2024高三班主任工作總結(jié)6篇

第第頁2024高三班主任工作總結(jié)6篇2024高三班主任工作總結(jié)篇1高三班主任下學期工作總結(jié)進入高三學年下學期是靠近高考特別時期，做好學生思想工作是關(guān)系到高考的成敗。依據(jù)本學期學校的校歷布置，每月進行一次高考模擬考試，抓好學生的考前演習做好學生的思想工作，具有特定的意義。圍繞期初的工作計劃，開展了如下方面的工作。一、幫忙學生樹立正確的理想觀，采取樂觀的態(tài)度對待復(fù)習，克服消極情緒。每次模擬考后，讓學生分析自身的考試情況，看到自身的優(yōu)點，樹立信心，找出自身存在的問題，知識掌握的情況，系統(tǒng)性，快捷性如何，本領(lǐng)怎樣，應(yīng)試心理的把握情況等方面，克服盲目性。對上述情況找每個同學談話了解，談話間，以鼓舞為主，提出希望，讓學生感受到老師的關(guān)懷，倍增信心和氣力。二、當好學生的心理醫(yī)生，特別是班上兩頭的學生成績好的學生，來自各方面的壓力特大，焦慮心理較嚴重，假如不加以引導(dǎo)，將影響學生的復(fù)習進程和效果。對這類學生幫忙他們正確看待來自各方面的壓力，對自身有個客觀的評價，當務(wù)之急應(yīng)看重自身的奮斗過程，確定會收到好的成效。對學習成績落后的學生，幫忙他們樹立信心，克服自卑心理，超出他人必需首先超出自身，用樂觀的態(tài)度投入復(fù)習。這樣用老師一顆火熱的愛心去感化，撫慰他們，激發(fā)他們的復(fù)習熱誠。三、與家長緊密搭配，共同抓好學生的思想工作一學期召開了三次家長會，給家長分析高考的形勢，子女近期的復(fù)習情形和教育子女的一些建議，在靠近高考的特殊時期，父母應(yīng)當具有正確的升學觀，成才觀，給孩子一個寬松的家庭環(huán)境和心理環(huán)境，擅長疏導(dǎo)孩子的心理障礙，正確的加以引導(dǎo)，共同走過這一關(guān)鍵時期。對特別在情緒上不穩(wěn)定的學生，多次與家長電話聯(lián)系，直到學生情緒好轉(zhuǎn)，向家長通報每次模擬考的情況，加以分析，以求幫忙子女調(diào)整好復(fù)習方案，實現(xiàn)最佳復(fù)習效果。四、教育引導(dǎo)學生嚴格對待模擬考高三下學期每月舉辦一次高考模擬考試有特定的意義，目的在于一是檢查學生的復(fù)習情形及教學情況，便于教與學及時調(diào)整，二是通過確定的考試，讓學生積累考場經(jīng)驗，提高考試質(zhì)量，五、關(guān)懷，珍惜住校生的生活學習常常與住校生談心，了解他們的生活及學習，在學校決議高三班級停課后，班上拿了100元錢為他們買來營養(yǎng)品，發(fā)到每個住校生手中，讓他們感到集體的溫暖，堅決信心，克服困難，樂觀投入備考復(fù)習。六、抓學生的行為習慣，衛(wèi)生意識雖然是高三下學期，復(fù)習緊張繁忙，但不能放松對自身的要求，佩戴胸卡，注意議容儀表，堅持磨練身體，做好兩操，講究衛(wèi)生，對待衛(wèi)生掃除認真，徹底，要保持衛(wèi)生，有良好的衛(wèi)生習慣，對于住校生，也多次強調(diào)，督促。七、引導(dǎo)學生填好各種表格，和整理檔案嚴格要求學生填寫各種表格，嚴格認真對待。自身不辭辛苦地填寫和整理學生檔案?？傊?，一學期以來，盡心盡力，全力以赴做學生，家長的思想要作，想方設(shè)法調(diào)動學生的復(fù)習熱誠，把自身的愛心，希望獻給每個學生，讓他們順利走過這一人生的關(guān)鍵時期高三班主任下學期工作總結(jié)在這一個學期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作開展得很順利,學生的整體素養(yǎng)不絕的提高,在學校組織的各項活動中取得了優(yōu)異的成績,這是對我一學期工作的充分確定。下學期我還將一如既往,率領(lǐng)學生們走向光輝的明天。本學期是高三班級的上學期,也是進入高沖刺前的關(guān)鍵時期,針對本班的學生情況,本學期緊要做了以下幾方面的工作:一、加強班級管理,深入了解學生,以身作則,全面深入地做好班級工作我班學生的基礎(chǔ)并不是都特別好,而且面對升學,學生的壓力很大,情緒也很不穩(wěn)定,為了使學生放下思想包袱,一方面我每周利用班會以輕松的形式,去討論各種問題,以此放松學生緊張的心情；另一方面我還常常利用課間、中午、自習等時間深入到學生中去,了解學生的思想動態(tài),為學生排憂解難。其次,為了培養(yǎng)學生良好的學習習慣,我自身也以身作責,努力做學生的模范,每天早上比學生早到校,對學生的各項要求,自身必需首先做到,然后再要求學生去做。再者,班干部和我搭配的特別好,對班級的任何事情都及時的向我匯報,以至于我能夠及時掌握班級動向,調(diào)整好班級的各項事情。二、協(xié)調(diào)鏈接,加強融通親其師才略信其道,作為班主任,應(yīng)當自動在其他任課老師與學生間構(gòu)建起一座暢通無阻的橋梁,使學生喜好、信任他的每一位任課老師。學生對任課老師的態(tài)度很大程度受班主任的影響,所以我們自身首先要欣賞每一位任課老師,捉住任課老師的閃光點,給任課老師搭建向?qū)W生呈現(xiàn)的平臺。使學生帶著一種信任、一種渴望去聽課,他會越來越喜好他的老師。為了做好學生的思想工作,我常常自動地與任課老師進行溝通,了解學生課堂表現(xiàn),特別注意了解學生的進步情況,以便課后及時地做好學生的思想工作。為了加強做學生思想工作的實效性,我常常與課任老師一起探討教育學生的方法,并邀請課任老師共同完成教育學生的重任。三、鼓舞士氣,培養(yǎng)班風高三班級是學生的世界觀發(fā)展、更改的緊要階段,同時,面對著畢業(yè)、升學等實際問題,再加上我班實際情況,隨著課時和知識多而雜程度的加重,不難想象有的學生甚至會感到迷惘,對前途失去信心。因此,學生的思想工作顯得更加多而雜和緊要。在這一學年里,我始終堅持對學生自信心的培養(yǎng)。其一,學生學習上的每一點進步或其他方面的一點成績,我都從有利于加強其信心的角度,或從橫的方面,或從縱的方面來給以稱贊。其二,我利用自身班主任的一點優(yōu)勢,努力使自身所教的學科有所進步,來加強同學們的信心。其三,我加大了對學生自治自理本領(lǐng)培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意引導(dǎo)學生進行自我教育,讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,漸漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意引導(dǎo)學生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的本領(lǐng),放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學生的自我服務(wù)的本領(lǐng),讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)空自身,使自身在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是包袱。四、樂觀抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又是影響班級整體教育教學質(zhì)量提高至關(guān)緊要的一環(huán)。每個學生都享有受教育、受磨練的基本權(quán)利,關(guān)注后進生是敬重學生享有這些權(quán)利的緊要體現(xiàn)。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們各處真誠相待,時時耐性相幫,真正做他們的知心伙伴、最可信任的伙伴；及時對后進生加強心理疏導(dǎo),幫忙他們除掉或減輕種種心理掛念,讓他們認得到自身的價值；同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和優(yōu)點,及時稱贊他們,及時讓他們品嘗到成功的歡快與喜悅。五、反思中進步從剛剛過去的第一次全市統(tǒng)考來看,我發(fā)現(xiàn)我們班存在的問題是:學生們學的知識不能夠快捷運用,學的知識太死；學生們對課本了解不足透徹；學生們的閱讀面太窄。針對上學期我們班的不足,訂立出下學期的計劃:重點的是抓課堂,讓課堂活起來。我信任,一份耕耘一份收獲,只要有正確的付出就會有成績的取得。總之,在這一個學期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作開展得很順利,學生的整體素養(yǎng)不絕的提高,在學校組織的各項活動中取得了優(yōu)異的成績,這是對我一學期工作的充分確定。下學期我還將一如既往,率領(lǐng)學生們走向光輝的明天。2024高三班主任工作總結(jié)篇2（一）調(diào)整班級xxxx年高考總目標。本人依據(jù)xxxx年本校高考的情況，并結(jié)合本班的實際，本班提出了xxxx年高考的總目標：①力爭本班學生高考84%上線的目標；②力爭上本科人數(shù)45人左右上本科線；③爭取上本科的學生中有11名學生高考總分實現(xiàn)第一批重點線。從現(xiàn)在的估分情況看，基本能完成任務(wù)。其中劉散航同學以605分位居班級前列，這在平行班中是屈指可數(shù)的。（二）深入了解學生的學習情況，提出“四個基本素養(yǎng)”要求。一學期來，本人充分利用課余時間，以個別談話的方式，深入了解本班學生平常學習情況和自我評價，充分確定他們的學習方法，并提出一些新學習要求，使本班學生進入良好的高考復(fù)習備考工作。同時，我還依據(jù)本班學生在學習上存在的缺陷，明確提出了起決議作用的“四個基本素養(yǎng)”要求：強健的身體素養(yǎng)、堅強的意志素養(yǎng)、良好的心理素養(yǎng)和良好的基礎(chǔ)本領(lǐng)素養(yǎng)。并實在分析了“四個基本素養(yǎng)”不行缺一的緊要性。（三）加強紀律，確保高考備考順利進行。本學期合班以來，本人依據(jù)本班的實際情況，提出嚴格紀律的要求，并依照學校訂立的《高三高考班學生總復(fù)習階段要求及管理措施》要求，嚴格把關(guān)。經(jīng)過一個多月的努力，班級的學習紀律基本有了保障。班級紀律有改善，學習上形成你追我趕的良好風氣，為高考取得較好的成績奠定了基礎(chǔ)。（四）開展心理輔導(dǎo)教育工作。一個學期來，我依據(jù)本班學生在不同學習階段，本學期，我們高考班先后進行了三次模擬試，學生在每次模擬試中都顯現(xiàn)不同的心理情形，本人依據(jù)學生不同情況開展定期和不定期開展心理輔導(dǎo)教育工作，通過談話書信等方式使學生基本上克服了考試緊張的心理情形，為高考取得較好的成績打下基礎(chǔ)。（五）訂立高考分數(shù)目標計劃。本學期開學初，我要求每位學生依據(jù)自身的實際，訂立高考分數(shù)目標，并努力為實現(xiàn)這個目標不懈努力，大多數(shù)學生實現(xiàn)了自身的理想和目標。（六）實施早回校讀書計劃。計劃的提出：為了實現(xiàn)本班高考計劃目標，本學期班第一天，我就提出了實施提早回校讀書的計劃，要求學生每周星期一至六早上7：10要定時到校讀書，并把這項計劃納入德育考核的范圍。通過這項計劃的實施，充分調(diào)動了學生學習樂觀性。每天早上7：10，全班學生已到課室，開展了每天的讀書活動。（七）開展學習方法、復(fù)習方法引導(dǎo)。一學期來，每次模擬試后，我都以談話的方式和班集體總結(jié)方式，正確引導(dǎo)和引導(dǎo)其學習方法和復(fù)習備考方法。并要求學生把壓力轉(zhuǎn)化為動力，在學習上永不滿足現(xiàn)有的知識水平，并要求學生對自身提出高要求，只有不絕地努力探求知識的系統(tǒng)性和完備性，才略實現(xiàn)提高學習成績的效果。（八）樂觀開展安全教育工作。安全工作是各項工作的首要任務(wù)，要長抓不懈。因此，一學期來，我每月班會課都樂觀開展安全教育工作，特別做好防、防溺水、防火、防爆、防盜等工作，并每月備好安全教育教案，使安全教育工作做到有備無患。杜絕了學生安全事故的發(fā)生。（九）認真引導(dǎo)學生做好高考報名工作和高考志愿填報工作。本學期一開學，就開始進行高考報名工作，6月下旬做好高考志愿的填報工作。本學期，本人通過上網(wǎng)下載大量的有關(guān)高考志愿填報的資料供學生參考，為高考報名工作和高考填報志愿工作作好了充分的準備，也使這兩項工作的順利進行創(chuàng)造了條件。一個學期來，為了確保高三高考取得預(yù)期有成績，我雖然在班主任工作中，急學校和家長之所急，但在工作中還存在不少缺點，如個別學生學習樂觀性不高、學生普遍缺乏刻苦研討精神等等。我將在后的工作中總結(jié)經(jīng)驗，連續(xù)努力，把班級工作做得更好。2024高三班主任工作總結(jié)篇3一學期業(yè)已結(jié)束，高三（12）班特別好地完成了學校規(guī)定的各項教育教學任務(wù)。在學校領(lǐng)導(dǎo)以及各個部門關(guān)懷與大力支持下，超額完成高考指標?，F(xiàn)將這一學期的工作總結(jié)如下。本學期偏重從學生的思想工作入手，重視后進生的教育與教學。首先形成良好的班風，以此造成一個大的氛圍，潛移默化，漸漸變動個別學生的不良思想。這一方面的工作較有起色，尤其對馬旭輝、李東偉、魏祎鵬、白宗斌等同學的教育，不但從思想上，更在學習上，生活上了解關(guān)懷他們，使這類學生更改很大，這一點師生有目共睹。其次，是對班干部的培養(yǎng)方面取得了較大的進展，更加完善了班級的管理體系，以班長牽頭，各委員相互協(xié)作，以學生小組為單位，八排（座位）學生宿舍自然分為八個組。一切集體活動，以這八個小組為單位，落實到小組長，然后小組長負責本組10人的活動。機動快捷，收效很大。第三，文體活動方面，因陋就簡。緊要是打籃球，平均兩周舉辦一次籃球賽，舉辦了男、女生籃球賽，組織足球隊活動，依據(jù)高三女生的特點，購置毽子，集體跳繩，將每周的周五讀報自習確定為體育活動，班主任親自參加，豐富的文體活動特別明顯地強化了班級紀律和集體意識，對良好班風的形成起到了很大的作用。第四，宿舍管理方面，嚴格執(zhí)行一系列宿舍管理的條例，遵守作息制度，營造了一個溫馨、舒適的休息環(huán)境。使宿舍成為一個團結(jié)、友愛的“小家庭”。在平常的大大小小的競賽活動，名次總是列在前面，尤其在衛(wèi)生檢查活動中，宿舍能夠榮獲“先進宿舍”的稱呼，充分表現(xiàn)了一個班集體的良好班風。第五，加強交通安全的教育，樂觀組織學生收看有關(guān)交通事故錄像以及“三防”警示教育的錄像，直觀形象的讓同學們意識到珍惜生命的深遠意義。第六，結(jié)合各課任老師，尤其是數(shù)學老師（政教主任）、政治老師（副校長），多做學生的理想教育和戰(zhàn)勝自我的教育，及時幫忙學生戰(zhàn)勝補習生的“高原現(xiàn)象”，找尋途徑，求得突破，以求實現(xiàn)自身的高考目標。另外，本學期有一個明顯的更改，就是班級的課堂氣氛有較大的改觀，同學們上課變動了以往的`不說話、死氣沉沉的情形，促進了課堂教學的效果，這與時時關(guān)注學習方法分不開的?？傊粚W期的班主任工作較好的履行了自身的職責，這與學校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與厚愛分不開的?；仡欉@一學期的班主任工作，總體工作是成功的，重點高校有5人上線，本科31人上線（含音樂、美術(shù)各1人），超額完成05年高考本科指標（24人），超額12人；所帶班級為文科班，05年高考中，語文、數(shù)學、英語和文科綜合平均分均列榆中縣第一名，比04年多了一門學科（英語）；另外，在其他人凡是學校組織的活動中，表現(xiàn)都是很突出的。作為班主任，沒有辜負學生及其父母的信任與支持；作為班集體，能稱得上恩玲中學比較優(yōu)秀的班集體之一、這一點上，特別感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及課任老師的關(guān)愛與辛苦。實事求是地講，醫(yī)學期的工作還是存在著確定的問題：對有些同學的思想工作沒有做好，沒有做徹底，以致這些同學的高考成不理想，令人十分缺憾，真是“幾家歡快幾家愁”。雖說班級整體超額完成高考任務(wù)，但對于個別學生來說，在補習階段沒有提高成績，盡管失誤由各種綜合因素造成，可是從內(nèi)心深處想，心中總不是味道，總覺得在班主任工作中做得不足完美，還需要不絕地努力探究，在今后的班主任工作中，連續(xù)承襲教書育人的宗旨，重視班主任經(jīng)驗的總結(jié)與發(fā)揚，漸漸形成一整套的班主任工作方法，以期收到事半功倍的效果。2024高三班主任工作總結(jié)篇4xx至xx學年度年第二學期，本人擔負高三級高考班班主任工作，本班現(xiàn)有學生70人，其中男生37人，女生33人。本班的實際情況比較多而雜，實在表現(xiàn)在：由原來兩個班合并為一個班，學生人數(shù)較多，學生成績基礎(chǔ)孱弱、長短不一，成績差距拉大，特別不利于老師上課，也不利于學生學習，班級管理存在很大的困難，學生學習紀律沒有保障。一學期來，我依據(jù)本班的實際，重新調(diào)整了的班級高考總體目標和工作計劃?，F(xiàn)總結(jié)如下：（一）調(diào)整班級xx年高考總目標。本人依據(jù)今年本校高考的情況，并結(jié)合本班的實際，本班提出了xx年高考總目標：①力爭本班學生高考70%上線的目標；②力爭上本科人數(shù)比xx年本校高考翻一番，即實現(xiàn)10人左右上本科線；③爭取上本科的學生中有學生高考總分實現(xiàn)第一批重點線。但高考結(jié)果不足理想，上第二批的只有五人，總線率為65%，基本上與去年持平。未能實現(xiàn)預(yù)定高考目標，這有待于一步檢討班級管理工作和科任工作中存在哪些失誤？（二）深入了解學生的學習情況，提出“四個基本素養(yǎng)”要求。一學期來，本人充分利用課余時間，以個別談話的方式，深入了解本班學生平常學習情況和自我評價，充分確定他們的學習方法，并提出一些新學習要求，使本班學生進入良好的高考復(fù)習備考工作。同時，我還依據(jù)本班學生在學習上存在的缺陷，明確提出了起決議作用的“四個基本素養(yǎng)”要求：強健的身體素養(yǎng)、堅強的意志素養(yǎng)、良好的心理素養(yǎng)和良好的基礎(chǔ)本領(lǐng)素養(yǎng)。并實在分析了“四個基本素養(yǎng)”不行缺一的緊要性。（三）加強紀律，確保高考備考順利進行。本學期合班以來，本人依據(jù)本班的實際情況，提出嚴格紀律的要求，并依照學校訂立的t；t；高三高考班學生總復(fù)習階段要求及管理措施>>要求，嚴格把關(guān)。經(jīng)過一個多月的努力，班級的學習紀律基本有了保障。班級紀律有改善，學習上形成你追我趕的良好風氣，為高考取得較好的成績奠定了基礎(chǔ)。（四）開展心理輔導(dǎo)教育工作。一個學期來，我依據(jù)本班學生在不同學習階段，本學期，我們高考班先后進行了三次模擬試，學生在每次模擬試中都顯現(xiàn)不同的心理情形，本人依據(jù)學生不同情況開展定期和不定期開展心理輔導(dǎo)教育工作，使學生基本上克服了考試緊張的心理情形，為高考取得較好的成績打下基礎(chǔ)。（五）訂立高考分數(shù)目標計劃。本學期開學初，我要求每位學生依據(jù)自身的實際，訂立高考分數(shù)目標，并努力為實現(xiàn)這個目標不懈努力，大多數(shù)學生實現(xiàn)了自身的理想和目標。（六）實施早回校讀書計劃。（1）計劃的提出：為了實現(xiàn)本班高考計劃目標，本學期班第一天，我就提出了實施提早回校讀書的計劃，要求學生每周星期一至五早上7：10要定時到校讀書，并把這項計劃納入德育考核的范圍。通過這項計劃的實施，充分調(diào)動了學生學習樂觀性。每天早上7：10，全班學生已到課室，開展了每天的讀書活動。（七）開展學習方法、復(fù)習方法引導(dǎo)。一學期來，每次模擬試后，我都以談話的方式和班集體總結(jié)方式，正確引導(dǎo)和引導(dǎo)其學習方法和復(fù)習備考方法。并要求學生把壓力轉(zhuǎn)化為動力，在學習上永不滿足現(xiàn)有的知識水平，并要求學生對自身提出高要求，只有不絕地努力探求知識的系統(tǒng)性和完備性，才略實現(xiàn)提高學習成績的效果。（八）樂觀開展安全教育工作。安全工作是各項工作的首要任務(wù)，要長抓不懈。因此，一學期來，我每周班會課都樂觀開展安全教育工作，特別做好防、防溺水、防火、防爆、防盜等工作，并每月備好安全教育教案，使安全教育工作做到有備無患。杜絕了學生安全事故的發(fā)生。（九）認真實施《高三高考班學生總復(fù)習階段要求及管理措施》和德育考核制度。一學期來，認真實施執(zhí)行學校訂立的高三《高三高考班學生總復(fù)習階段要求及管理措施》，并把《高三高考班學生總復(fù)習階段要求及管理措施》與德育考核結(jié)合起來，使學生的日常行為規(guī)范化、正?；?，在學校起到良好的模范作用。（十）認真引導(dǎo)學生做好高考報名工作和高考志愿填報工作。本學期一開學，就開始進行高考報名工作，5月下旬做好高考志愿的填報工作。本學期，本人通過上網(wǎng)下載大量的有關(guān)高考志愿填報的資料供學生參考，為高考報名工作和高考填報志愿工作作好了充分的準備，也使這兩項工作的順利進行創(chuàng)造了條件。一個學期來，為了確保高三高考取得預(yù)期有成績，我雖然在班主任工作中，急學校和家長之所急，但在工作中還存在不少缺點，如個別學生學習樂觀性不高、學生普遍缺乏刻苦研討精神等等。我將在后的工作中總結(jié)經(jīng)驗，連續(xù)努力，把班級工作做得更好。2024高三班主任工作總結(jié)篇5本班學生在高中階段的最終一個學期。彈指間，三年的時間已匆促逝去?；厥淄?，一切都像是剛剛發(fā)生。還記得初任20班班主任時的情景。因20班是個普通班，所以，學生的基礎(chǔ)都很差，中考分最低的僅300多，但學生個個躍躍欲試，頗有乳虎入林任前行的氣派?，F(xiàn)在，學生算是已嘗盡了高中生活的酸甜苦辣，都在埋頭于高考復(fù)習。那么，就讓我靜靜地回顧一下自身的班主任工作吧，既是對以前工作的總結(jié)，也算是對以后工作的計劃。一、愛心教育應(yīng)當且必需是一門愛的藝術(shù)，那么，老師首先要有一顆愛心。難以想象，一個不酷愛教育事業(yè)，不酷愛學生的老師如何工作。愛心之施于學生大體有兩種：慈母之愛與嚴父之愛。對學生的生活與心理，老師當如慈母，時時留意他們的心理動態(tài)及思想更改，盡心幫忙他們，關(guān)懷他們，讓學生真正感受到學校生活的溫暖。對學生的學習和紀律，老師須似嚴父，對他們嚴格要求，既不放任，也不姑息，促使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，并形成嚴格遵守紀律的思想意識。本學期里（其實也是三年乃至我工作十幾年來的一貫做法），我多次與學生個別談心，或鼓舞，或稱贊，或提示。個別談心的面遍及每一個同學，使學生充分感受到老師對自身的重視。是愛，使學生與我拉近了距離，是愛，使學生對我產(chǎn)生了敬意。二、真心作為班主任（其實也包含每一個任課老師），對學生的情感必需是真誠的。學生的情感是單純的，但恰是單純的情感最具直覺性，老師對自身如何，學生的內(nèi)心如明鏡般光亮。因此，一個稱職的班主任，對學生的愛確定是真誠的，確定不會對學生耍弄虛偽，耍弄權(quán)術(shù)?？梢哉f，任何自作聰穎的、向?qū)W生耍弄手腕的做法都是愚蠢的，或許他能誑騙學生一時，但確定不能誑騙學生永久。本學期也是多年來，我永久奉行一條原則：以自身的感情氣力感動學生。由于我是一個真誠的人，所以，我對學生的愛永久是真誠的。三、信心眾所周知，20班是個普通班（也就是人們通常所說的“慢班”），學生的基礎(chǔ)原來就差，假如老師再刺激幾句，打擊一下，則學生確定就“蔫”了。我從任本班班主任的那天起，就從未在心里藐視過學生，就始終是熱誠萬丈地投入到我的工作之中。差生缺少的就是信心，差生最需要的就是信心。沒有信心，一切都完。因此，本學期（也是三年來）我所做的工作最多的就是激勵學生的斗志，加強學生的信心。令人欣慰的是，通過種種努力，學生的心意終于與我的相通了，學生對高考充分了信心，充分了勇氣，對將來充分了希望，充分了憧憬。慢班終于沒有變成學校所掛念的“廢班”。四、思心古希臘哲學家蘇格拉底說過：“未經(jīng)省察的人生沒有價值?！弊鳛槔蠋?，作為班主任，首先要教會學生的，就是讓學生明白