




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
猜謎語云兒見它讓路,小樹見它招手,禾苗見它彎腰,花兒見它點頭。風(fēng)(可插入課文插圖中風(fēng)娃娃的圖片)寒風(fēng)涼風(fēng)暖風(fēng)狂風(fēng)臺風(fēng)暴風(fēng)春風(fēng)秋風(fēng)……bào我知道各種各樣的風(fēng):24.風(fēng)娃娃自由讀讀課文,猜猜下面紅色字的讀音。秧苗
抽水搖擺
翻跟頭使勁
表示
幫助
責(zé)怪
栽樹仍然斷斷續(xù)續(xù)
yānɡchōubǎifānshǐjìnbiǎoshìbānɡzhùzézāirénɡxù嘩啦嘩啦嗨喲嗨喲都是寫聲音的抽上來的水奔跑著,向田里流去。抽上來的水奔跑著,嘩啦嘩啦地向田里流去。他們彎著腰,流著汗,“嗨喲,嗨喲”喊著號子,可是船卻走得很慢很慢。田野河邊廣場風(fēng)娃娃來到田野,看見一架大風(fēng)車正在慢慢轉(zhuǎn)動,抽上來的水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地流著。他深深地吸了一口氣,鼓起腮使勁向風(fēng)車吹去。風(fēng)車一下子轉(zhuǎn)得飛快!抽上來的水奔跑著,嘩啦嘩啦地向田里流去。秧苗喝足了水,笑著不住地點頭。風(fēng)娃娃高興極了。0(可插入課文中第一幅插圖)0風(fēng)娃娃又來到河邊,看見許多船工正拉著一艘大船。他們彎著腰,流著汗,“嗨喲,嗨喲”喊著號子,可是船卻走得很慢很慢。他急忙跑過去,對著船帆用力吹了口氣,船飛快地跑了起來。船工們笑了,一邊收起纖繩,一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。
(可插入關(guān)于這一情景的圖片)
風(fēng)娃娃又來到河邊,看見許多船工正拉著一艘大船。他們彎著腰,流著汗,“嗨喲,嗨喲”喊著號子,可是船卻走得很慢很慢。他急忙跑過去,對著船帆用力吹了口氣,船飛快地跑了起來。船工們笑了,一邊收起纖繩,一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。
0風(fēng)娃娃來到田野,看見一架大風(fēng)車正在慢慢轉(zhuǎn)動,抽上來的水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地流著。他深深地吸了一口氣,鼓起腮使勁向風(fēng)車吹去。風(fēng)車一下子轉(zhuǎn)得飛快!抽上來的水奔跑著,嘩啦嘩啦地向田里流去。秧苗喝足了水,笑著不住地點頭。風(fēng)娃娃高興極了。風(fēng)娃娃來到一個地方——有人遇到困難——風(fēng)娃娃幫助他們——對方高興并表示感謝
他這么想著,來到一個廣場上。那里有幾個孩子正在放風(fēng)箏。風(fēng)娃娃看見了,趕緊過去用力吹。風(fēng)箏在空中搖搖擺擺,有的還翻起了跟頭。不一會兒,風(fēng)箏被吹得無影無蹤,孩子們傷心極了。0風(fēng)娃娃來到一個地方——有人在做游戲——風(fēng)娃娃幫助他們——幫了倒忙,對方傷心生氣(可插入課文中第二幅插圖)①轉(zhuǎn)動風(fēng)車;②吹動大船;③吹跑風(fēng)箏;風(fēng)娃娃來到一個地方——有人遇到困難——風(fēng)娃娃幫助他們——對方高興并表示感謝風(fēng)娃娃來到一個地方——有人在做游戲——風(fēng)娃娃幫助他們——幫了倒忙,對方傷心生氣
風(fēng)娃娃卻一點兒也不知道,他仍然東吹吹,西吹吹。就這樣,風(fēng)娃娃吹跑了人們晾曬的衣服,折斷了路邊新栽的小樹……人們都生氣了,紛紛責(zé)怪他。0(可插入相應(yīng)情景的圖片)
吹晾曬的衣服風(fēng)娃娃來到______,看見人們在晾曬衣服。他趕緊________。衣服_____。人們_________。我會講故事0
吹新栽的小樹風(fēng)娃娃來到______,看到地里有很多新栽的小樹。他趕緊______。小樹____。人們______。風(fēng)娃娃來到一個地方——有人正在做什么——風(fēng)娃娃幫助他們——幫了倒忙,對方傷心生氣(可插入農(nóng)夫鋤地、蒲公英旅行、風(fēng)力發(fā)電機(jī)、城市大霧的圖片)
風(fēng)娃娃不敢再去幫忙了,他委屈地在天上轉(zhuǎn)著,想著:我?guī)腿藗冏鍪虑?,為什么他們還責(zé)怪我呢?
0風(fēng)娃娃回家去問媽媽。媽媽說:“孩子,做事情光有好的愿望還不行,還要看是不是真的對別人有用?!?/p>
你們知道為什么嗎?
風(fēng)娃娃做同樣的事情,為什么有的人會感謝他,有的人會責(zé)怪他?你覺得風(fēng)娃娃究竟是好孩子還是壞孩子?小組討論:
如果你是風(fēng)娃娃的朋友,看到他在天上徘徊,再也不敢去幫助人們,你該怎么安慰他,開導(dǎo)他,勸告他?現(xiàn)場演一演表揚(yáng)(肯定其愿望及其做的好事)批評(指出其錯誤及其幫的倒忙)建議(提出意見并表明自己的態(tài)度)和風(fēng)細(xì)雨風(fēng)和日麗風(fēng)平浪靜風(fēng)調(diào)雨順讀一讀,想一想:生活中,風(fēng)還能做些什么?shùnlànɡ
做事情光有好的愿望還不行,還要
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 遼寧金融職業(yè)學(xué)院《科學(xué)研究方法》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院《醫(yī)古文》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 內(nèi)蒙古北方職業(yè)技術(shù)學(xué)院《童話名篇研讀》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《動物遺傳學(xué)實驗》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 遼寧理工職業(yè)大學(xué)《數(shù)學(xué)發(fā)展史》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)《免疫學(xué)與病原生物學(xué)實驗》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 云南錫業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《森林體育》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 華東師范大學(xué)《納米材料及其制備技術(shù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 河北省保定市定州市2025年高三第一次調(diào)研測試歷史試題含解析
- 河南省新鄉(xiāng)市第七中學(xué)2025年高三5月調(diào)研考試語文試題含解析
- 中央八項規(guī)定實施細(xì)則解讀課件
- 陜西省二級以上醫(yī)院信息
- 實驗室安全檢查記錄表
- 2023年鄭州黃河護(hù)理職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫及答案解析
- 環(huán)境信息系統(tǒng)的GIS基礎(chǔ) 01講 GIS導(dǎo)論
- DCS集散型控制系統(tǒng)安裝調(diào)試施工方案
- 教學(xué)設(shè)計 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì) 全國一等獎
- GB/T 38762.3-2020產(chǎn)品幾何技術(shù)規(guī)范(GPS)尺寸公差第3部分:角度尺寸
- GB/T 14486-2008塑料模塑件尺寸公差
- GB/T 14190-2017纖維級聚酯(PET)切片試驗方法
- GA/T 487-2020橡膠減速丘
評論
0/150
提交評論