福建省泉州市（新）小學語文部編期末(難點掃除)完整試卷（含答案）

福建省泉州市（新版）2024小學語文部編版期末(難點掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.我能看拼音寫詞語

xiānhuāzhíshùwēnnuǎnyánrèzhōuwéi

jiānnánshènglìbiānzhīyuànyìyǒnɡyuǎn

2、填空題（每題2分共5題）

1）.看拼音寫詞語，注意書寫規(guī)范、端正、整潔zhàolì_____xiāosǎ_____diàoqiáo_____jìjìng_____zōngjì_____yōngjǐ_____jìnzhí_____bōtāo_____2）.按課文內容，把下面的句子補充完整。

（1）《芙蓉樓送辛漸》中最能表現(xiàn)詩人王昌齡純潔正直品格的詩句是：

“_______，_______。”

（2）《繁星》（一三一）：哪一次我的思潮里______________？

（3）胤_______不倦，_______多通。

（4）人們常用“_______，_______”這樣的名言來勸告那些不知勤奮學習的人。3）.然而太陽在黑云里放射的光芒，透過黑云的重圍，替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊。

這個句子運用“______、______、_____”等表示動作的詞語形象地寫出了太陽在黑云中發(fā)光的樣子。4）.請你根據(jù)《陶罐和鐵罐》的故事內容幫甜甜補全下面的導圖。

5）.照樣子，寫詞語。

（1）油亮亮（ABB式）___________（2）自言自語（ABAC式）___________

（3）急急忙忙（AABB式）___________（4）四面八方（含數(shù)字）___________

（5）秋高氣爽（描寫秋天）___________（6）興奮（形容高興）____________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面句中的加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．自以為是的人，往往會在前進的道路上栽跟頭。B．這件事必須你自己去找媽媽說，我們只能幫你敲邊鼓。C．每次班級大掃除，明明總是打頭陣，做事沖在最前頭。D．文文知識淵博，經(jīng)常在比賽中取得第一名，這次也破天荒地贏得了冠軍。2）.下列句子中，分號使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．結，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？B．我在原野上搖曳，使原野風光更加旖旎；我在清風中呼吸，使清風芬芳馥郁。C．國旗升起來了，升起的是華夏兒女的自豪；國旗升起來了，升起的是中華民族的夢想。D．那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮；天空是那么明朗；使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。3）.下面句子中，加點詞語的解釋不正確的一項是（）A．題西林壁（書寫）B．可憐九月初三夜（可愛）C．競走取之（跑）D．女娃游于東海（游泳），溺而不返（淹沒）4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.我把一些做了白色記號的蜜蜂放飛了。（改為“被”字句）

______________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

《紅樓夢》魯迅

《少年閏土》曹雪芹

《三國演義》吳承恩

《西游記》羅貫中

《狂人日記》白話小說2）.連一連。

《天窗》老舍高尚人格的象征

《琥珀》艾青交待科學依據(jù)和價值,引起興趣

《母雞》茅盾表達了對新生活的希望

《白樺》豐子愷情感從討厭到喜歡

《白鵝》柏吉爾表達了對白鵝的喜愛

《綠》葉賽寧表現(xiàn)出小孩子豐富的想象力和創(chuàng)造力6、排序題（每題5分共2題）

1）.讀下面的句子,把序號填在句前的括號里,使之成為一段通順的話。

()太陽出來了,它仿佛知道睡蓮的心愿,便把第一束陽光灑在睡蓮身上。

()傍晚,太陽收起了最后一縷霞光。

()湖里的睡蓮就張開花瓣,面對太陽升起的地方等待著。

()中午,太陽火辣辣的,湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。

()湖里的睡蓮也慢吞吞地合攏了花瓣,似乎睡覺去了。

()東方剛露出晨曦。2）.句子排排序。

(

)1902年2月16日，張鈺哲誕生在福建閩侯縣。

(

)有一天，他看到一道亮光劃過夜空。

(

)他從小就非常喜歡觀察星空。

(

)“這顆星怎么長著長長的尾巴？”他好奇的問.

(

)“它是哈雷彗星，再過70年又會出現(xiàn)。”大人答。

(

)當他26歲那年，他發(fā)現(xiàn)了一顆小行星。

(

)為什么要那么長時間？他萌生了探索天空奧秘的志向

(

)按慣例他取得了給小行星命名的權利。

(

)他給小行星取了個響亮的名字——中華星。

(

)長大后，他遠渡重洋到美國留學。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題《落花生》一文的作者是許地山，這篇文章采用了借物喻人的手法。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀下面古詩，回答問題。春游湖宋?徐俯雙飛燕子幾時回？夾岸桃花蘸水開。春雨斷橋人不渡，小舟撐出柳陰來。1．春游湖的夾岸桃花蘸水開的“蘸”用的十分傳神，請作簡要賞析。

_____________________________________________________

2．“小舟撐出柳陰來”一句表現(xiàn)了作者什么心情？

______________________________________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.寫話天地。

仔細看圖，想一想：小螞蟻發(fā)現(xiàn)了什么？它會怎么想，怎么做？最后怎樣了？

__________________________________________10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內閱讀。余嘗謂:讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎?（宋朱熹）[譯文]我曾經(jīng)說過：讀書有三到,叫做心到、眼到、口到.心思不在書本上,那么眼睛就不會仔細看,心和眼既然不專心一意,卻只是隨隨便便地讀,那一定不能記住,即使記住了也不能長久.三到之中,心到最要緊.心已經(jīng)到了,眼口難道會不到嗎?1．解釋下列加點的字詞。

(1)余嘗謂________(2)心不在此____________

(3)卻只漫浪通讀__________(4)心到最急___________

2．用自己的話說說下面句子的意思。

(1)心不在此，則眼不看仔細。____________

(2)心既到矣，眼口豈不到乎?_____________

3．下列說法有誤的一項是()A．“三到之中，心到最急”的原因是:心到，眼、口才能到。B．文段闡述了怎么讀書的問題，其中心到最重要。C．文段告訴我們讀書要高度集中注意力，這樣不僅能夠加快閱讀速度，還能提高閱讀質量。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.讀《爬山虎的腳》片段，完成練習。①爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。②爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當牢固，要是你的手指不費一點兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。1．圈出文段①中描寫爬山虎的動詞。

2．作者不僅觀察細致，而且是連續(xù)觀察了一段時間，我們可以從“______”“______”“______”“______”這些詞語中感受到。

3．文段②中的加點詞在文中有什么作用？你從中體會到了什么？

_______________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.在正確的讀音下面打“√”

哺育（pǔbǔ）膽怯（qièquè）枝折花落（zhéshé）

剎那（shàchà）允許（yǔnrǔn）卜落（bǔbō）2）.用“√”選擇正確的讀音。

鹿柴（cháizhài）系鈴鐺（jì