會計求職演講稿：預則立不預則廢;信則有不信則無-范文資料

第4頁會計求職演講稿：預則立，不預則廢；信則有，不信則無各位師弟師妹們，大家好。我是化工學院高分子082班的蔡漲師兄。大四了，經過不停歇的求職，再加上越臨近畢業(yè)，對學校、對自己大學四年，還有對自己的師弟師妹那一番感慨也逐日加深的情況，所以要謝謝會計103班給我這個可以一吐感慨的機會。謝謝！我是才疏學淺的，懂的也不多，但我有一顆樂意與他人分享的熱心。希望這份熱心，在座各位可以體會得到。我今天要和大家分享的是自己半年來求職的心得體會，概括為大家熟知的兩句話：預則立，不預則廢；信則有，不信則無。不知道大家認不認同一個觀點：大學四年，是為畢業(yè)后找到一份好工作而準備的四年？如果認同，那么咱們的思想是碰到一塊兒的。預則立，不預則廢；信則有，不信則無這句話，也就是建立在這個觀點之上，才成立的！那么，預則立，不預則廢；信則有，不信則無這句話，是如何理解的呢？意思很淺顯易懂。今年2019年，應屆畢業(yè)生有660萬，其中廣東省有60萬。大家可能對這個概念沒怎么了解，但去年的應屆畢業(yè)生廣東省是39萬。增幅如此之大，可見大家畢業(yè)那年，應屆生是怎樣的一個天文數字吧？如果大家清楚地明白現當下的就業(yè)形勢之嚴峻，那就可以預見、推理出未來你們畢業(yè)時的就業(yè)形勢。然后你們要采取行動，讓自己在這樣的形勢中求得一份理想的好工作。可是，偏偏許多人是蒙混過日的，他們不去采取行動的。那么，他們也是沒有“預見”，不預則廢就是這類人的下場。大四到時遺憾的不僅僅是自己，還有你家庭里的爸媽。信則有，不信則無。主要是講兩個方面：對自己是否有信心？對學校是否有信心？進500強？進大企業(yè)或名企？考上名校研究生？考公務員？太難，不切實際嗎？這是對自己沒有信心的表現。你當真對自己有信心了，你是會采取相應行動，去實現“預則立”的。據我所知，仲愷每一年畢業(yè)都有人進入500強或者國內名企比如恒大地產，廣東電視臺等工作的。而考研那更不用懷疑，前幾年就有一對上下鋪的同學一起考研考上清華，去年也有仲愷的同學考上南開大學、中山大學等985名校。為什么同樣在仲愷讀書，他們可以，而我們不行呢？在外部環(huán)境一樣的情況下，不同的只是自己的態(tài)度，思想深處有一根筋和他們不同而已。把這根筋扭正，付出努力和行動，相信你也可以！這是自信！以我自身做例子。半年間面試了將近50個公司，包括了各行各業(yè)，包括了大中小型公司，其中有兩個是世界五百強，多數是國發(fā)，即便最終沒辦法爬上頂峰，那至少我們可以上半山腰吧？這個道理希望大家可以懂。開拓視野，讓自己更寬廣地認識這個就業(yè)環(huán)境。視野寬了，你的選擇多了，從而你的機會也就多了。視野很重要。希望平時多通過網絡、書籍途徑來開拓視野，學習專業(yè)課本之外的知識，做一個復合型且有所側重的人才。再者，是尋找感興趣的且有發(fā)展前景的行業(yè)。會計的崗位，任何行業(yè)任何公司都有，就連街邊的小攤都需要會計。那么，選好行業(yè)至關重要。這就要考慮以下幾點：一是行業(yè)是否感興趣，是否熟悉，這關乎自己的工作積極性，以及融入公司文化的適應性，二是行業(yè)發(fā)展前景如何，這個問題可以通過相關行業(yè)新聞來了解，三是薪資，不同行業(yè)薪資水平是大不相同的。比如金融行業(yè)，工資水平是最高的，本科生一個月拿到五六千是非常常見的。如果到一個步入黃昏的行業(yè)，那工資水平多半是不高的。多學科學習，多方面發(fā)展，做一個有所側重的復合型人才。有的人說將來不打算從事會計本專業(yè)，想從事其他方面的工作。這也很正常。早在2019年，家樂福的部門經理來仲愷開講座就公布了一個數據，應屆畢業(yè)生找工作直到工作穩(wěn)定下來時，專業(yè)與崗位不對口的是超過80%的。而在半年前，我去面試一個婚慶公司文案策劃時，HR說現在的情況估計得加劇到90%以上。這就說明，現在讀的本專業(yè)，不一定就是大家將來確定下來的工作崗位。將來到底從事哪一行哪個崗位，誰都說不定。所以，趁著大家還在大學，有許多自學的時間，大家還要多跨專業(yè)看書。管理類書籍是任何行業(yè)任何崗位都需要用到的，除了管人，還有管物，管己等等。學點管理學的知識（管理學原理、人力資源管理、財務管理、物流管理、績效管理、薪酬管理、時間管理等等）都是有用的。而我是提倡在實踐中學習的，把這些知識用到自己的社團工作和社會實踐中，讓自己畢業(yè)時簡歷上有相關的理論性指導實踐的經歷寫，這很重要。紙上談兵，誰都會，而HR不喜歡，一眼看穿。當你認清楚這些問題，你才要開始修煉。前邊說過，如果大家認同大學四年的努力是為了畢業(yè)時能找到一份好工作的話，那么，四年就是修煉的過程。修煉自己的軟能力，即工作上體現的素質：團隊協(xié)作，管人與被管人，服從與被服從，積極樂觀，嚴謹細致，認真仔細，吃苦耐勞等等。修煉自己的硬能力，即工作上體現的專業(yè)技能，一方面是自己的本專業(yè)，另一方面是自己感興趣的技能學習，這二者在很多人眼里是沖突的。如何修煉？很簡單，三方面：學好本專業(yè)，抓好學業(yè)成績，學好英語（英語與專業(yè)好成績是進入五百強和名企的重要的敲門磚，這兩項抓好了，差不多一只腳進入這樣的好企業(yè)）。再者，豐富社團生活或充實課余生活，多讀書，修身養(yǎng)性，培養(yǎng)興趣愛好。最后是社會實踐經歷，包括實習。這是最重要的，實習經歷與自己應聘的崗位要求匹配度越高，通過篩選的機會越大。偏偏許多人是在這三方面里迷茫，沒有統(tǒng)籌好，導致最終沒有一項是做得好的。這種情況是因人而異的，具體情況還得由特定人作為案例來分析討論，再對癥下藥。實在沒辦法，那就只能舍棄一種，專注一種，讓專注的東西足夠拔尖和優(yōu)秀，足以掩蓋自己的劣勢，那才有一線生機。以上說的修煉的三方面內容，具體到個人簡歷上，主要體現為：專業(yè)成績排名，獎學金，實習經歷，社團生活，興趣愛好，相關榮譽證書等等。其實，有些公司口頭上說不在意學生是否有獎學金，是否做過學生干部，說是只在乎學生的軟能力能否勝任公司的崗位。其實不然，企業(yè)要收到效益，他們肯定是想投入財力和精力支持員工，培養(yǎng)后能有所成效的。如果一個學生在大學期間這么寶貴的時間什么經歷都沒有，那他是在浪費大學的寶貴的學習光陰，公司招進來后也是浪費資源。所以說，大學生要有一定的“野心”，要有雄心壯志，去爭取一切你們想要的能讓你們變得優(yōu)秀的東西。這沒有錯，時勢造就人，也塑造人啊。我們要在殘酷的環(huán)境里生存，出于人性道德上考慮不可以欺壓他人，所以我們只能變得更強，讓自己不致于被人欺壓打敗才行。說了這么多，說得自己熱血沸騰，看得大家斗志昂揚。那么大家就得馬上付諸行動。還沒醒悟的，趕緊醒悟過來！不能再頹廢了?，F當下，最迫在眉睫的，就是期末。把期末考好，而不是渾渾噩噩地得過且過，說不掛科就是萬幸。這種沒志向的想法必須馬上消滅，讓自己認認真真地復習，考好期末，爭取獎學金。這不僅僅是為了不掛科，也不僅僅是為了有個好心情過年，是為了畢業(yè)找工作時自己的檔案和成績單上沒有太多的掛科污點，讓HR對你有更好的印象。你距離好工作已經不遠了。再總結一下今天和大家分享的。首先要認清楚就業(yè)形勢，對自己有信心，預則立，信則有。然后開拓自己的視野，定位自己的目標行業(yè)和目標崗位。然后用自己剩下不多的兩年多的大學時光去努力爭取一些有意義的東西，然后在自己大四時應