遼寧省撫順市（新）小學(xué)語文部編階段練習(xí)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

遼寧省撫順市（新版）2024小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。

tǐxiànrénmínzhìhuìshuānglóngxìzhū

rìběnjìnbùwénhuàyǐngxiǎngqīngtóngqì

2、填空題（每題2分共5題）

1）.照樣子，完成練習(xí)。

（1）（彈）鋼琴(

)圖畫(

)京戲(

)圍棋

（2）白色——（米白）黃色——(

)綠色——(

)

（3）一（只）海鷗一(

)翠竹一(

)魚塘2）.讀一讀，填一填。___鶯飛_____，拂堤楊柳醉_____。不知細(xì)葉誰裁出，_____________。3）.把下列詞語補(bǔ)充完整，并按要求分類。

百花爭(

)(

)(

)雷鳴(

)紅(

)綠

膽小如(

)(

)(

)滿園(

)天(

)地

驚弓之(

)云霧(

)(

)(

)飛(

)舞

（1）關(guān)于春天景色的詞語：_________________

（2）關(guān)于自然現(xiàn)象的詞語：_________________

（3）含有動物名稱的詞語：_________________4）.說一說青蛙為賣泥塘做了哪些事，最后為什么又不賣泥塘了。

____________________5）.把下列詞語補(bǔ)充完整并分類。

國(

)民(

)兵(

)馬(

)流(

)失(

)

路(

)拾(

)(

)通(

)和生(

)涂(

)

（1）褒義詞：____________________

（2）貶義詞：____________________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.“我非生而知之者，好古，敏以求之者也”中“敏”的正確解釋是（）A．聰敏B．靈活C．努力D．勤勉2）.下列詞語的字音、字形全部正確的一項是（）A．強(qiáng)逼（qiáng）譽(yù)寫稀罕不動聲色B．削弱（xiāo）榨油妨礙不可記數(shù)C．間隔（jiàn）遲廷崩塌完壁歸趙D．投奔（bèn）夜幕銷毀應(yīng)接不暇3）.下列句中畫線的部分不能用括號里的內(nèi)容替換的一項是（）。A．他這樣做就是搬起石頭砸自己的腳。（自作自受）B．我們要勇于克服前進(jìn)道路上的種種困難，不能前怕狼后怕虎。（提心吊膽）C．你不要拐彎抹角的，直言不諱，這樣會比較好。（打開天窗說亮話）D．飲水思源，我們要懷著感恩的心面對這美好的生活環(huán)境。（吃水不忘挖井人）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。（注意加點的詞語，仿寫句子。）

下課了，操場上真熱鬧：有的_________；有的_______；還有的_________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.我會連一連。

文房四寶琴棋書畫春節(jié)登高

雅人四好望聞問切端午節(jié)貼對聯(lián)

中醫(yī)四診筆墨紙硯重陽節(jié)賽龍舟2）.漢字﹑圖片對對碰。

山羊

小橋

雪花

草原

黃牛

皮球6、排序題（每題5分共2題）

1）.句子樂園。

1.會明天你下雨嗎知道（連詞成句并加上合適的標(biāo)點。）

_____________________________________________

2._______一邊__________一邊___________。（補(bǔ)全句子。）

3.春天真美好啊___（給句子標(biāo)上合適的標(biāo)點。）2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)我找了根小竹竿，立在它旁邊，還特意把蔓兒從竹竿的左邊繞著纏上去。

(

)春天，我在院子的墻根下種上扁豆。

(

)第二天天剛亮，我跑去一看，扁豆蔓兒偷偷地繞到了竹竿的右邊。

(

)有一天，我發(fā)現(xiàn)泥土裂開了，扁豆長出了小蔓兒。

(

)我很奇怪，經(jīng)過幾次觀察，我終于相信扁豆的蔓兒是向右繞著爬的。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下面說法是否正確。

1．“圍繞中心意思寫清楚”可以從不同的方面或者選取不同的事例來寫。(

)

2．《小站》全文圍繞小站的“小”進(jìn)行了描寫。(

)

3．五谷包含稻、黍、稷、麥、米，五行包含金、木、水、火、土。(

)

4．地球上的一系列生態(tài)災(zāi)難的發(fā)生，跟人類毫無關(guān)系，但這些生態(tài)災(zāi)難卻給人類的生存帶來了嚴(yán)重的威脅。(

)

5．在辯論的時候，要完整聽取對方意見，不歪曲，不斷章取義。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀并答題。題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。1．這首詩的作者是_____代詩人_______。

2．解釋下面詞語。

題：_________緣：__________

3．用自己的話說說下面詩句的意思。

橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。

_____________________________

4．俗話說：“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！痹娭械摹癬___________，_____________”兩句就說明了這個道理。

5．這首詩的前兩句_____________，后兩句_______________。全詩告訴我們_______________。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.妙筆生花。

你能用寫日記的格式，寫一寫你對老師想說的心里話嗎？10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀天地。畫荻教子歐陽公四歲而孤，家貧無資。太夫人以荻畫地，教以書字。多誦古人篇章。及其稍長，家無書讀。就閭里士人家借而讀之，或因而抄錄。以至?xí)円雇鼘嬍?，惟讀書是務(wù)。自幼所作詩賦文字，下筆已如成人。1．解釋下列加點的詞語。

就閭里士人家借而讀之，或因而抄錄?；颍篲________________

惟讀書是務(wù)。務(wù)：_________________

2．翻譯下列句子。

（1）就閭里士人家借而讀之，或因而抄錄。

________________________________________

（2）以至?xí)円雇鼘嬍?，惟讀書是務(wù)。

______________________________________________

3．讀了這篇短文，你有什么感受？

______________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，做題。享受森林①櫻櫻很想有一天能去森林玩。爸爸指著門前花園里的一棵小樟樹苗說：“看,這里就有一片森林?！薄笆裁囱?，那只不過是幾根小小的枝條嘛！”②“只要你心里有它,經(jīng)常去照料它，用不了幾年,它就會長成一片森林?！雹跘櫻櫻雖然有些懷疑，但她選擇相信爸爸。所以,櫻櫻每天從門前走過時,都要看看那棵小樟樹苗。泥土干了，就澆水；長了雜草,就把雜草拔掉;刮大風(fēng)了，就為它綁上一根棍子；寒流來了,就在它四周鋪些稻草……④過了一年又一年，小樟樹跟著櫻櫻一起長大。到了櫻櫻讀二年級的時候，小樟樹已經(jīng)有幾個櫻櫻那么高了，樟樹茂盛的枝丫，朝氣蓬勃地朝四面八方伸展，編織出一大片嫩綠色的陰涼。⑤櫻櫻高興極了，搬個凳子坐在樹蔭里不肯離開。媽媽問：“你老是坐在那里干什么？”櫻櫻笑嘻嘻地說：“這是我的‘森林’，我在享受它呢！”1．句子A中，櫻櫻懷疑的是（）。A．一棵小樟樹苗長出幾根小小的枝條B．一棵小樟樹苗能長成一片森林2．櫻櫻為小樟樹苗做了哪些事？在文中用“_____”畫出相關(guān)句子。

3．櫻櫻笑嘻嘻地說：“這是我的‘森林’,我在享受它呢！”

▲櫻櫻的“森林”指的是_______。

▲櫻櫻的“森林”是什么樣子的？在文中用“”畫出相關(guān)句子。

▲櫻櫻是怎樣享受森林的？

_______________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給帶點字選擇正確的讀音，畫上“√”。（會認(rèn)字）

捉魚zhuō（）zuō（）著急jí（）jié（）

不行xíng（）háng（）一塊兒kuài（）kài（）2）.看圖猜字，用“√”選出來。

（早里）（果禾）（用雨