綠華學校2009學年第一學期教學工作計劃

綠華學校2009學年第一學期教學工作計劃指導思想：全面實施素質教育，促進學生全面發(fā)展；著力于教學常規(guī)管理，著力加強師資隊伍、教研組建設，切實提高課堂教學的有效性，加大“條線整合”實施的力度，實施精細化管理、精細化教學策略，進一步細化本學年工作目標任務，明確工作的具體內(nèi)容和要求，提升學校教學質量。工作目標：1、強化教學常規(guī)管理，促規(guī)范的形成與養(yǎng)成，提高教學質量。2、加強教研組建設，提高教研工作的實效性。3、加強隊伍建設，整體提升教師隊伍素質。4、開展針對性的專題研究活動，提高研究的適切性。5、加強與西門小學的聯(lián)系，提高教研活動質量，提升教師教學業(yè)務水平。具體工作教學常規(guī)管理1、、嚴格教學秩序。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課。教導處將做好教師課堂教學基本情況的統(tǒng)計工作，并及時做好反饋，及時整改。各班的課表上外墻，學校加大巡課力度，將巡課作為學校中層的一項基本任務，做到時間、人員的全面落實。并對巡視的情況作翔實的書面記錄，定期進行情況分析。2、備課：備課要做到“深”。要從課程目標、單元目標、課時目標等層面整體把握學科教學目標，從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度全面把握教學目標，教學設計要從學生的學習基礎出發(fā)，整體把握教學內(nèi)容，并有效挖掘教學內(nèi)容的育人功能。認真用好教研室下發(fā)的課堂教學設計，結合班級學生的實際進行適當?shù)恼{(diào)整，確保上課教學要求的底線。骨干教師要結合自身的工作實際，在教學方法、內(nèi)容的選擇上要體現(xiàn)自身的教學特色，可對課堂教學設計進行較大的調(diào)整。在上課結束之后要認真對教學過程進行反思，并用書面形式寫在相應的欄內(nèi)，便于改進今后的工作。3、上課：上課要做到“實”。要充分體現(xiàn)課堂教學中學生主體性原則。注重教學活動的實效，積極創(chuàng)設促進師生平等、民主、開放式思維對話的課堂氛圍，增強教學內(nèi)容呈現(xiàn)的邏輯性、教學環(huán)節(jié)過渡的銜接性、教學語言表達的流暢性；根據(jù)教學內(nèi)容選擇靈活多樣的教學模式，提高小組合作學習的實效性以及信息技術使用的實效性和恰當性。4、作業(yè)布置與批改：作業(yè)的布置要“精”，要嚴格控制作業(yè)量，精心設計作業(yè)和選擇作業(yè)。以精選提高實效，減輕學習負擔。在基礎性作業(yè)的基礎上，實行分層選擇性作業(yè)。作業(yè)形式要多樣化，書面作業(yè)與口頭作業(yè)、操作作業(yè)、實踐作業(yè)相結合。重視作業(yè)批改與學習輔導。要注重作業(yè)的反饋功能，及時批改作業(yè)，從中獲得教學信息，診斷學生的學習問題及教師的教學問題，并及時向學生反饋，改善教學行為。在當前小班化的背景下，盡量做到面批。對學有困難的學生或學有余力的學生給予適當?shù)闹笇Ш图?。尤其對學有困難的學生要盡可能地實施面批，并在面批的過程中，加強師生情感交流和個別學習輔導。要求教師對作業(yè)的設計和批改必須做到精選、精講、精練、精批。對課外教輔書籍要有選擇地使用，切實減輕學生課業(yè)負擔。5、扶優(yōu)補差：扶優(yōu)補差針對性要“強”。教師要有目標意識，要在認真分析的基礎上對癥下藥，采取能讓學生樂意接受的方式，不急功近利，急于求成。要制定切實可行的扶優(yōu)補差計劃，時刻關注兩頭的學生，讓他們在原有的基礎上有所進步，以此促動中間的學生向優(yōu)秀的學生學習靠齊。6、質量監(jiān)控：學校在期中期末要對教師的教學情況進行質量分析，精心組織各學科的質量考核工作，對考試學科與非考試學科分階段進行質量檢測?？荚噷W科以期中期末考試為主，非考試學科以平時的考查為主。對扶優(yōu)補差的情況教導處要通過學生座談會、教師座談會、情況分析會等形式將該項工作落到實處。要利用和西門小學結對的有利機制，加強與他們的聯(lián)系與溝通，對學校的教學質量進行有效的管理。教研組建設1、加強教研組建設的管理。要對照教研組工作要求指導教研組開展教研活動，各教研組在上學期開展小班化教學研究的基礎上進一步深入開展該項工作，針對在小班化教學中出現(xiàn)的問題開展針對性的研究，找到一個問題，尋找解決的對策，形成一定的經(jīng)驗。2、加強教研活動的管理。教研活動要做到定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，要有活動記錄。學科負責人要深入教研組指導教研工作。每次活動的中心發(fā)言人應提前將內(nèi)容告知組內(nèi)全體人員，讓全體成員都有所準備，切實提高教研實效性。要借助與西門小學協(xié)作聯(lián)動的平臺，盡可能地安排本校教師參與到西門小學的活動中，在活動中提升我校的教研水平；在學校的活動安排上，要積極爭取西門小學的相關教師到學校來進行指導與幫助。3、在教研活動的內(nèi)容上要豐富多樣。多進行教育理論的學習和研究，多分析教材，多進行專題討論，把教學實踐課作為研究展示的平臺，通過微格化的教學研究切實尋找對策與措施，鼓勵教師多開設公開課、觀摩課、研究課，努力提高教研活動的質量與成效。每個教師至少上一節(jié)校級公開課。隊伍建設青年教師：青年教師思想觀念新，接受能力快，富有朝氣和活力。對青年教師做好引導工作，通過成熟教師經(jīng)驗的傳授，讓他們盡早適應學校新崗位工作。在教學的舞臺上，要讓他們上好教學實踐課，通過不斷的磨練使他們早日成熟。骨干教師：發(fā)揮骨干教師的榜樣引領作用，讓他們上展示課。并通過他們帶動教研組的其它成員共同進步，共同提高。薄弱教師：通過校領導聽隨堂課，同伴互助聽課，教研組長、學科負責人協(xié)同幫助等途徑，診斷教學中的問題，幫助教師盡快轉變落后面貌。教研組長：定期組織教研組長學習交流教研工作經(jīng)驗，研討教研活動中存在的問題與困惑，組織安排教研組長外出交流活動，學習其他學校的經(jīng)驗。開展校內(nèi)教研組的評比工作，通過組內(nèi)的相互交流學習，共同探究教研的模式方法，促教研工作在原有基礎上有所提升。學科競賽活動教師教學技能比賽：結合縣教研室的安排，開展校內(nèi)課堂教學比賽活動，學科有：語文、英語、拓展、體育、自然。學生競賽活動：組織學生開展即興說話、口算、英語能力等競賽活動，專題研究今天行動計劃：總結過去幾年的實施情況，著力分析存在的問題，制定相應的工作策略。把我?！敖裉煨杏媱潯钡膶嵤┮筘瀼氐矫恳晃唤處煹男闹?，尤其在學習習慣、道德素養(yǎng)的養(yǎng)成方面，要繼續(xù)強化要求，持之以恒地加以18五語文微笑著承受一切小班化小組合作學習的有效性顧勤18一語文小溪生病了小班化小組合作學習的有效性范存琴一數(shù)學待定小組合作學習嚴艷三、以學習教育雜志書刊為主的教研活動：周次地點學科內(nèi)容形式組織者3第三辦公室英語課程標準自學蘇靈美3一辦語文語文課程標準集體學習范存琴4四辦數(shù)學小學數(shù)學課堂教學的幾點建議學習陳春飛6自選語文改進中小學語文課堂教學的幾點意見自學語文教師12教導處數(shù)學給學生一把學習數(shù)學的鑰匙學習、討論陳春飛12各自辦公室語文小學生閱讀方法系列訓練表小組學習年級段為單位18教工之家美術繪畫欣賞集中交流劉賢芳四、以交流教學經(jīng)驗的教研活動：周次地點學科內(nèi)容形式組織者18語文小班化小組合作學習的有效性小結研討范存琴20數(shù)學談談復習的方法交流陳春飛3教工之家綜合小班化教育的探討會議討論劉賢芳質量監(jiān)控安排表周次內(nèi)容工作目標責任人2一年級準備期實施情況對一年級新生來校后的適應情況進行調(diào)研，分析存在問題，制定下階段的對策。羅小生4一年級準備期綜合活動評價對一年級新生來校一個月來的適應情況進行調(diào)查、對綜合實踐活動的效果進行評價。羅小生7學生座談會了解教學計劃的落實情況羅小生11期中考試精心組織語文、數(shù)學、英語期中考試，并進行期中質量分析。羅小生15五年級寫字水平測試模擬寫字水平測試，對五年級學