專題一　第2講　非謂語動詞

語法專題專題一第2講非謂語動詞單擊添加副標(biāo)題

英語大一輪復(fù)習(xí)匯報日期：2019.01.01202X非謂語動詞是高中英語語法中的重要部分，是高考的必考項目。非謂語動詞包括動詞不定式、分詞(現(xiàn)在分詞、過去分詞)、動名詞，在句子中可以作除謂語以外的其他成分。非謂語動詞?？伎键c主要有動詞不定式的功能、現(xiàn)在分詞和過去分詞的用法區(qū)別及非謂語動詞的時態(tài)、語態(tài)、省略等。該項內(nèi)容考查考生在具體語言環(huán)境中理解句子結(jié)構(gòu)和分析句子成分的能力。(2023·新課標(biāo)Ⅰ改編)Xiao

long

bao(soupdumplings)，thoseamazing①constructionsofdelicatedumplingwrappersencasing①hot，tastysoupandsweet，freshmeat，arefarandawaymyfavoriteChinesestreetfood.Thedumplingsarrivesteaming①anddangerouslyhot.Toeat②one，youhavetodecidewhethertobite②asmallholeinitfirst，releasing①thesteamandrisking①aspill(溢出)，ortoput②thewholedumplinginyourmouth，letting①thehotsoupexplode②onyourtongue(舌頭).Shanghaimaybetherecognized③homeofthesoupdumplings，butfoodhistorianswillactuallypointyoutotheneighboring①ancientcanaltownofNanxiangasxiaolongbao’sbirthplace.There，you’llfindthemprepared③differently—moredumplingandlesssoup，andthewrappersarepressedbyhandratherthanrolled.Nanxiangaside，thebestxiaolongbaohaveafineskin，allowing①themtobelifted②outofthesteamerbasketwithouttearing①orspilling①anyoftheircontents.Themeatshouldbefreshwithatouchofsweetness，andthesurrounding①souphot，clearanddelicious.目錄01單擊此處添加文本單擊此處添加文本02NomatterwhereIbuythem，onesteamerbasketisrarelyenough，yettwoseemsgreedy，andsoIamalwaysleftwanting①morenexttime.規(guī)則感悟上文中加黑部分都是非謂語動詞，①為動詞-ing形式，其中amazing，encasing，neighboring和surrounding作定語；steaming，releasing，risking，letting和allowing作狀語；tearing和spilling作賓語；wanting作補語。②為動詞不定式，其中explode是省略to的不定式，作賓語補足語；tobelifted為不定式的被動形式，作賓語補足語；Toeat作狀語；tobite和toput作賓語。③為動詞的過去分詞，其中recognized作定語；prepared作賓語補足語。內(nèi)容索引考點精講一非謂語動詞的形式及句法功能考點精講二

非謂語動詞作主語、表語和賓語考點分層演練考點精講三

非謂語動詞作定語考點精講四

非謂語動詞作狀語考點精講五

非謂語動詞作賓語補足語語法鏈接寫作<考點精講一01非謂語動詞的形式及句法功能>種類形式主動被動主語賓語賓補表語定語狀語不定式一般式todotobedone√√√√√√進行式tobedoing×完成式tohavedonetohavebeendone動名詞一般式doingbeingdone√√×√√×完成式havingdonehavingbeendone分詞現(xiàn)在分詞一般式doingbeingdone××√√√√完成式havingdonehavingbeendone過去分詞一般式done(vi.)表完成done(vt.)表被動與完成××√√√√Hearinghowothersreacttothebookyouhavejustreadcreatesanaddedpleasure.聽別人對你剛讀過的這本書的反應(yīng)會帶來額外的樂趣。It’stimeIgotdowntothinkingaboutthatessay.我該認(rèn)真思考一下那篇論文了。Askedwhathadhappened，heloweredhishead.問他發(fā)生了什么事的時候，他低下了頭。Tomtookataxitotheairport，onlytofindhisplanehighupinthesky.湯姆乘出租車去了機場，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他要乘坐的飛機已飛入高空。Havingbeenignoredforalongtime，theboysittingatthebackfeltboredandwentout.因長時間被忽視，坐在后面的那個男孩感到枯燥就出去了。TherearestillmanyproblemstobesolvedbeforewearereadyforalongstayontheMoon.在我們準(zhǔn)備在月球上長住之前，還有很多問題需要解決。CharlesBabbageisgenerallyconsideredtohaveinventedthefirstcomputer.人們一致認(rèn)為查爾斯·巴貝奇發(fā)明了第一臺計算機。1.Activitiesthererangefromwhalewatchingtohiking(遠(yuǎn)足)andaccommodationsaim

(have)alowimpactonthenaturalenvironment.(2021·全國乙)2.Themanagersdiscussedtheplanthattheywouldliketosee_________

(carry)outthenextyear.3.Not

(complete)theprogramme，theyhavetostaythereforanothertwoweeks.對點練習(xí)tohavecarriedhavingcompleted4.Thebankisreportedinthelocalnewspaper

(rob)inbroaddaylightyesterday.5.Thisproblemisfarfrom

(settle)，soithastobediscussedagainattomorrow’smeeting.對點練習(xí)tohavebeenrobbedbeingsettled返回><考點精講二非謂語動詞作主語、表語和賓語1.非謂語動詞作主語(1)不定式作主語，一般表示具體某一次的動作。常用it作形式主語，而不定式是真正的主語，放在句末，以使句子保持平衡。Whendrinkingtea，playingchess，readingorwriting，tolightanincensestickcanhelpcalmthenervesandconcentratethemind.在喝茶、下棋、讀書或?qū)懽鲿r，點一根香可以幫助鎮(zhèn)靜神經(jīng)、集中精力。Itishardtonameacomedystarwhohasn’tbeenonthestagehere.(2022·全國甲)很難說出一位沒有在這里登臺演出的喜劇明星的名字?！咀⒁狻吭凇癐tis/was＋adj.＋for/ofsbtodosth”結(jié)構(gòu)中，若形容詞側(cè)重于評價人物的特性、特征，則構(gòu)成不定式復(fù)合結(jié)構(gòu)的介詞應(yīng)用of，此時形容詞常為kind，nice，foolish等詞，且sb與形容詞之間可構(gòu)成邏輯上的系表關(guān)系；若形容詞側(cè)重于描寫不定式動作的特征、特點，則構(gòu)成不定式復(fù)合結(jié)構(gòu)的介詞應(yīng)用for。Itisgenerousofhimtocontributesomuch.他捐獻了這么多真是太慷慨了。Itwasimportantforustolivealow-carbonlife.過一種低碳生活對我們來說很重要。(2)動名詞作主語表示一般的、抽象的、泛指的概念，一般都放在謂語動詞前，有時用it作形式主語。Playingwithfireisdangerous.玩火會很危險。【注意】下面句型中常用動名詞作主語：Itis/wasawaste(of...)/nouse/nogooddoingsthItisnousecomplainingwithouttakingaction.不采取行動而只是抱怨是沒有用的。Itisnogoodcomingbeforethat.在那之前來沒有用。2.非謂語動詞作表語(1)不定式作表語多表示某一次具體的、特定的或有待實現(xiàn)的動作。MydreamistoenterPekingUniversity.我的夢想是考入北京大學(xué)。Myjobistocleantheroomseveryday.我的工作是每天打掃房間。(2)動名詞作表語多指抽象的、概念性的動作，句子主語常是表示無生命的名詞或what引導(dǎo)的名詞性從句。Ourjobisplayingallkindsofmusic.我們的工作是演奏各種各樣的音樂。(3)現(xiàn)在分詞、過去分詞也可以作表語，現(xiàn)在分詞作表語意為“令人……的”；而過去分詞作表語意為“人感到……的”。It’swellknownthatatigerlooksveryfrightening.眾所周知，老虎看起來令人很害怕。Weweremovedatthenewsthathehaddiedforthemotherland.聽到他為國捐軀的消息，我們都很感動。3.非謂語動詞作賓語(1)不定式作賓語①常跟不定式作賓語的動詞：決心學(xué)會想希望，拒絕設(shè)法愿假裝decide/determine，learn，want，expect/hope/wish，refuse，manage，volunteer，pretend主動答應(yīng)選計劃，同意請求幫一幫offer，promise，choose，plan，agree，ask/beg，helpMyEnglishteacherpromisedtolendsomebookstome.我的英語老師答應(yīng)借給我一些書。Weagreedtomeetattheschoolgate.我們一致同意在校門口見面。②動詞tell，show，understand，know，explain，teach，learn，advise等常接“疑問詞＋動詞不定式”作賓語。Pleasetellmewhentostarttheproject.請告訴我何時開始這個項目。③在某些動詞如find，think，consider，feel，make，believe后，常用it作形式賓語，然后加賓語補足語，最后加不定式作真正的賓語。Wethinkitourdutytoprotecttheenvironment.我們認(rèn)為保護環(huán)境是我們的責(zé)任。(2)動名詞作賓語①常跟動名詞作賓語的動詞(短語)：考慮建議盼原諒，承認(rèn)推遲沒得想consider，suggest/advise，lookforwardto，excuse/pardon，admit，delay/putoff，fancy避免錯過繼續(xù)練，否認(rèn)完成就欣賞avoid，miss，goon/keepon，practise，deny，finish，enjoy/appreciate禁止想象才冒險，不禁介意準(zhǔn)避免forbid，imagine，risk，can’thelp，mind，allow/permit，escapeHetriedtoavoidansweringmyquestions.他試圖對我的問題避而不答。Weonlymissedseeingeachotherbyfiveminutes.我們只因差五分鐘而未能見面。Mymothercouldn’thelpsmilingwhensheheardthegoodnews.聽到那個好消息，我媽媽情不自禁地笑起來。②介詞后要跟動名詞作賓語，但是介詞but后跟不定式作賓語。In1993，Chinaused1.2billiontonsofcoalforheatingandgeneratingelectricity.1993年，中國燒掉了12億噸煤用于供熱和發(fā)電。Aftereatinginherrestaurantpeoplewouldbecometiredveryquickly.人們在她的餐館里吃過飯以后，很快就會感到疲乏。Theyhadnochoicebuttowaithere.他們別無選擇只有在這兒等待。③由“動詞＋介詞”構(gòu)成的短語，其后跟動名詞作賓語，常見的有be/getusedto(習(xí)慣于)，feellike(想要)，insiston(堅持)，getdownto(開始)，devote...to...(致力于……)，objectto(反對)，stickto(堅持)，giveup(放棄)等。Withmanyreferencematerialsinhand，hegotdowntowritinghisgraduationthesis.手頭有許多參考資料，他開始寫畢業(yè)論文。(3)下列動詞或短語既可以接動名詞作賓語，也可以接動詞不定式作賓語，但意義上有區(qū)別：meantodosth打算做某事meandoingsth意味著做某事forgettodosth忘記要去做某事(未做)forgetdoingsth忘記做過某事(已做過或已發(fā)生regrettodosth對要做的事感到遺憾(未做)regretdoingsth對做過的事后悔(已做)trytodosth努力去做某事trydoingsth嘗試做某事goontodosth繼續(xù)做另一件事goondoingsth繼續(xù)做原來做的事remembertodosth記住去做某事(未做)rememberdoingsth記得做過某事(已做)Imeanttogiveyouthisbooktoday，butIforgot.我本來打算今天給你這本書的，可是我忘了。Missingthistrainmeanswaitingforanotherhour.錯過這輛火車意味著得再等一小時。4.在need，want，require等后表示被動意義，不定式要用被動語態(tài)，動名詞不需要。Mybikeneedstoberepaired.＝Mybikeneedsrepairing.我的自行車需要修理。1.Itispossible

(walk)orbiketheentire14kilometers.(2021·全國甲)2.Itisdifferentfromtraditionaltourismbecauseitallowsthetravelertobecome

(educate)abouttheareas.(2021·全國乙)3.Itiswidelybelievedthat

(form)agoodhabitwillbenefitusallourlives.4.WhenPeterspeaksinpublic，healwayshastrouble

(think)oftherightthingstosay.對點練習(xí)towalkeducatedformingthinking5.Wepacedaroundtoavoid

(get)frostbite(凍傷)asthetemperaturestayedcloseto－30℃andourdrillbatteriesbecametoocoldtowork.6.Theexpertsallagreethatthepresenteconomicsituationis___________

(encourage).對點練習(xí)gettingencouraging返回<考點精講三01非謂語動詞作定語>1.不定式作定語(1)不定式作定語常表示將來的動作；不定式的被動式tobedone作定語表示將來、被動的動作。Youaresupposedtotakethisopportunitytorealizeyourdream.你應(yīng)該抓住這個機會去實現(xiàn)你的夢想。Thequestiontobediscussedatthemeetingisveryimportant.將在會議上討論的那個問題非常重要。(2)不定式常放在某些名詞或代詞后作定語。如果作定語的不定式是不及物動詞，或者不定式所修飾的名詞或代詞是不定式動作的地點、工具等，不定式后需要加相應(yīng)的介詞。Hehadnopentowritewithsohehadtoborrowonefromhisneighbour.他沒有鋼筆寫字，不得不從鄰居那兒借了一支。(3)當(dāng)中心詞為序數(shù)詞、最高級，thelast，theonly等或中心詞被這類詞修飾，且該中心詞是作定語的非謂語動詞所表示的動作的執(zhí)行者時，多用不定式作定語。Heisalwaysthefirsttoarriveattheschoolandthelasttoleavetheschool.他總是第一個到校，最后一個離校。(4)被修飾詞是抽象名詞時，常用不定式作定語。常見的該類名詞有：ability，chance，idea，hope，wish，fact，excuse，promise，attempt，way等。Theabilitytoexpressanideaisasimportantastheideaitself.表達觀點的能力與觀點本身同等重要。2.分詞作定語(1)及物動詞的分詞形式作定語作定語的及物動詞的分詞形式有：現(xiàn)在分詞、“being＋過去分詞”、過去分詞。當(dāng)被修飾的名詞與分詞之間為主動關(guān)系時，用現(xiàn)在分詞；當(dāng)被修飾的名詞與分詞之間為被動關(guān)系且表正在進行時，用“being＋過去分詞”；當(dāng)被修飾的名詞與分詞之間為被動關(guān)系且表完成或狀態(tài)時，用過去分詞。Theparkwasfullofpeopleenjoyingthemselvesinthesunshine.公園里人山人海，人們在陽光下玩得很快樂。(主動)Wemustkeepasecretofthethingsbeingdiscussedhere.我們必須對在此討論的問題保密。(被動、正在進行)Theplayersselectedfromthewholecountryareexpectedtobringushonorinthissummergame.人們期待著從全國各地挑選出來的運動員能在今年夏季的賽事中給我們帶來榮譽。(被動、完成)(2)不及物動詞的分詞形式作定語作定語的不及物動詞的分詞形式有：現(xiàn)在分詞和過去分詞?，F(xiàn)在分詞表示動作正在進行；過去分詞只表示一個動作已完成，不表被動。fallingleaves正在下落的葉子(表正在進行)fallenleaves落葉(表完成)3.動名詞作定語動名詞作定語常用來說明被修飾詞的用途或目的。awalkingstick拐杖areadingroom閱覽室asleepingcar臥鋪車1.Thematter

(discuss)nowissoimportantthatitwillattracteveryone’sattention.2.Havingalargefamily

(support)，hetookuptwopart-timejobsinhissparetime.3.EarthDay，

(mark)on22April，isanannualeventaimingtoraisepublicawarenessaboutenvironmentalprotection.4.Actually，itisquitenormalforanaverageperson

(live)inacitytoseethousandsofadseverysingleday.對點練習(xí)beingdiscussedtosupportmarkedliving返回<考點精講四02非謂語動詞作狀語>1.不定式作狀語(1)作目的狀語不定式作目的狀語意為“為了”，可以單獨放在句首、句中或句末。如果強調(diào)目的性，不定式前也可加inorder或soas，但soasto不能用于句首。Topassthecollegeentranceexam，wemustworkhard.為了通過大學(xué)入學(xué)考試，我們必須努力學(xué)習(xí)。Thebusstoppedinorderto/soastopickuppassengers.公共汽車停下來以便接載乘客。(2)作結(jié)果狀語不定式作結(jié)果狀語常表示令人意外的結(jié)果，其邏輯主語通常是句子的主語，常用于下列結(jié)構(gòu)：onlyto(不料……)、enoughto(足夠……)、too...to...(太……而不能……)、so/such...asto...(如此……以至于……)等。Tomhurriedbackonlytofindthathismotherhadleft.湯姆匆忙趕回來，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)他的母親已經(jīng)離開了。Heiscleverenoughtoworkoutthedifficultmathsproblem.他足夠聰明，能解決這道數(shù)學(xué)難題。I’mtootiredtostayupanylonger.我太累了，不能再熬夜了。(3)作原因狀語形容詞或過去分詞作表語時，后可接不定式作原因狀語，用以說明產(chǎn)生這種情緒的原因或所表示的情況，常用在“主語＋系動詞＋形容詞＋todo”結(jié)構(gòu)中。常用于這類結(jié)構(gòu)的形容詞和過去分詞有sorry，surprised，disappointed，excited，glad，happy，anxious，delighted，pleased，foolish等。Wewereastonishedtofindthetemplestillinitsoriginalcondition.我們吃驚地發(fā)現(xiàn)，這座寺廟仍保持著最初的樣子?！咀⒁狻窟€有一類形容詞如easy，difficult，hard，cheap，expensive，fit，comfortable，heavy，good，important，impossible，dangerous等，表示主語的特征或性質(zhì)，后面也常用不定式作狀語，不定式和句子主語之間存在被動關(guān)系，但常用主動形式表示被動意義。Themorningairissogoodtobreathethathegetsupearlyeveryday.早上的空氣呼吸起來很清新，因此他每天都起得很早。Thisbookisdifficulttounderstand.這本書很難理解。2.分詞作狀語分詞包括現(xiàn)在分詞和過去分詞，現(xiàn)在分詞表示的動作與句子主語之間是主動關(guān)系，且含有進行的意義；過去分詞表示的動作與句子主語之間是被動關(guān)系，且含有完成的意義。(1)作時間狀語相當(dāng)于when，while，before，since，as引導(dǎo)的時間狀語從句。TranslatedintoEnglish，thesentencewasfoundtohaveanentirelydifferentwordorder.＝WhenthesentencewastranslatedintoEnglish，itwasfoundtohaveanentirelydifferentwordorder.當(dāng)這個句子被譯成英語時，人們發(fā)現(xiàn)它有一個完全不同的語序。(2)作原因狀語相當(dāng)于because，since，as引導(dǎo)的原因狀語從句。①Notunderstandingthisproblem，heaskedtheteacheraboutit.＝Becausehedidn’tunderstandthisproblem，heaskedtheteacheraboutit.因為不理解這個問題，他問了老師。②Defeatedbyhisdeskmate，hefeltdiscouraged.＝Becausehewasdefeatedbyhisdeskmate，hefeltdiscouraged.由于被同桌打敗了，他感到氣餒。(3)作條件狀語相當(dāng)于if，unless等引導(dǎo)的條件狀語從句。Givenanotherhour，Icanalsoworkoutthisproblem.＝IfI’mgivenanotherhour，Icanalsoworkouttheproblem.如果再給我一個小時，我也能解決這個問題。(4)作結(jié)果狀語常用現(xiàn)在分詞表示自然而然的結(jié)果，分詞前可接thus。MorehighwayshavebeenbuiltinChina，makingitmucheasierforpeopletotravelfromoneplacetoanother.中國又建了很多高速公路，這使人們的出行變得更容易了。(5)作方式或伴隨狀語表示一個同時發(fā)生的次要的(或者伴隨的)動作，常用逗號與句子主體部分隔開，相當(dāng)于并列句。OneeveningHarryphonedme，askingmetocometohisflatassoonaspossible.＝OneeveningHarryphonedme，andheaskedmetocometohisflatassoonaspossible.一天晚上哈里給我打電話，要求我盡快去他的公寓。(6)作讓步狀語相當(dāng)于though，although，evenif等引導(dǎo)的讓步狀語從句。Warnedofthedanger，hestillwentskatingonthethinice.＝Thoughhewaswarnedofthedanger，hestillwentskatingonthethinice.雖然被警告有危險，他仍舊在薄冰上滑冰。【注意】某些動詞的過去分詞已經(jīng)形容詞化，且往往用于一些系表結(jié)構(gòu)，此時這些過去分詞既不表示被動，也不表示完成，而表示一種狀態(tài)，如：lost(迷路的)、seated(坐著的)、hidden(隱瞞的)、lost/absorbed(沉迷于……的)、dressed(穿著……的)、tired(對……感到厭倦的)、excited(興奮的)等。Absorbedinhisbook，hedidn’tnoticemeentertheroom.專心于讀書，他沒注意到我進入房間。Dressedinred，shelooksmorebeautiful.穿著紅色的衣服，她看上去更漂亮了。3.獨立成分作狀語有些分詞或不定式短語作狀語，其形式的選擇不受上下文的影響，稱作獨立成分。常見的有：獨立成分含義generallyspeaking一般來說frankly/honestlyspeaking坦白地/老實說judgingfrom/by...根據(jù)……來判斷considering.../oconsideration/account考慮到……totellyouthetruth說實話seeing...考慮到……given...考慮到……comparedto/with...與……相比Generallyspeaking，theruleisveryeasytounderstand.一般來說，這條規(guī)則很容易懂。Judgingfromhisaccent，heisfromHongKong.從口音判斷，他是香港人。Totellyouthetruth，Iamalittletired.說實話，我有點累。

4.獨立主格結(jié)構(gòu)(1)構(gòu)成：名詞/代詞＋形容詞/副詞/介詞短語/現(xiàn)在分詞/過去分詞/不定式(2)特點：①獨立主格結(jié)構(gòu)的邏輯主語與句子的主語不同，它獨立存在；②獨立主格結(jié)構(gòu)中作邏輯主語的名詞或代詞與后面的分詞、形容詞、副詞、不定式、介詞短語等是邏輯上的主謂或動賓關(guān)系；③它表示謂語動詞發(fā)生的時間、原因、條件或伴隨情況等，相當(dāng)于一個狀語從句或并列句。Muchworktodotonight(＝Astherewillbemuchworktodotonight)，wecan’tgotoseethefilm.今晚有很多活要干，我們不能去看電影。Weatherpermitting(＝Ifweatherpermits)，theywillgoonanoutingtothebeachtomorrow.如果天氣允許的話，他們明天將去海灘郊游。Hewaslyingonthegrass，hishandscrossedunderhishead(＝andhishandswerecrossedunderhishead).他頭枕著交叉的雙手躺在草地上。1.Later，theylearnedtoworkwiththeseasons，plantingattherighttimeand，indryareas，

(make)useofannualfloodstoirrigate(灌溉)theirfields.2.Forthousandsofyears，peoplehavetoldfables(寓言)

(teach)alessonortopassonwisdom.(2023·全國甲)3.Time

(permit)，youcanpayavisittosomeplacesofinterestinHangzhou.對點練習(xí)makingtoteachpermitting4.

(complete)in1931，theEmpireStateBuilding，thehighestskyscraperuntil1954，inspiredtheimaginationoftheworld.5.Ilovetogosightseeingworldwide，always

(absorb)inthecultureofeverycountryIvisit.對點練習(xí)Completedabsorbed返回><考點精講五非謂語動詞作賓語補足語1.后接動詞不定式作賓語補足語的動詞及動詞短語(1)有些動詞或動詞短語后接動詞不定式作賓補，即“動詞/動詞短語＋賓語＋todo”。常見的這類動詞或動詞短語有：advise建議allow允許ask詢問；要求beg懇求cause導(dǎo)致encourage鼓勵permit準(zhǔn)許forbid禁止force強迫intend打算invite邀請order命令；要求persuade說服prefer更喜歡require需要；要求teach教remind提醒tell告訴want想要warn警告wish希望；想要waitfor等待callon號召；要求dependon依靠

urge催促；力勸Shepatientlyexplainedalltherulestothestudentsandrequiredeveryonetofollowthem.她耐心地向?qū)W生解釋了所有的規(guī)則并要求每個人都遵守這些規(guī)則。Thedoctorwarnedhimnottoeattoomuchmeat.醫(yī)生警告他不要吃太多的肉。HedependsonyoutohelphimwithhisEnglish.他指望你幫助他學(xué)英語。(2)下列句型中常用動詞不定式作主語補足語，它們是：sbbesaid/believed/known/reported/considered/thought＋todo/tohavedone/tobedone/tobedoing/tohavebeendonesthHeissaidtohavebeencheatedinthestreet.據(jù)說，他在大街上被騙了。Theaccidentisreportedtohavekilledtwopeople.據(jù)報道，那次事故中有兩人喪生。2.非謂語動詞作感官動詞(短語)、使役動詞的賓補(1)感官動詞(短語)see，watch，observe，lookat，notice，hear，listento，feel的賓語補足語有四種形式，以see為例：see＋賓語＋doingsth看見……正做……dosth看見……做了……?賓語與賓補為邏輯上的主動關(guān)系beingdone看見……正在被做done看見……被做?賓語與賓補為邏輯上的被動關(guān)系Isawsomeboysalldressedinuniformsleavethelabfollowingateacherafewminutesago.幾分鐘前，我看見一些穿校服的男生跟著一個老師離開了實驗室。AsIgotcloser，Isawhimkickinghislegsintheairandbreathingheavily.當(dāng)我走近時，我看見他的腿在空中亂踢，并且呼吸沉重。Backfromhistwo-yearmedicalserviceinAfrica，DrLeewasveryhappytoseehismothertakengoodcareofathome.從非洲醫(yī)療服務(wù)兩年回來后，李醫(yī)生十分高興地看到家里的母親得到了很好的照顧。[注意]

“感官動詞＋賓語＋省略to的動詞不定式作賓語補足語”在變?yōu)楸粍诱Z態(tài)時需加to。Aclerkwiththreestrangerswasobservedtoenterthebankhurriedly，aheavyboxcarriedinherarms.有人看見一個職員抱著一個沉重的箱子和三個陌生人一起匆忙走進銀行。(2)使役動詞make，let，have，get后接復(fù)合賓語的情況：①make＋賓語＋do讓……做……?賓語與賓補為邏輯上的主動關(guān)系done讓……被做?Theteachermadesomestudentsstayintheclassroomafterschool.老師讓一些學(xué)生放學(xué)后待在教室里。Thehallwassonoisythattheteachertriedtospeakloudertomakehimselfheard.大廳里如此吵鬧以至于老師盡力大聲說話以便別人能聽到。賓語與賓補為邏輯上的被動關(guān)系②let＋賓語＋do讓……做……?賓語與賓補為邏輯上的主動關(guān)系bedone讓……被做?Don’tletyourchildplaywithmatchesincaseabigfirebreaksout.別讓你的孩子玩火柴，以防發(fā)生火災(zāi)。Letthehomeworkbedoneimmediately；otherwiseit’stimeforyoutohanditin.請立刻完成作業(yè)，不然就該交了。賓語與賓補為邏輯上的被動關(guān)系③have＋賓語＋dosth讓……做某事doingsth使……持續(xù)做某事賓語與賓補為邏輯上的主動關(guān)系Hehadthelightburningallnight，whichmadehisparentsveryangry.他讓燈著了整晚，這使他父母很生氣。MycarbrokedownonmywaytoworkandIwillhaveitrepairedtomorrow.我的車在上班的路上壞了，明天要找人修一下。賓語與賓補為邏輯上的被動關(guān)系?done使……被做?【注意】(1)“使役動詞＋賓語＋省略to的動詞不定式作賓語補足語”在變?yōu)楸粍诱Z態(tài)時也需加to。Hewasmadetoworkdayandnight，sohewasverytiredofthejob.他被迫日夜工作，所以他非常厭倦這項工作。(2)havesbdoingsth用于否定句中，常與can’t，won’t等連用，表示“不能容忍某人做某事”。Iwon’thaveyouspeakingtoyourdadlikethat，whichissorude.我不容許你和你父親那樣講話，太不禮貌了。④get＋賓語＋todosth使……做doingsth使……開始做賓語與賓補為邏輯上的主動關(guān)系It’snothardtogethimtalking—theproblemisstoppinghim.讓他開始說話不難，難的是讓他住口。MybikebrokedownonthewaybackandIamgoingtogetitrepairedtomorrow.我的自行車在回來的路上壞了，我打算明天去修。賓語與賓補為邏輯上的被動關(guān)系done使……被做?3.動詞leave，keep，find，catch后加非謂語動詞作復(fù)合賓語的情況(1)leavesb/sthdoingsth讓某人/物一直處于某種狀態(tài)賓語與賓補之間是邏輯上的主動關(guān)系，表示動作正在進行sthundone留下某事未做??賓語與賓補之間是邏輯上的被動關(guān)系，表示被動和完成，賓補一般多為undone，unfinished，unsettled，untouched，etc.sbtodosth讓某人去做某事sthtobedone留下某事要做?動詞不定式表示將來的動作(2)keepsb/sthdoingsth讓某人/物一直做某事sb/sthdone使某人/物被……?表示被動且完成，或表示狀態(tài)(3)findsbdoing發(fā)現(xiàn)某人正在做……sb/sthdone發(fā)現(xiàn)某人/物已經(jīng)……sb/sthtobe...發(fā)現(xiàn)某人/物……?表示完成或狀態(tài)(4)catchsbdoingsth撞見某人正在做某事Theguestsleftmostofthedishesuntouched,becausetheydidn’ttastedelicious.大部分的菜客人們都沒有動，因為它們不可口。Theyusecomputerstokeepthetrafficrunningsmoothly.他們使用電腦以使交通暢通無阻。Thehallwasfoundthoroughlycleanedandeverythingarrangedingoodorder.人們發(fā)現(xiàn)禮堂徹底地被打掃了，一切都布置得井井有條。Icaughthimsmokinginthebathroom.我撞見他在浴室里抽煙。4.“with＋賓語＋賓補”結(jié)構(gòu)(1)with＋名詞/代詞＋現(xiàn)在分詞，現(xiàn)在分詞可表示主動和動作正在進行Helayonthegrasswithhiseyeslookingatthesky.他躺在草地上，眼睛望著天空。(2)with＋名詞/代詞＋過去分詞，過去分詞可表示被動和動作已完成或表狀態(tài)Withhishaircut，helookedmuchyounger.理了發(fā)，他看起來年輕多了。(3)with＋名詞/代詞＋不定式，不定式表示動作尚未發(fā)生Withalotofhomeworktodo，Ican’tgoskatingwithyou.因為有很多作業(yè)要做，我不能和你一起去滑冰。1.Acookwillbeimmediatelyfiredifheisfound

(smoke)inthekitchen.2.Theshopownerwillgetallthesegoodsordered

(deliver)tothecustomerstoday.3.Theyarerequired

(process)thefoodthatweeat，torecoverfrominjuryandforseveralotherbodilyfunctions.對點練習(xí)smokingdeliveredtoprocess1.

(know)thatyouarecomingtovisitoneofyourChinesefriends，I’mwritingtoinformyouofsomecustomsyoushouldpayattentionto.2.

(offer)theopportunitytospeakatthegraduationceremonymademeoverjoyed.3.Hewasreported

(receive)80,000yuanforofferingafour-Chinese-characteransweronapay-for-knowledgeplatform.4.

(show)aroundtheclassrooms，weweretakentoseethelibrary.KnowingBeingofferedtohavereceivedHavingbeenshown5.Thewholecitylayinruinsaftertheearthquake，

(make)usawakeallnight.返回making<03考點分層演練>單句語法填空層級一基礎(chǔ)達標(biāo)練1.Moststudentsobjectto

(charge)forparkingoncampus.2.Thenewtechnology，if

(apply)toricegrowing，willhelpincreasethegrainoutput.3.Forthosepeople

(desire)someperfectshotsandthosewhodon’twanttowaittoolong，gettingupearliercanbeveryrewarding.4.Iftheywinthefinaltonight，theteamaregoingtotouraroundthecity______________(cheer)bytheirenthusiasticsupporters.beingchargedapplieddesiringtobecheered5.

(suffer)fromhearttroubleforyears，ProfessorWhitehastotakesomemedicinewithhimwhereverhegoes.6.Itissaidtobeaplacethatmakesyouforgetyourageandfatigueandfeelso

(absorb)thatyouwon’tleaveonceyou’rethere.7.Thepowerfulandnaturalsprings

(associate)withYellowstone’sidentityandpicturelandscapebroughtYellowstoneitsfame.8.Aftertakingthelesson，Inowunderstandthedifficultyofcalligraphyandthatitwilltakeeffortsandcommitment

(master)thisartform.層級一基礎(chǔ)達標(biāo)練Havingsufferedabsorbedassociatedtomaster9.Inrecentyears，biangbiangnoodlesanditsassociatedcustomhavebecomemorewidelyknownacrossChina，

(drive)inpartbysocialmediainterestinthemade-up“biang”character.10.Gettingupearlyinthemorning，

(put)onwarmclothesandwaitinginalonglineoutsideastoretobuynewly-madeyuanxiaoisaceremonyformeandensuresIwillhaveanothersweetyear.層級一基礎(chǔ)達標(biāo)練drivenputting單句語法填空層級二高考真題練1.“TherewasonceatownintheheartofAmericawherealllifeseemedtoenjoypeacefulco-existencewithitssurroundings，”herfablebegins，___________(borrow)somefamiliarwordsfrommanyage-oldfables.Behindthesimplestyle，however，isaseriousmessage_________(intend)foreveryone.(2023·全國甲)borrowingintended2.FromBuddhisttemplestomuseums，narrowhutongtoroyalpalaces，itishometomorethan3,000yearsofglorioushistoryevendowntoitslayout，withthecitykeepingitscarefully

(build)systemofringroads.(2023·全國乙)3.

(visit)severaltimesoverthelast10years，Iamamazedbytheco-existenceofoldandnew，andhowacitywasabletokeepsucharichheritage(遺產(chǎn))whileconstantlygrowing.Asaphotographer，Ihavespentthelasttwoyears

(record)everythingIdiscovered.(2023·全國乙)層級二高考真題練builtHavingvisitedrecording4.ThatapproachbroughtCobb’sairtravellastyeardownby75%，andsheplans

(continue)thepractice.(2022·浙江1月)5.Avisually-challengedmanfromBeijingrecentlyhiked(徒步)40daystoXi’an，asafirststep

(journey)theBeltandRoadroute(路線)byfoot.(2022·全國甲)6.InspiredbytheBeltandRoadForumforInternationalCooperation_____(hold)inBeijing，Caodecidedtocovertheroutebyhikingasatribute(致敬)totheancientSilkRoad.(2022·全國甲)層級二高考真題練tocontinuetojourneyheld7.Heflew4,700kilometersfromXi’antoKashgaronSept.20，_________

(plan)tohikebacktoXi’aninfivemonths.(2022·全國甲)8.

(strengthen)theconnectionwithyoungpeople，theeventincludedanumberofpublicpromotionalactivitiesonsocialmedia，_________(invite)twenty-nineteaprofessionalsfromaroundtheworldtohavethirty-sixhoursofuninterruptedlivebroadcasts.(2022·全國乙)層級二高考真題練planningTostrengtheninviting9.

(cover)anareaaboutthreetimesthesizeofYellowstoneNationalPark，theGPNPwillbeoneofthefirstnationalparksinthecountry.(2022·新課標(biāo)Ⅰ)10.Ericwokeupalittlelaterwhenheheardchildrenplayingoutside.Hepushedachairontothebalcony，andclimbedup

(see)them.(2022·新課標(biāo)Ⅱ)層級二高考真題練Coveringtosee語法填空層級三語篇提能練1.

(go)toMountHuangshanremindsmeofthepopularBeatles’song“TheLongandWindingRoad”.Whatissobreathtakingabouttheexperienceistheout-of-this-worldscenes.Therollingseaofcloudsyouseeonceyouareatthetopwillremindyouhowtinywehumans2.

(be).Goingare語篇解讀本文講述了作者爬黃山的見聞和感受。1.考查非謂語動詞作主語。分析句子結(jié)構(gòu)并結(jié)合語境可知，本空為主語且表示主動的、一般性的動作，故應(yīng)用動詞的-ing形式作主語。2.考查時態(tài)和主謂一致。根據(jù)語境可知用一般現(xiàn)在時，且主語wehumans是復(fù)數(shù)，謂語用are。層級三語篇提能練Thehotspringatthefootofthemountainissomethingyoumusttryaftertheclimb.Itwillundoubtedlyhelpyouget3.

(refresh)!The4.

(amaze)thingaboutthespringisthatthecolderthetemperature5.

(get)，thehotterthespring!Strange，isn’tit?Butthat’shownatureis—alwaysleavingus6.

(astonish).refreshedamazinggetsastonished3.考查非謂語動詞作表語。getrefreshed構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)。4.考查非謂語動詞作定語。修飾thing表示“令人驚奇的”，故用-ing形式作定語。5.考查動詞的時態(tài)和主謂一致。根據(jù)句意以及上下文時態(tài)可知，此處用一般現(xiàn)在時，且主語thetemperature為第三人稱單數(shù)，故填gets。6.考查非謂語動詞作賓補。本空在“l(fā)eave＋復(fù)合賓語”結(jié)構(gòu)中作賓補，且根據(jù)語境可知，這里指的是使我們“感到驚訝”，故填astonished。層級三語篇提能練Whatcomesnextistheendlessseriesofsteps.Youcan’thelp7.__________(wonder)howharditwasforthepeoplethen8.

(put)allthoserocksintoplace.Thoughitistheonlyunnaturalthingonyourwayupthemountain，stillithighlightsthewholeadventureandoffersaplacewhereyoucansitdowntorestyour9.

(ache)legs.won