青海省果洛藏族自治州（新）小學(xué)語文部編課后作業(yè)(知識梳理)完整試卷（含答案）

青海省果洛藏族自治州（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.下面的字母能組成幾個復(fù)韻母，把它寫下來。

aoeiuü

2、填空題（每題2分共5題）

1）.寫出下列詞語的近義詞。

集中一()重疊一()交叉一()

指揮一()整齊一()飄動一()2）.我能把描寫春天的詞語補(bǔ)充完整。

(

)(

)復(fù)蘇春回(

)(

)柳綠(

)(

)

(

)(

)齊放百(

)爭(

)(

)(

)融化3）.把下列詞語補(bǔ)充完整。

(

)顧右(

)引(

)大叫局(

)不安大(

)大樣

從(

)不(

)一絲不(

)(

)長而去空空(

)也4）.請根據(jù)意思，寫出相應(yīng)的詞語。

（1）特別；不平常。()

（2）（相同的東西）一層層堆疊。()

（3）不同事物有部分相同，重合。()

（4）發(fā)令調(diào)度。()

（5）有秩序；有條理；不凌亂。()

（6）（隨著風(fēng)等）擺動；飄。()5）.把句子補(bǔ)充完整。

___________，泰山移。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面加點的四字詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A．大家在飯桌上天南海北地閑聊起來。B．碧峰峽是一個充滿詩情畫意的地方。C．那些葉子四散而開，猶如眾星拱月般環(huán)繞著中間那朵花。D．他送我的這個禮物很華麗，可謂是金碧輝煌。2）.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）A．向?qū)涑銪．海俠奮發(fā)C．錢財使勁3）.下列句子中說明方法使用與其它三句不一樣的是（）。A．太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。B．太陽離我們約有一億五千萬干米遠(yuǎn)。C．玲瓏的小面孔上，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。D．鯨呼氣時從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.小明把教室打掃得干干凈凈。（改成“被”字句）

__________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.古詩連線。

《登鸛雀樓》疑是銀河落九天

白日依山盡李白

《望廬山瀑布》黃河入海流

欲窮千里目更上一層樓

飛流直下三千尺遙看瀑布掛前川

日照香爐生紫煙王之渙2）.招待客人看我的。

6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山谷里有一條小溪，溪水慢慢地流著。

(

)這里的空氣多么新鮮！這里的風(fēng)景多么美麗！

(

)藍(lán)藍(lán)的天空飄著一片片白云。

(

)不遠(yuǎn)處還有一片綠色的竹林，竹林邊開放著一朵朵火紅的野花。

(

)這是什么地方？這是我可愛的家鄉(xiāng)。2）.排列句子，整理成一段通順的話。

(

)我把鋼筆交給老師。

(

)我心里感到很高興。

(

)我在校門口拾到一支鋼筆。

(

)老師在班會上表揚(yáng)了我，還給我戴了一朵小紅花。

(

)同學(xué)們都說鋼筆不是他們丟的。

(

)到了學(xué)校，我問同學(xué)：“誰丟了鋼筆？”7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列句子的說法是否正確（正確的為“√”，錯誤的為“×”）。

1．“知之為知之，不知為不知，是知也”告訴我們求學(xué)要有不懂就問的精神。(

)

2．子曰：“默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？”這句話中的“識”是記住的意思，“厭”是討厭的意思。(

)

3．呼蘭河小城最有名的算是東、西二道街了。(

)

4．跳秧歌是在每年的七月十五，這一天呼蘭河上會放河燈。(

)

5．我一出生祖父就給了我無限的愛，教我學(xué)《千家詩》。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.這些事——是永不漫滅的回憶：月明的園中，________，________。

(1)把詩句補(bǔ)充完整。

(2)（新角度）根據(jù)詩句內(nèi)容，完成思維導(dǎo)圖。繁星（七一）場景一：_______構(gòu)成一幅夏夜乘涼圖，表達(dá)了詩人______和____的溫馨。場景二：_______場景三：_______(3)仿寫詩句。

這些景——是美好可愛的春天：_______，_______，_____。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

有一天早晨，你睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)自己竟然穿越了！這是什么地方呢？接下來發(fā)生了怎樣的故事呢？結(jié)果又是怎樣的呢？趕緊開啟穿越之旅，將可能發(fā)生的故事寫下來吧！10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀。益者三友孔子曰：“益者①三友，損者②三友。友直，友諒③。友多聞，益矣。友便辟④。友善柔⑤。友便佞⑥，損矣?！盵注釋]①益者：這里指有益的朋友。四損者：這里指有害的朋友。③諒：誠信。④便（pián）辟：逢迎諂媚。⑤善柔：假裝和善來詩騙他人。⑥便佞（piánnìnɡ）：用花言巧語討好他人。1．下列不屬于孔子說的“益者三友”的一項是（）A．朋友為人處事非常講信用。B．朋友對待每個人都很溫柔，說話總是和顏悅色的。C．朋友直接指出你做得不對的地方，給予你修正言行的建議。D．朋友知識廣博，見多識廣。2．孔子所說的“損者三友“是指“____”“_____”“_____”。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.提升閱讀《傾聽鳥語》，完成習(xí)題。我愛鳥，過去在鄉(xiāng)下，到處是樹，有樹就有鳥，樹多鳥也多。麥泛黃時，黃鸝天不亮便亮開了嗓子，“大麥大麥黃黃，大麥大麥黃黃啦！”夏日里，布谷鳥不緊不慢地叫著“布谷—布谷—”，還有一種叫不出名字的鳥兒，在天空欲雨沒雨時，急促地叫著“滴水，滴水”。云雀、白頭翁、灰喜鵲、燕子……最多的是麻雀，田野里，草堆上，樹叢中，成千上百的一哄而起，頃刻間消失得無影無蹤。剛進(jìn)城那幾年，宿舍圍墻外有許多高大的梧桐。清晨和傍晚，成群的鳥兒，聚集在樹上，準(zhǔn)時舉辦著歡快熱鬧的“森林音樂會”。鳥聲里，我們迎來朝霞，送走夕暉。我又仿佛找到了在鄉(xiāng)下的那種感覺。鳥語是世間最美的語言。節(jié)假日，我更愛到山里去傾聽鳥兒的鳴唱。找一片幽深的林子，靜靜地躺在鋪滿落葉的土地上，這時你的心靈邊貼近了山的心靈?？葱▲B在樹與樹之間跳蕩，聽綠陰深處的鳥聲，忽斷、忽續(xù)、忽遠(yuǎn)、忽近。鳥是世上盡善盡美的靈異之物。沒有比鳥更俊俏的，長長的尾巴，尖尖的喙，鮮艷光潔的羽毛，優(yōu)美無比的流線型的體態(tài)，婉轉(zhuǎn)流麗的鳴唱。常念江南青青的水稻田里，一只兩只的白鷺，蜷著一條腿，縮著頸子，或者低飛于黃昏的空中，背襯以黛青的山和油綠的梯田，多美的一幅畫，賦予了生活多少的詩意。假如天空里不見了鳥影，生活里聞不到鳥聲，人類將會多么寂寞。多一點愛給鳥類朋友吧，讓我們擁有一個共同的家園。1．“婉轉(zhuǎn)流利”說明了什么？（）A．鳥兒的身形非常流暢。B．鳥兒的鳴叫十分動聽。C．鳥兒的動作非常優(yōu)美。D．鳥兒長得很俊俏。2．作者在文中回憶了關(guān)于鳥兒的哪幾件事?

_______________________

3．用“”畫出文中一處使用擬人修辭的句子。

4．作者為什么說“鳥語是世間最美的語言。”，聯(lián)系文本說明理由。

______________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用“√”給加點字選擇正確讀音。

棗核（húhé）漲紅（zhǎngzhàng）折騰（zhēzhé）

困?。╧ùnmù）爹娘（diēdī）拉犁（líniú）

牲口（shēngxìng）妻子（qīnǚ）政府（fǔfù）

罷休（qùbà）漲潮（zhǎngzhàng）打折（zhēzhé）2）.讀句子，找出加點詞的反義詞，畫上“______”。

例：道路有近有（進(jìn)遠(yuǎn)）。

（1）手