2024年班主任述職報告參考范文（2篇）

2024年班主任述職報告參考范文一個學期在時光荏苒中悄然而逝，回顧過去的工作，充滿了挑戰(zhàn)、辛勞與成就感。情感，作為人們對客觀事物與自身思想意識之間關系的深刻體驗，不僅在心理活動中占據(jù)重要地位，更在人們的認知與實踐活動，特別是在班主任工作中，扮演著不可或缺的角色?，F(xiàn)將本學期班主任工作進行總結，旨在總結經(jīng)驗教訓，為未來的工作提供借鑒。一、強化常規(guī)管理，塑造健康集體，為高三奠定堅實基礎1.嚴格考勤，強化管理。每日早晚及時到班督查學生狀態(tài)，確保學生出勤率，并嚴格執(zhí)行學校的六查制度，對發(fā)現(xiàn)的問題及時解決。2.加強學生自治自理能力的培養(yǎng)。通過多種方式，如談話等，指導學生進行自我教育，激發(fā)其進取心，逐步形成良好的思想行為品質(zhì)；同時，指導學生進行自我管理，培養(yǎng)其多方面的能力。3.有效利用班會課。按照學校計劃安排開展專題活動，如學習安全知識、學雷鋒活動等；同時結合班級實際情況，組織“我的未來我做主”等系列活動，對學生進行多方面教育，促進良好學風、班風的形成。4.選拔并培養(yǎng)班干部。選拔品學兼優(yōu)、作風正派、關心集體、具備組織能力的學生擔任班干部，并予以指導、大膽使用、嚴格要求、加強教育。同時，留心觀察并培養(yǎng)積極分子，使更多優(yōu)秀學生有機會擔任班干部并得到鍛煉。對于工作態(tài)度不認真、工作能力不突出的班干部進行適時調(diào)整。二、聚焦學習中心，營造優(yōu)良學習氛圍1.建立良好的課堂紀律和秩序。引導學生尊重老師勞動，上課認真聽講、認真筆記，課后認真完成作業(yè)。要求學習委員、課代表及組長協(xié)調(diào)好作業(yè)布置、早讀安排、課前準備、作業(yè)督促和檢查等工作，減輕老師負擔。同時，指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣，歸納為“十二條準則”。2.培養(yǎng)學生專心學習的習慣。禁止學生在自習課或上課時相互討論、說閑話或分心，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)予以嚴厲批評。3.堅決杜絕不做作業(yè)現(xiàn)象。要求學生按時完成作業(yè)并經(jīng)常復習，提高作業(yè)速度。平時獎勤罰懶，嚴格要求。在復習階段積極配合任課教師輔導學生開展復習工作。4.樹立學習榜樣。引導學生向?qū)W習成績優(yōu)秀的同學學習，樹立近期和長期目標增強競爭意識。經(jīng)常進行學習評比并做好獎勵工作。三、創(chuàng)設空間發(fā)展學生個性強調(diào)高中階段學習與生活并重，學習是主旋律但非唯一。鼓勵學生展現(xiàn)個性與才華，反對壓抑個性發(fā)展。通過正確引導提高娛樂和生活品位明確高尚、文雅、健康的行為應被提倡并積極參與；同時禁止不健康、庸俗、低級趣味的行為影響身心健康。豐富課余生活培養(yǎng)興趣愛好創(chuàng)造機會讓學生登臺表現(xiàn)釋放激情享受歡樂。綜上所述，本學期班主任工作取得了一定的成果學生整體素質(zhì)不斷提高但仍存在不容忽視的問題。高三工作將更加繁重與復雜因此我將繼續(xù)努力總結經(jīng)驗教訓爭取取得更加優(yōu)異的成績。2024年班主任述職報告參考范文（二）作為教育工作者，我始終秉持謙虛謹慎的態(tài)度，堅持黨的教育方針，致力于面向全體學生的教書育人工作。我廣泛學習教育教學理論知識及學科基礎知識，以充實自我，樹立大教育觀，為學生的全面發(fā)展奠定堅實基礎。我尊重家長，積極傳播科學的家庭教育方法，自覺抵制一切不利于兒童身心發(fā)展的言行。我深知“德高為師，身正為范”的道理，為人師表，以德為首，注重自身形象，衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。我關心集體，團結協(xié)作，作風正派，廉潔奉公，保持一顆平常心，在工作中不計較個人得失，吃苦在前，做事在前，并堅決抵制有償家教及接受家長禮物。在教育方面，我擔任五年級班主任，注重以人為本的教育理念，致力于培養(yǎng)學生做人、自信、樂觀、團結、進取的品格。我通過愛心激勵、賞識教育等方式，激發(fā)學生的進步動力，讓學生在愛的智慧中茁壯成長。在班級管理中，我以求實創(chuàng)新、精益求精的態(tài)度，積極探索和實踐人文教育、賞識教育、自我教育、養(yǎng)成教育、心理健康教育等現(xiàn)代教育思想，并在班級內(nèi)實施了“合作小組”、“多崗位責任制”、“班級法庭”等改革試驗，有效提升了班級管理水平。此外，我利用自身的才藝特長，通過組織唱歌、設計黑板報、排演舞蹈、手語、主持等活動，豐富了學生的課余生活，提升了學生的綜合素質(zhì)。在教學方面，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學風格，注重課堂氣氛的民主性，激發(fā)學生濃厚的學習興趣，取得了良好的教學質(zhì)量。我注重教學方法的創(chuàng)新，善于發(fā)現(xiàn)問題并利用問題的積極面，對典型題型進行多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路，以滿足新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求。我關注每一個學生的成長，尤其是對于學習困難的學生，我更是注重個別輔導，設計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解，使他們的數(shù)學成績有了顯著的提高。在教研方面，我積極參加各種教研活動，如集體備課、聽課、研討等，以提高自己的課堂教學能力。我虛心向有經(jīng)驗的老教師學習，積極參與班主任培訓、信息技術培訓、教師敬業(yè)精神培訓、教師禮儀培訓等活動。我參加新上崗教師教學比賽并取得了優(yōu)異成績，這離不開各級領導的關心和支持以及全體教師的共同努力。在輔導青年教師方面，我與剛踏上崗位的____老師互幫互助、共同進步。我們互相交流教育教學經(jīng)驗，共同備課、上課、批改學生作業(yè)。我們通過相互聽課、指導教法等方式共同探討教學方法，以提高教學效果。在作業(yè)批改上我們嚴格按照要求執(zhí)行，確保有布置必有檢查、有批改、有訂正。經(jīng)過一學期的努力工作，我們的教育教