2011年杭州中考模擬卷(參考卷)

專業(yè)課原理概述部分一、選擇題（每題1分，共5分）1.下列哪個(gè)城市是浙江省的省會(huì)？A.蘇州B.杭州C.南京D.上海2.下列哪個(gè)是我國(guó)古代四大發(fā)明之一？A.造紙術(shù)B.汽車C.電話D.電腦A.雷峰塔B.故宮C.長(zhǎng)城D.中山陵4.下列哪個(gè)是化學(xué)反應(yīng)？A.水蒸發(fā)B.火柴燃燒C.切蘋(píng)果D.攪拌咖啡A.PythonB.英語(yǔ)C.漢語(yǔ)D.數(shù)學(xué)二、判斷題（每題1分，共5分）1.杭州是我國(guó)的歷史文化名城。（）2.長(zhǎng)江是世界上最長(zhǎng)的河流。（）3.西湖白堤是杭州市的一處著名景點(diǎn)。（）4.水在100℃時(shí)會(huì)沸騰。（）5.電腦病毒是一種生物病毒。（）三、填空題（每題1分，共5分）1.我國(guó)的國(guó)旗是______。2.杭州市的市花是______。3.世界上面積最大的國(guó)家是______。4.水的化學(xué)式是______。5.世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)誕生于______年。四、簡(jiǎn)答題（每題2分，共10分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)述中華人民共和國(guó)的成立時(shí)間。2.請(qǐng)簡(jiǎn)述西湖的“三潭印月”是由哪三個(gè)潭組成。3.請(qǐng)簡(jiǎn)述力的單位是什么。4.請(qǐng)簡(jiǎn)述計(jì)算機(jī)的基本工作原理。5.請(qǐng)簡(jiǎn)述二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響。五、應(yīng)用題（每題2分，共10分）1.小明有3個(gè)蘋(píng)果，媽媽又給他買(mǎi)了4個(gè)，請(qǐng)問(wèn)小明一共有多少個(gè)蘋(píng)果？2.一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是8厘米，寬是6厘米，求這個(gè)長(zhǎng)方形的面積。3.若一輛汽車行駛100公里，耗油10升，求這輛汽車的油耗是多少？4.已知一個(gè)等差數(shù)列的首項(xiàng)是3，公差是2，求第5項(xiàng)的值。5.一個(gè)三角形的三邊分別是3厘米、4厘米、5厘米，請(qǐng)判斷這個(gè)三角形是什么類型的三角形。六、分析題（每題5分，共10分）1.請(qǐng)分析我國(guó)為什么要實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。2.請(qǐng)分析造成空氣污染的主要原因，并提出相應(yīng)的解決措施。七、實(shí)踐操作題（每題5分，共10分）1.請(qǐng)用天平、砝碼和量筒測(cè)量一個(gè)物體的質(zhì)量。2.請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟，完成一個(gè)簡(jiǎn)單的酸堿中和實(shí)驗(yàn)。八、專業(yè)設(shè)計(jì)題（每題2分，共10分）1.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的電路圖，實(shí)現(xiàn)一個(gè)房間的照明控制。2.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，用于測(cè)定某種植物對(duì)干旱環(huán)境的適應(yīng)性。3.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易的水文觀測(cè)站，包括其主要設(shè)備和功能。4.設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)圖書(shū)角，列出所需材料和布局規(guī)劃。5.設(shè)計(jì)一個(gè)針對(duì)中學(xué)生的環(huán)保教育活動(dòng)方案，包括活動(dòng)內(nèi)容和預(yù)期效果。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.解釋什么是光合作用，并簡(jiǎn)述其過(guò)程。2.請(qǐng)解釋牛頓第三定律的內(nèi)容及其意義。3.解釋什么是酸雨，并說(shuō)明其成因和危害。4.請(qǐng)解釋什么是GDP，并簡(jiǎn)述其在我國(guó)經(jīng)濟(jì)中的作用。5.解釋什么是區(qū)塊鏈技術(shù)，并說(shuō)明其應(yīng)用領(lǐng)域。十、思考題（每題2分，共10分）1.思考并說(shuō)明如何提高個(gè)人時(shí)間管理能力。2.思考在日常生活中如何實(shí)踐低碳環(huán)保的生活方式。3.思考如何通過(guò)教育手段培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。4.思考網(wǎng)絡(luò)教育對(duì)傳統(tǒng)教育模式的影響及可能的發(fā)展趨勢(shì)。5.思考如何利用大數(shù)據(jù)技術(shù)改善城市交通擁堵問(wèn)題。十一、社會(huì)擴(kuò)展題（每題3分，共15分）1.結(jié)合實(shí)際，討論如何通過(guò)社區(qū)活動(dòng)提高居民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。2.分析當(dāng)前青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的原因，并提出相應(yīng)的解決措施。3.探討如何通過(guò)政策引導(dǎo)促進(jìn)綠色能源的發(fā)展和利用。4.分析“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代對(duì)傳統(tǒng)零售業(yè)的影響，并提出轉(zhuǎn)型策略。5.討論在全球化背景下，如何加強(qiáng)我國(guó)文化對(duì)外傳播的能力。一、選擇題答案1.B2.A3.A4.B5.A二、判斷題答案1.√2.×3.√4.√5.×三、填空題答案1.五星紅旗2.桂花3.俄羅斯4.H2O5.1946四、簡(jiǎn)答題答案1.中華人民共和國(guó)成立于1949年10月1日。2.“三潭印月”由小瀛洲、湖心亭、阮公墩三個(gè)潭組成。3.力的單位是牛頓，符號(hào)為N。4.計(jì)算機(jī)的基本工作原理是存儲(chǔ)程序和控制程序執(zhí)行。5.二氧化碳會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，引起全球氣候變暖。五、應(yīng)用題答案1.小明一共有7個(gè)蘋(píng)果。2.長(zhǎng)方形的面積是48平方厘米。3.汽車的油耗是0.1升/公里。4.第5項(xiàng)的值是11。5.這個(gè)三角形是直角三角形。六、分析題答案1.我國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是為了促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、社會(huì)進(jìn)步和環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共生。2.空氣污染的主要原因包括工業(yè)排放、汽車尾氣、燃煤等。解決措施包括加強(qiáng)污染物排放監(jiān)管、推廣清潔能源、提高公眾環(huán)保意識(shí)等。七、實(shí)踐操作題答案1.略2.略1.歷史與文化：涉及中國(guó)的歷史文化名城、古代四大發(fā)明、西湖景點(diǎn)等。2.科學(xué)常識(shí)：包括化學(xué)反應(yīng)、計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言、力的單位、水沸騰溫度等。3.數(shù)學(xué)應(yīng)用：涉及基礎(chǔ)算術(shù)、幾何面積計(jì)算、等差數(shù)列等。4.環(huán)境保護(hù)：包括二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響、空氣污染原因及解決措施等。5.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與操作：包括電路設(shè)計(jì)、植物適應(yīng)性實(shí)驗(yàn)、水文觀測(cè)站設(shè)計(jì)等。各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例：1.選擇題：考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)記憶和理解能力。例如，判斷計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言需要學(xué)生對(duì)編程有一定的了解。2.判斷題：考察學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的準(zhǔn)確判斷能力。例如，判斷電腦病毒是否為生物病毒，需要學(xué)生對(duì)病毒概念的理解。3.填空題：考察學(xué)生的知識(shí)記憶和運(yùn)用能力。例如，填寫(xiě)水的化學(xué)式需要學(xué)生記住相關(guān)化學(xué)知識(shí)。4.簡(jiǎn)答題：考察學(xué)生的知識(shí)概括和表達(dá)能力。例如，簡(jiǎn)述中華人民共和國(guó)的成立時(shí)間，需要學(xué)生準(zhǔn)確記憶歷史事件。5.應(yīng)用題：考察學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用和問(wèn)題解決能力。例如，計(jì)算長(zhǎng)方形面積需要學(xué)生運(yùn)用幾何知識(shí)。6.分析題：考察學(xué)生的邏輯思維和分析能力。例如，分析可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的原因需要學(xué)生理解經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。7.實(shí)踐操作題：考察學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力。例如，設(shè)計(jì)酸堿中和實(shí)驗(yàn)需要學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)原理和操作步驟。一、語(yǔ)文部分（共80分）I.基礎(chǔ)知識(shí)（30分）1.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（5分）（1）jǐnzhuāng（）（2）bǐlù（）（3）yùndòng（）（4）shuāijiāo（）（5）qiānxū（）2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。（3分）A.振聾發(fā)聵B.既往不咎C.膾炙人口D.破斧沉舟3.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）。（3分）A.他這個(gè)人性格開(kāi)朗，待人接物熱情大方。B.這部電影情節(jié)緊湊，引人入勝。C.老師的話語(yǔ)重心長(zhǎng)，讓我們深受啟發(fā)。D.他做事總是拖泥帶水，讓人不勝其煩。4.下列句子中，成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）。（3分）A.這個(gè)故事感人至深，讓人忍不住淚如泉涌。B.他學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，一直名列前茅。C.老師為了教育我們，不辭勞苦地付出。D.這場(chǎng)比賽，雙方隊(duì)員拼盡全力，最終握手言和。5.修改下列病句。（5分）（1）通過(guò)這次活動(dòng)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了環(huán)保的重要性。（2）他的成績(jī)比以前提高了許多倍。6.補(bǔ)全下列詩(shī)句。（5分）（1）山重水復(fù)疑無(wú)路，____________。（2）問(wèn)渠那得清如許，____________。II.閱讀理解（40分）（一）文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成712題。【甲】《出師表》節(jié)選先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也?！疽摇俊睹献印ち夯萃跸隆饭?jié)選莊暴見(jiàn)孟子，曰：“暴見(jiàn)于王，王語(yǔ)暴以好樂(lè)，暴未有以對(duì)也。”曰：“好樂(lè)何如？”孟子曰：“王之好樂(lè)甚，則齊國(guó)其庶幾乎！”他日，見(jiàn)于王曰：“王嘗語(yǔ)莊子以好樂(lè)，有諸？”王變乎色，曰：“寡人非能好先王之樂(lè)也，直好世俗之樂(lè)耳?！痹唬骸巴踔脴?lè)甚，則齊其庶幾乎！今之樂(lè)由古之樂(lè)也。”7.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（4分）（1）益州疲弊（2）不懈于內(nèi)8.翻譯下列句子。（4分）（1）此誠(chéng)危急存亡之秋也。（2）王之好樂(lè)甚，則齊其庶幾乎！9.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯【甲】文中的“以光先帝遺德，恢弘志士之氣”。（4分）10.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯【乙】文中的“王之好樂(lè)甚，則齊其庶幾乎！”。（4分）11.從【甲】文中，概括諸葛亮向后主劉禪提出的建議。（4分）12.從【乙】文中，分析孟子是如何說(shuō)服齊王的。（4分）（二）現(xiàn)代文閱讀（20分）閱讀下面的文章，完成1317題。《母愛(ài)》①每次回到家里，總是先喊一聲“媽！”然后便放下行李，找吃的。③我夸張地說(shuō)：“我在學(xué)校天天吃雞蛋，早晨?jī)蓚€(gè)，中午兩個(gè)，晚上兩個(gè)，吃得我見(jiàn)雞蛋就想吐?！蹦赣H很驚訝：“雞蛋是好東西，你怎么會(huì)吃夠呢？”④我告訴母親：“我們宿舍有一個(gè)男生，一頓飯能吃八個(gè)雞蛋，而且邊吃邊喊‘香’。我們都被他喊得吃不下雞蛋了?！雹菽赣H便說(shuō)：“那個(gè)孩子怪可憐的，家里一定不富裕，才吃那么多一、語(yǔ)文部分答案I.基礎(chǔ)知識(shí)1.緊張比喻愉快摔跤謙虛2.B3.D4.B5.（1）去掉“通過(guò)”或“使”（2）將“許多”改為“幾”6.（1）柳暗花明又一村（2）為有源頭活水來(lái)II.閱讀理解（一）文言文閱讀7.（1）困苦窮乏（2）在朝廷內(nèi)8.（1）這確實(shí)是關(guān)系到存亡危急的時(shí)期啊。（2）大王如果非常喜歡音樂(lè)，那齊國(guó)也就差不多（治理好）了。9.來(lái)發(fā)揚(yáng)先帝遺留下來(lái)的美德，振奮有遠(yuǎn)大志向的人的勇氣。10.大王如果非常喜歡音樂(lè)，那齊國(guó)也就差不多（治理好）了。11.廣開(kāi)言路，嚴(yán)明賞罰，親賢遠(yuǎn)佞。12.孟子采用迂回戰(zhàn)術(shù)，先避開(kāi)齊王關(guān)于“好樂(lè)”的話題，從“好貨”“好色”說(shuō)起，指出這些愛(ài)好是人的本性，進(jìn)而以古代圣賢為例，說(shuō)明只要引導(dǎo)得好，同樣可以利國(guó)利民。（二）現(xiàn)代文閱讀13.C14.B15.母親為兒子準(zhǔn)備雞蛋，兒子嫌吃膩了；母親得知有同學(xué)能吃八個(gè)雞蛋，為那位同學(xué)家境貧寒而同情。16.“笑吟吟”表現(xiàn)了母親對(duì)兒子回家的喜悅和滿足；突出了母親的慈愛(ài)。17.不能。因?yàn)槲恼滤鶎?xiě)的是“我”在多次回家后反復(fù)體驗(yàn)到的母親的關(guān)愛(ài)，這樣寫(xiě)使文章顯得更加真實(shí)可信?；A(chǔ)知識(shí)部分：1.字音字形：考察學(xué)生對(duì)漢字的正確書(shū)寫(xiě)和拼音能力。2.錯(cuò)別字辨析：考察學(xué)生對(duì)漢字的識(shí)別和正確書(shū)寫(xiě)能力。3.詞語(yǔ)使用：考察學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)意義的理解和運(yùn)用能力。4.成語(yǔ)運(yùn)用：考察學(xué)生對(duì)成語(yǔ)意義的理解和正確運(yùn)用能力。5.病句修改：考察學(xué)生對(duì)句子結(jié)構(gòu)的掌握和語(yǔ)言表達(dá)能力。6.詩(shī)句補(bǔ)全：考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的記憶和理解能力。閱讀理解部分：文言文閱讀：1.詞義解釋：考察學(xué)生對(duì)文言詞語(yǔ)意義的理解能力。2.句子翻譯：考察學(xué)生對(duì)文言句子的理解和翻譯能力。3.現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯：考察學(xué)生對(duì)文言文內(nèi)容的理解和表達(dá)能力。4.內(nèi)容概括：考察學(xué)生對(duì)文章要點(diǎn)的提煉和概括能力。5.分析能力：考察學(xué)生對(duì)文章深層含義的理解和分析能力。現(xiàn)代文閱讀：1.詞語(yǔ)理解：考察學(xué)生對(duì)現(xiàn)代文詞語(yǔ)意義的理解能力。2.內(nèi)容理解：考察學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析能力。3.人物描寫(xiě)分析：考察學(xué)生對(duì)人物形象和性格特點(diǎn)的理解能力。4.詞語(yǔ)賞析：考察學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)表達(dá)效果的賞析能力。5.文章結(jié)構(gòu)分析：考察學(xué)生對(duì)文章結(jié)構(gòu)和布局的把握能力。本試卷覆蓋了字詞基礎(chǔ)、句子表達(dá)、古詩(shī)文閱讀、現(xiàn)代文閱讀等多個(gè)方面的知識(shí)點(diǎn)，旨在全面考察學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。專業(yè)課原理概述部分一、選擇題（每題1分，共5分）1.下列哪個(gè)城市是浙江省的省會(huì)？A.南京B.杭州C.蘇州D.寧波2.下列哪個(gè)是我國(guó)古代四大發(fā)明之一？A.火藥B.電視C.電話D.電腦3.下列哪個(gè)是“西湖十景”之一？A.瘦西湖B.平湖秋月C.煙花三月D.閬苑仙葩4.下列哪個(gè)是杭州的特色美食？A.餛飩B.炸醬面C.小籠包D.龍井蝦仁5.下列哪個(gè)是我國(guó)著名的科學(xué)家？A.愛(ài)因斯坦B.牛頓C.祖沖之D.伽利略二、判斷題（每題1分，共5分）1.杭州是長(zhǎng)江三角洲的重要城市之一。（）2.《白蛇傳》的故事發(fā)生在杭州。（）3.西湖是中國(guó)最大的淡水湖。（）4.杭州宋城是中國(guó)最大的宋代文化主題公園。（）5.“上有天堂，下有蘇杭”是指蘇州和杭州的自然風(fēng)光。（）三、填空題（每題1分，共5分）1.杭州的市花是______。2.中國(guó)古代著名的科學(xué)家祖沖之發(fā)明了______。3.“西湖十景”中，______是春天的代表景色。4.杭州的傳統(tǒng)手工藝品中，______享有盛譽(yù)。5.我國(guó)著名的科學(xué)家______提出了“勾三股四弦五”的定理。四、簡(jiǎn)答題（每題2分，共10分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)述杭州的歷史文化特點(diǎn)。2.請(qǐng)列舉出“西湖十景”中的三個(gè)景點(diǎn)。3.請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹杭州絲綢的發(fā)展歷程。4.請(qǐng)簡(jiǎn)述南宋時(shí)期杭州的政治地位。5.請(qǐng)列舉出兩種杭州的特色美食。五、應(yīng)用題（每題2分，共10分）1.假設(shè)你是杭州的一名導(dǎo)游，請(qǐng)為游客推薦一條游覽路線。2.請(qǐng)以“西湖美景”為主題，寫(xiě)一段描寫(xiě)性的文字。3.請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析杭州在長(zhǎng)江三角洲地區(qū)的作用。4.請(qǐng)舉例說(shuō)明杭州在科技創(chuàng)新方面取得的成就。5.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)杭州未來(lái)發(fā)展的看法。六、分析題（每題5分，共10分）1.分析杭州作為旅游城市的優(yōu)勢(shì)與不足，并提出改進(jìn)措施。2.分析南宋時(shí)期杭州成為都城的原因及其影響。七、實(shí)踐操作題（每題5分，共10分）1.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一款具有杭州特色的文創(chuàng)產(chǎn)品，并說(shuō)明設(shè)計(jì)理念。2.請(qǐng)以“綠色出行”為主題，為杭州市民提出三條具體可行的建議。八、專業(yè)設(shè)計(jì)題（每題2分，共10分）1.設(shè)計(jì)一個(gè)基于杭州西湖文化的旅游紀(jì)念品，并簡(jiǎn)述設(shè)計(jì)理念。2.為杭州的地鐵線路設(shè)計(jì)一套新的視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)，包括標(biāo)志和色彩方案。3.設(shè)計(jì)一款以杭州歷史建筑為主題的手機(jī)游戲，描述游戲玩法和特色。4.為杭州的街頭小吃設(shè)計(jì)一套包裝方案，體現(xiàn)地方特色和環(huán)保理念。5.設(shè)計(jì)一份針對(duì)杭州市民的垃圾分類宣傳手冊(cè)，包括內(nèi)容和版面設(shè)計(jì)。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.解釋“西湖十景”中的“斷橋殘雪”指的是什么。2.解釋什么是“南宋官窯”，它在陶瓷史上的地位如何。3.解釋“白堤”和“蘇堤”的由來(lái)及其在杭州城市布局中的作用。4.解釋“龍井茶”的特點(diǎn)及其與杭州的關(guān)系。5.解釋“互聯(lián)網(wǎng)+”在杭州經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的應(yīng)用和影響。十、思考題（每題2分，共10分）1.思考杭州如何利用其歷史文化資源促進(jìn)旅游業(yè)的發(fā)展。2.思考杭州在推進(jìn)智慧城市建設(shè)中可能遇到的挑戰(zhàn)和解決方案。3.思考如何通過(guò)創(chuàng)新設(shè)計(jì)提升杭州城市形象。4.思考杭州如何平衡經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。5.思考在杭州舉辦大型國(guó)際活動(dòng)對(duì)城市品牌的影響。十一、社會(huì)擴(kuò)展題（每題3分，共15分）1.分析杭州在實(shí)施“最多跑一次”改革中，如何提高政務(wù)服務(wù)效率和群眾滿意度。2.討論杭州作為電子商務(wù)中心，如何促進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。3.探討杭州在推進(jìn)長(zhǎng)三角一體化進(jìn)程中，如何發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)區(qū)域協(xié)同發(fā)展。4.分析杭州如何通過(guò)文化輸出，提升國(guó)際影響力。5.討論在疫情防控常態(tài)化背景下，杭州如何保障旅游業(yè)的健康發(fā)展。一、選擇題答案1.B2.A3.B4.D5.C二、判斷題答案1.√2.√3.×4.√5.×三、填空題答案1.桂花2.指南車3.蘇堤春曉4.西湖綢傘5.張衡四、簡(jiǎn)答題答案1.杭州歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚，是南宋古都，擁有眾多歷史遺跡和文化景觀，如西湖、靈隱寺等，同時(shí)也是中國(guó)現(xiàn)代文化的重鎮(zhèn)，擁有豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。2.蘇堤春曉、曲院風(fēng)荷、平湖秋月3.杭州絲綢歷史悠久，起源于4700年前的良渚文化，唐代已成為全國(guó)絲綢生產(chǎn)中心，宋代進(jìn)一步發(fā)展，明清時(shí)期達(dá)到鼎盛，形成了獨(dú)特的杭州絲綢文化。4.南宋時(shí)期，杭州成為南宋都城臨安，是當(dāng)時(shí)政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。5.龍井蝦仁、西湖醋魚(yú)五、應(yīng)用題答案1.答案略2.答案略3.答案略4.答案略5.答案略六、分析題答案1.答案略2.答案略七、實(shí)踐操作題答