統(tǒng)編版四年級語文上冊習(xí)作《寫觀察日記》精美課件

習(xí)作：寫觀察日記第1課時第2課時寫觀習(xí)作察·日記復(fù)習(xí)導(dǎo)入這個單元，我們學(xué)習(xí)了《古詩三首》《爬山虎的腳》以及《蟋蟀的住宅》。這些詩文，不僅讓我們感受到生動形象的景物描寫，也讓我們深深體會到作者對事物的特點及變化觀察得很仔細。這節(jié)課，我們就借鑒這些作者的觀察順序、寫作方法等進行寫作。第1課時請大家談一談這些作者為什么能寫出這樣優(yōu)秀的文章。（1）與作者的認真觀察分不開。（2）與作者長期、連續(xù)的觀察分不開。觀察手中的物品，并說出觀察的過程和結(jié)果。合作探究：（1）請觀察同類物品的同學(xué)自愿組成學(xué)習(xí)小組，大家一起討論、探究觀察這一類事物的方法。如水果類、植物類、動物類……（2）學(xué)習(xí)小組共同觀察，討論、探究觀察方法并將自己小組的觀察、探究結(jié)果寫在紙上。（3）將自己小組的觀察、探究結(jié)果貼在黑板上或用投影儀展示出來，與全班同學(xué)共同分享。

1.水果類：先觀察什么，再觀察什么，最后觀察什么；調(diào)動各種感觀去感知事物，可以聞，可以吃，可以發(fā)揮想象等。

2.植物類：觀察花、莖、葉、枝等的形狀、顏色、氣味、姿態(tài)等。

3.動物類：觀察動物的外形、生活習(xí)性等。習(xí)作要求認真觀察手中的事物，看它有哪些特征或有哪些有趣的地方。和小組成員交流觀察結(jié)果，看誰觀察得更細致，看誰講得更生動。用日記的形式寫一寫。題目自擬，字數(shù)300以上。日記的結(jié)構(gòu)包括：日期、天氣、正文。第2課時寫觀習(xí)作察·日記上節(jié)課我們練習(xí)了寫觀察日記片段，老師發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們觀察得非常細致，片段也寫得非常好。這節(jié)課，我們就來寫整篇觀察日記。復(fù)習(xí)導(dǎo)入選出本小組寫得好的習(xí)作，并請同學(xué)讀出來。其他同學(xué)認真聽完后，交流下列問題：作品展示認真聽同學(xué)讀習(xí)作，說說這篇習(xí)作好在哪里。聽同學(xué)讀完習(xí)作后，你有什么收獲？對照自己的習(xí)作，說說你應(yīng)該怎樣修改自己的作品。修改習(xí)作，精益求精我們發(fā)現(xiàn)了自己習(xí)作的不足，該怎樣改進呢？1.有無錯別字，句子是否通順。2.寫作是否遵循一定的順序。3.是否寫出手中物品的特點。4.是否寫得生動、具體。自告奮勇，展示習(xí)作課外作業(yè)種幾粒黃豆，寫連續(xù)觀察日記。習(xí)作：寫觀察日記語文四年級上冊第一課時第二課時觀看植物生長的動態(tài)圖，說一說你有什么感受？說一說仙人球開花過程大豆生長過程蘑菇生長過程審題指導(dǎo)第一課時寫觀察日記葉圣陶經(jīng)過一段時間的觀察，了解了爬山虎向上爬的秘密；法布爾觀察了很久，終于看到了蟋蟀筑巢的全過程；比安基更是用日記的形式，記下了燕子窩的變化。我們也可以試著進行連續(xù)觀察，用觀察日記記錄自已的收獲。觀察要求月亮有時圓圓的，有時彎彎的，我要觀察月亮變化的過程。我在花盆里種下幾粒種子，觀察種子發(fā)芽的過程。秋天到了，有的樹葉開始變色了，我要記錄樹葉顏色的變化。我要觀察家里養(yǎng)的小貓。參考選題觀察日記，主要是記錄觀察對象的變化，還可以寫寫觀察的過程，觀察者當時的想法和心情，如果能附上圖畫或照片就更好了。整理觀察日記，在小組內(nèi)分享。評一評，誰觀察得細致，內(nèi)容記得準確、形象。寫作要求我們觀察的對象是什么呢？我們還可以選擇什么對象？讓我們先來交流一下！植物的生長過程植物的變化過程自然現(xiàn)象家養(yǎng)動物觀察植物植物種子發(fā)芽（小麥、玉米、大豆）植物果實發(fā)芽（大蒜、土豆、芋頭）扦插植物生長（綠蘿、月季、迎春花）植物的變化（果實、葉子、枯萎）觀察動物動物生長（小魚、小狗、小貓）動物哺育（母雞抱窩）動物生活（筑巢、游戲）觀察自然河上結(jié)冰或化冰的過程月亮圓缺的變化下雨或下雪的過程海水漲潮退潮的過程在觀察的時候我們要做好記錄，這樣便于以后整理成觀察日記。該如何進行記錄呢？日期狀態(tài)顏色3月27日將綠豆泡在杯子里，用潮濕的紗布蓋住。綠豆的外殼是綠色的。3月28日綠豆沒有動靜。3月29日綠豆沒有動靜。3月30日綠豆開始膨脹。外殼顏色變淺。3月31日綠豆破皮，露出小芽。小芽是乳白色的。4月1日小芽長到了一厘米左右。芽瓣是嫩黃色的。4月2日小芽又長長了約三厘米。豆瓣的顏色變成黃綠色觀察綠豆芽發(fā)芽記錄表表格欄目這一欄可根據(jù)觀察內(nèi)容靈活添加日期要連續(xù)狀態(tài)描述清楚日期狀態(tài)冰片大小12月27日河水變冷，無冰塊。12月28日河岸有一些透明冰片10厘米，透明12月29日河岸冰片變大變厚15厘米，變厚發(fā)白12月30日河岸冰片繼續(xù)變大變厚30厘米，沿岸變白12月31日河中央出現(xiàn)冰片較薄冰色透明1月1日河中央冰片變厚冰厚大約5厘米1月2日河面基本結(jié)冰沿岸厚中間薄觀察河水結(jié)冰的記錄表我們嘗試自己寫一個記錄表：日期狀態(tài)顏色3月27日將綠豆泡在杯子里，用潮濕的紗布蓋住。綠豆的外殼是綠色的。3月28日綠豆沒有動靜。3月29日綠豆沒有動靜。3月30日綠豆開始膨脹。外殼顏色變淺。3月31日綠豆破皮，露出小芽。小芽是乳白色的。4月1日小芽長到了一厘米左右。芽瓣是嫩黃色的。4月2日小芽又長長了約三厘米。豆瓣的顏色變成黃綠色。在寫作中，我們該如何選取使用這些記錄呢？去除無變化或變化較小的選取有顯著重要變化的觀察日記的結(jié)構(gòu)是怎么樣的呢？燕子窩6月28日燕子已經(jīng)不銜泥了，它們往窩里銜干草和絨毛，鋪墊子。真沒想到，它們把全部建筑工程估算得這么周到——原本就應(yīng)該讓窩的一邊比另一邊建得快一些！雌燕子把窩的左邊堆到了頂，雄燕子的右半邊窩卻始終沒有堆完。這么著燕子窩就成了一個有缺口的泥圓球，右上角留了一個洞口。不消說，它們的窩就應(yīng)該是這樣的——這就是家的大門??！要不然，這對燕子可怎么進它們的家呢？我當初罵雄燕子懶，看來是冤枉它了。今天是雌燕子頭一次留在家里過夜。6月30日窩做好了。雌燕子老待在窩里不出門，大概是產(chǎn)下第一個蛋了。雄燕子不時給雌燕子街一些小蟲來，還不停地唱歌，歡天喜地、嘰嘰喳喳地說著賀詞。第一批賀客——那一群燕子又飛來了。它們一只一只地打窩旁飛過去，向窩里張望著，在窩前撲棱著翅膀。這時女主人的小臉正探出門外，說不定它們在吻著這位幸福的女主人呢！客人們嘰嘰喳喳熱鬧了一陣子，就散了。貓時常爬上屋頂，從梁上往屋檐下張望。它是不是在焦急地等待窩里的小燕子出世呢？——選自蘇聯(lián)比安基的《森林報·夏》，王汶譯，有改動日期、內(nèi)容日記的格式多篇日記找到了觀察對象，又找到了觀察日記的結(jié)構(gòu)。那么我們?nèi)绾蚊枋鲎约河^察的事物呢？爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。我們來看看《爬山虎的腳》中的描寫：寫明數(shù)量突出變化寫清形狀寫清科學(xué)原理形象說明早上起床，我迫不及待就去觀察這些小綠豆，急著想知道經(jīng)過了一晚，它們又長成什么樣了。我看到，它們的“小手”長得更長更粗了，就像伸出了又長又白的手臂在向我招手，跟我說：“謝謝你這三天來對我們的經(jīng)心照料。”有些綠豆沒處伸“手”，急得把“手”伸出塑料簍底來跟我打招呼致謝呢。有些味口好營養(yǎng)好的綠豆，在兩個豆瓣間長出了兩片黃綠色的“小嘴”，對著我不停地嘰嘰喳喳地唱著贊歌。有些不好意思開口的，急得臉都漲成粉紫色了。下面讓我們模仿著為自己的觀察寫一段：對于這次習(xí)作，你還有什么要說的嗎？寫作時除了日記時間外，還要用“一天后”等時間詞語，準確表達時間和過程。寫作時要抓住一個重點，比如“發(fā)芽的過程”不能什么都寫，沒有重點。觀察日記不但要寫得準確，也要寫得生動形象做到這兩點就是好作文。寫作提綱你想好自己的作文內(nèi)容了嗎？不要急于下筆，先好好構(gòu)思，編寫好寫作提綱。1.你打算觀察什么事物？2.它有哪些明顯的變化？3.你打算分幾個階段寫出變化？4.每個階段你重點寫些什么變化？使用什么方法來寫？5.你是否已經(jīng)儲備好了相關(guān)知識？6.你打算擬個什么題目？習(xí)作提綱要求觀察事物變化經(jīng)過，挑選重點寫成觀察日記。領(lǐng)到觀察任務(wù)，觀察蠶寶寶外形。清理蠶寶寶糞便，寫出自己心情。蠶寶寶不吃桑葉了，原來要吐絲了。蠶寶寶結(jié)繭了。表達自己歡喜的心情。蠶寶寶觀察日記開始喂養(yǎng)小魚。十幾天后，小魚變大了。我學(xué)會了換水，讓小魚更健康。小魚成長觀察日記第一天種下大蒜，等待發(fā)芽。第二天去看，大蒜沒有變化。第三天有一棵大蒜發(fā)芽，我很高興。第四天有大量大蒜出芽。第五天有些大蒜長出了嫩葉。第六天最后一棵大蒜葉長出來了。大蒜出芽觀察日記快快寫起來吧！寫好之后，和同桌交換一下，看看誰寫的最好。作文修改第二課時2016年3月21日

星期三

晴

今天上科學(xué)課時，老師給我們每人發(fā)四條蠶寶寶和1袋桑葉，讓我們自己動手養(yǎng)蠶、觀察蠶，同學(xué)們開心極了。

一到家，我就忙了起來。我找一個大的塑料水瓶，把上面截掉，把幾片桑葉鋪在瓶底，小心地把蠶寶寶放了進去。一見桑葉，蠶寶寶活躍起來了。它們在桑葉上邊吃邊爬，有一條吃飽了，趴在瓶口欣賞風(fēng)景呢！蠶寶寶很喜歡這個寬敞明亮的家。蠶寶寶觀察日記例文賞析開頭交代養(yǎng)蠶的有關(guān)情況，扣題，引出下文。

蠶寶寶白白的，胖胖的，肉乎乎的。剛開始時我還不敢摸它們，總覺得它們像一條條胖乎乎的大蟲子，我好不容易鼓起勇氣用手捏了一下它的身體，感覺軟軟的，我用手指把它拔了一個底朝天，但它對我的舉動卻不理不睬，翻過身就急不可待地爬到一片桑葉上，津津有味地吃起來。真可愛！像一個貪吃的小寶寶！現(xiàn)在我不怕它了，我小心地把一只蠶寶寶放到一片桑葉上觀察起來，蠶寶寶的身體觀察蠶的外形，很全面，記述很準確，也很清楚。對蠶的顏色、形狀和感覺進行觀察和描寫，很形象。上有一節(jié)一節(jié)的橫紋，我數(shù)了數(shù)，從頭到尾一共有9截。蠶有很多足，我上網(wǎng)查了查，有6只胸足，八只腹足，還有一只尾足。它的身體兩側(cè)還有氣門，身體兩端一般粗，如果你不仔細看的話，就分不清它哪端是頭，哪端是尾。加上和內(nèi)容有關(guān)的圖片，使讀者對所寫的內(nèi)容有很直觀的認識。2016年3月26日

星期一

晴

放學(xué)回家，我放下書包就馬上去看蠶寶寶，發(fā)現(xiàn)早晨放進去的葉子快被吃完了，瓶子底上到處散落著一顆一顆黑黑的東西，媽媽說是蠶寶寶排出的糞便。我把蠶寶寶轉(zhuǎn)移到一個盒子里，捂著鼻子把這些黑乎乎的糞便清理掉，把瓶子刷得干干凈凈，又放了一些新鮮的桑葉進去，再把蠶寶寶轉(zhuǎn)移回來?；氐礁蓛裘髁恋募?，蠶寶寶似乎很開心，吃得更歡了！2016年4月11日

星期三

晴

蠶寶寶長得越來越大了。今天中午，我去喂蠶寶寶時，發(fā)現(xiàn)最大的那一條蠶寶寶的胃口越來越差了，早晨放進去的葉子它幾乎動也沒動，它總是獨自趴在瓶底子的角落里一動不動，顯得很沒精神。難道它生病了？媽媽說它要吐絲結(jié)繭了。通過仔細觀察，我發(fā)現(xiàn)它身體的顏色變得有點黃了，在它的周圍，葉子上、瓶底的角落里都粘有一些細細的銀絲，蠶真的吐絲啦！好期待蠶結(jié)繭哦！用擬人手法描寫蠶，很形象，讀后給人留下鮮明深刻的印象。2016年4月13日

星期五

晴

一大早我就起床了，奔到養(yǎng)蠶的瓶子旁一看，發(fā)現(xiàn)蠶寶寶在瓶子的一個角里已經(jīng)結(jié)好繭了，可能是在我睡覺的時候結(jié)的，沒能親眼看到結(jié)繭的全過程真的好遺憾?。∈Ｏ碌娜龡l蠶再有要結(jié)繭的，我一定要好好觀察，然后把我的發(fā)現(xiàn)寫下來告訴你！

通過養(yǎng)蠶，我對蠶的一生發(fā)生了興趣，我還專門上網(wǎng)查了資料呢！喏，下面的圖片就是，你感興趣的話趕緊看看吧！結(jié)尾表達感受，突出了主題。更多例文一更多例文二蠶的一生要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個發(fā)育階段。1.觀察科學(xué)細致作者用眼睛看、用手摸、用鼻子聞、用心想等，對蠶進行了觀察，并用圖片做了記錄，這樣的觀察既科學(xué)又細致。2.描寫準確生動作者能夠用描寫和擬人修辭手法，把蠶的外形、生活環(huán)境、食物、糞便、吐絲等，描寫得準確又生動。3.格式正確規(guī)范每則觀察日記，小作者都按日記的規(guī)范格式，在第一行的正中間寫上了年月日、星期幾和天氣情況，格式正確規(guī)范。【優(yōu)點借鑒】下面請和同位交換作文，根據(jù)“評分標準”相互批改。要使用作文評改符號，最后得出總分，并寫出評價。沒有錯別字，語句通順，表達流暢。用詞準確生動，意思表達清楚明確。文章結(jié)構(gòu)清晰，詳略得當，重點突出。開頭能點明主題，結(jié)尾能恰當呼應(yīng)、升華。文章立意較好，符合主流價值觀。文章主旨明確，有真情實感，抒發(fā)手法多樣。語言生動有個性，恰當使用修辭手法。符合本次作文要求：日記格式正確。能寫出事物連續(xù)的變化過程。有表示時間的詞語。語言生動形象，恰當使用修辭手法。評價標準2017年8月28日星期天晴過了一個晚上，我發(fā)現(xiàn)綠豆長胖了，外面的綠皮也撐開了，水面上還浮著些小泡泡。有些綠豆已經(jīng)露了短短的白根，就像個小小的頓號。問題分析這段話的敘述還是很清晰的，但是缺少一些生動性，可以適當加一些比喻和擬人。評改范例下面是《小小動物園》評改前的段落，讀一讀，看看有什么問題嗎？2017年8月28日星期天晴過了一個晚上，我發(fā)現(xiàn)綠豆長胖了，它們撐破了“綠衣裳”露出了白白的“小肚皮”，水面上還浮著些小泡泡。少數(shù)幾個性子急的綠豆已經(jīng)露了短短的白根，就像個小小的頓號。2017年8月28日星期天晴過了一個晚上，我發(fā)現(xiàn)綠豆長胖了，外面的綠皮也撐開了，水面上還浮著些小泡泡。有些綠豆已經(jīng)露了短短的白根，就像個小小的頓號。原段落評改后段落用了擬人和比喻的手法，將小豆子的變化寫得活靈活現(xiàn)，生動有趣。評改范例這是修改后的段落，和原段落對比一下，說說為什么這么修改。技巧總結(jié)要寫出事物的變化過程。要突顯細節(jié)，這樣顯示觀察仔細。要以時間順序來安排文章。表述要準確，也要生動形象。小魚成長觀察日記10月1日

星期六

晴

媽媽養(yǎng)的小孔雀魚生小寶寶了。媽媽送給我?guī)讞l讓我來養(yǎng)。小魚實在太小了，小得像小米粒一樣。在水里游來游去，不，是飄來飄去，好可愛呀！

我擔(dān)心地問媽媽：“媽媽，小魚這么小，什么時候才能像它媽媽那樣大，有那樣漂亮的大尾巴呀？”

媽媽笑著拿來一個小盆子，里面有許多小蟲子，對我說：“看，這是魚蟲，它們是不是更小啊，我們每天喂小魚吃小蟲，不久就會慢慢長出漂亮的尾巴了?！眿寢屵呎f邊給我示范喂小魚。

就這樣，我照著媽媽的樣子，每天放學(xué)回家都會拿魚蟲喂小魚，看著它們不停地吃，真開心！格式正確規(guī)范。用像小米粒的比喻和飄來飄去，把小魚的小寫得很具體。10月15日星期六晴

我養(yǎng)的小魚已經(jīng)十幾天了，它們的個頭已經(jīng)比剛生下來的時候大了許多，身體變長了，腦袋顯得不那么大了。最大的變化是它們的尾巴，原來那么細細長長的尾巴成了小扇形，而且顏色由半透明變成了橘黃色，有的上面還有小黑點或者紅色。

今天休息，天氣晴好，又是我給小魚換水的日子。先接了一盆清水，放到陽臺上曬了一會兒，然后小心地把魚缸里的小魚一條一條撈進盆里。接下來，要把魚缸清洗干凈，把盆里的水往魚缸里倒一些，再把小魚兒撈回魚缸，這樣就換完水了。寫了小魚身體、腦袋、尾巴形狀的變化，尾巴顏色的變化等。作者觀察仔細，描寫細致。

這樣，每三五天就換次水。只有這樣，才能讓小魚兒在清澈干凈的水里更好地生長，更快樂地嬉戲，也給我?guī)砀嗟目鞓贰?/p>

我這樣細心地照顧我的小魚，我相信，我的小魚要不了多久就會長得它媽媽一樣漂亮的！結(jié)尾寫了自己的感受，總結(jié)了全文，使日記很完整總評：

這是兩則觀察小魚成長的日記。小作者細心觀察了小魚的外形以及喂食、換水過程，并寫了自己的感受，內(nèi)容記述完整、清楚。用擬人修辭，把小魚的樣子、動作描寫得很生動，增強了習(xí)作的趣味性。大蒜出芽觀察日記9月19日

星期二

晴

今天，我決定親手種一盆大蒜，仔細觀察，看它們是怎樣長出來的。

我找來一個漂亮的花盆，在里面裝了一些松軟的泥土，隨手把蒜瓣往花盆里一撒。媽媽看見了說種蒜不能像撒豆子，要讓它們立起來。又拿起一個蒜瓣，使勁往土里一插。媽媽又說我插倒了，要讓尖的部分朝上，這樣它們的小芽芽才會少走許多彎路。

我沿著花盆種了兩圈，第一圈種了十三棵，第二圈種了七棵，手里還剩下一個最小的蒜瓣兒，我正準備把它扔掉，媽媽卻阻止了我：“你為什么不把它種在花盆里呢？扔了多可惜呀！”

我說：“這么小的蒜瓣兒，肯定不會發(fā)芽。開頭扣題，引出下文對大蒜出芽觀察收獲的記錄。記錄中蒜瓣的情況，用數(shù)字記述得清楚明白。

媽媽說：“種上看看就知道了！”

聽了媽媽的話，我把第二十一個蒜瓣小心翼翼地種在花盆中間。

種好了蒜瓣，我輕輕地為蒜瓣們蓋上“小被子”，澆上充足的水，放在陽臺上，期盼著它們能夠好好地睡上一覺，明天一早就長出嫩綠的小蒜苗。

9月20日

星期三

晴

第二天一早，我顧不上刷牙洗臉，急忙跑到陽臺上去察看?？墒?，空空的花盆里，哪里有小芽芽的身影？我想，它們也許是口渴了，急忙給它們澆了一碗水，上學(xué)之前又再三囑咐媽媽一定要讓它們曬到溫暖的太陽。

為它們著急了一天，到了晚上花盆里還是沒有絲毫動靜，我不由得替它們擔(dān)心起來，心想，它們的小芽芽是不是被可惡的小蟲子吃得慘不忍睹了？真想刨開土看個究竟，又怕碰壞了它們嬌小的身體。9月21日

星期四

晴

今天，我懷著忐忑不安的心情來到陽臺上。

“呀！”我看到了兩棵乳白色的小芽芽，其中一棵已經(jīng)鉆出了地面，尖尖的頭上頂著濕潤的泥土，像個大力士在練舉重，真惹人喜愛，我給它起了個響亮的名字叫“棒棒”。另外一棵像個