七年級語文人教部編版（上冊）《古代詩歌四首-次北固山下》課件（共14張）

古代詩歌四首次北固山下古時交通不發(fā)達(dá)，流落外鄉(xiāng)或在外任職的人久不得歸，自然會產(chǎn)生故園之思，因此鄉(xiāng)愁成了詩歌中的一個重要主題。作者王灣，生卒年不詳，只知道他是洛陽人，先天元年（712）中了進(jìn)士，以后曾往來于吳、楚間，不得歸家，故有此作。次北固山下

【唐】王

灣

律詩，因格律要求嚴(yán)格而得名。

偶數(shù)句要求押韻（二、四、六、八句）；

一般要求三四句、五六句要構(gòu)成對偶；

律詩一共八句，可分四聯(lián)，每兩句為一聯(lián)：

首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)和尾聯(lián)。(首聯(lián))客路/青山/外，行舟/綠水/前。(頷聯(lián))潮平/兩岸/闊，風(fēng)正/一帆/懸。(頸聯(lián))海日/生/殘夜，江春/入/舊年。(尾聯(lián))鄉(xiāng)書/何處達(dá)？

歸雁/洛陽/邊。客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。旅途在青翠的北固山外，我行舟于綠水之中。潮水上漲，與岸齊平，江面變得開闊。和風(fēng)順江吹來，使船帆高高地懸起。思念故鄉(xiāng)的家書怎樣才能寄回家園呢希望北歸的大雁能把家書帶到洛陽海上的太陽在夜將盡之時升起，江上的新春在舊年未盡時已到。詩歌賞析1、“客路青山外，行舟綠水前?！蹦木涫茄矍?，哪句是想象。

遙想客路在青山之外，而現(xiàn)在自己行舟在綠水前首聯(lián)：開篇點題，敘事，寫詩人的船經(jīng)過北固山外的河流。這里的“青山”即北固山，“綠水”即北固山外的鎮(zhèn)江。此聯(lián)暗含旅途奔波的勞苦之意。2、“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”展現(xiàn)出了怎樣的畫面？請說出煉字的精妙。

潮水上漲，江水似乎與岸平，江面頓時顯得開闊起來；船行江中，和風(fēng)順江吹來，使得船帆端端正正地高掛著，船行更為迅速。

這一句表達(dá)了江面恢弘而又闊大的情景?！伴煛笔恰俺逼健钡慕Y(jié)果，春潮涌漲，江水上揚(yáng)，放眼遠(yuǎn)眺，江面似乎變得更開闊了，人的視野也隨之變得開闊起來?！皯摇边@里是指“端端正正地掛著”，這是因為“風(fēng)正”的結(jié)果，只有風(fēng)是正的，帆才會端正地掛在桅桿上。由此可見詩人的煉字工夫之深。3、“海日生殘夜，江春入舊年”歷來得到人們的好評，請選一個角度，作簡要賞析。

煉字——用“生”和“入”，將“日”和“春”人格化，使它們有了人的意志和情思，無意說理，卻在描寫中蘊(yùn)含理趣。哲理——這兩句不僅描寫了景物時令，還蘊(yùn)含了理趣：海日生于殘夜，將驅(qū)散黑暗；江春闖入舊年，將趕走嚴(yán)寒。表達(dá)了舊事物中蘊(yùn)含著新事物。修辭——運(yùn)用了擬人的修辭方法，將“日”和“春”人格化，生動形象地表現(xiàn)了舊事物蘊(yùn)含著新事物的自然理趣，表達(dá)了作者樂觀、積極、向上的思想感情。4、“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”運(yùn)用了什么修辭方法？全詩抒發(fā)了詩人怎樣的感情？設(shè)問抒發(fā)了詩人思念家鄉(xiāng)、思念親人的思想感情。6、為什么詩人突然想到要寄一封家書呢？由于新年來到，正是家人團(tuán)聚之時，而自己旅居他鄉(xiāng)，久不得歸，自然想到要借雁足給他傳遞家書。5、詩中用“客路”“行舟”“鄉(xiāng)書”“歸雁”等意象表達(dá)了詩人怎樣的心情？表達(dá)了詩人身在江南旅途，而神馳洛陽故里，思家歸鄉(xiāng)的急切心情客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。首聯(lián)：敘事。船上想像，暗含旅途奔波勞苦之意頷聯(lián)：寫景。寫船上所見之景?；趾觊煷笾?。對偶頸聯(lián)：寫景。寫船上所見之景。點明時令，又暗含理趣。對偶樂觀向上的精神力量尾聯(lián)：抒情。設(shè)問思念家鄉(xiāng)之情。思念家鄉(xiāng)思念親人1．舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。唐·李白《靜夜思》2．馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。唐·岑參《逢入京使》3．日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。唐·崔顥《黃鶴樓》4．此夜曲中聞楊柳，何人不起故園情。唐·李白《春夜洛城聞笛》5．獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳