九年級語文人教部編版（上冊）11 岳陽樓記【考點(diǎn)精講版】

先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。——范仲淹《岳陽樓記》

岳陽樓記學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解作者及本文的創(chuàng)作背景，積累文中常用的實(shí)詞以及成語、名言警句，熟讀并背誦課文。（重點(diǎn)）2.了解課文內(nèi)容、文體特點(diǎn)，體會其語言美。3.深刻理解和正確評價范仲淹的政治理想和抱負(fù)，樹立正確的人生觀。（重點(diǎn)）（難點(diǎn)）

范仲淹（989—1052），字希文，謚號文正，世稱范文正公，蘇州吳縣（今江蘇蘇州）人，北宋政治家、文學(xué)家。他是北宋詩文革新運(yùn)動的先驅(qū)。他矢志不渝地追求自己的人生理想和政治主張，深受當(dāng)世和后人稱道。他的文章和詩詞俱脫俗超凡，是其心志和情感的形象外化。有《范文正公集》傳世。作者簡介出處時間緣由意圖《范仲淹全集》（鳳凰出版社2004年版）宋仁宗慶歷六年（1046）九月十五日這年六月，與范仲淹同為大中祥符（1015）進(jìn)士、因遭誣陷而被降職岳州的滕子京重修的岳陽樓行將落成，滕子京函請范仲淹作記范仲淹借給岳陽樓作記，一方面重申自己的抱負(fù)，另一方面勉勵、規(guī)勸老朋友。背景鏈接

記是古代的一種文體，可敘事、寫景、狀物、記人，以此抒發(fā)作者的感情，表達(dá)作者的見解，即借景抒情，托物言志。寫景、狀物如《小石潭記》《核舟記》，敘事如《桃花源記》，寫景與議論、抒情結(jié)合，如《岳陽樓記》。文體知識自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏。岳陽樓記慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。

zhé整體感知誦讀技巧：用平和的敘述性語調(diào)朗讀。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？shānɡhuī誦讀技巧：本段多駢句，四字句應(yīng)兩字一頓，讀出對岳陽樓壯觀氣勢的贊美之情。若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。yínyàoqiánqiánɡm(xù)ínɡchán誦讀技巧：用低沉緩慢的語調(diào)，讀出悲傷、陰郁的感情。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。zhǐtīnɡxié誦讀技巧：用輕快的語調(diào)讀出喜悅的心情。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。慶歷四年的春天，滕子京被貶官到岳州做知州。譯文結(jié)合注釋，讀通大意。岳陽樓記

慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。公元1044年。慶歷，宋仁宗趙禎的年號（1041—1048）。本文結(jié)尾“時六年”，指慶歷六年（1046）。因罪貶謫流放，出任外官。古郡名，今湖南岳陽。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。到。同“俱”，全、皆。于是，就。規(guī)模。同“囑”，囑托。指唐代名家。連詞，來。代詞，指重修岳陽樓一事。到了第二年，政事順利，百姓和樂，各種荒廢了的事業(yè)全興辦起來了，于是重新修建岳陽樓，擴(kuò)大它原有的規(guī)模，把唐代名家和今人的詩賦刻在上面，囑托我寫一篇文章來記述這件事。譯文予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。勝景，美景。勝，美好。寬闊無邊。際涯，邊際。日光。壯麗景象。完備，詳盡。指示代詞，那。水勢浩大的樣子。指上面說的“唐賢今人詩賦”。我看那巴陵郡的美景，全在洞庭一湖。（它）連接著遠(yuǎn)方的山脈，吞吐著長江的水流，水勢浩大，寬闊無邊；早晚陰晴明暗多變，氣象萬千，這是岳陽樓的壯麗景觀，前人的的記述很詳盡了。譯文然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？如此……那么。至、到達(dá)。被降職到外地的官員。遷，貶謫、降職。戰(zhàn)國時屈原作《離騷》，因此稱屈原或《楚辭》作者為“騷人”。后泛指文人。表推測。然而北面通向巫峽，南面直到瀟水、湘水，被降職到外地的官員和文人，大多在這里聚會，看了自然景物而觸發(fā)的感情，恐怕會有所不同吧？譯文（有時）連綿不斷的雨，接連幾個月不放晴，陰冷的風(fēng)怒吼，渾濁的浪沖向天空，太陽和星星都隱藏起光輝，山岳隱沒了形體，商人、旅客不能前行，桅桿倒下，船槳斷折，傍晚天色昏暗，虎在咆哮，猿在悲啼。譯文

若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。連綿不斷的雨。雨雪紛紛而下的樣子。指天氣放晴。沖向天空。光芒。隱沒。桅桿?；璋?。迫近，接近。用在一段話的開頭，以引起下文。下文的“至若”用法與此相同。倒下。折斷。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。離開。這。讒言，說壞話。蕭條冷落的樣子。指國都。（這時）登上這座樓啊，就會產(chǎn)生離開國都，懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心被說壞話，懼怕被批評指責(zé)（的情懷），（會覺得）滿眼蕭條景象，感慨到極點(diǎn)而悲傷了啊。譯文到了春風(fēng)和煦、日光明媚的時候，湖面平靜，沒有風(fēng)浪，天色湖光相接，一片青綠，廣闊無際，沙洲上的鷗鳥時而飛翔，時而停歇，美麗的魚（在水中）暢游；岸上與小洲上的花草，茂盛并且青綠。譯文至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。日光。極言廣闊。停息。美麗的魚。鱗，代指魚。白芷。形容草木茂盛。小洲。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。有時，偶爾。圓形的玉。哪有盡頭。榮耀。持、執(zhí)。全。迎著。一起。有時大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，浮動的光像跳動的金子，靜靜的月影像沉入像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和，這樣的樂趣哪有盡頭?。ㄟ@時）登上這座樓啊，就會感到胸懷開闊，精神爽快，榮耀和屈辱一并忘掉，端著酒，迎著風(fēng)，那是喜洋洋的歡樂啊。譯文唉！我曾經(jīng)探求古代品德高尚的人的心思，或許不同于以上兩種表現(xiàn)，為什么呢？（是由于）不因外物和自己處境的變化而喜悲，在朝廷做官，則為平民百姓憂慮；被貶謫到邊遠(yuǎn)地區(qū)做地方官，則替君主擔(dān)憂。譯文

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。探求。古時品德高尚的人?；蛟S、也許，表示委婉的語氣。這里指以上兩種表現(xiàn)。處在高高的朝堂上，意思是在朝廷做官。廟堂，指朝廷。下文的“進(jìn)”，即指“居廟堂之高”。處在僻遠(yuǎn)的江湖間，意思是被貶謫到邊遠(yuǎn)地區(qū)做地方官。下文的“退”，即指“處江湖之遠(yuǎn)”。嘆詞。曾經(jīng)。這樣（他們）在朝廷做官也憂慮，被貶謫到邊遠(yuǎn)地區(qū)做地方官也憂慮。那么什么時候才快樂呢？他大概一定會說“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”吧！啊！如果沒有這種人，我同誰一道呢？寫于慶歷六年九月十五日。譯文是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。語氣助詞，相當(dāng)于“呢”。如果沒有。就是“與誰歸”。在……之前。在……之后?！敉僮职購U具興屬予作文以記之“具”同“俱”，全、皆。“屬”同“囑”，囑咐。字詞清單增其舊制◆古今異義越明年，政通人和古義：到今義：跨過，超出古義：規(guī)模今義：制度古義：景象今義：大氣的狀態(tài)和現(xiàn)象氣象萬千前人之述備矣古義：完備，詳盡今義：準(zhǔn)備；具備薄暮冥冥古義：迫近今義：跟“厚”相對古義：日光今義：景致，風(fēng)景至若春和景明古義：停息今義：集合，聚集沙鷗翔集則有去國懷鄉(xiāng)古義：指國都今義：國家古義：在朝廷做官今義：向前移動進(jìn)亦憂，退亦憂古義：如果沒有今義：細(xì)小，輕微微斯人◆一詞多義觀予觀夫巴陵勝狀此則岳陽樓之大觀也可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉動詞，看名詞，景象動詞，觀賞以屬予作文以記之不以物喜連詞，來介詞，因?yàn)椤稅凵徴f》或或異二者之為而或長煙一空副詞，或許、也許副詞，有時、偶爾空濁浪排空而或長煙一空名詞，天空動詞，消散夫予觀夫巴陵勝狀嗟夫！予嘗求古仁人之心指示代詞，那語氣助詞，表感嘆極此樂何極南極瀟湘初極狹名詞，盡頭動詞，至、到達(dá)副詞，很《桃花源記》則此則岳陽樓之大觀也居廟堂之高則憂其民副詞，乃連詞，就行商旅不行陳太丘與友期行大道之行也動詞，前行動詞，出行動詞，施行去則有去國還鄉(xiāng)意與日去動詞，離開動詞，喪失《誡子書》《陳太丘與友期行》《大道之行也》求予嘗求古仁人之心求二石獸于水中安求其能千里也動詞，探求動詞，尋找動詞，要求屬屬予作文以記之屬引凄異有良田、美池、桑竹之屬動詞，同“囑”，囑托動詞，連接名詞，類《河中石獸》《馬說》《三峽》《桃花源記》◆詞類活用滕子京謫守巴陵郡百廢具興先天下之憂而憂，后天下之樂而樂名詞作狀語，“在……之前”“在……之后”名詞用作動詞，做州郡的長官形容詞用作名詞，荒廢了的事業(yè)◆文言句式判斷句：“……也”，表判斷省略句：句首省略主語“滕子京”屬予作文以記之此則岳陽樓之大觀也倒裝句：刻唐賢今人詩賦于其上狀語后置，正常語序應(yīng)為“于其上刻唐賢今人詩賦”居廟堂之高則憂其民定語后置，正常語序?yàn)椤熬痈邚R堂則憂其民”吾誰與歸賓語前置，正常語序?yàn)椤拔崤c誰歸”◆成語積累政通人和：政事順利，百姓和樂。百廢具興：各種被廢置的或該辦未辦的事業(yè)都興辦起來。浩浩湯湯：水勢浩大的樣子。氣象萬千：形容景色多種多樣，非常壯觀。（在現(xiàn)代漢語中，也用以形容事物多樣、壯觀。）心曠神怡：心情舒暢，精神愉快?，F(xiàn)代漢語中，一般寫作“百廢俱興”，也說“百廢俱舉”現(xiàn)代漢語中，多寫作“浩浩蕩蕩”。狀元貼士本文虛詞歸納若夫、至若：用在一段話的開頭，以引起下文。矣：用于感嘆，可以譯為“了”“啊”。哉、耶：表示疑問語氣，相當(dāng)于“呢”。乎：用在句末表示推測，相當(dāng)于“吧”。嗟夫、噫：表示感嘆的語氣詞。研讀賞析文章結(jié)構(gòu)第一部分（1）：寫重修岳陽樓的背景和作記的緣由。第二部分（2—4）：寫登樓所見景物，以及不同景物所引起的人的不同感受。第三部分（5）：議論“古仁人之心”，抒發(fā)作者的曠達(dá)胸襟和政治抱負(fù)，點(diǎn)明主旨，并交代寫作時間。完成下面的思維導(dǎo)圖。登樓所見記敘作記緣由洞庭全景登樓所感描寫、抒情（）晴悲（）不以物喜，不以己悲先（）后（）登樓所寄議論陰喜憂樂本文題為《岳陽樓記》，但并未具體描寫岳陽樓本身，這是為什么呢？說說你的觀點(diǎn)。范仲淹并未去過岳陽樓，是憑好友滕子京寄給自己的《洞庭晚秋圖》和前代名家有關(guān)洞庭湖和岳陽樓的詩文來作文的。前人對岳陽樓的記述很詳盡，沒必要再贅述。作者的寫作目的是抒發(fā)“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)，并在自勉中勉勵好友滕子京。作者是怎樣描繪洞庭湖的全景的？從岳陽樓上眺望洞庭湖所看到的景色，是遠(yuǎn)景。銜遠(yuǎn)山，吞長江從空間上描寫湖面的廣闊浩渺。浩浩湯湯，橫無際涯從時間上表現(xiàn)景象的千變?nèi)f化。朝暉夕陰，氣象萬千（吉林中考）“銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯”中“銜”“吞”二字有何妙處?“銜”“吞”二字，運(yùn)用擬人的修辭手法，賦予洞庭湖以人的情態(tài)，形象地寫出了湖與山、湖與江的關(guān)系，顯示出洞庭湖的氣勢磅礴、廣闊浩渺。狀元貼士雙聲疊韻北通巫峽，南極瀟湘雙聲疊韻（聲母相同，叫雙聲；韻母相同，叫疊韻）是古代文學(xué)中一種修辭手段，恰當(dāng)使用能使文章跌宕起伏，充滿美感。雙聲詞如“瀟湘”“游泳”，疊韻詞如“遠(yuǎn)山”“長江”。課文第3、4段向我們描繪了兩幅風(fēng)格迥異的畫面，請概括每幅畫面的特點(diǎn)，并說說每幅畫面引發(fā)的情感。洞庭風(fēng)雨圖洞庭春晴圖景物特點(diǎn)情感淫雨、陰風(fēng)、濁浪、嘯虎、啼猿沙鷗、錦鱗、芷蘭、皓月、漁歌晦暗、悲涼明亮、歡快遠(yuǎn)謫的悲苦郁悶之情心曠神怡、遺忘得失榮辱常見的考查形式答題技法找出表達(dá)作者某種情感的句子。試分析語段中蘊(yùn)含著人物怎樣的情感。選文表達(dá)了作者怎樣的思想情感（精神境界）？試簡要分析?？键c(diǎn)體會游記類文言文中蘊(yùn)含的情感（情懷）抓關(guān)鍵語句，體會情感。析文章背景，把握情感。抓主要事件，分析情感。依文章主旨，體味情感。根據(jù)文中的人、物、景，感知情感。返回讀讀第4自然段，試著從修辭及煉字角度賞析其語言之美。[答題思路]①確定修辭手法，具體說說是怎么用的；②品味表達(dá)效果，分析這一手法對突出寫作特點(diǎn)的作用；③結(jié)合上下文，分析這一手法在表達(dá)感情、凸顯主題方面的作用。浮光躍金，靜影沉璧。這句話運(yùn)用比喻、對偶的修辭手法，展現(xiàn)了月光的動態(tài)美和月影的靜態(tài)美，一動一靜，相映成趣。修辭沙鷗翔集，錦鱗游泳這句話運(yùn)用對偶、借代的修辭手法寫沙鷗和魚兒，更添自由閑適的氣氛。春和景明“和”“明”二字表現(xiàn)出一派祥和明朗的氣象。“一”字寫出了煙霧消散的開闊境界；“空”字表現(xiàn)出萬物清明的景象。長煙一空煉字有。“政通人和。百廢具興，乃重修岳陽樓”，體現(xiàn)了滕子京雖遭貶謫，卻沒有因此沉淪，而是積極理政，政績顯著，所以他做到了“不以己悲”。（哈爾濱中考）“古仁人”能做到“不以物喜，不以己悲”，滕子京也有這樣的胸襟嗎？請結(jié)合文章內(nèi)容說明理由。（天水中考）有人認(rèn)為“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是偉大的事，與我們普通人無關(guān)。對此，你怎么看？[答題思路]①基本要求：緊跟時代步伐，貼近現(xiàn)實(shí)生活，要有正確的人生觀、價值觀，語言通順、簡潔、有條理；②要有標(biāo)志詞，如“我認(rèn)為……”結(jié)合文章觀點(diǎn)，通過舉例或講道理來論證自己的觀點(diǎn)?？键c(diǎn)聯(lián)系實(shí)際談觀點(diǎn)我認(rèn)為這種觀點(diǎn)是不正確的。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是古代仁人志士的行為準(zhǔn)則，也是我們青少年應(yīng)該具備的道德情操。青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)，青年一代有理想有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。所以我們每個人都應(yīng)該繼續(xù)和發(fā)揚(yáng)“先憂后樂”的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓中華民族偉大復(fù)興的中國夢在我們每個人的奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。返回這篇課文中的寫景、抒情和議論之間是怎樣的關(guān)系？予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？寫景議論合作探究若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。寫景抒情至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。寫景抒情嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。表現(xiàn)出強(qiáng)烈的抒情色彩。議論（飽含抒情色彩）抒情從全文看，本文寫景、抒情、議論是融為一體的；具體而論，又表現(xiàn)出鮮明的層次性，表現(xiàn)出寫景的獨(dú)立，和議論與抒情的融合。1.怎樣理解“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這句話？深入探究“先憂后樂”的思想，究其淵源，即儒家傳統(tǒng)的仁愛思想。“先憂后樂”精神的核心就是為民請命，憂民之憂，救人之困。孟子曾說：“樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。樂以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也?！保ā睹献印ち夯萃跸隆罚┓吨傺桶选皹芬蕴煜?，憂以天下”的思想進(jìn)一步發(fā)展為“先憂后樂”，也就是要超越個人憂樂，以天下為己任，以利民為宗旨，補(bǔ)救時弊，積極進(jìn)取。為此，就要有堅定的信念。無論社會環(huán)境有利還是困苦，都不能動搖心中的信念。在范仲淹的從政生涯中，他多次上書，強(qiáng)言直諫，雖屢遭貶謫，但他澄清吏治、憂國憂民之心始終未改。范仲淹幼年喪父，生活艱辛，卻刻苦讀書，少有大志。據(jù)《宋史》記載，他從小就立下了“不能利澤生民，非丈夫平生之志”的誓言?！笆慨?dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”也是他少年時代常常自誦立志的話，只是在《岳陽樓記》中再一次呼出，才廣為人知。2.本文的立意和構(gòu)思有什么特點(diǎn)？本文超越了單純記山水樓觀的文章框架，將自然界的晦明變化、風(fēng)雨陰晴和“遷客騷人”的“覽物之情”結(jié)合起來寫，從而將全文的重心放到了暢談?wù)卫硐敕矫?，擴(kuò)大了文章的境界。據(jù)史料記載，滕子京函請范仲淹為新修的岳陽樓作記，附上一幅《洞庭晚秋圖》，并說：“山水非有樓觀者不為顯，樓觀非有文字稱記者不為久?！弊髡呗詫憳?，詳寫湖，概括寫景，重在言志抒情。作者既圓滿完成了樓記之作，也收到了規(guī)勸友人之效果，可謂文章妙手。當(dāng)時，滕子京被貶岳州，情緒特別低落，別人慶賀岳陽樓將落成，他卻回答說：“落甚成？只待憑欄大慟數(shù)場！”所以范仲淹借寫樓記之機(jī)，規(guī)勸老友“不以物喜，不以己悲”，并以自己“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的濟(jì)世情懷與之共勉。立意構(gòu)思1.立意高遠(yuǎn)，構(gòu)思巧妙。在立意上，本文超越了單純記山水樓觀的文章框架，將自然界的晦明變化、風(fēng)雨陰晴和“遷客騷人”的“覽物之情”結(jié)合起來寫，從而將全文的重心放到了暢談?wù)卫硐敕矫?，擴(kuò)大了文章的境界。在內(nèi)容上，作者略寫樓，詳寫湖，概括寫景，重在言志抒情，構(gòu)思巧妙。這樣既圓滿完成了樓記之作，也收到了規(guī)勸友人之效果，可謂文章妙手。寫作特色2.對比反襯，駢散結(jié)合。文章第3、4兩段，寫景一暗一明，對比鮮明。如有時是淫雨霏霏、陰風(fēng)怒號，有時是春和景明、波瀾不驚；寫遷客騷人的“覽物之情”，一悲一喜：悲則“去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然”，喜則“心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)”。這些對比描寫正好反襯出了下文“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸