職業(yè)技術(shù)學院機械設(shè)計與制造專業(yè)人才培養(yǎng)方案

機械設(shè)計與制造專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱、代碼專業(yè)名稱：機械設(shè)計與制造專業(yè)代碼：560101二、入學要求普通初級中學畢業(yè)三、修業(yè)年限學制：五年學歷：大專四、職業(yè)面向與就業(yè)崗位所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）職業(yè)資格證書或技能等級證書舉例裝備制造大類（56）機械設(shè)計制造類（5601）通用設(shè)備制造類（34）專用設(shè)備制造類（35）機械設(shè)計工程技術(shù)人員2-02-07-01機械制造工程技術(shù)人員2-02-07-02機電一體化機械產(chǎn)品設(shè)計與加工數(shù)控編程工藝和工裝夾具設(shè)計機械產(chǎn)品質(zhì)量檢測車工、鉗工等高級職業(yè)等級證五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標本專業(yè)按教育部提出的“培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才”要求，培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和較高職業(yè)素質(zhì)，掌握機械設(shè)計與制造的基礎(chǔ)理論、電子技術(shù)、計算機信息處理技術(shù)等知識和技術(shù)技能，面向機械產(chǎn)品設(shè)計、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織、技術(shù)管理的高等職業(yè)技術(shù)應(yīng)用型專門人才領(lǐng)域的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識和能力等方面達到以下要求：1.素質(zhì)（1）堅定擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和我國社會主義制度，在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感。（2）崇尚憲法、遵法守紀、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準則和行為規(guī)范，具有社會責任感和社會參與意識。（3）具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維。（4）勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強的集體意識和團隊合作精神。（5）具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運動知識和1～2項運動技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習慣，以及良好的行為習慣。（6）具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成l～2項藝術(shù)特長或愛好。2.知識（1）掌握必備的思想政治理論、科學文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識。（2）熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護、安全消防等知識。（3）掌握機械工程材料、機械制圖、公差配合、電工電子等基礎(chǔ)理論和基本知識。（4）掌握機械工程力學知識、典型機械零部件結(jié)構(gòu)特點及其數(shù)字化設(shè)計和數(shù)字化選型的方法。（5）掌握普通機床和數(shù)控機床加工制造工藝、工裝夾具設(shè)計基本原理。（6）掌握現(xiàn)代機械零部件加工制造、檢測和機械產(chǎn)品裝配基本方法和原理。（7）了解電氣控制、液壓氣動、PLC控制的基本知識。（8）了解智能制造系統(tǒng)的基本構(gòu)成和原理，了解高端數(shù)控機床、工業(yè)機器人和自動化生產(chǎn)線等現(xiàn)代智能設(shè)備的基本理論知識和操作規(guī)范。（9）了解機械設(shè)計與制造相關(guān)國家標準和國際標準。3.能力（1）具有探究學習、終身學習、分析問題和解決問題的能力。（2）具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力。（3）具有本專業(yè)必需的信息技術(shù)應(yīng)用和維護能力。（4）能夠識讀和繪制各類機械零件圖和裝配圖。（5）能夠熟練使用一種三維機械設(shè)計軟件進行機械設(shè)備及其有關(guān)零件產(chǎn)品的數(shù)字化造型與設(shè)計。（6）能夠進行典型機械零件工裝夾具設(shè)計。（7）能夠進行機械制造工藝編制與工藝優(yōu)化。（8）能夠依據(jù)操作規(guī)范，對高端數(shù)控機床、工業(yè)機器人和自動化生產(chǎn)線等現(xiàn)代智能設(shè)備進行操作和維護。（9）能夠進行機械零部件的數(shù)控加工編程、加工制造和機械產(chǎn)品裝配。（10）能夠?qū)C械零部件加工質(zhì)量進行檢測、分析和處理。六、課程設(shè)置本專業(yè)主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程。（一）公共基礎(chǔ)課程公共基礎(chǔ)課程包括公共基礎(chǔ)必修課和公共基礎(chǔ)選修課。公共基礎(chǔ)必修課共30門，合計130學分。主要課程有：思想政治理論課（包括：職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與法律、經(jīng)濟政治與社會、哲學與人生、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論、形式與政策）、語文、英語、數(shù)學、人際溝通與交流、公共藝術(shù)、歷史、音樂、中國傳統(tǒng)文化、高職英語、體育與勞動、信息技術(shù)基礎(chǔ)、軍事理論、軍事訓練、大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、心理健康教育、高等數(shù)學等；公共基礎(chǔ)選修課共1門，合計2學分。包括：河洛文化。主要公共基礎(chǔ)課程簡介如下：1.職業(yè)生涯規(guī)劃第一學期開設(shè),36學時,其中理論36學時課程目標:使學生掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)知識和常用方法，樹立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀以及成才觀，形成職業(yè)生涯規(guī)劃的能力，增強提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的自覺性，做好適應(yīng)社會、融入社會和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的準備.內(nèi)容簡介:生涯規(guī)劃導論、興趣探索、性格探索、技能探索、價值觀探索、職業(yè)世界概述、目標職業(yè)世界探索、職業(yè)生涯決策、求職信息與材料準備、面試與面試技巧、目標職業(yè)與能力提升等。2.職業(yè)道德與法律第二學期開設(shè),36學時,其中理論36學時。課程目標:使學生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)個性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識與要求，樹立正確的職業(yè)理想；掌握職業(yè)道德基本規(guī)范，以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，陶冶高尚的職業(yè)道德情操；形成依法就業(yè)、競爭上崗等符合時代要求的觀念；同時使學生了解與學生關(guān)系密切的有關(guān)法律基本知識，初步做到知法、懂法，增強法律意識，樹立法制觀念，提高辨別是非的能力；指導學生提高對有關(guān)法律問題的理解能力，對是與非的分析判斷能力，以及依法律己、依法做事、依法維護權(quán)益、依法同違法行為做斗爭的實踐能力，成為具有較高法律素質(zhì)的公民。內(nèi)容簡介:包括“習禮儀，講文明”“知榮辱，有道德”“弘揚法治精神，當好國家公民”“自覺依法律己，避免違法犯罪”“依法從事民事經(jīng)濟活動，維護公平正義”等內(nèi)容。3.經(jīng)濟政治與社會第三學期開設(shè),36學時,全部為理論學時。課程目標：引導學生掌握馬克思主義的相關(guān)基本觀點和我國社會主義經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)的有關(guān)知識；提高思想政治素質(zhì)，堅定走中國特色社會主義道路的信念；提高辨析社會現(xiàn)象、主動參與社會生活的能力。內(nèi)容簡介：“透視經(jīng)濟現(xiàn)象，投身經(jīng)濟建設(shè)”，“關(guān)注政治現(xiàn)象，參與政治生活”，“堅定文化自信，加強社會建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)”等，其中詳細敘述了商品的交換與消費、企業(yè)的生產(chǎn)與經(jīng)營、個人的收入與理財、社會主義基本經(jīng)濟制度與社會主義市場經(jīng)濟、小康社會的經(jīng)濟建設(shè)與對外開放；堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導、保證人民當家作主、堅持依法治國、當代國際社會與我國的外交政策；推動社會主義文化繁榮興盛、加強社會建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)等內(nèi)容。4.哲學與人生第四學期開設(shè)，36學時，其中理論36學時。課程目標：使學生了解馬克思主義哲學中與人生發(fā)展關(guān)系密切的基礎(chǔ)知識，提高學生用馬克思主義哲學的基本觀點、方法分析和解決人生發(fā)展重要問題的能力，引導學生進行正確的價值判斷和行為選擇，形成積極向上的人生態(tài)度，為人生的健康發(fā)展奠定思想基礎(chǔ)。內(nèi)容簡介：“堅持從客觀實際出發(fā)，腳踏實地走好人生路”“用辯證的觀點看問題，樹立積極的人生態(tài)度”“堅持實踐與認識的統(tǒng)一，提高人生發(fā)展的能力”“順應(yīng)歷史潮流，樹立崇高的人生理想”“在社會中發(fā)展自我，創(chuàng)造人生價值”等。5.語文第一至四學期開設(shè)，288學時，其中理論288學時。課程目標：通過學習，進一步加強現(xiàn)代文和文言文閱讀訓練，提高學生閱讀現(xiàn)代文和淺易文言文的能力；加強文學作品閱讀教學，培養(yǎng)學生欣賞文學作品的能力；加強寫作和口語交際訓練，提高學生應(yīng)用文寫作能力和日?？谡Z交際水平。內(nèi)容簡介：主要對記敘文、議論文、說明文、小說、散文等不同文體基礎(chǔ)知識和范文的講述和賞析。通過對課內(nèi)外教學活動的實施，使學生進一步鞏固和擴展必需的語文基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成自學和運用語文的良好習慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。6.數(shù)學第一至四學期開設(shè)，288學時，其中理論288學時。課程目標：通過學習，進一步學習數(shù)學的基礎(chǔ)知識。提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的基本運算、基本計算工具使用、空間想象、數(shù)形結(jié)合、思維和簡單實際應(yīng)用能力，為學習專業(yè)課程打下基礎(chǔ)。內(nèi)容簡介：集合與邏輯用語、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)、任意角的三角函數(shù)、數(shù)列與數(shù)列極限、向量、復數(shù)、解析幾何、立體幾何。7.英語第一至四學期開設(shè)，共288學時，其中理論284學時，實踐4學時。課程目標：對英語學習產(chǎn)生一定的興趣，有一定的自信心和積極性。能夠聽懂簡單的課堂用語及與課文主題相關(guān)或類似話題的陳述，能認讀所學詞語、識別常用英文標志和常見文體的淺顯短文，能使用口頭英語公開回答問題、能書面簡單描述個人經(jīng)歷等。學會運用有效的學習策略，具有利用課本外的英語資源進行學習的意識。了解并尊重英語國家的一些風俗習慣。內(nèi)容簡介：鞏固、擴展學生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語法；聽、說、讀、寫的基本技能和運用英語進行交際的能力；聽懂簡單對話和短文，圍繞日常話題進行初步交際，讀懂簡單應(yīng)用文，模擬套寫語篇及簡單應(yīng)用文。8.信息技術(shù)基礎(chǔ)第二學期開設(shè)，72學時，其中理論30學時，實踐42學時。課程目標：信息技術(shù)基礎(chǔ)課程是為全院各專業(yè)一年級學生開設(shè)的一門計算機公共課程，它是計算機的入門課，通過案例驅(qū)動式的項目教學活動，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)與創(chuàng)新意識，使學生比較全面系統(tǒng)地掌握計算機的基礎(chǔ)知識和基本應(yīng)用技能。內(nèi)容簡介：了解計算機的基本知識；熟練掌握操作系統(tǒng)的具體操作方法；熟練掌握Office辦公軟件中各組件的具體使用；了解計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)；熟練掌握Internet的應(yīng)用，培養(yǎng)學生搜集資料、閱讀資料、利用資料的能力，以及自學能力。9.人際溝通與交流第三學期開設(shè)，36學時，其中理論36學時。課程目標：本課程主要任務(wù)是培養(yǎng)學生良好的溝通態(tài)度，幫助其樹立正確的溝通意識，掌握交際溝通的基本原則，懂得交際溝通的基本禮節(jié)，熟練掌握溝通技巧，從而全面培養(yǎng)學生的溝通實踐能力，提高學生的綜合素質(zhì)。內(nèi)容簡介：主要介紹人際關(guān)系概述、人際間的交往藝術(shù)、溝通與溝通技巧、共同客體分析、溝通主體分析、語言溝通技能、演講與輔助手段等內(nèi)容。10.公共藝術(shù)第一學期開設(shè)，共36學時，其中理論36學時。課程目標：通過藝術(shù)作品賞析和藝術(shù)實踐活動，使學生了解或掌握不同藝術(shù)門類的基本知識、技能和原理，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強文化自覺與文化自信，豐富學生人文素養(yǎng)與精神世界，培養(yǎng)學生藝術(shù)欣賞能力，提高學生文化品位和審美素質(zhì)，培育學生職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力與合作意識。內(nèi)容簡介：熟悉不同音樂、舞蹈和戲劇作品的基本形式、風格和特點，音樂、舞蹈和戲劇欣賞；；音樂，舞蹈和戲劇的基本常識；欣賞音樂，舞蹈和戲劇作品的基本方法，感受音樂、舞蹈和戲劇作品反映的精神，增強自身實踐及與他人分享、交流和合作能力，獲得身心愉快與欣賞經(jīng)驗，發(fā)展創(chuàng)新思維，培育綜合素養(yǎng)，提升生活品質(zhì)。11.體育第一至七學期開設(shè)，252學時，其中理論14學時，實踐238學時。課程目標：體育課程是大學生以身體練習為主要手段，堅持“健康第一”的指導思想，通過合理的體育教育和科學的體育鍛煉過程，達到運動參與目標、運動技能目標、身體健康目標、心理健康目標和社會適應(yīng)目標，最終達到增強體質(zhì)、增進健康和提高體育素質(zhì)的任務(wù)。內(nèi)容簡介：根據(jù)《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》、《高等學校體育工作基本標準》、《學校體育工作條例》的要求及我校實際情況，遵照健康第一的教育思想，開設(shè)定項體育課程、選項體育課程。定項課程是全體學生均需要學習的項目，主要有：田徑、太極拳等。選項課程是根據(jù)專業(yè)情況和學生的愛好興趣設(shè)定項目，主要有：籃球、足球、排球、健美操、武術(shù)、乒乓球、游泳、羽毛球、跳繩、體育舞蹈等。12.歷史第四學期開設(shè)，36學時，其中理論36學時。課程目標：培養(yǎng)和提高學生的歷史意識、文化素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展的一門基礎(chǔ)課程。培養(yǎng)學生用歷史唯物主義觀點闡釋人類歷史發(fā)展進程和規(guī)律。促進歷史知識的普及和傳播,提高學生的愛國主義情操和民族精神。增強學生歷史意識,汲取歷史智慧,培養(yǎng)職業(yè)道德和敬業(yè)精神。內(nèi)容簡介：中國古代史、中國近代史和中國現(xiàn)代史。其中包括史前時期與先秦歷史；秦漢時期大一統(tǒng)格局的建立與鞏固；三國兩晉南北朝的政權(quán)分立與民族交融；隋唐時期的繁榮與開放；宋元時期民族關(guān)系與社會經(jīng)濟文化的新發(fā)展；明清時期統(tǒng)一多民族國家的鞏固等內(nèi)容。13.公共禮儀第一學期開設(shè)，共36學時，其中理論36學時。課程目標：使學生首先掌握公共禮儀的基本知識，具備社交禮儀的理念和意識，熟悉一般社交禮儀行為的規(guī)范，具備社交禮儀實務(wù)接待和服務(wù)的基本技能，能以良好的個人風貌得體地與人交往，樹立良好的個人形象，為下一步職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。內(nèi)容簡介：本課程強調(diào)時代性和應(yīng)用性的特點，結(jié)合實例，配合有關(guān)材料和錄像片，對有關(guān)重點進行實用性的教學。采用面授輔導與學生自學相結(jié)合的教學方式，突出重點，力求通過形象化的教學使學生對所學內(nèi)容加深理解。14.物理第一、二學期開設(shè)，共72學時，其中理論72學時。課程目標：了解物質(zhì)結(jié)構(gòu)、相互作用和運動的一些基本概念和規(guī)律；培養(yǎng)和提高學生的觀察能力、實驗?zāi)芰Α⑺季S能力、分析和解決問題的能力、自我發(fā)展和獲取知識的能力；培養(yǎng)學生科學思想、科學精神、科學方法和科學態(tài)度，提高學生的科學素養(yǎng)。內(nèi)容簡介：運動和力、機械能、熱現(xiàn)象及應(yīng)用、直流電路、電場與磁場電子感應(yīng)、光現(xiàn)象及應(yīng)用、核能及應(yīng)用等。15.化學第三學期開設(shè)，共36學時，其中理論36學時。課程目標：通過化學課程的學習，使學生認識自然界，了解各種化學變化過程，更加關(guān)注環(huán)境問題，在積極開展節(jié)能、環(huán)保和垃圾分類，提倡綠色健康的生活上具有重要作用。內(nèi)容簡介：化學基礎(chǔ)知識、重要元素及其化合物、常見的非金屬單質(zhì)及其化合物、常見的金屬單質(zhì)及其化合物、常見的有機化合物等。16.書法第一、二學期開設(shè)，共36學時，其中理論4學時，實踐32學時。課程目標：通過學習使學生重視國學書法，培養(yǎng)學生自身素質(zhì)，了解書法書體的演變和發(fā)展歷史，掌握基本的書寫方法，能夠欣賞書法藝術(shù)，繼承和發(fā)展我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)書法藝術(shù)。內(nèi)容簡介：介紹了書體的演變和書法發(fā)展的簡要歷史；闡述了書法美的表現(xiàn)所在；學習書法的基本知識，介紹書法工具以及選帖和寫字的步驟和方法，介紹了執(zhí)筆法和運筆法；介紹楷、行、草、隸、篆體的寫法以及五種書體的名家名作以及怎樣學寫這些書體的具體方法，如用筆和結(jié)構(gòu)、章法布局等；介紹了篆刻知識和刻圖章的操作方法，舉例說明書法創(chuàng)作和應(yīng)用等。17.音樂第一、二學期開設(shè)，共36學時，其中理論4學時，實踐32學時。課程目標：引導學生在情感體驗的基礎(chǔ)上對音樂作品進行分析、比較與評價，使他們在欣賞音樂的實踐活動中熟悉、理解、鑒賞音樂。調(diào)動學生的學習積極性，使他們主動地參與音樂審美活動。能夠欣賞音樂會、音樂欣賞講座、教師推薦的音樂作品錄音等。內(nèi)容簡介：民歌?戲曲音樂?中國民族器樂作品?新音樂?小夜曲?藝術(shù)歌曲?鋼琴音樂?序曲?組曲?交響音樂?歌劇等?18.職業(yè)禮儀第四學期開設(shè)，共36學時，其中理論36學時。課程目標：通過本課程的學習、訓練和實戰(zhàn)，系統(tǒng)的向?qū)W生介紹禮儀學的基本理論和專門知識。使學生牢固樹立禮貌服務(wù)意識，具備良好的禮儀素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的禮儀習慣，能掌握社交的基本技巧、規(guī)范及操作方法，并能根據(jù)實際情況靈活、準確地加以運用，以良好的個人風貌得體地與他人交往，更好地勝任各類職業(yè)。內(nèi)容簡介：儀容禮儀、儀態(tài)禮儀、服飾禮儀、語言禮儀、交往禮儀、餐飲禮儀、面試禮儀，涵蓋各行業(yè)職業(yè)崗位所需要的社交禮儀知識、服務(wù)禮儀知識和職業(yè)崗位的交往與服務(wù)能力。19.普通話第一學期開設(shè)，共36學時，其中理論16學時，實踐20學時。課程目標：加強學生對普通話的認識，提高學生的普通話口頭表達能力，加深學生對漢語的理解，使學生通過本課程的學習，掌握普通話的基本理論、基本知識及提高普通話口語水平的基本技能。內(nèi)容簡介：語音概說、普通話聲母及其辨證、普通話韻母及其辨證、普通話聲調(diào)及其辨證、普通話的語音流變、朗讀與會話等。20.青春期健康教育第二學期開設(shè)，共36學時，其中理論36學時。課程目標：使學生掌握青春期心理健康的基本知識，及時給予學生積極的心理指導，幫助學生正確認識自我，完善自我，發(fā)展自我，優(yōu)化心理素質(zhì)，提高心理水平，促進全面發(fā)展。內(nèi)容簡介：介紹青春期的生理衛(wèi)生,青春期的發(fā)育?衛(wèi)生保健和生命的孕育;介紹青春期的心理健康,青春期的心路歷程?困惑和異性交往;介紹青春期的自我保護,拒絕性騷擾?防范性侵害和珍愛生命等?21．思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)第一學期開設(shè)，共54學時，其中理論48學時，實踐6學時。課程目標：本課程是系統(tǒng)地對大學生進行馬克思主義理論教育和品德、法律教育的主渠道和基本環(huán)節(jié)，是我國高等學校課程體系中的必修課程，是一門融思想性、政治性、科學性、理論性和實踐性于一體的課程。課程以社會主義核心價值觀為主線，針對大學生成長過程中面臨的思想道德和法律問題，開展馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀和法治觀教育，引導學生在學習和思索中探求真理，在體驗和行動中感悟人生，從而提高自身的思想道德素質(zhì)和法律素養(yǎng)。內(nèi)容簡介：本課程通過理論學習和實踐體驗，幫助大學生投身社會主義和諧文化建設(shè)，形成崇高的理想信念，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革開放為核心的時代精神，其目的在于培養(yǎng)高等院校學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，加強思想品德修養(yǎng)，增強學法守法的自覺性，了解我國社會主義憲法和有關(guān)法律的基本精神和主要規(guī)定，真正做到學法、懂法、用法，依法辦事，依法維護國家和公民個人的合法權(quán)益，從而全面提高大學生的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。22．毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論第二學期開設(shè)，共72學時，其中理論64學時，實踐8學時。課程目標：本課程是中共中央宣傳部和國家教育部規(guī)定的高職院校思想政治理論教育二門課程中的骨干和核心課程，是高等學校學生必修的基礎(chǔ)教育課，目的在于使當代大學生了解馬克思主義中國化的過程，了解馬克思主義與時俱進的理論品質(zhì)，樹立建設(shè)中國特色社會主義的堅定信心，培養(yǎng)運用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決問題的能力，增強執(zhí)行黨的基本路線和基本綱領(lǐng)的自覺性和堅定性。內(nèi)容簡介：全面論述毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的科學內(nèi)涵、產(chǎn)生形成發(fā)展過程、科學體系、歷史地位、指導意義、基本觀點以及中國特色社會主義建設(shè)的路線方針政策。幫助學生理解和掌握中國特色社會主義的基本理論、基本路線和黨的各項方針政策，確立建設(shè)中國特色社會主義的共同理想，增強社會責任感與歷史使命感，積極投身全面建設(shè)社會主義事業(yè)的偉大實踐之中。23．大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導第一至四學期開設(shè)，共36學時，其中理論16學時，實踐16學時。課程目標：本課程為各專業(yè)實現(xiàn)其人才培養(yǎng)目標，達到未來工作崗位素質(zhì)要求起支撐作用，在整個課程體系中處于不可替代的重要地位。通過課程教學，引導學生認真思考自己的職業(yè)生涯發(fā)展問題，并在教師的指導下初步規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，做好相應(yīng)的就業(yè)準備，引導大學生以理性的生涯規(guī)劃指導人生發(fā)展，提升大學生的職業(yè)成熟度和就業(yè)核心競爭力，最終幫助大學生順利就業(yè)和成功創(chuàng)業(yè)。內(nèi)容簡介：課程的教學內(nèi)容涵蓋了學生從入學到實習再到就業(yè)的全過程，將學生的職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導有機地結(jié)合起來，既有知識的傳授，又有技能的培養(yǎng)，還有態(tài)度和觀念的轉(zhuǎn)變；既強調(diào)職業(yè)在人生發(fā)展中的重要地位，又關(guān)注學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。掌握相關(guān)的求職技巧，努力實現(xiàn)大學生在態(tài)度、知識和技能三個層面的顯著提高，做好向“職業(yè)人”轉(zhuǎn)換的各種準備，幫助大學生樹立正確的成才和就業(yè)觀念。24．形勢與政策第一至四學期開設(shè)，每學期8學時，共32學時。課程目標：本課程是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對大學生進行比較系統(tǒng)的黨的路線、方針和政策教育、國內(nèi)形勢教育、國際形勢和我國對外政策教育的主渠道、主陣地，在大學生思想政治教育中擔負著重要使命，是每個大學生的必修課程。內(nèi)容簡介：本課程主要以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以高校培養(yǎng)目標為依據(jù)，緊密結(jié)合國內(nèi)外形勢和大學生的思想實際，通過適時地進行形勢政策教育、世界政治經(jīng)濟與國際關(guān)系基本知識教育，幫助學生開闊視野，及時了解和正確對待國內(nèi)外重大時事，使大學生在改革開放的環(huán)境下具有堅定的立場、具有較強的分析能力和適應(yīng)能力。25．大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)第四學期開設(shè)，共36學時，其中理論16學時，實踐16學時。課程目標：本課程是面向全校大專學生開設(shè)的公共必修課程，是對高校學生進行創(chuàng)業(yè)教育的主渠道。通過“創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)”課程教學，使學生掌握開展創(chuàng)業(yè)活動所需要的基礎(chǔ)知識和基本理論，熟悉創(chuàng)業(yè)的基本流程和基本方法，激發(fā)學生的創(chuàng)業(yè)意識和企業(yè)家精神，提高學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，促進學生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)和全面發(fā)展。內(nèi)容簡介：通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教學，使學生掌握開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動所需要的基本知識。認知創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本內(nèi)涵和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的特殊性。使學生具備必要的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。掌握創(chuàng)新思維的方法、理論和技法，掌握創(chuàng)業(yè)資源整合與創(chuàng)業(yè)計劃撰寫的方法，熟悉新企業(yè)的開辦流程與管理，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)和能力。使學生樹立科學的創(chuàng)新觀和創(chuàng)業(yè)觀。主動適應(yīng)國家經(jīng)濟社會發(fā)展和人的全面發(fā)展需求，正確理解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系，自覺遵循創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)規(guī)律，積極投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐。26．高職英語第一、二學期開設(shè)，共144學時，其中理論144學時。課程目標：培養(yǎng)學生在職場環(huán)境下運用英語的基本能力，使學生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和技能，具有一定的聽、說、讀、寫、譯的能力，從而能借助詞典閱讀和翻譯有關(guān)英語業(yè)務(wù)資料，在涉外交際的日?；顒雍蜆I(yè)務(wù)活動中進行簡單的口頭和書面交流，滿足學生作為職業(yè)人對語言交際的需要，并為今后進一步提高英語的交際能力打下基礎(chǔ)。內(nèi)容簡介：主要內(nèi)容包括英語詞匯的認知，在聽、說、讀、寫、譯中正確運用所學語法知識、對日常和涉外業(yè)務(wù)活動中使用的結(jié)構(gòu)簡單、發(fā)音清楚、語速較慢（每分鐘100詞左右）的英語對話聽力和口語練習，以及中等難度的一般題材的簡短英文資料閱讀訓練，80－100詞的簡短的英語應(yīng)用文寫作練習。27．心理健康教育第一學期開設(shè)，共36學時，其中理論34學時，實踐2學時。課程目標：大學生心理健康教育課的目標是提高全體學生的心理素質(zhì)，優(yōu)化每一個學生的人格，幫助學生解決成長發(fā)展中的各種困惑及問題。通過對本課程的學習，使學生了解心理健康的價值和意義；普及心理健康的知識；掌握維護心理健康的方法和自我調(diào)適的策略。增強大學生的心理保健能力和社會適應(yīng)能力，培養(yǎng)自我認知能力、人際溝通能力、自我調(diào)節(jié)能力，開發(fā)個體心理潛能，提高學生的心理素質(zhì)，使全體學生都能得到全面而健康的發(fā)展。內(nèi)容簡介：主要內(nèi)容包括大學生的認知與心理健康、大學生的情商與心理健康、大學生的人格發(fā)展與心理健康、大學生的學習與心理健康、大學生的適應(yīng)及挫折與心理健康、大學生的人際交往能力與心理健康、大學生戀愛及性與心理健康、互聯(lián)網(wǎng)與大學生心理健康、大學生的心理障礙與心理健康、大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃與心理健康、大學生的生命意識教育與心理健康等內(nèi)容。課程內(nèi)容從多角度，全方位的對大學生心理健康素質(zhì)進行教育。教會學生如何運用所學知識來解決生活中遇到的心理健康問題。（二）專業(yè)課程專業(yè)課程共16門，合60學分。包括專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程和專業(yè)拓展課程。專業(yè)基礎(chǔ)課程共5門，合計22學分。主要包括機械制圖、工程力學、電工電子技術(shù)、互換性與測量技術(shù)、金屬材料與熱處理等；專業(yè)核心課程共6門，合計22學分。主要包括機械設(shè)計基礎(chǔ)、液壓與氣動技術(shù)、金屬切削機床、數(shù)控加工工藝與編程、金屬切削原理與刀具、機械制造基礎(chǔ)等；專業(yè)拓展課程共5門，合計16學分，主要包括C語言程序設(shè)計、現(xiàn)代制造技術(shù)、機床電氣控制與PLC、塑料工藝與模具設(shè)計、機床夾具設(shè)計。主要專業(yè)課程介紹如下：1.機械制圖本課程第五、六學期開設(shè)，96學時，其中理論72學時，實踐24學時。課程目標：本課程是機械設(shè)計與制造專業(yè)的核心課程。本課程旨在培養(yǎng)學生正確運用正投影法來分析、表述機械工程問題、繪制和閱讀機械圖樣的能力和空間想象能力，培養(yǎng)學生運用計算機進行機械繪圖的能力。內(nèi)容簡介：本課程內(nèi)容包括制圖的基本知識、正投影的基本理論、立體的投影、組合體、軸測圖、機件常用的表達方法、標準件和常用件、零件圖、裝配圖、機械零部件測繪、計算機繪圖。2.金屬材料與熱處理第七學期開設(shè)，48學時，其中理論40學時，實踐8學時。課程目標：本課程是機械設(shè)計與制造專業(yè)的核心課程。通過學習使學生掌握金屬材料與熱處理的相關(guān)理論基礎(chǔ)知識，能夠利用所學知識進行金屬材料的選用、根據(jù)零件的不同的材質(zhì)和應(yīng)用場合選用恰當?shù)臒崽幚矸椒?。?nèi)容簡介：純鐵的幾種晶體結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變、鑄件晶粒大小的控制、鐵碳合金相圖分析及應(yīng)用、鋼的熱處理相變及組織特征、熱處理工藝的制訂規(guī)范及組織特征、熱處理工藝的制訂規(guī)范、合金鋼應(yīng)用基礎(chǔ)、工程結(jié)構(gòu)件的選材。3.互換性與測量技術(shù)本課程第七學期開設(shè)，48學時，其中理論38學時，實踐10學時。課程目標：本課程是機械設(shè)計與制造專業(yè)的核心課程。使學生初步學會合理選用公差與配合的原則和方法，了解幾何參數(shù)測量的基本原理與方法，初步學會測量幾何參數(shù)的基本技能，具有正確使用通用測量器具以及處理測量結(jié)果的能力。內(nèi)容簡介：測量技術(shù)基礎(chǔ)、光滑圓柱體結(jié)合的互換性及其檢測、形狀和位置公差、表面粗糙度、光滑極限量規(guī)、尺寸鏈。4.液壓與氣動技術(shù)本課程第七學期開設(shè)，48學時，其中理論36學時，實踐12學時。課程目標：本課程是機械設(shè)計與制造專業(yè)的核心課程。培養(yǎng)學生閱讀和分析機電設(shè)備液壓與氣壓原理圖，能對一般機電設(shè)備液壓與氣壓系統(tǒng)進行組裝調(diào)試及簡單的故障分析和判斷。內(nèi)容簡介：液壓傳動概述、液壓流體力學基礎(chǔ)、液壓泵和液壓馬達、液壓缸、液壓控制閥、輔助裝置、液壓基本回路、液壓傳動系統(tǒng)、氣壓傳動基礎(chǔ)知識、氣壓傳動元件及應(yīng)用、氣壓傳動常用回路、氣壓傳動系統(tǒng)。5.金屬切削機床第八學期開設(shè)，48學時，其中理論42學時，實踐6學時。課程目標：本課程是機械設(shè)計與制造專業(yè)的核心課程。通過學習使學生掌握機床傳動的基本知識及一般機床的類型、技術(shù)性能、結(jié)構(gòu)和使用知識，能熟練選用及正確調(diào)試機床。內(nèi)容簡介：機床的運動分析、車床、車床傳動系統(tǒng)大作業(yè)、齒輪加工機床、數(shù)控機床、其它機床。6.機械制造基礎(chǔ)第八學期開設(shè)，72學時，其中理論60學時，實踐12學時。課程目標：本課程是機械設(shè)計與制造專業(yè)的核心課程。通過學習使學生掌握機械制造過程中工藝系統(tǒng)、表面成形和切削加工的基本理論，掌握常用加工方法及其工藝裝備的基本知識和基本理論，了解現(xiàn)代制造技術(shù)的知識、應(yīng)用和發(fā)展，掌握常用加工方法的綜合應(yīng)用，機械加工工藝、裝配工藝設(shè)計的方法，初步掌握工藝裝備選用和夾具設(shè)計的方法，初步具備解決機械制造過程中工藝技術(shù)問題的能力，進行產(chǎn)品質(zhì)量控制的能力。內(nèi)容簡介：機械加工工藝系統(tǒng)、金屬切削過程、車削加工、銑削加工、鉆削、鉸削和鏜削加工、磨削加工、齒形加工、其他加工方法、精密和特種加工、機械制造精度的實現(xiàn)、機械制造工藝規(guī)程設(shè)計、機械加工誤差分析、機械加工表面質(zhì)量、專用夾具設(shè)計。7.數(shù)控加工工藝與編程第七學期開設(shè)，48學時，其中理論40學時，實踐8學時。課程目標：本課程是機械設(shè)計與制造專業(yè)的核心課程。通過學習使學生掌握編程中數(shù)學處理的基本知識及一定的計算機處理能力；掌握常用指令，手工編寫一般復雜程度零件的數(shù)控加工程序；具有調(diào)試加工程序，參數(shù)設(shè)置、模擬調(diào)整的基本能力；會分析、解決生產(chǎn)中與數(shù)控設(shè)備有關(guān)的一般技術(shù)問題。內(nèi)容簡介：數(shù)控加工概述、數(shù)控機床概述、程序設(shè)計的基本知識、數(shù)控車床的編程、數(shù)控銑床的編程、加工中心的編程、數(shù)控設(shè)備的選擇和維護。8.機械設(shè)計基礎(chǔ)第六、七學期開設(shè)，96學時，其中理論80學時，實踐16學時。課程目標：本課程是機械設(shè)計與制造專業(yè)的核心課程。通過學習使學生掌握常用機構(gòu)和通用機械零件的基本知識，初步具有分析、選用和設(shè)計機械零件及簡單機械傳動裝置的能力。內(nèi)容簡介：平面機構(gòu)的運動簡圖、平面連桿機構(gòu)、機械零件設(shè)計概述、凸輪機構(gòu)和間歇運動機構(gòu)、彈簧、螺紋聯(lián)接和螺旋傳動、帶傳動和鏈傳動、齒輪傳動和輪系、軸及其聯(lián)接、軸承、機械零件設(shè)計概述。七、教學進程安排（一）教學進程安排表（附表一）（二）集中實踐實訓教學安排表（附表二）（三）各部分比例表（附表三）八、基本教學條件（一）師資隊伍1.隊伍結(jié)構(gòu)本專業(yè)專任教師數(shù)與學生人數(shù)比例為1：21，具有雙師資格的教師占專任教師總數(shù)的90%以上，具有高級考評員資格的教師占專任教師總數(shù)的60%以上。擁有高級職稱教師9名，中級以上職稱教師27名，教師的年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)科學合理。2.專任教師本專業(yè)現(xiàn)有的專任教師團隊，教育觀念新、實踐能力強、師德高尚、愛崗敬業(yè)，教師隊伍理想信念堅定、道德情操高尚。所有教師都具有機械設(shè)計與制造等相關(guān)專業(yè)本科及以上學歷；具有扎實的本專業(yè)相關(guān)理論功底和實踐能力；具有較強信息化教學能力，能夠開展課程教學改革和科學研究；學院制定有專門的激勵機制鼓勵教師定期到高等教育技能培訓基地進修、到企業(yè)頂崗鍛煉。3.專業(yè)帶頭人本專業(yè)近年來通過外出培訓提升和公開招聘引進等多種渠道，分學科培養(yǎng)了專業(yè)帶頭人3名，專業(yè)骨干教師12名，能夠較好地把握國內(nèi)外機械設(shè)計與制造行業(yè)、專業(yè)發(fā)展動向，能廣泛聯(lián)系行業(yè)、企業(yè)，了解行業(yè)、企業(yè)對本專業(yè)人才的需求實際，教學設(shè)計、專業(yè)研究能力強，組織開展教科研工作能力強，在企業(yè)和兄弟院校具有一定的專業(yè)影響力。4.兼職教師本專業(yè)充分發(fā)揮地域優(yōu)勢，注重與周邊的企業(yè)進行合作交流，常年聘請企業(yè)、行業(yè)技能人才到校任教，實現(xiàn)課堂和企業(yè)的對接。來自合作企業(yè)、行業(yè)的兼職教師，都具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神，具有扎實的專業(yè)知識和豐富的實際工作經(jīng)驗，具有中級及以上工程師或技師職稱，能承擔專業(yè)課程教學、實習實訓指導和學生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導等教學任務(wù)。（二）教學設(shè)施本專業(yè)教學設(shè)施主要包括能夠滿足正常的課程教學、實習實訓所需的專業(yè)教室、校內(nèi)實訓室和校外實訓基地等。1.專業(yè)教室基本條件本專業(yè)配備有設(shè)施完善、功能齊全，集多媒體計算機、投影設(shè)備、音響設(shè)備、互聯(lián)網(wǎng)接入平臺為一體專業(yè)教室，所有教室都配備有網(wǎng)絡(luò)安全防護措施；按照安全部門的要求所有教學場所都安裝有應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，緊急疏散標志明顯，逃生通道暢通無阻。2.校內(nèi)實訓場地校內(nèi)實訓場地按照完成專業(yè)核心課程教學，滿足“教、學、做”一體化教學需要進行配置。專業(yè)實訓室建設(shè)成集教學、生產(chǎn)、培訓、技術(shù)服務(wù)和職業(yè)技能鑒定五位一體的綜合性教學生產(chǎn)基地。系部擁有先進的教學設(shè)備和檢測儀器，已建成實驗實訓室有：普車實訓室、普銑實訓室、鉗工實訓室、數(shù)控車工實訓室、數(shù)控銑及加工中心實訓室、數(shù)控編程仿真實訓室、電加工實訓室、長度檢測實訓室、三坐標測量實訓室、金相實驗室、模具實訓室、機械制圖測繪實訓室、機械傳動演示室、3D打印實訓室、多軸加工實訓室、創(chuàng)客創(chuàng)新教室等滿足專業(yè)教學需要的實驗實訓教室。擁有具備生產(chǎn)能力的校內(nèi)實訓工廠一座，擁有先進的實訓設(shè)備400余臺套，為學生的專業(yè)課程學習奠定了堅實基礎(chǔ)。3.校外實習場地該專業(yè)與周邊多家企業(yè)簽訂有校企合作協(xié)議，能夠為學生提供滿足需要的校外實習場地及崗位，合作企業(yè)具備機電產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)、銷售完整的工序鏈，具有一定規(guī)模的開發(fā)生產(chǎn)能力，在同行業(yè)中居領(lǐng)先地位；企業(yè)技術(shù)力量雄厚，生產(chǎn)設(shè)備技術(shù)含量和自動化程度高，工藝流程和管理水平符合現(xiàn)代企業(yè)標準。（三）教學資源本專業(yè)教學資源主要包括能夠滿足學生專業(yè)學習、教師專業(yè)教學研究和教學實施所需的教材、圖書文獻及數(shù)字教學資源等。1.教材選用基本要求本專業(yè)教材嚴格按照國家規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材。學校成立有專業(yè)教師、行業(yè)專家和教研人員等共同參與的教學、教材委員會，制定有嚴格完善的教材選用制度，教材選用程序規(guī)范，教材使用效果良好。2.圖書文獻配備基本要求本專業(yè)圖書文獻配備能夠滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要，方便師生查詢、借閱。專業(yè)類圖書文獻主要包括：裝備制造行業(yè)政策法規(guī)、行業(yè)標準、行業(yè)規(guī)范以及機械工程手冊、機械設(shè)計手冊、機械加工工藝手冊、機械制造計量檢測技術(shù)手冊、機械計量管理手冊等；機械產(chǎn)品設(shè)計、制造、機械產(chǎn)品檢測檢驗等專業(yè)技術(shù)類圖書和實務(wù)案例類圖書；本專業(yè)常年訂閱有機電類相關(guān)學術(shù)期刊5種以上，方便教師和學生了解本行業(yè)最新的發(fā)展和研究方向。3.數(shù)字教學資源基本要求本專業(yè)為了提高專業(yè)教學的開放性和充分利用優(yōu)質(zhì)教學資源，將專業(yè)核心課程建成網(wǎng)絡(luò)課程，以便學生自主學習和教師下載相關(guān)資料進行教學。網(wǎng)絡(luò)課程包含電子教案、題庫、在線測試、師生互動等內(nèi)容。本專業(yè)建立有視頻動畫庫，收錄專業(yè)核心課程及相關(guān)的視頻資料，包括教師授課、學生實訓、技術(shù)服務(wù)等。動畫資料包括二維動畫和三維動畫，主要有機電類產(chǎn)品生產(chǎn)過程，設(shè)備安裝、調(diào)試、維修，常用設(shè)備、儀器的使用操作方法等。本專業(yè)開發(fā)形式多樣、與課程相配套的多媒體課件，供教師授課使用并方便學生自主學習。建立有與專業(yè)相關(guān)的電子文獻資料庫，將相關(guān)的行業(yè)標準、生產(chǎn)工藝規(guī)程等資料分類整理、提供鏈接，實現(xiàn)資源共享。（四）教學方法教師依據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標、課程教學要求、學生能力與教學資源，采用適當?shù)慕虒W方法，以達成預(yù)期教學目標。倡導因材施教、因需施教，鼓勵創(chuàng)新教學方法和策略，采用理實一體化教學、案例教學、項目教學等方法，堅持學中做、做中學。（五）教學評價本專業(yè)教學考核采用形成性考核和結(jié)果考核相結(jié)合，總評成績由形成性考核的各項成績和期末結(jié)果考核的成績組成，全面考核學生的實踐動手能力、基礎(chǔ)理論和平時學習狀況。具體考核項目及方式如下：綜合素質(zhì)評價（平時表現(xiàn)+通用能力考核）過程考核（課堂實踐考核+課后實踐考核+項目開發(fā)實踐）結(jié)果考核(期終考核)九、質(zhì)量管理（一）機電工程學院成立由專業(yè)帶頭人、骨干教師、管理人員和行業(yè)企業(yè)專家組成的機械設(shè)計與制造專業(yè)建設(shè)委員會，定期開展市場調(diào)研，了解本專業(yè)人力資源需求狀況和本院該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況及用人單位對學生滿意度；適時召開會議研究專業(yè)建設(shè)過程中相關(guān)問題，做好頂層設(shè)計，為專業(yè)建設(shè)提供市場、政策及行業(yè)信息，提高專業(yè)建設(shè)的科學性和合理性。（二）學校實行教務(wù)處（校）-教學辦（院）-教研室三級教學運行管理和督導團（校）-督導組（院）二級教學督導管理體制。學院教學工作由分管教學院長總負責，教學辦公室和各教研室分工負責。在學校教學質(zhì)量監(jiān)控體系框架下，對專業(yè)建設(shè)和教學工作過程實施質(zhì)量監(jiān)控，從制度入手，采取信息化手段對專業(yè)建設(shè)和課程教學的質(zhì)量進行監(jiān)控，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。（三）為保證實踐教學基地的正常運行和規(guī)范提高，進一步完善實踐教學基地評價系統(tǒng)，建立定期對實踐教學基地運行質(zhì)量評價的制度，建立實踐教學基地評估機制，保證實踐教學基地能滿足課程實訓、綜合實訓、認知實習、跟崗實習和頂崗實習的需求，確保實踐教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。（四）機械設(shè)計與制造專業(yè)建設(shè)委員會吸納行業(yè)專家、教師和管理人員成立專項調(diào)研組，負責本專業(yè)的社會需求、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查和新生素質(zhì)調(diào)查等工作，為本專業(yè)的招生和就業(yè)提供支持。十、畢業(yè)要求（一）學分要求：本專業(yè)必須修滿247學分方可畢業(yè)。其中，公共基礎(chǔ)課130學分；專業(yè)課44學分；選修、拓展課18學分；集中實踐實訓課55學分。（二）本專業(yè)獲得的相關(guān)資格證書：高級車工（或鉗工、銑工、焊工等）職業(yè)資格。十一、人才培養(yǎng)方案的特色與創(chuàng)新根據(jù)教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教學質(zhì)量的若干意見》精神，學院確立了“培養(yǎng)具有職業(yè)道德良好、上崗競爭能力強勁、具有創(chuàng)新素質(zhì)和專業(yè)拓展能力，能快速勝任崗位、適應(yīng)一群崗位、面向裝備制造業(yè)和河南省地方經(jīng)濟建設(shè)第一線需要的高素質(zhì)技能型人才”的培養(yǎng)目標。機械設(shè)計與制造專業(yè)人才培養(yǎng)目標確定如下：培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線需要，德、智、體、美等方面全面發(fā)展；具有裝備制造行業(yè)相應(yīng)崗位必備的理論基礎(chǔ)知識和專門知識；具有較強的機械設(shè)備裝配、維護、維修的能力，機械產(chǎn)品裝配工藝編制能力；具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)新精神和健全的體魄；能從事機械裝備制造行業(yè)產(chǎn)品裝配、設(shè)備維護維修等相應(yīng)崗位的生產(chǎn)、技術(shù)和管理工作的高素質(zhì)技能型專門人才。本專業(yè)人才培養(yǎng)模式的特色與創(chuàng)新點主要體現(xiàn)在以下幾個方面：1.專業(yè)培養(yǎng)目標及人才培養(yǎng)規(guī)格定位準確，符合企業(yè)用人需求。在確立人才培養(yǎng)目標及規(guī)格、專業(yè)培養(yǎng)方案時，本專業(yè)進行了廣泛的調(diào)研，深入企業(yè)了解崗位需求。成立了以企業(yè)代表為主的機械類專業(yè)建設(shè)指導委員會，聘請企業(yè)經(jīng)驗豐富的專家和機械制造行業(yè)的負責人進行專業(yè)教學指導和咨詢。專門召開專指委會議對專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)目標和規(guī)格、專業(yè)培養(yǎng)方案等進行深入研討，各專職委成員都提出了很多寶貴的意見。我們還通過對企業(yè)走訪調(diào)查，問卷調(diào)查，了解更多企業(yè)人才需求信息，了解企業(yè)對人才培養(yǎng)規(guī)格的要求。在就業(yè)市場調(diào)查、訪談與專業(yè)建設(shè)指導委員會討論的基礎(chǔ)上，經(jīng)過反復論證，確定了本專業(yè)的培養(yǎng)目標和人才規(guī)格：培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線需要，德、智、體、美等方面全面發(fā)展；具有裝備制造行業(yè)相應(yīng)崗位必備的理論基礎(chǔ)知識和專門知識；具有較強的機械設(shè)備裝配、維護、維修的能力，機械產(chǎn)品裝配工藝編制能力；具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)新精神和健全的體魄；能從事機械裝備制造行業(yè)產(chǎn)品裝配、設(shè)備維護維修等相應(yīng)崗位的生產(chǎn)、技術(shù)和管理工作的高素質(zhì)技能型專門人才。培養(yǎng)目標及職業(yè)定位準確合理，符合企業(yè)實際需要。通過對培養(yǎng)目標的分解，進一步明確了本專業(yè)對學生知識、技能、態(tài)度、業(yè)務(wù)規(guī)格定位。2.專業(yè)培養(yǎng)模式及專業(yè)課程安排密切聯(lián)系實際，與企業(yè)實現(xiàn)零距離對接。突出高職教育的宗旨和特色，實施“前校后廠，工學結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建精細化人才培養(yǎng)體系，教、學、做合一。積極探索實現(xiàn)工學結(jié)合培養(yǎng)途徑，大力推行“訂單式”培養(yǎng)。在專業(yè)課程的安排上重視學生動手能力的培養(yǎng)，根據(jù)技術(shù)領(lǐng)域和相關(guān)的職業(yè)資格標準，改革課程體系和教學內(nèi)容；根據(jù)專業(yè)服務(wù)的職業(yè)領(lǐng)域，參照職業(yè)崗位（群）的任職要求，設(shè)計適應(yīng)不同崗位能力培養(yǎng)的職業(yè)能力拓展模塊化課程，便于開展教、學、做一體化教學；強化實踐教學、加大實訓投入，引導學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維的形成，工學結(jié)合貫穿在專業(yè)人才培養(yǎng)的各個階段，與企業(yè)實現(xiàn)零距離對接。附表一教學進程安排表序號課程類別課程代碼課程名稱學分考試考查總學時周學時分布理論實踐第一學年第二學年第三學年第四學年第五學年123456789101公共課程公共基礎(chǔ)必修課9902001職業(yè)生涯規(guī)劃2136362頂崗實習、畢業(yè)設(shè)計29902002職業(yè)道德與法律223636239902003經(jīng)濟政治與社會233636249902004哲學與人生243636259902005語文161-4288288444469902006數(shù)學161-4288288444479902007英語161-42882844444489902008信息技術(shù)基礎(chǔ)42723042499902009人際溝通與交流236362109902010公共藝術(shù)2136362119902011體育141-725282442222222129902012歷史2436362139902013公共禮儀2136362149902014物理41-2727222159902015化學233636