甘肅省岷縣第二中學(xué)2024-2025學(xué)年高二生物下學(xué)期第一次月考試題

PAGE7-甘肅省岷縣其次中學(xué)2024-2025學(xué)年高二生物下學(xué)期第一次月考試題滿分：100分時間：90分鐘一、選擇題（每題2分，共60分）1．關(guān)于種群、群落與生態(tài)系統(tǒng)的敘述，不正確的是（）A．在森林群落中，動物也有類似于植物的垂直結(jié)構(gòu)B．負(fù)反饋調(diào)整在生物群落內(nèi)部與生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在C．種群的各特征中，種群密度是種群最基本的空間特征D．任何生態(tài)系統(tǒng)都須要不斷地得到來自于系統(tǒng)外的能量補(bǔ)充2．下列關(guān)于種群的表述，正確的選項有（）①種群最基本的特征是誕生率和死亡率②動物對捕獲器具有條件反射的種群不能用標(biāo)記重捕法調(diào)查其種群密度③年齡組成為增長型的種群中處于繁殖期的個體數(shù)肯定大于衰退型種群中該個體數(shù)④種內(nèi)斗爭有可能導(dǎo)致種群空間特征上呈勻稱分布⑤樣方法只能用于植物種群密度的調(diào)查A．—項B．兩項C．三項D．四項3．某縣的涪江國家濕地公園，因其良好的濕地環(huán)境，已成了如綠翅鴨、飛鷺、蒼鷺等珍稀水鳥越冬的場所，且公園內(nèi)的水生植被也非常豐富。下列相關(guān)說法，正確的是（）A．濕地公園中綠翅鴨、飛鷺、蒼鷺等珍稀水鳥構(gòu)成了群落B．人們欣賞鳥類，愉悅身心，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值C．在濕地原址建立濕地公園，屬于對生態(tài)環(huán)境的就地愛護(hù)D．為進(jìn)一步開發(fā)提升濕地公園的價值，可在園內(nèi)修建高檔小區(qū)4．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中能量流淌的敘述，錯誤的是（）A．幾乎全部的生態(tài)系統(tǒng)須要的能量都來自太陽B．生態(tài)系統(tǒng)中能量流淌是反復(fù)循環(huán)的C．生態(tài)系統(tǒng)中能量流淌是逐級遞減的D．生態(tài)系統(tǒng)中能量流淌是單向的5．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)反抗力穩(wěn)定性很低，其根本緣由是（）A．受到人為干擾 B．土壤中積累過量的化肥C．生物種類比較單一 D．非生物因素經(jīng)常不穩(wěn)定6．下圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過程，下列有關(guān)敘述不正確的是（）A．B是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分B．③⑤⑧均通過細(xì)胞呼吸C．A和B屬于捕食關(guān)系D．溫室效應(yīng)主要是由⑦過程造成的7．下列關(guān)于生物演替的有關(guān)說法正確的是（）A．一般狀況下次生演替比初生演替的速度快B．人類活動只會變更生物演替的速度，不會變更生物演替的方向C．開墾荒山和退耕還林是兩個群落的逆轉(zhuǎn)D．退耕還林、還草、還湖說明生物群落的演替規(guī)律是不行變更的8．下列生物群體中屬于群落的是（）A．一片草地上的全部蒲公英 B．一個湖泊里的全部魚C．一塊農(nóng)田里的全部綠色植物 D．一片森林中的全部生物9．菟絲子是一種缺乏葉綠素的開花植物，但可依附于其他綠色植物以取得養(yǎng)分，所以菟絲子在生態(tài)系統(tǒng)中的角色應(yīng)當(dāng)是（）A．生產(chǎn)者 B．分解者 C．消費(fèi)者 D．清除者10．下列種群的數(shù)量特征中，最基本的是（）A．種群密度 B．誕生率和死亡率 C．性別比例 D．年齡組成11．愛護(hù)生物多樣性的措施包括()①建立自然愛護(hù)區(qū)②引入新的物種③對瀕危的物種實行易地愛護(hù)④開發(fā)野生生物資源⑤改良生物培育新品種⑥加強(qiáng)教化和法制管理A．①②③B．③④⑤C．②③⑥D(zhuǎn)．①③⑥12．成語“螳螂捕蟬，黃雀在后”所隱含的食物鏈中，養(yǎng)分級至少有（）A．3個B．4個C．5個D．無法確定13．流經(jīng)某一生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指（）A．進(jìn)入這個生態(tài)系統(tǒng)的全部太陽能B．照耀到這個生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)全部植物體上的太陽能C．這個生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者所固定的全部太陽能D．生產(chǎn)者所汲取的太陽能14．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流淌的敘述，正確的是（）A．富養(yǎng)分化水體出現(xiàn)藻類水華的現(xiàn)象，可以說明能量流淌的特點(diǎn)B．養(yǎng)分級越高的生物種群體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越少，所獲得的能量越多C．食物鏈各養(yǎng)分級中10%～20%的能量會被分解者利用D．非生物環(huán)境中的物質(zhì)可以通過多種途徑被生物群落反復(fù)利用15．下列描述中反映的是種群數(shù)量特征是（）A．道路兩旁每隔兩米種植一棵行道樹B．螞蟻集中分布在撒落有糖水的區(qū)域C．每立方自來水中含有3個大腸桿菌D．跳蝻勻稱分布在草地上16．當(dāng)一種生物侵入適合其生存的新環(huán)境后，其種群增長曲線最可能為（）A．B．C． D．17．愛護(hù)生物多樣性最為有效的手段是（）A．就地愛護(hù) B．遷地愛護(hù)C．加強(qiáng)教化和法制管理 D．對瀕危物種集中一地進(jìn)行愛護(hù)18．組成種群的個體在生活空間中的位置狀態(tài)主要有三種：勻稱分布、隨機(jī)分布和集群分布。以下說法錯誤的是（）A．三種位置狀態(tài)都屬于種群的空間特征B．當(dāng)環(huán)境資源和空間足夠時某種雜草可能呈現(xiàn)隨機(jī)分布C．調(diào)查某植物的種群密度時應(yīng)選擇呈集群分布的地塊取樣D．種群的空間特征可能會隨著環(huán)境條件的變更而發(fā)生變更19．在密閉試管內(nèi)培育酵母菌，定期檢測試管內(nèi)的和酵母菌數(shù)量。下列敘述正確的是（）A．厭氧呼吸過程中，葡萄糖中的能量大部分變?yōu)闊崮苌⑹．定期更換培育液，能使試管內(nèi)的酵母菌數(shù)量始終上升C．利用血細(xì)胞計數(shù)板統(tǒng)計酵母菌數(shù)量前，需先振蕩試管再取樣D．試管內(nèi)PH下降的緣由是酵母菌厭氧呼吸產(chǎn)生大量的乳酸20．關(guān)于如圖，下列說法中正確的是（）A．圖中全部生物組成一個群落B．圖中植物的能量大約有10%～20%流入鼠C．一條蛇吞食了一只鼠，其能量傳遞效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于10%～20%D．若突然蛇數(shù)量銳減，在系統(tǒng)復(fù)原相對穩(wěn)定后，鷹的數(shù)量會較之前有所下降21．如圖表示種群年齡組成的三種類型，其中屬于穩(wěn)定型的是（）A．乙B．甲和乙C．甲D．乙和丙22．池塘中，鰱魚在上層，烏魚在底層。這反映了（）A．種群特征B．種群密度C．群落結(jié)構(gòu)D．群落的物種組成23．下列關(guān)于群落空間結(jié)構(gòu)的敘述，不正確的是（）A．光照是影響植物群落空間結(jié)構(gòu)的主要因素B．競爭促進(jìn)群落資源的利用，能使物種多樣性增加C．植物種類在水平方向上的不勻稱分布體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)D．探討群落空間結(jié)構(gòu)對植被復(fù)原中植物的空間配置有指導(dǎo)意義24．如下圖所示的食物網(wǎng)中除生產(chǎn)者外，哪種生物的滅亡會導(dǎo)致另一種生物隨之滅亡（）A．乙B．丙C．丁D．戊25．下圖為某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別為生態(tài)系統(tǒng)的成分，①~④代表發(fā)生在生物體的生理作用。下列相關(guān)敘述，正確的是（）A．圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ是因捕食關(guān)系而形成的食物鏈B．在這個生態(tài)系統(tǒng)中Ⅱ所含有的能量最多C．碳元素沿圖示箭頭循環(huán)時，能量也隨之循環(huán)流淌D．①③④的實質(zhì)都是分解有機(jī)物，并將二氧化碳釋放到大氣中26．我國已全面實施二胎政策，從種群特怔來看這種措施干脆調(diào)整的是（）A．種群密度 B．性別比例 C．誕生率 D．年齡組成27．下列哪項不是全球生態(tài)環(huán)境問題（）A．水資源短缺和臭氧層破壞 B．酸雨、土地荒漠化C．能量流淌和物質(zhì)循環(huán) D．海洋污染和生物多樣性銳減28．要使能量流經(jīng)食物鏈的總消耗最少，人們的食物結(jié)構(gòu)應(yīng)（）A．以禽類、蛋類為主 B．以魚蝦為主C．谷物和植物蛋白為主 D．豬肉等家畜的肉類為主29．下列屬于生物多樣性生態(tài)價值的是（）A．“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，激發(fā)了人們的文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作靈感B．野生生物相互依存、相互制約，共同維系生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)C．生物多樣性為培育農(nóng)作物、家畜和家禽新品種供應(yīng)不行缺少的基因庫D．胡蘿卜素可以用來治療因缺乏維生素A而引起的各種疾病，如夜盲癥30．如圖表示某種群的誕生率和死亡率的變更狀況（不考慮遷入和遷出），下列敘述錯誤的是（）A．該種群的數(shù)量增長方式是“S”型B．b時刻相比a時刻，種內(nèi)斗爭更加激烈C．從a到b時間段內(nèi)，死亡率增加與天敵增加、食物短缺等因素有關(guān)D．在b時刻進(jìn)行養(yǎng)魚捕撈，捕撈后數(shù)量維持在a時刻的數(shù)量，可以獲得一年內(nèi)最大捕撈量二、填空題（每空2分，共40分）31．圖1是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖2代表的是圖1食物網(wǎng)中能量流淌的“金字塔”結(jié)構(gòu)圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的養(yǎng)分級。請據(jù)圖回答問題：（1）圖1中能夠?qū)⒋髿庵蠧O2固定下來的生物成分是___________（填圖中字母），自然界生物群落中的碳返回大氣的途徑有___________（填數(shù)字序號），從該圖可看出，物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)中具有___________的特點(diǎn)。（2）圖1中，①過程的進(jìn)行須要______________________（填詳細(xì)的能量形式）的驅(qū)動，而能量在B→C的流淌過程，以___________為載體，這些都說明生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流淌間的關(guān)系是___________。（3）從圖2“能量金字塔”可以看出能量流淌的特點(diǎn)是___________________，該圖中II、Ⅲ中的生物分別對應(yīng)圖1中何字母指代的生物成分？__________（填圖1中字母）。32．圖1為某生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞和散失過程示意圖，請回答：（1）流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量是__________kJ。（2）從A到B和從B到C的能量傳遞效率分別為__________和______。（3）欲使C增加3kg，至少需A_________kg。（4）圖2表示生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)其次養(yǎng)分級的示意圖，①圖中A表示__________，B表示_____________，除了圖中所示，其次養(yǎng)分級同化的能量還有一部分____________。③人類對生態(tài)系統(tǒng)的能量流淌進(jìn)行調(diào)查探討，其意義是__________。33．生態(tài)農(nóng)業(yè)是指運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理，在環(huán)境與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的思想的指導(dǎo)下，應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)建立起來的多層次、多功能的綜合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系。為了更好地了解生態(tài)農(nóng)業(yè)的運(yùn)作模式，生物愛好小組參觀了某生態(tài)農(nóng)場。與傳統(tǒng)農(nóng)場相比，該生態(tài)農(nóng)場增加了多個產(chǎn)品輸出途徑，如圖所示：（1）該生態(tài)農(nóng)場是-個人工生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)是指__________，圖中包含了哪些生態(tài)系統(tǒng)的成分______________________。（2）從能量流淌的角度分析該生態(tài)系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)是_____________。（3）該農(nóng)場每年都會遭遇病蟲害，若想削減有害動物對農(nóng)作物的破壞又不會造成環(huán)境污染，可以采納的措施是____________________(答出1點(diǎn)即可)。生物答案一、選擇題C2．B3．C4．B5．C6．C7．A8．D9．C10．A11．D12．B13.C14．D15．C16．B17．A18．C19．C20．C21．A22．C23．A24．B25．D26．C27.C28．C29．B30．D二、非選擇題31．B②、③循環(huán)往復(fù)太陽能、無機(jī)物氧化時釋放的化學(xué)能有機(jī)物相互依存、不行分割單向流淌、逐級遞減C32．125016%