《大數據庫語言》課程教學大綱

《大數據庫語言》課程教學大綱課程名稱：大數據庫語言課程類別（必修/選修）：選修課程英文名稱：Macroeconomics總學時/周學時/學分：48/3/3其中實驗/實踐學時：48先修課程：經濟學、會計學授課時間：周三5-7節(jié)授課地點：實驗樓605答疑時間、地點與方式：周二10：00-12：00/實驗樓203辦公室/面授與討論課程考核方式：開卷（）閉卷（）課程論文（）其它（√）使用教材：自編講義、《MySQL5.7從零開始學》王英英李小威著清華大學出版社。教學參考資料：微軟Transact-SQL（數據庫引擎）/zh-cn/sql/t-sql/language-reference?view=sql-server-2017#tools-that-use-t-sql課程簡介：本課程將教導學生使用與建立財金大數據庫，并使用數據庫引擎分析處理數據。這包括創(chuàng)建用于存儲數據的表和用于查看、管理和保護數據安全的數據庫對象（如索引、視圖和存儲過程）。教導學生使用MySQL數據庫管理系統(tǒng)，并熟悉使用的SQL結構化程序語言操作財金數據庫，將其應用于財務研究與量化投資。課程教學目標1.奠定同學建立財金大數據庫能力2.使用程序語言操作與應用財金數據庫3.應用數據庫于經濟分析、財務規(guī)劃與營銷等4.奠定同學量化投資程序基礎。本課程與學生核心能力培養(yǎng)之間的關聯(授課對象為理工科專業(yè)學生的課程填寫此欄）：■核心能力1.財務規(guī)劃與營銷專業(yè)能力（Profession）□核心能力2.誠正品德之素養(yǎng)（Righteousness）□核心能力3.跨專業(yè)創(chuàng)新與團隊合作能力（EQEmotionalIntelligence）□核心能力4.市場實操與風險管理能力（Management）■核心能力5.大數據分析與人工智能編程能力（Information）□核心能力6.互聯網加與信息運用能力（Utility）□核心能力7．財金外文與國際移動能力（Mobility）實踐教學進程表周次實驗項目名稱學時重點與難點項目類型（驗證/綜合/設計）教學方式1.介紹SQLsever與應用范圍3重點：了解數據庫應用范圍難點：關系數據庫架構大數據庫程序設計實踐講授、討論與課堂練習2MySQL的安裝與配置3重點：安裝與架構數據庫系統(tǒng)難點：系統(tǒng)設置與安裝配置大數據庫程序設計實踐講授、討論與課堂練習3數據庫的基本操作3重點：使用MySQL創(chuàng)建數據庫與增減數據庫難點：熟悉MySQL語言邏輯大數據庫程序設計實踐講授、討論與課堂練習4數據表的基本操作3重點：使用MySQL創(chuàng)建數據庫與增減數據表難點：熟悉MySQL語言邏輯大數據庫程序設計實踐講授、討論與課堂練習5數據類型和運算符3重點：數據各種類型和運算符號練習難點：組合型運算應用與觀念的理解。大數據庫程序設計實踐講授、討論與課堂練習6MySQL函數3重點：MySQL統(tǒng)計函數應用難點：統(tǒng)計運算程序化表達大數據庫程序設計實踐講授、討論與課堂練習7查詢數據、插入、更新與刪除數據3重點：大數據數據庫查詢、插入、更新、刪除與應用難點：同時使用所有指令邏輯大數據庫程序設計實踐講授、討論與課堂練習8經濟分析與財務數據處理3重點：實際經濟與財務大數據應用難點：數據屬性掌握與財務概念實踐大數據庫程序設計實踐講授、討論與課堂練習9期中報告布置與指導3重點：布置完整大數據庫程序設計任務難點：大數據庫操作與實際情況的聯結。大數據庫程序設計實踐講授、討論與課堂練習10期中報告演示3重點：清楚表達程序設計邏輯與內容難點：程序設計邏輯正確與兼顧運算效率大數據庫程序設計實踐學生演示與老師講評11索引、存儲過程和函數3重點：數據庫MySQL內建函數運用難點：使用實際資料的檢驗。大數據庫程序設計實踐講授、討論與課堂練習12視圖、財務數據處理3重點：數據庫MySQL內建視圖運用難點：實際財務資料分析。大數據庫程序設計實踐講授、討論與課堂練習13用戶管理、數據備份與還原3重點：數據庫管理，大數據備份與還原難點：大數據庫數據維護計劃設計大數據庫程序設計實踐講授、討論與課堂練習14性能優(yōu)化、發(fā)布系統(tǒng)數據庫設計3重點：大數據庫性能優(yōu)化設計難點：邏輯運算如何縮短運算時間設計大數據庫程序設計實踐講授、討論與課堂練習15數據庫于量化投資應用與布置期末報告3重點：以大數據庫語言設計量化投資模型難點：量化投資模型程序化大數據庫程序設計實踐講授、討論與課堂練習16期末報告演示3重點：清楚表達程序設計邏輯與內容難點：程序設計邏輯正確與兼顧運算效率大數據庫程序設計實踐學生演示與老師講評合計：48成績評定方法及標準考核形式評價標準權重平時成績課堂認真演練程序設計。不遲到、不早退、不曠課、不滑手機、不飲食；課前準備充分，課堂積極發(fā)言0.4期中演示根據評分標準評定分數（百分制）0.3期末演示根據評分標準評定分數（百分制）0.3大綱