人教版八年級英語上冊復習要點

人教版八年級英語上冊復習要點一、教學內容二、教學目標1.學生能夠熟練掌握一般現在時、一般過去時、一般將來時態(tài)的構成和用法。2.學生能夠正確使用物主代詞、形容詞比較級、副詞比較級等語法點。3.學生能夠復習并鞏固Unit1至Unit6的主要詞匯和短語。三、教學難點與重點重點：一般現在時、一般過去時、一般將來時態(tài)的構成和用法，物主代詞、形容詞比較級、副詞比較級的運用。難點：一般將來時態(tài)的構成和用法，以及部分詞匯和短語的用法。四、教具與學具準備1.教具：PPT、黑板、粉筆。2.學具：筆記本、練習冊、文具。五、教學過程1.情景引入：通過播放一段英文歌曲，引導學生跟唱，激發(fā)學習興趣。2.知識點復習：（1）一般現在時：引導學生回顧一般現在時的構成和用法，舉例講解如：Ilikeapples.（2）一般過去時：引導學生回顧一般過去時的構成和用法，舉例講解如：Iwenttotheparkyesterday.（3）一般將來時：引導學生回顧一般將來時的構成和用法，舉例講解如：Iwillgotothemoviestomorrow.（4）物主代詞：引導學生回顧物主代詞的用法，舉例講解如：Thisismybook.（5）形容詞比較級：引導學生回顧形容詞比較級的用法，舉例講解如：Thisappleisbiggerthanthatone.（6）副詞比較級：引導學生回顧副詞比較級的用法，舉例講解如：Sherunsfasterthanherbrother.4.隨堂練習：I_______(like)apples.I_______(go)totheparkyesterday.I_______(go)tothemoviestomorrow.（2）選擇題：讓學生選擇正確的物主代詞、形容詞比較級、副詞比較級填空：Thisis_______(my/your)book.Thisappleis_______(big/bigger)thanthatone.She_______(run/runs)fasterthanherbrother.5.小組活動：學生分組，進行角色扮演，運用本節(jié)課復習的語法點和詞匯進行對話。六、板書設計板書內容：一般現在時：Ilikeapples.一般過去時：Iwenttotheparkyesterday.一般將來時：Iwillgotothemoviestomorrow.物主代詞：Thisismybook.形容詞比較級：Thisappleisbiggerthanthatone.副詞比較級：Sherunsfasterthanherbrother.七、作業(yè)設計1.作業(yè)題目：（1）填空題：用一般現在時、一般過去時、一般將來時態(tài)填空。（2）選擇題：選擇正確的物主代詞、形容詞比較級、副詞比較級填空。2.答案：（1）填空題答案：Ilikeapples.Iwenttotheparkyesterday.Iwillgotothemoviestomorrow.（2）選擇題答案：Thisismybook.Thisappleisbiggerthanthatone.Sherunsfasterthanherbrother.八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過復習一般現在時、一般過去時、一般將來時態(tài)的構成和用法，以及物主代詞、形容詞比較級、副詞比較級的運用，幫助學生鞏固了英語語法知識。在教學過程中，通過情景引入、知識點復習、詞匯復習、隨堂練習、小組活動等環(huán)節(jié)，提高了學生的學習重點和難點解析一、教學內容二、教學目標1.學生能夠熟練掌握一般現在時、一般過去時、一般將來時態(tài)的構成和用法。2.學生能夠正確使用物主代詞、形容詞比較級、副詞比較級等語法點。3.學生能夠復習并鞏固Unit1至Unit6的主要詞匯和短語。三、教學難點與重點重點：一般現在時、一般過去時、一般將來時態(tài)的構成和用法，物主代詞、形容詞比較級、副詞比較級的運用。難點：一般將來時態(tài)的構成和用法，以及部分詞匯和短語的用法。四、教具與學具準備1.教具：PPT、黑板、粉筆。2.學具：筆記本、練習冊、文具。五、教學過程1.情景引入：通過播放一段英文歌曲，引導學生跟唱，激發(fā)學習興趣。2.知識點復習：（1）一般現在時：引導學生回顧一般現在時的構成和用法，舉例講解如：Ilikeapples.（2）一般過去時：引導學生回顧一般過去時的構成和用法，舉例講解如：Iwenttotheparkyesterday.（3）一般將來時：引導學生回顧一般將來時的構成和用法，舉例講解如：Iwillgotothemoviestomorrow.（4）物主代詞：引導學生回顧物主代詞的用法，舉例講解如：Thisismybook.（5）形容詞比較級：引導學生回顧形容詞比較級的用法，舉例講解如：Thisappleisbiggerthanthatone.（6）副詞比較級：引導學生回顧副詞比較級的用法，舉例講解如：Sherunsfasterthanherbrother.4.隨堂練習：I_______(like)apples.I_______(go)totheparkyesterday.I_______(go)tothemoviestomorrow.（2）選擇題：讓學生選擇正確的物主代詞、形容詞比較級、副詞比較級填空：Thisis_______(my/your)book.Thisappleis_______(big/bigger)thanthatone.She_______(run/runs)fasterthanherbrother.5.小組活動：學生分組，進行角色扮演，運用本節(jié)課復習的語法點和詞匯進行對話。六、板書設計板書內容：一般現在時：Ilikeapples.一般過去時：Iwenttotheparkyesterday.一般將來時：Iwillgotothemoviestomorrow.物主代詞：Thisismybook.形容詞比較級：Thisappleisbiggerthanthatone.副詞比較級：Sherunsfasterthanherbrother.七、作業(yè)設計1.作業(yè)題目：（1）填空題：用一般現在時、一般過去時、一般將來時態(tài)填空。（2）選擇題：選擇正確的物主代詞、形容詞比較級、副詞比較級填空。2.答案：（1）填空題答案：Ilikeapples.Iwenttotheparkyesterday.Iwillgotothemoviestomorrow.（2）選擇題答案：Thisismybook.Thisappleisbiggerthanthatone.Sherunsfasterthanherbrother.八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過復習一般現在時、一般過去時、一般將來時態(tài)的構成和用法，以及物主代詞、形容詞比較級、副詞比較級的運用，幫助學生鞏固了英語語法知識。在教學過程中，通過情景引入、知識點復習、詞匯復習、隨堂練習、小組活動本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調1.使用清晰、簡潔的語言，確保學生能夠聽懂并跟隨教學進度。2.語調起伏，變化語音節(jié)奏，以吸引學生的注意力并保持課堂的活力。3.在講解語法點和詞匯時，可以使用例句來展示用法，并通過提問引導學生積極參與。二、時間分配1.合理分配課堂時間，確保每個知識點都有足夠的時間進行講解和練習。2.在講解語法點和詞匯時，可以設置一些小練習，讓學生在課堂上及時鞏固所學知識。三、課堂提問1.通過提問激發(fā)學生的思考，引導學生主動參與課堂討論。2.鼓勵學生表達自己的觀點，增強他們的自信心和口語表達能力。3.針對不同學生的學習水平，提出不同難度的問題，以滿足不同學生的學習需求。四、情景導入1.通過播放英文歌曲、觀看視頻或進行角色