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文檔簡介

拒絕校園防欺凌01什么是校園欺凌校園欺凌的種類0203遠離校園欺凌應(yīng)對校園欺凌04什么是校園欺凌011.你有見過或者經(jīng)歷過校園欺凌嗎？2.什么是校園欺凌小組互相交流某個學(xué)生在某段時間內(nèi)被一個或多個學(xué)生故意、反復(fù)、持久地實施負面行為，這樣的負面行為是指故意造成或試圖造成對其他人的傷害或不適的行為。什么是校園欺凌雙方力量不均衡：恃強凌弱，以大欺小，以多欺少欺凌者的行為是故意的行為是負面的，帶來傷害的是持續(xù)重復(fù)發(fā)生的校園欺凌的種類02肢體暴力（身體接觸）：打踢推撞以物傷人絆倒他人……校園欺凌——肢體暴力言語欺凌：起外號嘲笑辱罵譏諷騷擾言語傷害……校園欺凌——言語欺凌排擠欺凌：無視別人的存在孤立別人聯(lián)合同學(xué)不和別人一起玩孤立傷害……校園欺凌——排擠欺凌強索欺凌：私自或強行拿走別人的東西向別人索取金錢物品威脅別人為自己服務(wù)強迫勒索……校園欺凌——強索欺凌網(wǎng)絡(luò)欺凌（網(wǎng)絡(luò)暴力）：利用電腦或手機通過郵件、

QQ、微信等網(wǎng)絡(luò)方式散播傷害他人的信息圖片……校園欺凌——網(wǎng)絡(luò)欺凌15423角色欺凌者：發(fā)動欺凌行為，通常還帶領(lǐng)其他同學(xué)參與其中受害者：受到欺凌協(xié)助者：跟隨欺凌者，直接參與欺凌行動附和者：支持欺凌者的行為，例如：在旁邊嬉笑或吶喊助威旁觀者/局外人：置身事外校園欺凌事件中角色6保護者：安慰及支持受害者，嘗試制止欺凌行為遠離校園欺凌03應(yīng)對校園欺凌0401020403采取運回戰(zhàn)術(shù)盡可能拖延時間，爭取有機會求救保持鎮(zhèn)定一定要及時報告家長或老師及時報告家長老師采取異常動作引起周圍人注意，向路人呼救求助向路人求救遇到自己和對方力量相距不遠時，

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