小學(xué)生健康心理劇劇本-差生作業(yè)-黑黑的太陽(yáng)

PAGEPAGE5小學(xué)生健康心理劇劇本差生作業(yè)——黑黑的太陽(yáng)一（1）班趙美嫻老師故事梗概：小宇是一年級(jí)1班的學(xué)生，是班里的差生，在班級(jí)幾乎沒(méi)什么朋友，因?yàn)榛A(chǔ)差、記性差又不愛(ài)學(xué)習(xí)，小宇幾乎每天都被教語(yǔ)文兼班主任的張老師留堂，天天背書(shū)不過(guò)關(guān)，天天放學(xué)被留堂，天天不開(kāi)心。一天，張老師在學(xué)完《四個(gè)太陽(yáng)》這篇文章后改作業(yè)上的一道拓展題時(shí)，發(fā)現(xiàn)了小宇的答案與眾不同，同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了小宇不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因，于是，反思中的張老師發(fā)揮班干部等同學(xué)的力量，幫助小宇，小宇很快被大家接納，受到鼓勵(lì)的小宇，不但和同學(xué)們、張老師成為了好朋友，而且愛(ài)上了學(xué)習(xí)，背書(shū)變成了一項(xiàng)習(xí)慣，一件樂(lè)事，成績(jī)也隨之進(jìn)步了。人物：張老師：一年級(jí)1班語(yǔ)文老師，班主任小宇：班級(jí)差生，常因背書(shū)不過(guò)關(guān)被留堂小琳：班長(zhǎng)乖巧聽(tīng)話(huà)，成績(jī)優(yōu)異，是老師的得力助手小淇：副班長(zhǎng)愛(ài)管小事，熱心班級(jí)事務(wù)小冰：語(yǔ)文科代表成績(jī)優(yōu)異文靜甜美小潘：小宇的同班同學(xué)樂(lè)于助人第一幕場(chǎng)地：輔導(dǎo)室因?yàn)楸硶?shū)不過(guò)關(guān)的小宇垂頭喪氣地從教室走向輔導(dǎo)室，習(xí)慣地又被語(yǔ)文張老師留堂了。小宇：（低著頭，自言自語(yǔ)）唉，又要留堂，又不能去玩打槍游戲了，真倒霉！真討厭張老師，討厭那個(gè)語(yǔ)文科代表，討厭班長(zhǎng)告訴張老師我背書(shū)沒(méi)家長(zhǎng)簽名，害我又留堂。以后都不和她們玩了！張老師：（遠(yuǎn)遠(yuǎn)看看小宇向輔導(dǎo)室走來(lái)，脾氣就來(lái)勁）小宇，你還不走快點(diǎn)！珍惜時(shí)間，好好背書(shū)！要是5點(diǎn)前背不出來(lái)就罰抄寫(xiě)課文，你趕緊背?。ㄞD(zhuǎn)身回到辦公室的座位上繼續(xù)備課）小宇：（一臉無(wú)奈地點(diǎn)頭，說(shuō)話(huà)有氣無(wú)力）知道了……張老師。（說(shuō)完，一個(gè)勁地走進(jìn)了輔導(dǎo)室）小琳、小冰、小淇、小潘（開(kāi)心地放學(xué)，經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)室，一路上有說(shuō)有笑，說(shuō)著校園里的趣事）。小宇：（雖然生氣，但是見(jiàn)到同學(xué)還是熱情地打招呼）：嘿，小潘！小琳！小淇……小琳、小冰、小淇、小潘完全沒(méi)有理會(huì)小宇，繼續(xù)向前走。第二幕場(chǎng)地：課室學(xué)完《四個(gè)太陽(yáng)》一文，張