弊,班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了,對(duì)他說(shuō):“不能作弊,這是違紀(jì)行為······”小明一聽(tīng),很想與他大吵一架,氣呼呼地說(shuō):“關(guān)你何事?!卑嚅L(zhǎng)繼續(xù)說(shuō):”大家都想看到你更好的表現(xiàn),但是學(xué)習(xí)得靠我們真才實(shí)學(xué)。如果人人都作弊,考試還有意義嗎?這次考不好沒(méi)事,我以后幫你補(bǔ)習(xí),可以嗎?“看到班長(zhǎng)誠(chéng)懇地眼神,小明趕緊道歉:”對(duì)不起,我知道錯(cuò)了?!鞍嚅L(zhǎng)說(shuō)到做到,經(jīng)常幫他補(bǔ)習(xí)功課。小明學(xué)得也很認(rèn)真。功夫不負(fù)有心人。小明的成績(jī)突飛猛進(jìn)。在心底,他非常感激班長(zhǎng)。談?wù)摻涣鳎洪喿x課文,結(jié)合材料,談?wù)勗鯓咏ㄔO(shè)美好集體?建設(shè)美好集體,需要我們有序參與集體生活。我們要自覺(jué)遵守集體的共同規(guī)則;積極參與、共同商定集體的共同事務(wù);對(duì)集體中的不合理因素,我們要以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見(jiàn),提出改進(jìn)的建議。
情境三:其中,小莉、小華和小美是要好的朋友,無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是班務(wù)活動(dòng)中,她們配合默契,相處融洽。
這一天,班級(jí)開(kāi)班會(huì),要競(jìng)選女班長(zhǎng)。她們?nèi)辉诎嗬锏娜藲庾罡摺?/p>
小莉雖然是女生,但是為人豪爽,做事果斷,很有號(hào)召力,就像個(gè)女漢子。
小華熱愛(ài)學(xué)習(xí),善于思考,是班里的學(xué)習(xí)標(biāo)兵,喜歡同老師和同學(xué)交流。
小美熱愛(ài)集體,特別愛(ài)干凈,非常勤快,雖然學(xué)習(xí)一般化,但是大家很喜歡她。
班主任老師經(jīng)過(guò)再三考慮,決定讓小莉當(dāng)班長(zhǎng)。雖然,小華和小美落選了。但是看到好朋友競(jìng)選成功,替她高興。并且,她們保證,全力支持她的工作。
班主任老師,看到她們這么懂事,就放心了。你看到好朋友取得成績(jī)或者進(jìn)步?你是高興還是煩惱呢?閱讀課文,結(jié)合材料,請(qǐng)你談?wù)劶w生活中如何好處理競(jìng)爭(zhēng)和合作的關(guān)系?建設(shè)美好集體,需要我們樹(shù)立正確的合作與競(jìng)爭(zhēng)觀念。我們既要敢于競(jìng)爭(zhēng)、勇于挑戰(zhàn),又要善于合作、共同進(jìn)步。
閱讀課本55頁(yè)“方法與技能”集體生活中的合作策略①擁有積極、開(kāi)放的心態(tài),坦誠(chéng)交流,彼此信任。②正確認(rèn)識(shí)自己,懂得欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)并包容他人的不足。③遵守規(guī)則,明確任務(wù)分工、主動(dòng)承擔(dān)自己的責(zé)任。④在他人需要的時(shí)候,給于及射的支持與幫助。⑤經(jīng)常自我反思,嘗試自我改進(jìn)。
在中國(guó)的航天史上,涌現(xiàn)出了一批又一批的航天英雄。他們?yōu)榱俗鎳?guó)的航天事業(yè),默默奉獻(xiàn),甚至不惜犧牲個(gè)人的幸福與安康。其中一位航天英雄,他的名字叫楊利偉。作為中國(guó)首位進(jìn)入太空的航天員,他承載著億萬(wàn)中國(guó)人的夢(mèng)想與希望。然而,在這份榮耀的背后,卻隱藏著他家庭的巨大犧牲。他的妻子,一位普通的教師,默默操持著家中的一切,獨(dú)自撫養(yǎng)女兒,而楊利偉由于工作繁忙,很少有時(shí)間陪伴家人。更為遺憾的是,在他們的女兒兩歲時(shí),因病情惡化不幸離世。這一打擊對(duì)楊利偉和他的妻子來(lái)說(shuō)無(wú)疑是巨大的,但他們依然堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì),支持著彼此的航天夢(mèng)。楊利偉的故事只是眾多航天英雄家庭的一個(gè)縮影。
航天人舍小家為大家體現(xiàn)了一種什么情懷?在建設(shè)美好集體中,我們應(yīng)如何處理個(gè)人與集體的關(guān)系呢?
①體現(xiàn)了為了維護(hù)集體利益、國(guó)家利益,不惜犧牲個(gè)人利益的愛(ài)國(guó)情懷。②在我國(guó),國(guó)家利益、集體利益和個(gè)人利益在根本上是一致的。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí),應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上。同時(shí),也要充分重視和保障個(gè)人的正當(dāng)利益,促進(jìn)集體和個(gè)人不斷發(fā)展。建設(shè)美好集體,需要我們堅(jiān)持集體主義原則,發(fā)揚(yáng)集體主義精神。
①需要我們確定共同的愿景。②需要我們樹(shù)立主人翁意識(shí),自覺(jué)承擔(dān)集體責(zé)任。主動(dòng)作為,貢獻(xiàn)各自的智慧和力量,各負(fù)其責(zé)、各盡其能。③需要我們有序參與集體生活。④需要我們樹(shù)立正確的合作與競(jìng)爭(zhēng)觀念。⑤需要我們堅(jiān)持集體主義原則,發(fā)揚(yáng)集體主義精神。如何建設(shè)美好集體?歸納總結(jié)
收獲分享:今天我收獲了······共建美好集體知識(shí)樹(shù)集體的共同愿景怎樣建設(shè)美好集體含義確定共同的愿景樹(shù)立主人翁意識(shí)有序參與集體生活樹(shù)立正確的合作與競(jìng)爭(zhēng)觀念堅(jiān)持集體主義原則,發(fā)揚(yáng)集體主義精神作用
單項(xiàng)選擇題
在巴黎奧運(yùn)會(huì)上,中國(guó)花樣游泳隊(duì)以斷層領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì),奪得花樣游泳集體項(xiàng)目金牌,這是中國(guó)花游隊(duì)備戰(zhàn)41年以來(lái),首次奪得奧運(yùn)金牌。在這個(gè)優(yōu)秀的集體中,每個(gè)成員團(tuán)結(jié)一心、互相幫助,每個(gè)成員發(fā)揮所長(zhǎng),奉獻(xiàn)集體,更重要的是有共同目標(biāo)和共同愿景。共同目標(biāo)和共同愿景①是集體的精神動(dòng)力之源②引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致,開(kāi)拓進(jìn)?、垡欢梢员WC每個(gè)集體成員都走向成功④是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力A.①②③
B.①②④C.①③④ D.②③④當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)
材料分析題(6分)巴黎奧運(yùn)會(huì)乒乓球項(xiàng)目決出男團(tuán)金
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年統(tǒng)計(jì)學(xué)變量選擇考題及答案
- 對(duì)食品質(zhì)檢員考試的整體復(fù)習(xí)計(jì)劃及試題答案
- 浙江省湖州市長(zhǎng)興縣2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期英語(yǔ)期中試卷(含答案)
- 小自考漢語(yǔ)言文學(xué)2024年個(gè)性化學(xué)習(xí)試題及答案
- 公共事業(yè)管理備考的關(guān)鍵策略試題及答案
- 2024年美容師考試的知識(shí)更新與行業(yè)動(dòng)態(tài)試題及答案
- 學(xué)前教育科學(xué)
- 汽車維修工期末考試模擬試題及答案
- 2024年汽車美容行業(yè)市場(chǎng)分析報(bào)告試題及答案
- 寵物飲食與社會(huì)發(fā)展的相互關(guān)系試題及答案
- 工業(yè)級(jí)無(wú)人機(jī)適航認(rèn)證顧問(wèn)合同2025年?duì)幾h
- 行政事業(yè)差旅費(fèi)報(bào)銷培訓(xùn)
- 光榮院建設(shè)可行性研究報(bào)告
- 2025年河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫(kù)完整版
- 2025年河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫(kù)往年題考
- 企業(yè)電動(dòng)叉車充電安全管理辦法
- 養(yǎng)老服務(wù)中心經(jīng)濟(jì)效益分析
- 2025年度貨車司機(jī)招聘廣告發(fā)布合同3篇
- 基于幾類機(jī)器學(xué)習(xí)模型預(yù)測(cè)肥胖成因的分析比較
- 2025年度科室質(zhì)控方案計(jì)劃
- 違規(guī)吊裝施工的報(bào)告范文
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論