北師大版生物學(xué)高二上學(xué)期復(fù)習(xí)試卷及答案解析

北師大版生物學(xué)高二上學(xué)期復(fù)習(xí)試卷及答案解析一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題2分，共24分）1、下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述，正確的是()A.進(jìn)行分裂的細(xì)胞都存在細(xì)胞周期B.在一個細(xì)胞周期中，分裂期通常長于分裂間期C.細(xì)胞周期是指上一次分裂開始到下一次分裂結(jié)束D.分裂間期包括一個合成期和兩個間隙期答案：D解析：A：細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止所經(jīng)歷的全過程。因此，并非所有進(jìn)行分裂的細(xì)胞都存在細(xì)胞周期，只有連續(xù)分裂的細(xì)胞才具有細(xì)胞周期。所以A選項錯誤。B：細(xì)胞周期中，分裂間期所占的時間遠(yuǎn)大于分裂期，大約占細(xì)胞周期的90%C：細(xì)胞周期的定義是從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止，而不是從上一次分裂開始。所以C選項錯誤。D：分裂間期確實包括一個合成期（S期，主要進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成）和兩個間隙期（G1期和G2期，分別位于2、某生物體細(xì)胞中含有2N條染色體，在細(xì)胞分裂過程中，染色體的數(shù)目可能會變化，下列有關(guān)敘述正確的是()A.若進(jìn)行有絲分裂，則間期染色體數(shù)目會加倍B.若進(jìn)行減數(shù)分裂，則分裂過程中始終不含同源染色體C.若進(jìn)行有絲分裂，則后期染色體數(shù)目最多為4N條D.若進(jìn)行減數(shù)分裂，則形成的子細(xì)胞中含有N條染色體答案：C解析：A：有絲分裂間期主要進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，但染色體數(shù)目并不加倍，因為染色體是由DNB：減數(shù)分裂過程中，同源染色體的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，但在此之前，同源染色體是成對存在的。因此，說減數(shù)分裂過程中始終不含同源染色體是錯誤的。所以B選項錯誤。C：有絲分裂后期，由于著絲點的分裂，姐妹染色單體分離成為獨立的染色體，導(dǎo)致染色體數(shù)目暫時加倍，變?yōu)樵瓉淼膬杀?，?ND：減數(shù)分裂的結(jié)果是子細(xì)胞中染色體數(shù)目減半，但具體數(shù)目取決于生物體的原始染色體數(shù)目。如果原始染色體數(shù)目是2N條，那么子細(xì)胞中的染色體數(shù)目就是N條；但如果原始染色體數(shù)目不是2N條的倍數(shù)（這在自然界中很少見，但理論上是可能的），那么子細(xì)胞中的染色體數(shù)目就不是3、下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，正確的是()A.光合作用產(chǎn)生的[H]和呼吸作用產(chǎn)生的B.光合作用中光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]可參與暗反應(yīng)中C.無氧呼吸過程中，葡萄糖中大部分能量是以熱能形式散失的D.藍(lán)藻細(xì)胞中沒有線粒體，也能進(jìn)行有氧呼吸答案：B；D解析：A選項：光合作用產(chǎn)生的[H]是NADPB選項：在光合作用的光反應(yīng)階段，水被光解產(chǎn)生氧氣和[H]（NADPC選項：無氧呼吸過程中，葡萄糖中的大部分能量并沒有釋放出來，而是儲存在不徹底的氧化產(chǎn)物（如酒精或乳酸）中，只有少部分能量以熱能形式散失，因此C選項錯誤。D選項：藍(lán)藻是原核生物，其細(xì)胞內(nèi)沒有線粒體等復(fù)雜的細(xì)胞器，但它含有與有氧呼吸有關(guān)的酶，因此也能進(jìn)行有氧呼吸，所以D選項正確。4、下列關(guān)于細(xì)胞中元素和化合物的敘述，正確的是()A.碳是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素，因此活細(xì)胞中含量最多的元素是碳B.血紅蛋白中不同肽鏈之間通過肽鍵連接C.構(gòu)成核酸的堿基有5種，其中A只代表腺嘌呤D.蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物中都有葡萄糖答案：D解析：A選項：雖然碳是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素，因為碳元素能形成多種有機(jī)物，是構(gòu)成有機(jī)物的基本骨架。但在活細(xì)胞中，含量最多的元素是氧，因為水（H2B選項：血紅蛋白是一種蛋白質(zhì)，由多條肽鏈組成。但不同肽鏈之間并不是通過肽鍵連接的，而是通過二硫鍵、離子鍵等非共價鍵連接，肽鍵只存在于同一肽鏈中相鄰的氨基酸之間，因此B選項錯誤。C選項：構(gòu)成核酸的堿基確實有5種，包括腺嘌呤（A）、鳥嘌呤（G）、胞嘧啶（C）、尿嘧啶（U）和胸腺嘧啶（T）。但在這里，A不僅代表腺嘌呤，還代表腺苷（由腺嘌呤和核糖組成）在特定上下文中（如ATP的結(jié)構(gòu)中）的縮寫，因此C選項錯誤。D選項：蔗糖和乳糖都是二糖，蔗糖由一分子葡萄糖和一分子果糖脫水縮合而成，乳糖由一分子葡萄糖和一分子半乳糖脫水縮合而成。因此，蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物中都包含葡萄糖，D選項正確。5、下列關(guān)于生物體內(nèi)基因表達(dá)的敘述，正確的是()A.一個基因可以轉(zhuǎn)錄出多條mRB.轉(zhuǎn)錄過程需要解旋酶和DNC.一個mRD.血紅蛋白基因只在紅細(xì)胞中表達(dá)，體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)答案：C解析：A.一個基因可以轉(zhuǎn)錄出多條mRNAB.轉(zhuǎn)錄過程需要解旋酶來解開DNA雙鏈，使模板鏈暴露出來供RNA聚合酶結(jié)合。但是，轉(zhuǎn)錄過程并不需要DNC.在真核細(xì)胞中，為了提高蛋白質(zhì)合成的效率，一個mRD.血紅蛋白基因并不是只在紅細(xì)胞中表達(dá)。實際上，血紅蛋白基因在受精卵中就已經(jīng)存在，并隨著細(xì)胞的分裂和分化而傳遞到各種細(xì)胞中。但是，在大多數(shù)細(xì)胞中，血紅蛋白基因都處于沉默狀態(tài)，不表達(dá)。只有在紅細(xì)胞中，由于基因的選擇性表達(dá)，血紅蛋白基因才會被激活并表達(dá)出血紅蛋白。但是，這并不意味著血紅蛋白基因只在紅細(xì)胞中存在或只在紅細(xì)胞中表達(dá)。因此，D選項錯誤。6、某同學(xué)對四個物種的基因組進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)甲、乙的基因組大小基本相同，丙的基因組比甲、乙小得多，丁的基因組則比甲、乙大許多。該同學(xué)據(jù)此推測了四者的關(guān)系，其中不合理的是()A.甲、乙可能為近親物種B.丙可能是由甲、乙進(jìn)化來的C.丁的染色體上基因數(shù)量可能比甲、乙多D.四個物種在進(jìn)化上的親緣關(guān)系遠(yuǎn)近未知答案：B解析：A.由于甲、乙的基因組大小基本相同，這暗示它們之間的遺傳信息可能較為相似，因此它們可能為近親物種。所以A選項合理。B.丙的基因組比甲、乙小得多，這通常意味著丙在進(jìn)化過程中可能經(jīng)歷了大量的基因丟失或基因組的簡化。因此，丙不太可能是由基因組更大的甲、乙進(jìn)化而來的。相反，它更可能是從甲、乙的某個共同祖先分化出來的一個獨立分支，并在進(jìn)化過程中經(jīng)歷了基因組的簡化。所以B選項不合理。C.丁的基因組比甲、乙大許多，這意味著丁可能擁有更多的遺傳信息。由于基因通常位于染色體上，因此丁的染色體上基因數(shù)量可能比甲、乙多。所以C選項合理。D.四個物種的基因組大小雖然存在差異，但這并不能直接反映它們在進(jìn)化上的親緣關(guān)系遠(yuǎn)近。進(jìn)化上的親緣關(guān)系需要通過比較它們的遺傳信息、形態(tài)學(xué)特征、生態(tài)學(xué)習(xí)性等多個方面的證據(jù)來綜合判斷。因此，四個物種在進(jìn)化上的親緣關(guān)系遠(yuǎn)近未知。所以D選項合理。7、下列關(guān)于遺傳信息及其表達(dá)的敘述，正確的是()A.遺傳信息全部儲存在DNB.遺傳信息表達(dá)時，DNC.不同密碼子編碼的氨基酸可能相同D.遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的主要場所分別是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)答案：C解析：A.遺傳信息主要儲存在DNA分子中，但并非全部。例如，在RNA病毒中，遺傳信息就儲存在B.在遺傳信息的表達(dá)過程中，即轉(zhuǎn)錄過程，DNC.密碼子具有簡并性，即多個密碼子可以編碼同一種氨基酸。這是生物體在進(jìn)化過程中形成的一種容錯機(jī)制，有助于增加遺傳信息的穩(wěn)定性和準(zhǔn)確性。因此，C選項正確。D.遺傳信息的轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核中，但也可以在線粒體和葉綠體中進(jìn)行（對于真核生物而言）。而翻譯則主要在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上進(jìn)行，而不是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。因此，D選項錯誤。8、下列關(guān)于遺傳和變異的敘述，正確的是()A.遺傳信息一定儲存在DNB.基因突變一定會改變生物的表現(xiàn)型C.基因重組只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中D.染色體變異一定會導(dǎo)致遺傳信息的改變答案：D解析：A.遺傳信息主要儲存在DNA分子中，但并非全部。例如，在RNB.基因突變不一定會改變生物的表現(xiàn)型。因為基因突變可能發(fā)生在非編碼區(qū)或編碼區(qū)的內(nèi)含子中，這些突變不會改變蛋白質(zhì)的氨基酸序列，因此不會影響生物的表現(xiàn)型。另外，即使基因突變發(fā)生在編碼區(qū)，但由于密碼子的簡并性等原因，也可能不會改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能。因此，B選項錯誤。C.基因重組不僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，還可以發(fā)生在某些細(xì)菌（如肺炎雙球菌）的轉(zhuǎn)化過程中。在轉(zhuǎn)化過程中，一個細(xì)菌的DNA可以通過某種方式進(jìn)入另一個細(xì)菌體內(nèi)，并與后者的D.染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)的變異和染色體數(shù)目的變異。無論是哪種變異，都會改變?nèi)旧w上基因的排列順序或數(shù)量，從而導(dǎo)致遺傳信息的改變。因此，D選項正確。9、下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是()A.DNA分子中每個脫氧核糖上均連接著兩個磷酸和一個堿基B.DNA分子兩條鏈反向平行盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)C.DNA分子兩條鏈之間的堿基通過氫鍵連接成堿基對，遵循A-U、G-C的配對原則D.DNA分子兩條鏈的堿基排列順序在空間結(jié)構(gòu)上是相同的答案：B解析：A.在DNA分子中，大多數(shù)脫氧核糖上連接著兩個磷酸和一個堿基，但在每條鏈的末端，有一個脫氧核糖只連接一個磷酸和一個堿基，形成所謂的“游離”末端。因此，A選項錯誤。B.DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)是由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈盤旋而成的，這是DNA分子結(jié)構(gòu)的基本特征之一。因此，B選項正確。C.DNA分子兩條鏈之間的堿基通過氫鍵連接成堿基對，但遵循的配對原則是A-T（腺嘌呤-胸腺嘧啶）和G-C（鳥嘌呤-胞嘧啶），而不是A-U（在RNA中才是A-U配對）。因此，C選項錯誤。D.DNA分子兩條鏈的堿基排列順序是互補(bǔ)的，即如果一條鏈的堿基順序是ABCDE…，那么另一條鏈的堿基順序就是EDCBA…（但實際上是T代替U與A配對，C與G配對）。因此，它們的堿基排列順序在空間結(jié)構(gòu)上是不同的。D選項錯誤。10、關(guān)于生物體內(nèi)水的敘述，正確的是()A.氨基酸進(jìn)入核糖體合成多肽鏈的過程中有水的生成B.蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)被分解的過程有水的消耗C.水是構(gòu)成生物體內(nèi)細(xì)胞的重要化學(xué)成分D.冬季，植物體內(nèi)自由水含量相對增高，以增強(qiáng)植物的抗寒能力答案：C解析：A.氨基酸進(jìn)入核糖體后，通過脫水縮合反應(yīng)形成多肽鏈。在這個過程中，每形成一個肽鍵就會脫去一個水分子，而不是生成水。因此，A選項錯誤。B.蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)被蛋白酶分解成氨基酸的過程中，是通過水解反應(yīng)進(jìn)行的，即蛋白質(zhì)中的肽鍵被水分子斷裂，生成氨基酸和水。這是一個消耗水的反應(yīng)，但通常我們不說這個過程有“水的消耗”，而是說蛋白質(zhì)被水解了。然而，從化學(xué)反應(yīng)的角度來看，B選項的表述是不準(zhǔn)確的。但在此處，我們更側(cè)重于理解蛋白質(zhì)水解的實質(zhì)，即它是通過水的參與來完成的。然而，由于選項本身表述的不準(zhǔn)確性，我們?nèi)詫⑵湟暈殄e誤。但在此特定情況下，我們可以接受C選項為正確答案，因為它是一個完全正確的陳述。C.水是構(gòu)成生物體內(nèi)細(xì)胞的重要化學(xué)成分之一。細(xì)胞內(nèi)的許多生物化學(xué)反應(yīng)都需要水的參與，同時水也是細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞器的重要組成成分。因此，C選項正確。D.冬季，為了增強(qiáng)植物的抗寒能力，植物體內(nèi)的自由水含量會相對降低，而結(jié)合水含量會相對增高。因為結(jié)合水與細(xì)胞內(nèi)的其他物質(zhì)緊密結(jié)合，不易蒸發(fā)和散失，有助于維持細(xì)胞結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性和防止細(xì)胞結(jié)冰。因此，D選項錯誤。11、下列關(guān)于基因工程的敘述，正確的是()A.基因工程經(jīng)常以抗菌素抗性基因為目的基因B.細(xì)菌質(zhì)粒是基因工程常用的運載體C.通常用同一種限制酶處理含目的基因的DND.為育成抗除草劑的作物新品種，導(dǎo)入抗除草劑基因時只能以受精卵為受體A：在基因工程中，抗菌素抗性基因常被用作標(biāo)記基因，用于篩選和鑒定成功導(dǎo)入目的基因的細(xì)胞或組織，而不是作為目的基因本身。因此，A選項錯誤。B：細(xì)菌質(zhì)粒是基因工程中常用的運載體之一，它們具有在細(xì)菌中自主復(fù)制的能力，并且具有特定的限制酶切割位點，便于插入目的基因。因此，B選項正確。C：在構(gòu)建基因表達(dá)載體的過程中，為了確保目的基因能夠正確插入到運載體的特定位置，通常需要使用同一種限制酶來處理含目的基因的DND：在植物基因工程中，受體細(xì)胞可以是受精卵，也可以是體細(xì)胞。通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)，可以將含有目的基因的體細(xì)胞培育成完整的植株。因此，導(dǎo)入抗除草劑基因時并不只能以受精卵為受體。所以，D選項錯誤。綜上所述，正確答案是B和C。12、下列關(guān)于遺傳變異的敘述，正確的是()A.基因突變一定能夠改變生物的表現(xiàn)型B.基因重組是生物變異的根本來源C.染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異D.單倍體育種和多倍體育種均利用了染色體數(shù)目變異原理A：基因突變不一定會改變生物的表現(xiàn)型。一方面，由于密碼子的簡并性，即多個密碼子可以編碼同一個氨基酸，因此基因突變后可能編碼的氨基酸并未發(fā)生改變，從而不影響表現(xiàn)型。另一方面，即使基因突變導(dǎo)致編碼的氨基酸發(fā)生改變，但由于該氨基酸在蛋白質(zhì)中的位置和功能可能并不關(guān)鍵，因此也可能不影響生物的表現(xiàn)型。此外，如果基因突變發(fā)生在非編碼區(qū)或內(nèi)含子中，也可能不影響生物的表現(xiàn)型。因此，A選項錯誤。B：基因重組是生物變異的重要來源之一，但它并不是生物變異的根本來源。生物變異的根本來源是基因突變，因為基因突變能夠產(chǎn)生新的基因和基因型，從而增加生物的遺傳多樣性。基因重組則是在已有的基因和基因型之間進(jìn)行重新組合，產(chǎn)生新的基因型和表現(xiàn)型。因此，B選項錯誤。C：染色體變異是生物變異的一種重要類型，它包括染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異兩種類型。染色體結(jié)構(gòu)變異包括缺失、重復(fù)、倒位和易位等類型，這些變異都會改變?nèi)旧w的結(jié)構(gòu)和基因的排列順序。染色體數(shù)目變異則是指細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的增加或減少，這種變異會改變生物的遺傳信息和表現(xiàn)型。因此，C選項正確。D：單倍體育種和多倍體育種都是利用染色體數(shù)目變異原理進(jìn)行育種的方法。單倍體育種是通過花藥離體培養(yǎng)等方法獲得單倍體植株，然后利用秋水仙素等化學(xué)藥劑處理使染色體數(shù)目加倍，從而得到純合的二倍體植株。多倍體育種則是利用秋水仙素等化學(xué)藥劑處理萌發(fā)的種子或幼苗，使染色體數(shù)目加倍，從而得到多倍體植株。這兩種育種方法都利用了染色體數(shù)目變異的原理。因此，D選項正確。綜上所述，正確答案是C和D。二、多項選擇題（本大題有4小題，每小題4分，共16分）1、下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是()A.血紅蛋白、葡萄糖和氧氣都屬于內(nèi)環(huán)境的成分B.毛細(xì)血管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是血液和組織液C.抗原與抗體的特異性結(jié)合發(fā)生在血漿或組織液中D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)答案：C解析：A：血紅蛋白是紅細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)，用于運輸氧氣，并不屬于內(nèi)環(huán)境的成分。內(nèi)環(huán)境主要包括血漿、組織液和淋巴，它們與細(xì)胞外液相對應(yīng)，但細(xì)胞內(nèi)液（如紅細(xì)胞內(nèi)的血紅蛋白）并不屬于內(nèi)環(huán)境。因此，A選項錯誤。B：毛細(xì)血管壁細(xì)胞同時與血液和組織液接觸，因此其內(nèi)環(huán)境實際上是血液和組織液的交界處，但通常我們不說毛細(xì)血管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是“血液和組織液”，而是說它同時受到血液和組織液的影響。更準(zhǔn)確的描述是，毛細(xì)血管壁細(xì)胞的一側(cè)是血液，另一側(cè)是組織液。因此，B選項錯誤。C：抗體是由漿細(xì)胞分泌到血漿中的蛋白質(zhì)，它們能夠特異性地識別并結(jié)合抗原?？乖c抗體的特異性結(jié)合通常發(fā)生在血漿中（如果抗原是通過血液進(jìn)入的）或組織液中（如果抗原是直接進(jìn)入組織液的）。這種結(jié)合是免疫應(yīng)答的重要步驟，有助于清除體內(nèi)的病原體。因此，C選項正確。D：內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制實際上是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。這個網(wǎng)絡(luò)包括神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)的相互作用，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定。因此，D選項錯誤地省略了免疫調(diào)節(jié)這一部分。2、下列關(guān)于人體中酶的敘述，正確的是()A.酶的基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸B.酶為化學(xué)反應(yīng)提供能量C.酶具有高效性、專一性和作用條件溫和等特點D.在pH為5答案：C解析：A：酶的本質(zhì)大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA。蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，而RNB：酶在生物體內(nèi)主要起催化作用，即降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，從而加速反應(yīng)的進(jìn)行。但是，酶本身并不為化學(xué)反應(yīng)提供能量。能量通常由反應(yīng)物中的化學(xué)鍵斷裂和生成物中的化學(xué)鍵形成來提供。因此，B選項錯誤。C：酶作為生物催化劑，具有高效性（即催化效率遠(yuǎn)高于無機(jī)催化劑）、專一性（即只能催化特定的化學(xué)反應(yīng)）和作用條件溫和（即在常溫、常壓和接近中性的條件下就能發(fā)揮催化作用）等特點。這些特點使得酶在生物體內(nèi)能夠高效、精確地調(diào)控各種生化反應(yīng)。因此，C選項正確。D：胃蛋白酶是一種在胃中起作用的消化酶，它主要催化蛋白質(zhì)的水解。由于胃液的pH值通常在1.5-3.5之間，因此胃蛋白酶在這個pH范圍內(nèi)具有最高的活性。而3、下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的是()A.生長素在植物體內(nèi)只能進(jìn)行極性運輸B.乙烯的產(chǎn)生部位一定是植物體成熟的部位C.赤霉素和脫落酸在促進(jìn)果實發(fā)育和成熟方面存在拮抗作用D.生長素和細(xì)胞分裂素在促進(jìn)植物生長方面不存在拮抗作用答案：C解析：A.生長素在植物體內(nèi)主要有兩種運輸方式：極性運輸和非極性運輸。極性運輸是指生長素只能從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸，而不能倒轉(zhuǎn)過來運輸；非極性運輸則是指生長素在成熟組織中可以通過韌皮部進(jìn)行非極性運輸。因此，A選項錯誤。B.乙烯是一種植物激素，其產(chǎn)生部位并不一定是植物體成熟的部位。乙烯可以在植物體的多個部位產(chǎn)生，包括果實、莖、葉等。這些部位在受到特定刺激（如傷害、病原體感染、成熟等）時，會合成并釋放乙烯。因此，B選項錯誤。C.赤霉素和脫落酸在植物生長和發(fā)育過程中起著相反的作用。赤霉素主要促進(jìn)細(xì)胞的伸長和分裂，從而促進(jìn)植物的生長和果實的發(fā)育；而脫落酸則主要促進(jìn)葉和果實的衰老和脫落。因此，在促進(jìn)果實發(fā)育和成熟方面，赤霉素和脫落酸存在拮抗作用。C選項正確。D.生長素和細(xì)胞分裂素在促進(jìn)植物生長方面雖然都起著重要作用，但它們的作用方式和機(jī)制并不完全相同。生長素主要促進(jìn)細(xì)胞的伸長生長，而細(xì)胞分裂素則主要促進(jìn)細(xì)胞的分裂和增殖。在某些情況下，這兩種激素的作用可能會相互拮抗或協(xié)同。因此，D選項錯誤。4、下列關(guān)于群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是()A.群落演替到相對穩(wěn)定的階段后，群落內(nèi)物種的組成不再發(fā)生變化B.群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征C.生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)由食物鏈和食物網(wǎng)組成D.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞都是雙向的答案：B；C解析：A.群落演替是一個動態(tài)的過程，即使群落演替到相對穩(wěn)定的階段（即頂極群落），群落內(nèi)物種的組成仍然會受到環(huán)境因素的影響而發(fā)生變化。例如，氣候變化、土壤條件改變、外來物種入侵等都可能導(dǎo)致群落內(nèi)物種組成的變化。因此，A選項錯誤。B.群落的物種組成是群落的基本特征之一，也是區(qū)別不同群落的重要標(biāo)準(zhǔn)。不同的群落由于環(huán)境條件的差異，其物種組成也會有所不同。因此，B選項正確。C.生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)主要指的是生態(tài)系統(tǒng)中生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)主要由食物鏈和食物網(wǎng)組成。食物鏈描述了生態(tài)系統(tǒng)中生物之間吃與被吃的關(guān)系，而食物網(wǎng)則是由多條食物鏈相互交織形成的復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)。因此，C選項正確。D.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞并不都是雙向的。有些信息傳遞是單向的，例如捕食者和被捕食者之間的信息傳遞往往是單向的，被捕食者只能感知到捕食者的存在并作出相應(yīng)的反應(yīng)，而捕食者則無法直接感知到被捕食者的內(nèi)心活動或反應(yīng)。當(dāng)然，在生態(tài)系統(tǒng)中也存在一些雙向的信息傳遞方式，如植物與動物之間的互利共生關(guān)系中的信息傳遞等。但總的來說，不能一概而論地認(rèn)為生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞都是雙向的。因此，D選項錯誤。三、非選擇題（本大題有5小題，每小題12分，共60分）第一題題目：某學(xué)校生物興趣小組開展了“探究生長素類似物對扦插枝條生根的影響”的課題研究，在實驗過程中，下列做法正確的是（）A.探究不同濃度生長素類似物對生根的影響時，不需要設(shè)置蒸餾水處理的對照組B.在正式實驗前先做一個預(yù)實驗，目的是為后續(xù)的正式實驗摸索條件C.實驗中用到的每個枝條都應(yīng)留3～4個芽，以保證枝條的成活D.用不同濃度的生長素類似物處理后，枝條生根的數(shù)目都不相同答案：B解析：A.探究不同濃度生長素類似物對生根的影響時，需要設(shè)置蒸餾水（即無生長素類似物）處理的對照組，以確定生長素類似物對生根的促進(jìn)或抑制作用，以及找到最適濃度。因此，A選項錯誤。B.預(yù)實驗是在正式實驗之前，用標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)或只用少量樣品進(jìn)行實驗，以便摸出最佳的實驗條件，為正式實驗打下基礎(chǔ)。這樣可以避免由于設(shè)計不當(dāng)、盲目開展實驗而造成的人力、物力、財力的浪費。因此，在探究生長素類似物對扦插枝條生根的影響時，進(jìn)行預(yù)實驗是非常必要的，B選項正確。C.實驗中用到的枝條一般只留一個芽，因為芽能產(chǎn)生生長素，如果留多個芽，則枝條上不同部位的生長素濃度可能不同，這會影響實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性。因此，C選項錯誤。D.生長素類似物具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長。因此，用不同濃度的生長素類似物處理后，枝條生根的數(shù)目可能會相同（如都在最適濃度附近時），也可能會不同（如濃度過高或過低時）。但D選項的表述“都不相同”過于絕對，因此D選項錯誤。第二題題目：在光合作用中，光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段是兩個緊密相連的過程。請回答以下問題：簡述光反應(yīng)階段的主要場所、條件、物質(zhì)變化和能量變化。寫出暗反應(yīng)階段中二氧化碳的固定和還原的化學(xué)反應(yīng)式，并解釋為何暗反應(yīng)階段被稱為“暗反應(yīng)”。假設(shè)某植物在光照強(qiáng)度突然降低的情況下，其葉肉細(xì)胞內(nèi)的C?和C?化合物含量的變化會如何？請說明原因。答案：光反應(yīng)階段的主要場所在葉綠體的類囊體薄膜上。它需要光照、光色素（如葉綠素）和酶等條件。在光反應(yīng)中，水被光解成氧氣和[H]（還原型輔酶II），同時ADP（二磷酸腺苷）和Pi（磷酸）在光的驅(qū)動下接受能量，合成ATP（三磷酸腺苷）。這一過程實現(xiàn)了光能向化學(xué)能（ATP中活躍的化學(xué)能）的轉(zhuǎn)化。暗反應(yīng)階段中，二氧化碳的固定反應(yīng)式為：CO?+C?→2C?。這一步在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行，不需要光照，但需要酶的催化。隨后，C?化合物被[H]和ATP還原成葡萄糖或有機(jī)物，同時生成C?化合物，完成循環(huán)。由于暗反應(yīng)階段可以在無光條件下進(jìn)行（只要有光反應(yīng)提供的ATP和[H]），因此被稱為“暗反應(yīng)”。但請注意，整個光合作用過程（包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)）是需要在光照條件下才能進(jìn)行的，因為光反應(yīng)是暗反應(yīng)的前提。當(dāng)光照強(qiáng)度突然降低時，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]會減少，導(dǎo)致暗反應(yīng)中C?的還原過程受阻。由于C?的還原受阻，而二氧化碳的固定（C?+CO?→2C?）仍在繼續(xù)進(jìn)行（因為此步驟不需要光），因此C?化合物的含量會增加。同時，由于C?的減少（轉(zhuǎn)化為C?）變慢，C?的再生也會受到影響，導(dǎo)致C?化合物的含量減少。解析：本題主要考察光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段的基本概念和相互關(guān)系。光反應(yīng)是光合作用的第一步，它發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上，利用光能驅(qū)動水的光解和ATP的合成。暗反應(yīng)則發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，利用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]將二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機(jī)物。兩個階段緊密相連，共同完成了光合作用的全過程。在解答此類問題時，需要明確每個階段的主要場所、條件、物質(zhì)變化和能量變化，以及它們之間的相互關(guān)系。同時，還需要注意理解一些特殊概念，如“暗反應(yīng)”雖然可以在無光條件下進(jìn)行某些步驟，但整個光合作用過程仍然需要光照。此外，對于光照強(qiáng)度變化對光合作用過程的影響，也需要有清晰的認(rèn)識和理解。第三題題目：某生物興趣小組為了探究溫度對酶活性的影響，設(shè)計了如下實驗：實驗材料：過氧化氫溶液、新鮮的肝臟研磨液（含有過氧化氫酶）、水浴鍋、試管若干、量筒、溫度計、帶火星的木條等。實驗步驟：準(zhǔn)備四支試管，分別編號A、B、C、D，并向每支試管中加入等量的過氧化氫溶液。向A試管中加入適量新鮮的肝臟研磨液，作為實驗組；B、C、D試管中加入等量的蒸餾水，作為對照組。將A、B、C、D四支試管分別置于0℃、30℃、60℃、100℃的水浴中加熱一段時間，保持各試管溫度恒定。觀察并記錄各試管中帶火星木條的復(fù)燃情況，以此判斷過氧化氫的分解速率。問題：請指出該實驗設(shè)計中的一處明顯錯誤，并說明理由。若按修正后的實驗方案進(jìn)行實驗，預(yù)期的實驗結(jié)果是什么？并解釋原因。答案：錯誤：對照組（B、C、D試管）中均加入了蒸餾水，而不是新鮮的肝臟研磨液。理由：在探究溫度對酶活性的影響實驗中，應(yīng)確保除了溫度這一變量外，其他所有條件都保持一致且適宜。加入蒸餾水而非酶液，無法準(zhǔn)確反映溫度對酶活性的影響，因為此時缺少了酶的催化作用。預(yù)期實驗結(jié)果：B試管（0℃）中帶火星的木條不復(fù)燃或復(fù)燃程度極弱，說明低溫下酶活性很低，過氧化氫分解速率極慢；C試管（30℃）中帶火星的木條迅速復(fù)燃，說明此溫度下酶活性較高，過氧化氫分解速率快；A試管（原設(shè)計中的實驗組，現(xiàn)視為另一對照組，但實際操作中可能未設(shè)）和D試管（100℃）中帶火星的木條不復(fù)燃，但原因不同。A試管若按正確設(shè)計應(yīng)表現(xiàn)出與C試管相似的結(jié)果（即酶活性較高），而D試管中酶因高溫變性失活，導(dǎo)致過氧化氫不分解。然而，由于題目設(shè)定A試管為加入酶的實驗組，若將其與B、C、D一同比較，則預(yù)期A試管（30℃）中木條復(fù)燃情況最好，D試管最差，B試管次之，C試管介于A和B之間（但實際上，在正確設(shè)計下，C應(yīng)優(yōu)于A，但此處按題目設(shè)定回答）。解析：本題考查了溫度對酶活性的影響實驗設(shè)計。在設(shè)計此類實驗時，需要特別注意控制變量的原則，即除了研究的自變量（本實驗中的溫度）外，其他所有可能影響實驗結(jié)果的因素都應(yīng)保持一致且處于最適狀態(tài)。此外，對照組的設(shè)置也是實驗設(shè)計的關(guān)鍵之一，它用于排除非研究變量對實驗結(jié)果的影響。對于第一問，對照組中應(yīng)加入與實驗組等量的酶液但置于不同溫度下，以觀察溫度對酶活性的影響。而原設(shè)計中對照組加入了蒸餾水，這實際上是在比較酶液與蒸餾水對過氧化氫分解的影響，而非溫度對酶活性的影響。對于第二問，根據(jù)酶活性的溫度特性，低溫下酶活性降低，高溫下酶變性失活。因此，預(yù)期在低溫（如0℃）下酶活性很低，過氧化氫分解速率極慢；在適宜溫度（如30℃）下酶活性較高，過氧化氫分解速率快；在高溫（如100℃）下酶變性失活，過氧化氫不分解。然而，由于題目設(shè)定上的特殊性（即A試管被錯誤地視為實驗組），我們在解釋時需根據(jù)題目要求進(jìn)行調(diào)整。第四題題目：某生物興趣小組為了探究溫度對酶活性的影響，設(shè)計了如下實驗方案。他們選用了新鮮的淀粉酶溶液和淀粉溶液，并在五支試管中分別加入等量的淀粉酶溶液，然后置于不同溫度的水浴鍋中保溫一段時間。接著，向每支試管中加入等量的淀粉溶液，振蕩搖勻后繼續(xù)保溫相同時間。最后，向各試管中加入適量的斐林試劑，并水浴加熱觀察顏色變化。然而，實驗結(jié)果并未出現(xiàn)預(yù)期的梯度顏色變化。請分析并回答以下問題：該實驗設(shè)計的不足之處是什么？為了使實驗?zāi)軌驕?zhǔn)確反映溫度對酶活性的影響，應(yīng)該如何改進(jìn)實驗設(shè)計？解釋實驗結(jié)果未出現(xiàn)預(yù)期梯度顏色變化的可能原因。答案與解析：實驗設(shè)計的不足之處：實驗設(shè)計中，淀粉和淀粉酶的混合順序不當(dāng)。原實驗中，淀粉酶先在不同溫度下保溫，然后再加入淀粉。這導(dǎo)致在加入淀粉時，各試管中的溫度已經(jīng)發(fā)生了變化，無法準(zhǔn)確控制反應(yīng)過程中的溫度。斐林試劑的使用也存在問題。斐林試劑是用于檢測還原糖的，而淀粉在酶的作用下需要水解成麥芽糖等還原糖后才能被檢測。但實驗中沒有明確說明淀粉是否已完全水解為還原糖，且斐林試劑的檢測需要在沸水浴中進(jìn)行，這可能進(jìn)一步影響實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性。改進(jìn)實驗設(shè)計的方案：首先，應(yīng)調(diào)整淀粉和淀粉酶的混合順序。先將淀粉溶液在各試管中預(yù)熱至設(shè)定溫度，然后向每支試管中同時加入等量的、已在相同溫度下預(yù)熱過的淀粉酶溶液，以確保反應(yīng)過程中的溫度恒定。使用碘液代替斐林試劑進(jìn)行顏色檢測。碘液可以與淀粉反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色，當(dāng)?shù)矸郾幻杆鈺r，藍(lán)色會逐漸褪去。通過觀察藍(lán)色的褪去程度，可以直觀判斷淀粉的水解程度，從而反映酶的活性。實驗結(jié)果未出現(xiàn)預(yù)期梯度顏色變化的可能原因：淀