人教部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試卷及答案【完整版】

人教部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試卷及答案【完整版】（時(shí)間：90滿分：100分）班級(jí)：____________姓名：____________一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。kūnchóngfánshìjùlíxiāhuàsīchóuxíngtàijìlùyìchùyáchóngqīngtíng二、辨字組詞。兔（_______）折（_______）頸（_______）株（_______）免（_______）析（_______）頌（_______）珠（_______）三、想一想，連一連。竹外桃花三兩枝春來(lái)江水綠如藍(lán)綠陰不減來(lái)時(shí)路上有黃鸝深樹(shù)鳴日出江花紅勝火春江水暖鴨先知獨(dú)憐幽草澗邊生添得黃鸝四五聲四、補(bǔ)全詞語(yǔ)。搖（___）晃（___）張（___）舞（___）金（___）（___）香（___）忙（___）亂七（___）八（___）提（___）吊（___）秋（___）氣（___）（___）谷（____）登五、先比一比，再選擇正確的詞語(yǔ)填空，我能行！驚恐驚嚇1．他們倆對(duì)看了一眼，同時(shí)（___）地大喊：“漏’哇——”然后都嚇昏了過(guò)去。2．弟弟受到了（____），再也不敢一個(gè)人出去了。安安穩(wěn)穩(wěn)安安全全3．放學(xué)了，同學(xué)們（___）地回到了家里。4．天快亮了，小胖驢在驢圈里（____）地吃著干草。六、按要求完成句子。1．同學(xué)們把校園打扮得絢麗多彩。（把句子換一種說(shuō)法）________________________________2．老師把古老的銅鐘掛在大青樹(shù)粗壯的枝干上。（把句子換一種說(shuō)法）__________________________________________3．同學(xué)們向校園里歡快的小鳥(niǎo)打招呼。（縮句）________________________________4．那聲音真好聽(tīng)。（改為感嘆句）________________________________5．同學(xué)們穿著民族服裝。（擴(kuò)句）________________________________6．古老的銅鐘掛在大青樹(shù)粗壯的枝干上。（縮句）_____________________________________七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《陶罐和鐵罐》告訴我們：____________2.《守株待兔》揭示了一個(gè)道理：___________________3.《鹿角和鹿腿》告訴我們：________________________4.《池子與河流》揭示了一個(gè)道理：__________________八、課外短文。“煮書(shū)”爺爺?shù)臅?shū)房里掛著一張條幅，上面寫(xiě)著“煮書(shū)”兩個(gè)蒼勁有力的大字，我感到很奇怪：書(shū)只能讀，怎么可以煮呢？一天，爺爺剛剛寫(xiě)完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指著條幅問(wèn)爺爺：“書(shū)怎么可以煮呢？書(shū)放鍋里煮，不是要煮壞了嗎？”爺爺笑了說(shuō)書(shū)是精神食糧嘛既是食糧怎么不可以煮呢煮熟了吃下去才好消化吸收嘛爺爺看見(jiàn)我疑惑不解的樣子，便接著說(shuō)：“你知道唐代詩(shī)人杜甫吧？他小時(shí)候讀書(shū)，就能反復(fù)誦讀品味，非把書(shū)讀透不可。其實(shí)，這就是‘煮書(shū)’。這樣，他做起詩(shī)來(lái)就感到得心應(yīng)手了。所以他說(shuō)：‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神’。我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文，對(duì)那些好的文章也應(yīng)該這么‘煮’，否則，就很難把語(yǔ)文學(xué)好?！薄盃敔?，你看我該怎么‘煮書(shū)’呢？”“你可以從‘煮’語(yǔ)文書(shū)入手嘛。語(yǔ)文課文都是范文，每天清晨起來(lái)，放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番，多有意思！這樣煮下去，你不僅能體會(huì)到文章的情感，還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞兒多了，今后說(shuō)話和寫(xiě)文章還會(huì)犯愁嗎？”爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_(kāi)朗，“煮書(shū)”還真有道理哩！1．從短文中找出與下面意思相近的詞語(yǔ)，寫(xiě)在括號(hào)里。A．指心里不明白，不相信。（____）B．形容運(yùn)用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（____）C．形容開(kāi)闊或通達(dá)，一下子就明白了。（____）2．閱讀短文后填空。（1）使“我”感到奇怪的問(wèn)題是______________________________（2）“我”認(rèn)為“煮書(shū)”是。而爺爺說(shuō)的“煮書(shū)”是指_______________________________（3）“煮書(shū)”的好處是_________________________________3．給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。4．寫(xiě)出你對(duì)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的理解。________________________________________九、快樂(lè)習(xí)作。題目自擬。要求：選一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，寫(xiě)一篇習(xí)作，可以寫(xiě)自己家過(guò)節(jié)的過(guò)程，也可以寫(xiě)節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的故事，注意寫(xiě)清事情的經(jīng)過(guò)。不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、昆蟲(chóng)凡是距離瞎話絲綢形態(tài)記錄益處蚜蟲(chóng)蜻蜓2、兔子曲折頸部一株罷免分析歌頌珍珠3、4、頭腦牙爪桂飄手腳嘴舌心膽高爽五豐5、驚恐驚嚇安安全全安安穩(wěn)穩(wěn)6、校園被同學(xué)們打扮得絢麗多彩。古老的銅鐘被老師掛在大青樹(shù)粗壯的枝干上。同學(xué)們向小鳥(niǎo)打招呼。那聲音真好聽(tīng)啊！來(lái)自各地的同學(xué)們穿著鮮艷的民族服裝。銅鐘掛在枝干上。7、人都有長(zhǎng)處和短處，要看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，應(yīng)該相互尊重、和睦相處。不努力，而抱僥幸心理，指望靠好運(yùn)氣過(guò)日子，是不會(huì)有好結(jié)果的。事物各有自己的價(jià)值，不能只憑外表去判斷事物的好壞。才能不利用就要衰退，它會(huì)逐漸磨滅；才能一旦讓?xiě)卸柚?，它就一無(wú)所為。8、1．ABC2．使“我”感到奇怪的問(wèn)題是書(shū)只能讀，怎么可以煮?。　拔摇闭J(rèn)為“煮書(shū)”是把書(shū)放在鍋里煮。而爺爺說(shuō)的“煮書(shū)”是指讀書(shū)時(shí)反復(fù)誦讀品味，積累妙詞佳句?！爸髸?shū)”的好處是能深入體會(huì)文章的情感，還可牢記好詞好句，說(shuō)話和寫(xiě)文章不會(huì)犯愁。3．：“，？，?！?．這句話是告訴我們只有多讀書(shū)，而且要讀透，領(lǐng)會(huì)文章的內(nèi)容，就可以不斷地積累好詞佳句，不斷地增長(zhǎng)知識(shí)，只有這樣寫(xiě)文章說(shuō)話才得心應(yīng)手。9、范文：過(guò)春節(jié)中國(guó)傳統(tǒng)文化有很多，傳統(tǒng)節(jié)日就是其中的一種，說(shuō)到傳統(tǒng)節(jié)日，我突然想到了我過(guò)的春節(jié)故事。春節(jié)有許許多多的習(xí)俗，例如貼窗花、放鞭炮、看花燈、吃年夜飯、吃臘肉等等。晚上7：00左右我們開(kāi)始吃年夜飯，年夜飯的的菜品有臘肉、有魚(yú)、有蝦，還有紅豆湯。吃完年夜飯，我們就開(kāi)始放煙花，當(dāng)我拿著煙花走出門(mén)，發(fā)現(xiàn)門(mén)外一片漆黑，于是爸爸拿著手電筒照著我們，我們趕緊把煙花點(diǎn)燃，一下子火光從炮