八年級(jí)語(yǔ)文人教部編版（上冊(cè)）22 夢(mèng)回繁華【考點(diǎn)精講版】

夢(mèng)回繁華新課導(dǎo)入點(diǎn)擊畫面播放視頻1.了解《清明上河圖》的相關(guān)知識(shí)及其成就，積累“遒勁”“摩肩接踵”“絡(luò)繹不絕”等重點(diǎn)詞語(yǔ)。學(xué)習(xí)目標(biāo)（重點(diǎn)）（難點(diǎn)）（重點(diǎn)）2.梳理本文的說明順序，理清作者的寫作思路。3.了解本文主要采用的說明方法，理解作者是怎樣恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用說明方法的。4.品味文章的語(yǔ)言，把握其既有科學(xué)性又富有文學(xué)色彩的特點(diǎn)，提高審美水平和鑒賞能力。毛寧，1975年生，浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院副教授，主講中外美術(shù)史、美術(shù)鑒賞等課程。作者簡(jiǎn)介知識(shí)鏈接《清明上河圖》，中國(guó)十大名畫之一，是北宋畫家張擇端所繪風(fēng)俗畫，屬國(guó)寶級(jí)文物，現(xiàn)藏于北京故宮博物院。作品記錄了我國(guó)北宋都城汴京的城市面貌和當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層人民的生活狀況，是當(dāng)年繁榮的見證，也是一幅帶有憂患意識(shí)的“盛世危圖”。畫中有人物500多個(gè)，牲畜60多匹，船只20多艘，房屋樓宇30多棟，車20余輛，轎8頂，樹木170多棵，十分恢宏。出處本文選自《中外繪畫名作八十講》（廣西師范大學(xué)出版社2004年版）。背景北宋末年，社會(huì)雖表面上是一片繁華的盛世景象，但實(shí)際上內(nèi)憂外患，隱藏著很深的社會(huì)危機(jī)。張擇端正是在這種歷史背景下，創(chuàng)作了風(fēng)俗畫《清明上河圖》。題意本文就是通過《清明上河圖》這重要文化資料去了解北宋汴京的繁榮景象和當(dāng)時(shí)人們的生活狀況的；而且建炎之后，南渡的北宋遺民懷念故土，在他們眼中，《清明上河圖》有特殊的意義，正是他們回首故土、夢(mèng)回繁華的寫照，所以作者說“夢(mèng)回繁華”。背景鏈接絹（

）馱（

）檀（

）冗（

）翰林（

）題跋（

）擅長(zhǎng)城郭（

）考訂

田疇（

）岔道（

）簇?fù)?/p>

踏青行旅（

）宏敞

攝?。?/p>

）遒勁（

）春寒料峭（

）長(zhǎng)途跋涉

摩肩接踵（

）絡(luò)繹不絕（

）juàntuótánrǒnɡhànbáɡuōchóuchàxínɡshèqiújìnɡqiàozhǒnɡyì絹本馱運(yùn)檀香、檀木冗長(zhǎng)、煩冗字詞清單讀讀寫寫以義辨形疇：田地，種類籌：籌劃，籌措，辦法注意右邊是“犮”。注意讀音?！そㄗh識(shí)記字詞補(bǔ)充歸納·

汴京（

）

覆滅

薄霧（

）

漕運(yùn)（

）

樞紐（

）

舳艫（

）

纖夫（

）

桅桿（

）

握篙（

）

酒肆（

）

寺觀（

）biànbócáoshūzhúlúqiànwéiɡāosìɡuàn【串句記憶法】

這幅手卷（

）

要慢慢卷（

）起，不可隨意折疊、揉搓。juànjuǎn多音字（）（）勁遒勁干勁jìnɡjìn（）（）卷juànjuǎn手卷卷尺表“堅(jiān)強(qiáng)有力，力量大”時(shí)讀jìnɡ；其他情況一般讀jìn。暇（）瑕（）xiáxiá遐（）xiá閑暇遐思瑕不掩瑜擅（）膻（）shànshān檀（）tán擅長(zhǎng)檀香膻氣紐（）扭（）niǔniǔ鈕（）niǔ樞紐按鈕扭頭【形旁辨字法】修訂（dìnɡ）書稿慎言（讠）辭，盯（dīnɡ）梢跟蹤眼（目）不離，釘（dīnɡ）錘鑲金（钅）敲不停。比喻缺點(diǎn)掩蓋不了優(yōu)點(diǎn)。形近字整日忙碌，無(wú)暇讀書。思緒遠(yuǎn)游，遐想聯(lián)翩。玉無(wú)雜質(zhì)，則無(wú)瑕疵。船只首尾銜接。舳，船尾。艫，船頭。車像流水，馬像游龍，形容車馬或車輛很多，來往不絕。肩挨肩，腳碰腳。形容人很多，很擁擠。踵，腳后跟。（人、車等）往來不斷，前后相接。雄健有力。在某方面有特長(zhǎng)。舳艫相接車水馬龍摩肩接踵絡(luò)繹不絕遒勁近義詞：川流不息詞語(yǔ)集注擅長(zhǎng)擅長(zhǎng)：強(qiáng)調(diào)在某一方面顯得才能突出，有專長(zhǎng)，多用

于某種技能方面，程度比“善于”重。善于：強(qiáng)調(diào)具有某一方面的特長(zhǎng)，很會(huì)做某種事，可

用于行為、活動(dòng)、工作經(jīng)驗(yàn)等方面，后面必須

帶賓語(yǔ)。車水馬龍：側(cè)重形容車馬。絡(luò)繹不絕：多形容車馬、船只、行人。只能用于人，不能用于車馬、房屋或、其他事物。畫卷的創(chuàng)作背景閱讀文章第1自然段，說說你知道了什么。年代：北宋社會(huì)背景：經(jīng)濟(jì)繁榮、文化生活活躍地位：張擇端的《清明上河圖》便是北宋風(fēng)俗畫作品中最具代表性的一幅。課文精講張擇端，主要活動(dòng)于北宋末年至南宋初年，生卒年不詳，山東東武人，字正道，又字文友。幼讀書游學(xué)于汴京，徽宗朝進(jìn)入翰林，據(jù)張著題跋，“后習(xí)繪畫”，擅長(zhǎng)界畫，工舟車、人物、市街、城郭，自成一家。除《清明上河圖》外，還有《西湖爭(zhēng)標(biāo)圖》相傳為他所畫。簡(jiǎn)要介紹張擇端的籍貫、經(jīng)歷、繪畫特長(zhǎng)及代表作品。畫卷的作者除了作者，還知道了哪些信息？那正是北宋統(tǒng)治者在覆滅之前大造盛世假象，以此掩蓋內(nèi)憂外患的時(shí)期。特殊時(shí)代背景建炎之后，南渡的北宋遺民懷念故土，在他們眼中，這幅圖卷必有其特殊的意義，正是他們回首故土、夢(mèng)回繁華的寫照。特殊的意義文章第1、2段為什么要介紹《清明上河圖》的創(chuàng)作背景、作者及其創(chuàng)作動(dòng)機(jī)？這是一種“知人論世”的寫法，為讀者了解這幅畫作的價(jià)值做了鋪墊。通過這些介紹，讀者就會(huì)對(duì)《清明上河圖》的表現(xiàn)內(nèi)容、創(chuàng)作主題等有大致的了解。這有助于讀者跟隨作者的文字走近《清明上河圖》，去領(lǐng)略畫作恢宏的場(chǎng)面，欣賞其非凡的藝術(shù)價(jià)值。畫卷描繪了什么景象？你是如何知道的？第3段：作品描繪了都城汴京從城郊、汴河到城內(nèi)街市的繁華景象。第4段：畫面開卷處描繪的是汴京近郊的風(fēng)光……畫面中段是汴河兩岸的繁華情景……后段描寫汴京市區(qū)的街道。畫卷的內(nèi)容第3段和第4段都寫汴京的繁華景象，為什么不組合成一段，而要分成兩段說明呢？第3段：概括總寫繁華景象第4段：具體描繪繁華景象從概括到具體的邏輯關(guān)系找出第４段中的四字短語(yǔ)，并說說使用這些四字短語(yǔ)的作用。疏林薄霧農(nóng)舍田疇春寒料峭長(zhǎng)途跋涉舳艫相接規(guī)模宏敞結(jié)構(gòu)精美宛如飛虹車水馬龍熱鬧非凡呼應(yīng)相接揮臂助陣街道縱橫房屋林立一應(yīng)俱全應(yīng)有盡有摩肩接踵絡(luò)繹不絕各行各業(yè)無(wú)所不備這些四字短語(yǔ)的使用將畫面的整體和細(xì)節(jié)描摹得準(zhǔn)確而細(xì)致，體現(xiàn)出說明文語(yǔ)言準(zhǔn)確的特點(diǎn)。同時(shí)，這些短語(yǔ)典雅而富有文化意蘊(yùn)，與文中說明對(duì)象的特點(diǎn)非常契合。畫卷的特色和價(jià)值《清明上河圖》有什么特色？采用了中國(guó)傳統(tǒng)繪畫特有的手卷形式，以移動(dòng)的視點(diǎn)攝取對(duì)象。段落清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，人物形態(tài)各異。采用兼工帶寫的手法，線條遒勁，筆法靈動(dòng)寫實(shí)性很強(qiáng)它不是一般熱鬧場(chǎng)面的記錄，而是通過各階層人物活動(dòng)的生動(dòng)描繪，深刻地揭示出這一特定歷史時(shí)期的社會(huì)生活狀況。這句話該怎樣理解？在作者眼中，《清明上河圖》所描繪的繁華景象，具有虛假和緊張的特點(diǎn)，預(yù)示著北宋王朝大廈將傾的危機(jī)。所以說它不是一般熱鬧場(chǎng)面的記錄，而是通過對(duì)各階層人物活動(dòng)的生動(dòng)描繪，深刻地揭示出這一特定歷史時(shí)期的社會(huì)生活狀況。畫中豐富的內(nèi)容，有著文字無(wú)法取代的歷史價(jià)值，在藝術(shù)表現(xiàn)的同時(shí)，也是為12世紀(jì)中國(guó)城市生活狀況留下的重要形象資料。怎樣理解“重要形象資料”？“重要形象資料”幾個(gè)字是文章末尾一句的重點(diǎn)，說明了《清明上河圖》是我國(guó)歷史領(lǐng)域中一張重要的名片，展現(xiàn)了“北宋汴京”這一特定歷史時(shí)期的市井風(fēng)貌，極具價(jià)值。本文介紹《清明上河圖》重在介紹畫作的內(nèi)容而不是繪畫的技巧，你是怎樣理解這樣的安排的？這樣選取重點(diǎn)是為了與文章的標(biāo)題相照應(yīng)。標(biāo)題“夢(mèng)回繁華”概括了本文要表達(dá)的主題，就是要通過這幅畫作展示北宋時(shí)期都城汴京的繁華，描繪當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。讀者通過文章的細(xì)致介紹，自然可以更多地了解《清明上河圖》的主要內(nèi)容以及這幅畫作的深層意義。結(jié)合前面對(duì)思路結(jié)構(gòu)的分析，梳理本文的說明順序。學(xué)習(xí)任務(wù)單第1段：畫作的創(chuàng)作背景第2段：介紹畫作的作者第3段：整體概括（總）背景第4段：具體分說（分）開卷中段后段①_____順序第5段：畫作的藝術(shù)特點(diǎn)、社會(huì)價(jià)值內(nèi)容價(jià)值②_____順序空間邏輯課文主要采用了哪些說明方法？有什么表達(dá)效果？說明方法表達(dá)效果列數(shù)字列舉確數(shù)精準(zhǔn)地說明畫作尺寸，列舉約數(shù)“人物有五百多個(gè)”大致說明畫面中的人數(shù)，穩(wěn)妥準(zhǔn)確。引用主要用來說明畫家生平和畫面內(nèi)容的寫實(shí)性，直接引用文獻(xiàn)，既清楚，也有權(quán)威性。打比方主要用來說明不太容易解說的內(nèi)容，如“整個(gè)長(zhǎng)卷猶如一部樂章，……留下無(wú)盡的回味”一句以“樂章”比喻長(zhǎng)卷的畫面布局，將專業(yè)性很強(qiáng)的內(nèi)容解說得通俗可感，而且給人帶來一種藝術(shù)感。說明方法表達(dá)效果摹狀貌為將畫面內(nèi)容說明清楚，作者大量使用這一說明方法，著力描摹畫面的整體和細(xì)節(jié)，化靜為動(dòng)，將畫面轉(zhuǎn)化為一個(gè)個(gè)生活場(chǎng)景，再現(xiàn)它所描繪的社會(huì)生活，真實(shí)細(xì)膩而又準(zhǔn)確恰當(dāng)。課文是怎樣圍繞“繁華”來說明《清明上河圖》的？你對(duì)這種“繁華”有怎樣的理解？①?gòu)膭?chuàng)作背景上看，北宋時(shí)期，社會(huì)出現(xiàn)了空前的繁榮局面，商業(yè)繁盛，城市的文化生活也十分活躍；②從畫作整體上看，作品描繪了都城汴京從城郊、汴河到城內(nèi)街市的繁華景象；③從具體細(xì)節(jié)看，畫面開卷處，趕集的鄉(xiāng)人、眾仆簇?fù)淼霓I乘隊(duì)伍、長(zhǎng)途跋涉的行旅已初顯繁華景象；畫面中段，汴河中繁忙的漕船、拱橋上的各色人等、橋兩端熱鬧非凡的街市，反映了汴河兩岸的繁華情景；畫面后段，街道縱橫，房屋林立，各類活動(dòng)場(chǎng)所一應(yīng)俱全，各行各業(yè)無(wú)所不備，盡顯生活的繁華。深入探究理解：這些“繁華”景象是北宋繁盛時(shí)期社會(huì)生活狀況的真實(shí)記錄，所以也就成了南渡的北宋移民懷念故土、懷念昔日輝煌的精神寄托，但另一方面，這一繁華只是表象，它掩蓋了當(dāng)時(shí)十分嚴(yán)重的內(nèi)憂外患。夢(mèng)回繁華結(jié)構(gòu)梳理《清明上河圖》市井風(fēng)情深厚情感創(chuàng)作背景北宋繁榮局面作者張擇端鋪墊基本信息主體內(nèi)容（略）（詳）開卷：汴京近郊的風(fēng)光中段：汴河兩岸的繁華后段：汴京市區(qū)的街道藝術(shù)特點(diǎn)社會(huì)價(jià)值（詳）具體介紹本文介紹張擇端《清明上河圖》的創(chuàng)作背景、作者、主體內(nèi)容及藝術(shù)特點(diǎn)等，描摹了畫作所呈現(xiàn)的北宋時(shí)期的市井風(fēng)情，豐富了人們對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)貌及生活的想象，肯定其重大的社會(huì)價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值，飽含著作者對(duì)祖國(guó)燦爛文化的深厚情感。主旨?xì)w納“知人論世”的鑒賞方法“知人論世”是閱讀作品的重要方法，我們?cè)阼b賞作品時(shí)，應(yīng)該深入探究作者的生平和為人，全面了解他所生活的環(huán)境和時(shí)代，盡量利用現(xiàn)存的文獻(xiàn)資料和后人評(píng)述，全面把握作者的心路歷程和精神世界。拓展延伸知人論世“知人論世”的基本原則了解作者的身世、經(jīng)歷、思想狀況及寫作動(dòng)機(jī)等信息。聯(lián)系作者所處的時(shí)代特征去考察作品的內(nèi)容。理解、分析和評(píng)價(jià)作品必須將作品產(chǎn)生的時(shí)代背景、歷史條件以及作者的生平等與作品聯(lián)系起來，這樣才能更深刻、透徹、全面地了解作者的創(chuàng)作意圖和思想情感。中國(guó)十大傳世名畫畫名作者主要內(nèi)容《洛神賦圖》［東晉］顧愷之描繪了曹植與洛水女神真摯純潔的愛情故事《步輦圖》［唐］閻立本描繪唐太宗在宮內(nèi)接見松贊干布派來迎接文成公主的吐蕃使臣祿東贊的情景《唐宮仕女圖》［唐］張萱、周昉展示著“回眸一笑百媚生”的唐代仕女眾生相畫名作者主要內(nèi)容《五牛圖》［唐］韓滉圖畫五牛，形象不一，姿態(tài)各異，傳神表現(xiàn)了牛既溫順又倔強(qiáng)的性格《韓熙載夜宴圖》［五代］顧閎中描摹了南唐巨宦韓熙載在家開