Lesson 1 Nice to meet you Welcome to our English class?。ń虒W(xué)設(shè)計）-2024-2025學(xué)年接力版英語四年級上冊

Lesson1NicetomeetyouWelcometoourEnglishclass！（教學(xué)設(shè)計）-2024-2025學(xué)年接力版英語四年級上冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為接力版英語四年級上冊的Lesson1"NicetomeetyouWelcometoourEnglishclass!"。本節(jié)課主要介紹基本的英語自我介紹和日常問候語，包括如何用英語介紹自己的姓名、年齡、年級以及如何用英語進(jìn)行問候。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了基本的英語字母和一些簡單的單詞，對本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容有一定的認(rèn)知基礎(chǔ)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步鞏固和拓展已有的英語知識，提高英語口語表達(dá)能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)策略。

1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠用英語進(jìn)行基本的自我介紹和日常問候，提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力。

2.文化意識：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解并體驗(yàn)到英語國家的基本交際禮儀，增強(qiáng)學(xué)生對不同文化的理解和尊重。

3.思維品質(zhì)：本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、合作交流的思維品質(zhì)。

4.學(xué)習(xí)策略：學(xué)生將通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，掌握基本的英語學(xué)習(xí)策略，如預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.學(xué)生能夠用英語進(jìn)行基本的自我介紹。

2.學(xué)生能夠理解和使用日常問候語。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對英語語音的掌握，特別是在發(fā)音上的準(zhǔn)確性。

2.學(xué)生對英語詞匯和句子結(jié)構(gòu)的理解和運(yùn)用。

解決辦法：

1.通過示范和練習(xí)，讓學(xué)生多次模仿和練習(xí)，提高他們的發(fā)音準(zhǔn)確性。

2.通過情景模擬和互動游戲，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用所學(xué)詞匯和句子結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理解和記憶。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的接力版英語四年級上冊教材，以便學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的多媒體資源，如圖片、圖表、視頻等。這些資源可以幫助學(xué)生更好地理解和記憶所學(xué)內(nèi)容。例如，準(zhǔn)備一些基本的個人信息卡片，用于學(xué)生進(jìn)行自我介紹練習(xí)。此外，還可以準(zhǔn)備一些有關(guān)日常問候語的動畫視頻，讓學(xué)生在觀看過程中學(xué)習(xí)和模仿。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，因此無需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，對教室進(jìn)行適當(dāng)?shù)牟贾谩⒔淌曳殖蓭讉€小組討論區(qū)，每個區(qū)域配備一些桌椅，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和互動。此外，還可以設(shè)置一個實(shí)驗(yàn)操作臺，用于展示和演示一些與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的實(shí)驗(yàn)或?qū)嵨铩?/p>

5.教學(xué)工具：確保教學(xué)過程中所需的投影儀、電腦、音響等設(shè)備正常運(yùn)行，以便使用多媒體資源和進(jìn)行課堂演示。

6.學(xué)習(xí)資料：準(zhǔn)備一些額外的學(xué)習(xí)資料，如練習(xí)冊、課外閱讀材料等，用于學(xué)生課后鞏固和學(xué)習(xí)。

7.評價工具：準(zhǔn)備一些評價工具，如評價表、測驗(yàn)試卷等，用于對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)測和評估。五、教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保本節(jié)課教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本節(jié)課學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為本節(jié)課新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解本節(jié)課的知識點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出本節(jié)課的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞本節(jié)課的問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計實(shí)踐活動或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)本節(jié)課知識的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在本節(jié)課新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對知識點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

布置隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對本節(jié)課知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決練習(xí)題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進(jìn)行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)本節(jié)課的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料，如關(guān)于日常問候語的文化背景閱讀材料，讓學(xué)生了解不同文化背景下日常問候語的差異。通過閱讀拓展材料，學(xué)生可以更深入地理解和學(xué)習(xí)英語。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究。例如，學(xué)生可以自己搜索一些日常問候語的實(shí)用場景，如在機(jī)場、商場等地方如何用英語進(jìn)行問候和交流。通過自主學(xué)習(xí)和探究，學(xué)生可以提高自己的學(xué)習(xí)興趣和能力。

3.設(shè)計一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的課后練習(xí)題，如填空題、選擇題等，讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)知識。同時，可以鼓勵學(xué)生相互之間進(jìn)行討論和解答，共同提高。

4.鼓勵學(xué)生參加一些與英語相關(guān)的課外活動，如英語角、英語演講比賽等。這些活動可以提供學(xué)生更多的實(shí)踐機(jī)會，提高他們的口語表達(dá)能力和交際能力。

5.提醒學(xué)生注意英語學(xué)習(xí)的實(shí)際應(yīng)用，鼓勵他們在日常生活中盡量使用英語進(jìn)行交流，如與外國朋友交流、觀看英文電影等。通過實(shí)際應(yīng)用，學(xué)生可以更好地掌握和運(yùn)用所學(xué)知識。

6.鼓勵學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)，如結(jié)合地理、歷史等學(xué)科知識，了解不同國家或地區(qū)的文化背景和日常問候語的使用習(xí)慣。這樣可以幫助學(xué)生建立學(xué)科之間的聯(lián)系，提高綜合素質(zhì)。

7.最后，鼓勵學(xué)生積極思考和探索英語學(xué)習(xí)的方法和技巧，如如何更有效地記憶單詞、如何提高口語表達(dá)能力等。通過思考和探索，學(xué)生可以找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。七、教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、積極性和合作精神。評價學(xué)生在課堂上的發(fā)言、提問和互動情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和進(jìn)步。

2.小組討論成果展示：評估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。觀察學(xué)生如何與他人合作、分享觀點(diǎn)和解決問題。評價學(xué)生對小組討論的組織和參與程度。

3.隨堂測試：通過隨堂練習(xí)和測驗(yàn)，檢查學(xué)生對本節(jié)課知識點(diǎn)的掌握情況。評估學(xué)生的答題速度、準(zhǔn)確性和解題能力。

4.作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生完成作業(yè)的質(zhì)量、速度和認(rèn)真程度。評價學(xué)生對作業(yè)要求的遵守和作業(yè)內(nèi)容的完整性。

5.教師評價與反饋：針對學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和成果，給予及時的反饋和評價。鼓勵學(xué)生積極改進(jìn)和提高，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，提供具體的建議和指導(dǎo)。八、重點(diǎn)題型整理八、重點(diǎn)題型整理

1.自我介紹題型

題型說明：學(xué)生需要用英語進(jìn)行自我介紹，包括姓名、年齡、年級等基本信息。

舉例：請用英語介紹自己。

答案：Hello,mynameis[姓名].Iam[年齡]yearsoldandIamin[年級]grade.Icomefrom[家鄉(xiāng)].Ilike[興趣愛好].Thankyou.

2.日常問候題型

題型說明：學(xué)生需要用英語進(jìn)行日常問候，如打招呼、詢問好等。

舉例：當(dāng)你遇到一位朋友時，你應(yīng)該如何問候？

答案：Hello[朋友的名字],nicetomeetyouagain!Howareyoudoing?

3.提問與回答題型

題型說明：學(xué)生需要用英語提問并回答問題，涉及到對他人信息的詢問和回答。

舉例：你想知道你的新朋友的生日嗎？你應(yīng)該如何問？

答案：What'syourbirthday?

4.描述與敘述題型

題型說明：學(xué)生需要用英語描述和敘述事物，涉及到對物品、地點(diǎn)或人物的描述。

舉例：請描述一下你的學(xué)校。

答案：Myschoolisbigandmodern.Ithasmanyclassrooms,labsandlibraries.Thecampusisbeautifulwithgreen