2024-2025學年廣東省潮州市市級名校初三生物試題開學統(tǒng)練試題含解析_第1頁
2024-2025學年廣東省潮州市市級名校初三生物試題開學統(tǒng)練試題含解析_第2頁
2024-2025學年廣東省潮州市市級名校初三生物試題開學統(tǒng)練試題含解析_第3頁
2024-2025學年廣東省潮州市市級名校初三生物試題開學統(tǒng)練試題含解析_第4頁
2024-2025學年廣東省潮州市市級名校初三生物試題開學統(tǒng)練試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2024-2025學年廣東省潮州市市級名校初三生物試題開學統(tǒng)練試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。1、“鷹擊長空,魚翔海底”,動物行為多種多樣.如圖表示四種動物的行為,下列有關(guān)敘述,錯誤的是()A.從行為的獲得途徑來看,B與其他三者不同B.C和D比較,D中的動物學習能力較強C.A中猩猩釣食螞蟻,螞蟻具有社會行為D.只有學習行為對動物的生存才有重要意義2、如圖為植物的根尖結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯誤的是()A.生長最快的部位是④B.③的細胞有很強的分裂增生能力C.②的細胞停止了分裂,開始迅速伸長D.根尖是根生長和吸收水分及無機鹽的主要部位3、噬菌體侵染細菌時,只有DNA進入細菌.一段時間后,細菌內(nèi)出現(xiàn)一些新的噬菌體,這是因為DNA是()A.主要的遺傳物質(zhì) B.控制性狀的單位C.提供能量的物質(zhì) D.遺傳物質(zhì)的載體4、小明要測定奶奶家花生種子的發(fā)芽率,他從一堆花生米中隨機拿出10粒進行實驗,小明用的科學探究的方法是A.探究法B.實驗法C.觀察法D.調(diào)查法5、下列有關(guān)動物運動和行為的敘述正確的是A.老虎的運動方式有奔跑、行走等 B.關(guān)節(jié)提供動物運動的動力C.學習行為的形成與遺傳物質(zhì)無關(guān) D.老馬識途屬于先天性行為6、根的成熟區(qū)生有大量根毛的意義是()A.增加根吸收水分和無機鹽的表面積B.保護主根C.使植物體更牢固D.增加根吸收有機物的表面積7、詩詞是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶,詩詞里蘊含著不少生物學現(xiàn)象。下列描述錯誤的是A.“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”,影響這一現(xiàn)象的生態(tài)因素主要是水分B.“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”,枝條及其綠葉是由芽發(fā)育而來的C.“地迥鷹犬疾,草深狐兔肥”,兔的牙齒有門齒和臼齒的分化與其植食性相適應D.“明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬”,蟬屬于動物界的最大類群一節(jié)肢動物8、一株蘋果樹上結(jié)出“國光”“紅富士”等不同品種的果實,所采用的繁殖方法是()A.種子繁殖B.壓條C.嫁接D.扦插9、從生物分類上看,下列各項中的生物,共同特征最多的是()A.玉米和青蛙 B.家鴿和鯽魚 C.老虎和蒼蠅 D.黃牛和綿羊10、下列微生物及發(fā)酵產(chǎn)品對應有誤的是()A.酵母菌﹣﹣﹣面包 B.乳酸菌﹣﹣﹣醋酸C.青霉﹣﹣﹣青霉素 D.甲烷菌﹣﹣﹣沼氣11、關(guān)于人類性別決定和性染色體的分析,錯誤的是()A.生男生女的機會均為50% B.生男生女與精子類型有關(guān)C.女孩的X染色體一定來自母親 D.男孩的Y染色體一定來自父親12、腎臟是泌尿系統(tǒng)的主要器官,血液流經(jīng)腎臟時有尿液產(chǎn)生,起過濾作用和起重吸收作用的是()A.腎小管腎小球B.腎小球腎小管C.毛細血管腎小管D.腎小囊腎小管13、下列不屬于無性生殖的是()A.水螅的出芽生殖 B.利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育水稻、小麥C.利用植物的開花結(jié)果生殖新個體 D.依靠植物的根、莖、葉生殖新個體14、正常情況下,人類某個精子的染色體組成是()A.22條+XB.22條+YC.22條+X或22條+YD.22條+X和22條+Y15、關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的知識,敘述正確的是()A.神經(jīng)系統(tǒng)是由腦和脊髓構(gòu)成B.大腦就是腦C.神經(jīng)系統(tǒng)分為中樞部分和周圍部分D.腦構(gòu)成了神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分16、圖甲是顯微鏡下觀察到的油菜(如圖乙)三個部位的切片的一部分,下列敘述正確的是()A.①取自于圖乙中的AB.觀察切片③時,想在視野中同時觀察到更多的細胞,接著的操作應是換用高倍鏡C.觀察切片②時,如果視野中的細胞不太清晰,接著的操作應是調(diào)節(jié)一下粗準焦螺旋D.圖甲中切片①和②中所有細胞內(nèi)都有葉綠體,而③中細胞內(nèi)沒有葉綠體17、閱讀如下材料:(甲)小明有一天發(fā)現(xiàn)一群螞蟻在往洞里運食物。(乙)螞蟻愛吃什么食物呢?(丙)他猜測螞蟻可能愛吃甜食。(?。┧谝粋€培養(yǎng)皿的兩端分別放上糖和鹽,把一只螞蟻放進培養(yǎng)皿,觀察螞蟻的行為。(戊)最后小明斷定螞蟻喜歡吃甜食。以上敘述哪一個是作出假設A.甲B.丙C.丁D.戊18、關(guān)于我國生物多樣性的敘述,錯誤的是A.我國是生物種類最豐富的國家之一B.我國享有“裸子植物故鄉(xiāng)”的美譽C.我國的魚類、鳥類、哺乳類的種類位于世界的前列D.我國是世界上生物數(shù)量最多的國家19、下列有關(guān)生物的生殖和發(fā)育的說法,正確的是()A.嫁接、植物組織培養(yǎng)、試管嬰兒、克隆羊均屬于無性生殖B.雞卵的卵黃表面中央有一盤狀小白點,說明卵已受精C.家蠶、蜜蜂、蝴蝶、蝗蟲的發(fā)育都要經(jīng)歷卵→幼蟲→蛹→成蟲4個時期D.青蛙的生殖和幼體發(fā)育在水中進行,幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸地生活20、我們?nèi)粘Kf的“血緣關(guān)系”,其中的“血”,實際上是指()A.血液B.血漿C.血細胞D.遺傳物質(zhì)21、從生物體的結(jié)構(gòu)層次看,下圖中與其它三者不同的是()A. B. C. D.22、在屈肘動作中起牽動作用的結(jié)構(gòu)是A.關(guān)節(jié)B.皮膚C.神經(jīng)D.骨骼肌23、下列四組生物,有一種生物與其他生物在結(jié)構(gòu)上有顯著差異,這些生物是①駱駝、蛇、鷹、渦蟲②蝗蟲、蝸牛、蜘蛛、蜈蚣③青霉、酵母菌、病毒、木耳④松樹、梧桐、葡萄、柳樹A.渦蟲、蜘蛛、木耳、柳樹B.渦蟲、蝸牛、病毒、松樹C.鷹、蜈蚣、青霉、梧桐D.駱駝、蝗蟲、病毒、葡葡萄24、廣東沿海地區(qū)為了保護紅樹林、海龜?shù)壬锛捌渖姝h(huán)境,建立了相關(guān)的自然保護區(qū),這種措施屬于()A.易地保護 B.就地保護C.法制教育和管理 D.開發(fā)和利用25、下列各項中,并非屬于制作臨時裝片必不可少的步驟是()A.對生物材料進行染色 B.撕取或挑取生物材料C.放好材料后蓋上蓋玻片 D.在載玻片中央放上生物材料26、觀察下圖回答問題(其中圖甲是生命起源化學進化過程的示意圖,圖乙為米勒研究生命起源的化學進化過程的一個模擬實驗裝置)。(1)圖甲中無機物是原始大氣中的成分,主要包括________________________。(2)圖乙米勒實驗裝置中A裝置內(nèi)的氣體相當于_____________,與現(xiàn)在大氣成分的主要區(qū)別是___________。B裝置模擬的是____________,它是_________誕生的搖籃。(3)米勒的實驗證明了生命起源的哪個階段:_____________________________(4)1965年,我國科學工作者利用氨基酸成功地合成了具有生命活性的結(jié)晶牛胰島素,這證明了圖甲中生命起源的哪個階段:_____________________________27、每年的6月6日是全國愛眼日,青少年要養(yǎng)成愛眼習慣、適度戶外活動和科學防控近視。為了模擬近視的成因,某同學在燭焰和光屏之間放一個水透鏡(用透明彈性膜盛水制作而成的一個水球),調(diào)整位置,光屏上出現(xiàn)清晰的像。接著用注射器向水透鏡注水,發(fā)現(xiàn)像變模糊了,這時應向______(選填“遠離”或“靠近”)水透鏡方向移動光屏,使像變得清晰。眼球中視網(wǎng)膜能感受光刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動,視網(wǎng)膜相當于反射弧組成部分中的______。28、如圖為某家族中有無白化病性狀的調(diào)查示意圖,據(jù)圖完成下列問題。(1)人的膚色正常和白化病是一對相對性狀。據(jù)圖分析,這對相對性狀中的顯性性狀為____________。(2)父母膚色正常,子女卻患白化病,這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為____________。(3)圖中6的體細胞中性染色體組成為____________。(4)若用d、d分別表示控制人膚色的顯、隱性基因,那么,圖中7的基因組成為____________,若2的基因組成為DD,那么1的基因組成為DD的概率為____________。(5)若7和8再生一個膚色正常的男孩的概率為____________。29、生物分類就是依據(jù)某一標準將生物分門別類,即把具有相同特征的生物或生物結(jié)構(gòu)歸為一類。這是一種重要的思想方法。如圖是將不同生物分為A、B、C、D四類的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:圖中將細菌、酵母菌、衣藻、草履蟲歸為A類,依據(jù)是它們都是______________。將衣藻和葫蘆蘚、小麥、大豆歸為B類,依據(jù)是它們都屬于____________。將除病毒以外的其他生物都歸為D類的依據(jù)是__________________。如果把B類生物分為衣藻、葫蘆蘚和小麥、大豆兩類,則分類的依據(jù)應該是________________;若進一步對小麥和大豆分類,科學的分類依據(jù)是______________。C類生物同屬于動物,若依據(jù)體溫是否恒定可分為______________________兩類。最高等的動物類群是____________,其最主要特征是______________。上述資料說明了“生物多樣性”中的____________的多樣性。保護生物多樣性最有效的措施是__________________。30、根據(jù)資料回答問題:食蟹猴群生活在靠近水域的森林中,食蟹猴群等級結(jié)構(gòu)比較嚴格,集體行動時,“哨兵”站在高處放哨,若發(fā)現(xiàn)異常情況,即會發(fā)出信號,召喚猴群迅轉(zhuǎn)移。食蟹猴的食物除了螃蟹外,水果、樹葉、鳥類,海螺、牡蠣等也是其食用的對象。食蟹猴找到一個海螺,把海螺放在一塊光滑的巖石上,雙手將一塊巨石舉過頭頂,用力砸下去。如果海螺殼沒有裂開,食蟹猴會第二次,第三次接連砸下去,直到海螺殼裂開,露出鮮美的肉來。食蟹猴取食牡蠣時,用薄薄的石片一撬,牡蠣殼就打開了,食蟹猴便“探囊取物”。從行為獲得的途徑來說,食蟹猴用不同的石頭取食螃蟹和牡蠣的行為屬于_____行為,這種行為與遺傳基礎(chǔ)有關(guān)嗎?_____(填“有關(guān)”或“無關(guān)”)該行為的優(yōu)勢在于_____。食蟹猴群體等級結(jié)構(gòu)比較嚴格,這是_____行為具有的特征?!吧诒卑l(fā)出信號是在群體中進行_____。31、仔細閱讀以下材料,分析并回答下列問題:資料料一:隨著“江北水城”積極遴選“生態(tài)城市”的建設,生態(tài)環(huán)境獲得了進一步的改善,每到冬季來臨之前,東昌湖又見野鴨歸來.常有“喜鵲之鄉(xiāng)”的東阿縣鵲巢星羅密布,鵲聲悅耳動聽,已成為一道亮麗的風景線。材料二:隨著人類對野生動物保護意識的加強和對動物行為研究工作的深入,人們發(fā)現(xiàn)很多野生動物在人工飼養(yǎng)條件下一些重要行為丟失,如野馬只會在水槽中飲水,為了恢復野馬在野生條件下飲水能力,把原先導水入槽的橡膠管的拉向水坑,一步步誘導野馬去水坑飲水,從而恢復野馬的野外生存能力。(1)資料一中列舉了兩種生物的不同行為,即野鴨的______行為和喜鵲的繁殖行為,從動物獲得途徑看,它們應屬于______行為,這種行為是由動物體內(nèi)的______所決定的。(2)資料二中人們對野馬進行了野外飲水訓練,野馬所形成的水坑飲水行為屬于_____行為,這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由_____獲得的行為。(3)從動物行為的獲得途徑所說的這兩種行為中,更有利于動物的生存和繁殖的行為是_____行為。

參考答案1、D【解析】試題分析:從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學習行為。動物越高等學習能力就越強。A、從獲得途徑上來看,B屬于先天性行為,而ACD屬于學習行為,A正確。B、動物越高等學習能力就越強,C和D比較,D動物高等,它的動物學習能力較強,B正確。C、營社會行為的動物一般有明確的分工和森嚴的等級制度,螞蟻具有社會行為,C正確。D、先天性行為與學習行為對動物的生存都有重要意義,D錯誤。故選D?!究键c定位】本題考查的是動物行為的類型和特點;動物的先天性行為和學習行為的區(qū)別;社會行為的特征,難度中等,屬于理解層次要求。2、A【解析】圖中:①成熟區(qū)也叫根毛區(qū)、②伸長區(qū)、③分生區(qū)、④根冠。②伸長區(qū)細胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長,是根伸長最快的地方,A錯誤;③分生區(qū)被根冠包圍著,屬于分生組織,細胞很小,細胞壁薄,細胞核大,細胞質(zhì)濃,具有很強的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞,向下補充根冠,向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū),B正確;②伸長區(qū)細胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長,是根伸長最快的地方,C正確;根尖是根生長和吸收水分及無機鹽的主要部位,D正確。3、A【解析】

噬菌體侵染細菌實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)的關(guān)鍵是:設法將DNA與其他物質(zhì)分開,單獨地、直接地觀察他們的作用。【詳解】菌體侵染細菌的過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細菌的化學成分)→組裝→釋放.噬菌體侵染細菌的實驗步驟:分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。結(jié)果證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)。故選:A。本題知識點簡單,考查噬菌體侵染細菌實驗和實驗的結(jié)論,只要考生識記噬菌體侵染細菌實驗的操作步驟即可正確答題,屬于考綱識記層次的考查。此類試題,需要考生正確牢固的基礎(chǔ)知識。4、D【解析】

科學探究的基本方法包括觀察法、實驗法、調(diào)查法、測量法等,其中調(diào)查法是生物上常用的方法,要掌握調(diào)查法的目的和具體做法?!驹斀狻刻骄糠ǖ囊话氵^程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設。設計探究的方案,包括選擇材料、設計方法步驟等。按照探究方案進行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設是否相符,從而得出結(jié)論,故A不符合題意;實驗法是利用特定的器具和材料,通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析,發(fā)現(xiàn)或驗證科學結(jié)論,故B不符合題意;觀察法是在自然狀態(tài)下,研究者按照一定的目的和計劃,用自己的感官外加輔助工具,對客觀事物進行系統(tǒng)的感知、考察和描述,以發(fā)現(xiàn)和驗證科學結(jié)論,故C不符合題意;調(diào)查法是科學探究的常用方法之一。調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象,制訂合理的調(diào)查方案。調(diào)查過程中有時因為調(diào)查的范圍很大,就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本。調(diào)查過程中要如實記錄。對調(diào)查的結(jié)果要進行整理和分析,有時要用數(shù)學方法進行統(tǒng)計。小明要測定奶奶家花生種子的發(fā)芽率,他從一堆花生米中隨機拿出10粒進行實驗,小明用的科學探究的方法是調(diào)查法,故D符合題意。故選D。解此題的關(guān)鍵是理解掌握調(diào)查法的方法步驟。5、A【解析】

動物所進行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動,都是動物行為。不僅包括身體的運動,還包括靜止的姿勢、體色的改變或身體標志的顯示、發(fā)聲,以及氣味的釋放等。動物為了生存,就要取食、御敵;為了繁衍后代,就要生殖,這一切都是通過行為來完成的?!驹斀狻坷匣⒌乃闹l(fā)達,運動方式是行走和奔跑,故A正確。在運動中,神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用,骨起杠桿的作用,關(guān)節(jié)起支點作用,骨骼肌起動力作用,故B錯誤。學習行為是動物出生后在成長的過程中在遺傳物質(zhì)的基礎(chǔ)上通過環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來行為,故C錯誤?!袄像R識途”是動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的學習行為,故D錯誤。故選A。解答此題的關(guān)鍵是知道動物的行為及意義。6、A【解析】

根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個部分:根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)。成熟區(qū)生有大量的根毛增加根的吸收面積?!驹斀狻砍墒靺^(qū)也稱根毛區(qū)。內(nèi)部某些細胞的細胞質(zhì)和細胞核逐漸消失,這些細胞上下連接,中間失去橫壁,形成導管,導管具有運輸作用。表皮密生的茸毛即根毛,根毛細胞的體積大,細胞質(zhì)少,液泡大有利于水的吸收。細胞向外突起形成根毛,增加了根吸水的表面積,是根吸收水分和無機鹽的主要部位。了解根尖的成熟區(qū)適于吸收水分和無機鹽的特點。7、A【解析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物?!驹斀狻緼、“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”,影響這一現(xiàn)象的生態(tài)因素主要是溫度,而不是水分,A錯誤。B、“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”,枝條是由芽軸發(fā)育而來,葉子則是幼葉發(fā)育而來,B正確。C、“地迥鷹犬疾,草深狐兔肥”,兔子是植食性哺乳動物,牙齒出現(xiàn)分化,兔的牙齒有門齒和臼齒的分化與其植食性相適應,說法正確。D、蟬具有三對足,兩對翅,體表有外骨骼,屬于節(jié)肢動物,節(jié)肢動物是動物界中種類和數(shù)量最多的類群,D正確。故選A。解題的關(guān)鍵是知道溫度對生物的影響,關(guān)鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋。8、C【解析】

嫁接屬于一種無性生殖,可以保持母體的優(yōu)良性狀,據(jù)此解答?!驹斀狻考藿邮侵赴岩粋€植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。嫁接屬于無性繁殖,沒有精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的過程,因而后代一般不會出現(xiàn)變異,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。因此,要想讓一株蘋果樹上可以結(jié)出“國光”、“紅富士”兩個品種的蘋果,就可以使用這幾種不同品種的蘋果樹的枝或芽做接穗,嫁接到一棵蘋果樹上即可。故選C。熟練掌握嫁接技術(shù)的應用以及優(yōu)點,既能解答問題,也能應用于我們實際的生產(chǎn)生活。9、D【解析】

生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種。

分類單位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,包含的生物種類就越多,生物的親緣關(guān)系就越遠。

分類單位越小,生物的相似程度越大,共同特征就越多,包含的生物種類就越少,生物的親緣關(guān)系就越近?!驹斀狻坑衩资潜蛔又参铮嗤苁莾蓷珓游?,A不符合題意;家鴿屬于鳥類,鯽魚屬于魚類,B不符合題意;老虎屬于哺乳動物,蒼蠅屬于節(jié)肢動物,C不符合題意;黃牛和綿羊都是胎生哺乳,都屬于哺乳動物,共同特征最多,D符合題意。解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物的分類依據(jù)和分類單位等級的大小、關(guān)系。10、B【解析】

微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要意義,如制饅頭、面包、釀酒要用到酵母菌,制酸奶要用到乳酸菌?!驹斀狻緼、做饅頭或面包時,經(jīng)常要用到酵母菌,酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖,產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳是氣體,遇熱膨脹而形成小孔,使得饅頭或面包柔軟多空,正確。B、酸奶是以鮮牛奶為原料,加入乳酸菌發(fā)酵而成;制醋要用到醋酸菌,錯誤。C、青霉素是一種著名的抗生素,它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的,可以治療多種細菌性疾病,正確。D、在生活污水和工業(yè)廢水中有很多有機物,可以作為細菌的食物,在無氧的環(huán)境中,一些桿菌和甲烷菌等細菌通過發(fā)酵把這些物質(zhì)分解,產(chǎn)生甲烷,可以燃燒,用于照明、取暖等,是一種清潔的能源,正確。故選B解答此題的關(guān)鍵是掌握常見的發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用的例子,并理解其原理。11、C【解析】

男女體細胞中都有23對染色體,有22對染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同,其中有一對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異,這對染色體與人的性別決定有關(guān),稱為性染色體?!驹斀狻坑捎谀行钥僧a(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子,加之它們與卵子結(jié)合的機會相等,所以每次生男生女的概率是相等的是50%,A正確,人的性別決定于性染色體,Y染色體的精子與X卵細胞結(jié)合發(fā)育為男孩,X染色體的精子與X卵細胞結(jié)合發(fā)育為女孩,因此,生男生女取決于男性的精子,B正確;X染色體的精子與X卵細胞結(jié)合發(fā)育為女孩,可知女孩的X染色體一條來自母親,一條來自父親,C錯誤,母親的卵細胞中不含Y染色體,Y染色體的精子與X卵細胞結(jié)合發(fā)育為男孩,所以男孩的Y染色體一定來自父親,D正確,故選C.理解子代的性別決定于父方的哪種類型的精子與母親的卵細胞相結(jié)合。12、B【解析】尿的形成包括腎小球的濾過和腎小管的重吸收。腎小球的過濾作用,當血液流經(jīng)腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其余一切水溶性物質(zhì)(如血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等)都可以過濾到腎小囊的腔內(nèi),形成原尿。原尿與血漿比較,原尿中沒有血細胞和大分子的蛋白質(zhì),其他成分幾乎都與血漿相同。腎小管的重吸收作用,原尿流經(jīng)腎小管時,其中對人體有用的物質(zhì),如全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽被腎小管壁的上皮細胞重吸收進入包繞在腎小管外面的毛細血管中,送回到血液里,而沒有被重吸收的物質(zhì)如一部分水、無機鹽和尿素等則形成了尿液。綜上所述,血液流經(jīng)腎小球時,血漿中的一些成分被過濾到腎小囊腔而成為原尿,原尿流經(jīng)腎小管時。其中一成分由腎小管重新吸收,最終形成了尿液。故選B。13、D【解析】由兩性生殖細胞結(jié)合成受精卵,由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式叫做有性生殖,在有性生殖過程中,能夠產(chǎn)生一些新的性狀;不經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合,由母體直接發(fā)育成新個體的生殖方式叫做無性生殖,無性生殖能保留母本的優(yōu)良性狀。水螅的出芽沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合屬于無性生殖,故A不符合題意;利用植物的組織培養(yǎng)技術(shù)培育小麥、水稻沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合屬于無性生殖,故B不符合題意;依靠植物的根、莖、葉生殖新個體沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合,屬于無性生殖,故C不符合題意;利用植物的開花結(jié)果生殖新個體,經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合屬于有性生殖,故D符合題意。故選D。點睛:有性生殖和無性生殖的根本區(qū)別是有無兩性生殖細胞的結(jié)合。14、C【解析】人的體細胞內(nèi)的23對染色體,其中22對是常染色體男女都一樣,第23對染色體與人的性別有關(guān),叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX。在親代的生殖細胞形成過程中,經(jīng)過減數(shù)分裂,染色體彼此分離,男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含22條+X染色體的精子和含22條+Y染色體的精子。女性則只產(chǎn)一種含22條+X染色體的卵細胞。受精時,如果是含22條+X的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有44條+XX的受精卵并發(fā)育成女性;如果是含22條+Y的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有44條+XY的受精卵并發(fā)育成為男性。因此,在正常情況下,人體精子內(nèi)的染色體數(shù)目是22條+Y或22條+X。遺傳圖解如圖:。15、C【解析】試題分析:神經(jīng)系統(tǒng)的組成如圖所示:神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成。腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分,叫中樞神經(jīng)系統(tǒng);由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分,叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)??梢奀正確??键c:神經(jīng)系統(tǒng)的組成。16、A【解析】

甲圖中①中有氣孔,②中有導管,③中有根毛,乙圖中A是葉,B是莖,③是根;圖甲①屬于葉片A的細胞;②屬于B莖的細胞;③屬于C根的細胞,據(jù)此分析解答。【詳解】①中有氣孔,氣孔是葉片所具有的結(jié)構(gòu),所以①取自于圖乙中的A葉子,A正確;觀察切片③時,想在視野中同時觀察到更多的細胞,接著的操作應是換用低倍鏡,B錯誤;觀察切片②時,如果視野中的細胞不太清晰,接著的操作應是調(diào)節(jié)一下細準焦螺旋,C錯誤;圖甲中切片①是葉片的細胞,葉片的表皮細胞內(nèi)沒有葉綠體,D錯誤。放大倍數(shù)越大,看到的細胞的體積就越大,但數(shù)目最少;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,看到的細胞的體積就越小,但數(shù)目最多。17、B【解析】探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設,設計探究的方案,包括選擇材料、設計方法步驟等,按照探究方案進行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設是否相符,從而得出結(jié)論,并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論,有時,由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結(jié)論,因此,在得出結(jié)論后,還需要對整個探究過程進行反思,即:提出問題、作出假設、制定計劃、收集證據(jù)、得出結(jié)論、表達和交流,上述材料中,提出問題,螞蟻愛吃什么食物呢?然后作出假設:猜測螞蟻可能愛吃甜食,再進行下一步的實驗,B正確。18、D【解析】

生物多樣性通常有三個層次的含義,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?!驹斀狻课覈巧锓N類最豐富的國家之一。我國的植物資源十分豐富,其中苔蘚植物、蕨類植物和種子植物的種類總和居世界第三位;我國是裸子植物最豐富的國家,被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”;我國也是動物種類最多的國家之一,其中脊椎動物中的魚類、鳥類和哺乳類的種數(shù)都位于世界的前列,是生物種類最豐富的國家之一,A正確;我國是裸子植物最豐富的國家,被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”,B正確;我國的物種豐富,我國的魚類占世界已知種數(shù)的20.3%、鳥類占世界已知種數(shù)的14.25%、哺乳類占世界已知種數(shù)的13.39%,因此我國的魚類、鳥類、哺乳類的種數(shù)都位于世界的前列,C正確;我國是世界上生物數(shù)量較多的國家,不是最多的,D錯誤。解答此類題目的關(guān)鍵是熟知我國生物的多樣性。19、D【解析】

由親本產(chǎn)生的有性生殖細胞,經(jīng)過兩性生殖細胞(例如精子和卵細胞)的結(jié)合,成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式,叫做有性生殖;無性生殖指的是不經(jīng)過兩性生殖細胞結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式。【詳解】嫁接、植物組織培養(yǎng)、克隆羊,都沒有經(jīng)過兩性生殖細胞結(jié)合,屬于無性生殖,試管嬰兒屬于有性生殖,A錯誤。卵黃上的小白點叫做胚盤,但不一定受精,B錯誤;家蠶、蜜蜂、蝴蝶的發(fā)育都屬于完全變態(tài)發(fā)育,要經(jīng)歷卵→幼蟲→蛹→成蟲4個時期,蝗蟲的發(fā)育都要經(jīng)歷卵→幼蟲→成蟲3個時期,C錯誤;青蛙的發(fā)育過程是受精卵﹣﹣蝌蚪﹣﹣幼蛙﹣﹣成蛙四個階段,幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在水中也能生活在陸地上,主要用肺呼吸,屬于變態(tài)發(fā)育,D正確。解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握無性繁殖的特點、鳥卵的結(jié)構(gòu)、青蛙的發(fā)育。20、D【解析】試題分析:遺傳是指親子代之間具有相同的性狀.親代通過生殖細胞傳給后代的是遺傳物質(zhì)(基因).因此人們常說的“血緣關(guān)系i”中的“血”,實際上把它當作遺傳物質(zhì).考點:本題考查的是遺傳的概念,解答此類題目的關(guān)鍵是理解基因在親子代間的傳遞.21、C【解析】

葉和番茄都是由保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織等構(gòu)成的一個器官;心臟是血液循環(huán)的動力器官;ABD都是器官,C是顯微鏡下的洋蔥鱗片葉細胞,C與其它三幅圖不同。故選C。22、D【解析】人體的運動是由骨骼肌受到刺激后產(chǎn)生收縮,牽引所附著的骨繞著關(guān)節(jié)活動而形成各種動作。23、B【解析】①中不同于其他生物的是渦蟲,它是無脊椎動物,其他生物是脊椎動物;②中不同于其他生物的是蝸牛,它是軟體動物,其他生物是節(jié)肢動物;③中不同于其他生物的是病毒,它沒有細胞結(jié)構(gòu),其他生物的細胞有細胞結(jié)構(gòu);④中不同于其他生物的是松樹,它是裸子植物,其他生物是被子植物。24、B【解析】建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理.又叫就地保護。自然保護區(qū)是“天然基因庫”,能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng);是進行科學研究的天然實驗室,為進行各種生物學研究提供良好的基地;是活的自然博物館,是向人們普及生物學知識,宣傳保護生物多樣性的重要場所。因此建立自然保護區(qū)保護生物多樣性最有效的措施??梢娊⒘讼嚓P(guān)的自然保護區(qū)屬于就地保護。25、A【解析】試題分析:染色的正確方法是把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè),用吸水紙從另一側(cè)吸引,使稀碘液浸潤標本的全部;染色的目的是為了便于觀察,提高觀察效果;如果被觀察的結(jié)構(gòu)較大或本身有色如觀察葉片的結(jié)構(gòu)就不用染色,因此并非屬于制作臨時裝片必不可少的步驟??键c:使用顯微鏡和制作臨時裝片。26、氨、氫、甲烷和水蒸氣等原始大氣沒有游離的氧原始海洋原始生命無機小分子物質(zhì)生成有機小分子物質(zhì)有機小分子物質(zhì)生成有機大分子物質(zhì)【解析】

化學起源學說:原始地球的溫度很高,地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同:天空中赤日炎炎、電閃雷鳴,地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流;從火山中噴出的氣體,水蒸氣、氨氣、甲烷、硫化氫、氫氣、二氧化碳等構(gòu)成了原始的大氣層,與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣沒有游離的氧;原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下,形成了許多簡單的有機物,隨著地球溫度的逐漸降低,原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上,這些有機物隨著雨水進入湖泊和河流,最終匯集到原始海洋中。原始海洋就像一盆稀薄的熱湯,其中所含有的有機物,不斷的相互作用,形成復雜的有機物,經(jīng)過漫長的歲月,逐漸形成了原始生命??梢娫忌Q生于原始海洋?!驹斀狻浚?)由上述學說的內(nèi)容可知,原始大氣成分主要包括:氨、氫、甲烷和水蒸氣等。(2)圖乙米勒實驗裝置中A裝置內(nèi)的氣體相當于原始大氣,有水蒸氣、氨氣、甲烷等,與現(xiàn)在大氣成分的主要區(qū)別是沒有游離的氧。B裝置模擬的是原始海洋,它是原始生命誕生的搖籃。(3)此實驗結(jié)果實生成20種有機物,其中11種氨基酸中有4種(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白質(zhì)所含有的。米勒的實驗向人們證實,生命起源的第一步,即從無機小分子形成有機小分子物質(zhì),在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的。(4)1965年,我國科學工作者利用氨基酸成功地合成了具有生命活性的結(jié)晶牛胰島素,這證實了有機小分子物質(zhì)形成有機大分子物質(zhì)是可以的。考查生命起源的化學進化學說。27、靠近感受器【解析】

反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中摳、傳出神經(jīng)、效應器五部分。如圖:?!驹斀狻浚?)用注射器向水透鏡注水,導致水透鏡變凸,焦距變小,清晰物像成在屏的前方,這時應向靠近水透鏡方向移動光屏,使像變得清晰。(2)反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中摳、傳出神經(jīng)、效應器五部分。眼球中視網(wǎng)膜能感受光刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動,視網(wǎng)膜相當于反射弧組成部分中的感受器。眼球的結(jié)構(gòu)特點是考查的重點,可結(jié)合著眼球的結(jié)構(gòu)示意圖掌握。28、膚色正常變異XYDd50%50%【解析】

生物的性狀由基因控制,基因有顯性和隱性之分;顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因,隱性基因是控制隱性性狀的基因;當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來?!驹斀狻浚?)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式,在遺傳學上稱為相對性狀。人的膚色正常與白化,是人的皮膚顏色不同,是同一性狀的不同表現(xiàn)形式,因此是一對相對性狀。從遺傳圖解中看出,一對膚色表現(xiàn)正常的夫婦的生出患有白化病的孩子,白化病一定是隱性基因控制的隱性性狀,顯性性狀為膚色正常。

(2)遺傳是指親子間的相似性,生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異。父母膚色正常,而所生的孩子是白化病,體現(xiàn)了親子代之間性狀的差異,因此,這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為變異。

(3)人的性別遺傳圖解如圖所示:

由圖解可知:圖中6的體細胞中性染色體組成為,其中X染色體由母親2提供,Y染色體只能來自于1父親。因此6的性染色體組成為XY。

(4)子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合的;在圖中可以看出,第一代某家族中1、2均正常,6和7皮膚顏色都正常,第三代中9、10、11中出現(xiàn)了變異現(xiàn)象即白化病,說明控制隱性性狀白化病的基因dd在5和6體內(nèi)沒有表現(xiàn),被隱藏了,皮膚正常是顯性性狀,因此5和6的基因一定是Dd。根據(jù)圖示還可以看出第二代8號和第三代11號均屬于患白化病的隱性基因dd控制,而7號正常,患有白化病的11基因dd,一個來自7號,另一個來自8號提供,因此膚色正常的7號的基因一定是Dd。根據(jù)第二代6號和7號基因均為Dd,而第二代6號和7號基因從第一代1號和2號遺傳來的基因是d,因此第一代1號和2號的基因組成可能是DD和Dd或者是Dd和DD,因此2的基因組成為DD或Dd。遺傳圖解如圖所示:

或者是:

那么1的基因組成為DD的概率為50%。

(5)根據(jù)(4)的解答過程可知圖中7的基因組成為Dd,8患有白化病,基因一定是dd。因此基因是Dd和dd的組合,這對夫婦如果再生一胎,孩子正常幾率是50%。遺傳圖解如圖所示:

。解答此類題目的關(guān)鍵是理解基因的顯性與隱性以及基因在親子間的傳遞。29、單細胞生物綠色植物都具有細胞結(jié)構(gòu)能否產(chǎn)生種子子葉的數(shù)目變溫動物和恒溫動物哺乳動物胎生、哺乳生物種類建立自然保護區(qū)【解析】

生物分類的依據(jù),生物學家根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、營養(yǎng)方式、在生態(tài)系統(tǒng)中的作用以及在進化上的親疏遠近關(guān)系等,將生物分為若干類。如植物界、動物界、原核生物界、原生生物界、真菌界、非細胞生物界。根據(jù)動物的體溫是否恒定,可以將動物分為恒溫動物和變溫動物兩類,其中屬于恒溫動物的有鳥類和哺乳動物。哺乳動物的主要特征體表有毛,牙齒分化,體腔內(nèi)有膈,心臟四腔,用肺呼吸,大腦發(fā)達,體溫恒定,胎生,哺乳。生物的多樣性包含物種多樣性,遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性,生物物種之間的差異是由各自的遺傳物質(zhì)決定的,生物遺傳多樣性是物種多樣性的基礎(chǔ),任何一種生物都生活在一定的生態(tài)環(huán)境中,生態(tài)系統(tǒng)多樣性為不同種類的生物提供了各自的棲息或是生存環(huán)境。生物多樣性的保護有就地保護,易地保護和加強法制宣傳教育,其中建立自然保護是最有效的措施?!驹斀狻浚?)細菌、酵母菌、衣藻、草履蟲都屬于單細胞生物,結(jié)構(gòu)簡單,身體微小。(2)衣藻和葫蘆蘚、小麥、大豆都屬于綠色植物,它們都具有葉綠體,能自己制造有機物;除病毒無細胞結(jié)構(gòu)外,其它生物都是有細胞結(jié)構(gòu)的。因此,將衣藻和葫蘆蘚、小麥、大豆歸為B類,依據(jù)是它們都屬于綠色植物。將除病毒以外的其他生物都歸為D類的依據(jù)是都有細胞結(jié)構(gòu)。(3)衣藻、葫蘆蘚都不結(jié)種子,用孢子繁殖后代,屬于孢子植物;小麥、大豆都結(jié)種子,用種子繁殖后代,屬于種子植物,它們分類依據(jù)是能否產(chǎn)生種子。單子葉植物和雙子葉植物都屬于種子植物中的被子植物,都能產(chǎn)生種子,單子葉植物的種子有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論