《建筑結(jié)構(gòu)》教案二

《建筑結(jié)構(gòu)》精品課程教案首頁(yè)

授課時(shí)?間：年月口星期節(jié)次

課程名稱(chēng)《建筑結(jié)構(gòu)》授課班級(jí)

第一章緒論第一節(jié)建筑結(jié)構(gòu)的組成及分類(lèi)

授課內(nèi)容第二節(jié)混凝土結(jié)構(gòu)第三節(jié)砌體結(jié)構(gòu)第四節(jié)鋼結(jié)構(gòu)

第五節(jié)建筑結(jié)構(gòu)課程的特點(diǎn)及學(xué)習(xí)方法

知識(shí)1.了解建筑結(jié)構(gòu)的類(lèi)型：2.理解各類(lèi)結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點(diǎn)及其應(yīng)用和發(fā)展簡(jiǎn)況：

目標(biāo)3.了解本課程的學(xué)習(xí)方法和需要注意的問(wèn)題。

教

能力培養(yǎng)和提高理論聯(lián)系實(shí)際的綜合應(yīng)用能力，為從事房屋建筑工程沒(méi)計(jì)、施工及管理工作打下

學(xué)

目標(biāo)基礎(chǔ)。

目

1.運(yùn)用多種教學(xué)手段密切聯(lián)系工程實(shí)際，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)

標(biāo)德育

度和創(chuàng)造性工作能力；2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)、熱愛(ài)本職工作的精神：3.培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍的

目標(biāo)

學(xué)習(xí)態(tài)度和自覺(jué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

1.建筑結(jié)構(gòu)的組成及基本概念；各類(lèi)建筑結(jié)構(gòu)的概念、優(yōu)缺點(diǎn)及其應(yīng)用；

教重點(diǎn)

2.本課程的特點(diǎn)及其要解決的問(wèn)題。

材

分難點(diǎn)本課程的特點(diǎn)及其要解決的問(wèn)題。

析關(guān)鍵建筑結(jié)構(gòu)的組成及基本概念：各類(lèi)建筑結(jié)構(gòu)的概念、優(yōu)玦點(diǎn)及其應(yīng)用；

教學(xué)設(shè)備多媒體、自制教學(xué)課件

教教法視頻引導(dǎo)，圖片展示，以感觀啟發(fā)，分層次教學(xué)

學(xué)

方學(xué)法觀察f歸納一總結(jié)f思考

法

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師調(diào)控學(xué)生活動(dòng)時(shí)間

組織教學(xué)點(diǎn)名師生問(wèn)好2”

通過(guò)校園有代表性的，學(xué)生熟悉的建筑重點(diǎn)講

導(dǎo)入新課教師講述和提問(wèn)，學(xué)生思考，8'

述建筑結(jié)構(gòu)的組成，分類(lèi)。

1、建筑結(jié)構(gòu)的組成及分類(lèi)：教師邊演示課件內(nèi)容邊講敘，出

新授2、混凝土結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)：現(xiàn)圖片時(shí)，提出問(wèn)題，讓學(xué)生回78，

3、建筑結(jié)構(gòu)課程的特點(diǎn)及學(xué)習(xí)方法。答，之后給出正確答案。

課堂練習(xí)給出思考題、判斷題等分別讓學(xué)生回答，教師總結(jié)5'

1、建筑結(jié)構(gòu)的組成及分類(lèi)學(xué)生總結(jié)一教怵歸納

課后小結(jié)5,

2、混凝土結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)一課件展示結(jié)果

1、課后觀察學(xué)校各建筑物的承重骨架。教師講述作業(yè)內(nèi)容；

布置作業(yè)2、請(qǐng)同學(xué)們上網(wǎng)搜集及建筑結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀相關(guān)的資學(xué)生記錄。2，

料。

通過(guò)課件教學(xué)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，掌握了相關(guān)的基本知識(shí)，教研室主任簽字

課堂評(píng)價(jià)做到了理論及實(shí)際相結(jié)合，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)要求，教學(xué)效果較好。

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課程名稱(chēng)《建筑結(jié)構(gòu)》授課班級(jí)

第二章建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本原則第一節(jié)建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)理論發(fā)展簡(jiǎn)史

授課內(nèi)容

第二節(jié)結(jié)構(gòu)的功能及其極限狀態(tài)第三節(jié)結(jié)構(gòu)的可靠度和極限狀態(tài)方程

1、建立基本概念，主要指標(biāo)能查表應(yīng)用，為后續(xù)課程做準(zhǔn)備。

知識(shí)2、掌握：荷載分類(lèi)及荷載代表值的概念，會(huì)查表計(jì)算：

教目標(biāo)3、熟悉：結(jié)構(gòu)的功能要求、極限狀態(tài)、作用效應(yīng)、結(jié)構(gòu)抗力等概念。

學(xué)4、r解：設(shè)計(jì)基準(zhǔn)期、設(shè)計(jì)使用年限、極限狀態(tài)等概念。

目能力具有分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，能綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際施工過(guò)程中出現(xiàn)的一

標(biāo)目標(biāo)般性結(jié)構(gòu)問(wèn)題的能力。

德育1.培養(yǎng)學(xué)生遵守設(shè)計(jì)規(guī)范，認(rèn)真工作的態(tài)度：

目標(biāo)2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)規(guī)范規(guī)定進(jìn)行綜合分析和綜合應(yīng)用能力。

教重點(diǎn)結(jié)構(gòu)的功能要求、極限狀態(tài)，結(jié)構(gòu)上的作用、作用效應(yīng)和結(jié)構(gòu)的抗力。

材

難點(diǎn)極限狀態(tài)方程，結(jié)構(gòu)的可靠度、失效概率。

分

析關(guān)鍵結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)要求的整體思路清晰和相互關(guān)系明確。

教學(xué)設(shè)備多媒體、自制教學(xué)課件

教教法視頻引導(dǎo)，圖片展示，以感觀啟發(fā)，分層次教學(xué)。

學(xué)

方學(xué)法課前預(yù)習(xí)一課堂學(xué)習(xí)一課后作業(yè)練習(xí)一總結(jié)。

法

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)為容教師調(diào)控學(xué)生活動(dòng)時(shí)間

組織教學(xué)點(diǎn)名師生問(wèn)好2”

由常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)形式以及同學(xué)們已學(xué)過(guò)的力學(xué)知

導(dǎo)入新課教師講述和提問(wèn)，學(xué)生思考，8'

識(shí)，引入荷載、極限狀態(tài)的概念。

1.建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)理論發(fā)展簡(jiǎn)史；教師邊演示課件內(nèi)容邊講敘，出

新授2.結(jié)構(gòu)的功能及其極限狀態(tài)；現(xiàn)圖片時(shí)，提出問(wèn)題，讓學(xué)生回78'

3.結(jié)構(gòu)的可靠度和極限狀態(tài)方程。答，之后給出正確答案。

課堂練習(xí)給出思考題、判斷題、填空題、選擇題：分別讓學(xué)生回答，教師總結(jié)5，

1.概述本次課主要內(nèi)容：

學(xué)生總結(jié)一教財(cái)歸納

課后小結(jié)2.強(qiáng)調(diào)作用、荷載、可能性、極限狀態(tài)、設(shè)計(jì)5，

一課件展示結(jié)果

基準(zhǔn)期、設(shè)計(jì)使用年限等概念。

教師講述作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生記錄。

布置作業(yè)思考題(1-3)2，

通過(guò)課件教學(xué)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，掌握了相關(guān)的基本知識(shí)，教研室主任簽字

課堂評(píng)價(jià)做到了理論及實(shí)際相結(jié)合，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)要求，教學(xué)效果較好。

授課時(shí)間:年月日星期節(jié)次

第二章建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本原則

授課內(nèi)容

第四節(jié)可靠指標(biāo)和目標(biāo)可靠指標(biāo)第五節(jié)極限狀態(tài)設(shè)計(jì)表達(dá)式

1.建立基本概念，主要指標(biāo)能查表應(yīng)用，為后續(xù)課程做準(zhǔn)備。

1程嬲2.了解結(jié)構(gòu)s盤(pán)魁的靠指標(biāo)的概*,殿艘狀態(tài)設(shè)計(jì)方法的基本概念;

3掌押承我能力極阻狀本和正常使用加限狀本實(shí)用設(shè)-+我法式的應(yīng)用I

目標(biāo)

學(xué)專(zhuān)展內(nèi)容第三旗*鋼筋和暹鞭索材料的內(nèi)穩(wěn)性熊的蒲頤礴鋼筋載翻?::節(jié)混凝土

目能力

根據(jù)可靠度設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，學(xué)會(huì)荷載效應(yīng)組合的設(shè)計(jì)、值標(biāo)準(zhǔn)值、準(zhǔn)永久值的計(jì)算能力。

標(biāo)目標(biāo)

德育1.培養(yǎng)學(xué)生遵守設(shè)計(jì)規(guī)范，認(rèn)真工作的態(tài)度：

目標(biāo)2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)規(guī)范規(guī)定進(jìn)行綜合分析和綜合應(yīng)用能力。

重點(diǎn)承載能力極限狀態(tài)的實(shí)用設(shè)計(jì)表達(dá)式和正常使用極限狀態(tài)的實(shí)用設(shè)計(jì)表達(dá)式

教

材難點(diǎn)可靠度指標(biāo)和目標(biāo)可靠度指標(biāo)0

分

1.各項(xiàng)荷載的查表計(jì)算和材料強(qiáng)度指標(biāo)的查表應(yīng)用。

析關(guān)鍵

2.結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)要求的整體思路清晰和相互關(guān)系明確。

教學(xué)設(shè)備多媒體、自制教學(xué)課件

教教法視頻引導(dǎo)，圖片展示，以感觀啟發(fā)，分層次教學(xué)。

學(xué)

方學(xué)法課前預(yù)習(xí)一課堂學(xué)習(xí)一課后作業(yè)練習(xí)一總結(jié)。

法

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)為容教師調(diào)控學(xué)生活動(dòng)時(shí)間

組織教學(xué)點(diǎn)名師生問(wèn)好2”

由常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)形式以及同學(xué)們已學(xué)過(guò)的力學(xué)知

導(dǎo)入新課教師講述和提問(wèn)，學(xué)生思考，8,

識(shí)，引入荷載、極限狀態(tài)的概念。

教師邊演示課件內(nèi)容邊講敘，結(jié)

1.可靠指標(biāo)和目標(biāo)可靠指標(biāo)：

新授合課程內(nèi)容提出問(wèn)題，讓學(xué)生回78'

2.極限狀態(tài)設(shè)計(jì)表達(dá)式。

答，之后給出正確答案。

課堂練習(xí)給出思考潁、判斷顆、埴空厥、詵擇題：分別讓學(xué)生回答，教師總結(jié)5*

1.概述本次課主要內(nèi)容：

學(xué)生總結(jié)一教師.歸納

課后小結(jié)2.強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)荷載的查表計(jì)算和材料強(qiáng)度指標(biāo)的5,

一課件展示結(jié)果

查表應(yīng)用。

教師講述作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生記錄。

布置作業(yè)思考題(4-9)2，

通過(guò)課件教學(xué)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，掌握了相關(guān)的基本知識(shí)，教研室主任簽字

課堂評(píng)價(jià)做到了理論及實(shí)際相結(jié)合，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)要求，教學(xué)效果較好。

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授課時(shí)間：年月日星期節(jié)次

1.鋼筋和混凝土主要指標(biāo)能查表應(yīng)用，為后續(xù)課程做準(zhǔn)備。

知識(shí)2.了解鋼筋和混凝土的種類(lèi)：鋼筋的冷加工及混凝土結(jié)構(gòu)對(duì)鋼筋性能的要求：

教目標(biāo)3.掌握鋼筋和混凝_L的強(qiáng)度和變形性能：掌握鋼筋和混凝_1_的選用；

理解羯贛需第收縮及徐變；

學(xué)制1程名稱(chēng)4.理解混凝力?鬻隹醉及變形模量；

11能力

標(biāo)書(shū)建電稱(chēng)留些夢(mèng)常躲域瓶碟蛤拐擘融F野崎躲舞熊魔腳能力。

德育1.培養(yǎng)學(xué)生遵守設(shè)計(jì)規(guī)范，認(rèn)真工作的態(tài)度；

目標(biāo)2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)規(guī)范規(guī)定進(jìn)行綜合分析和綜合應(yīng)用能力。

1、鋼筋的強(qiáng)度和變形、級(jí)別和品種，混凝十.結(jié)構(gòu)對(duì)鋼筋性能的要求：

教重點(diǎn)

2、混凝土的強(qiáng)度等級(jí)和變形性能。

材

分難點(diǎn)鋼筋的強(qiáng)度及塑性指標(biāo)，混凝土的強(qiáng)度及受壓的應(yīng)力應(yīng)變曲線(xiàn)

析

關(guān)鍵鋼筋和混凝土的力學(xué)性質(zhì)；設(shè)計(jì)當(dāng)中合理選用材料及指標(biāo)的查用.

教學(xué)設(shè)備實(shí)物（鋼筋和混凝土試塊）、多媒體、自制教學(xué)課件

教教法視頻引導(dǎo)，圖片和實(shí)物（鋼筋和混凝土試塊）展示,，以感觀啟發(fā)，分層次教學(xué)

學(xué)

方學(xué)法課前預(yù)習(xí)一課堂學(xué)習(xí)一課后作業(yè)練習(xí)一總結(jié)

法

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師調(diào)控學(xué)生活動(dòng)時(shí)間

組織教學(xué)點(diǎn)名師生問(wèn)好2〃

結(jié)合同學(xué)們建筑材料的知識(shí)，通過(guò)鋼筋的拉

導(dǎo)入新課伸試驗(yàn)錄像演示，引入鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，其組教師講述和提問(wèn)，學(xué)生思考，8，

成材料鋼筋和混凝土的性能對(duì)結(jié)構(gòu)的影響。

1.鋼筋：鋼筋的種類(lèi)，鋼筋的力學(xué)性能，混凝教師邊演示課件和視頻內(nèi)容邊講

新授土結(jié)構(gòu)對(duì)鋼筋性能的要求：敘，結(jié)合課程內(nèi)容提出問(wèn)題，讓78'

2.混凝土：混凝土的強(qiáng)度和變形。學(xué)生回答，之后給出正確答案。

課堂練習(xí)給出思考題、判斷題、填空題、選擇題：分別讓學(xué)生回答，教師總結(jié)5，

1.概述本次課主要內(nèi)容：

學(xué)生總結(jié)一教財(cái)歸納

課后小結(jié)2.強(qiáng)調(diào)說(shuō)明新規(guī)范對(duì)對(duì)鋼筋的種類(lèi)和強(qiáng)度，混5，

一課件展示結(jié)果

凝土的強(qiáng)度等級(jí)的新規(guī)定。

教師講述作業(yè)內(nèi)容；學(xué)生記錄。

布置作業(yè)思考題（1—8）2,

通過(guò)課件、實(shí)物、視頻教學(xué)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，掌握了相教研室主任簽字

課堂評(píng)價(jià)關(guān)的基本知識(shí)，做到了理論及實(shí)際相結(jié)合，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)要求，教

學(xué)效果較好。

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授課時(shí)間：年月日星期節(jié)次

1.掌握粘結(jié)作用的組成：

知識(shí)

2,了解粘結(jié)強(qiáng)度及其影響因素：

教目標(biāo)

必3.了解加強(qiáng)粒及鋼筋糕結(jié)強(qiáng)度的構(gòu)造措施。

1程嬲

目匕具有能綜合總薄跑凈購(gòu)法分析和解決砥際施推避堀華出現(xiàn)為一般性結(jié)構(gòu)問(wèn)題的能力。

—

%

假想容第四翻『澄1睜件庫(kù)懈承物力汕舞”隱闌？受彎構(gòu)件的?般構(gòu)造

教目標(biāo)?:邦蹲塔斗例徽崛線(xiàn)魄★特河綜合應(yīng)用能力。

知識(shí)

敦懿綱篇強(qiáng)福保的商希料津制度大程麻的胸灌他相z：厚度、鋼筋間距以及截面的有效高度等）；3.了

材解裁而有效后J反則定義及取值O

難點(diǎn)綱筋和混凝土粘結(jié)強(qiáng)度及影響因素。

分

析關(guān)鍵鋼筋和混凝土共同工作的原因。

教學(xué)設(shè)備實(shí)物（鋼筋和混凝土試塊）、多媒體、自制教學(xué)課件。

教教法視頻引導(dǎo)，圖片和實(shí)物（鋼筋和混凝土試塊）展示，以感觀啟發(fā)，分層次教學(xué)

學(xué)

方學(xué)法課前預(yù)習(xí)f課堂學(xué)習(xí)f課后作業(yè)練習(xí)f總結(jié)

法

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師調(diào)控學(xué)生活動(dòng)時(shí)間

組織教學(xué)點(diǎn)名師生問(wèn)好2"

鋼筋及混凝土兩種性能截然不同的材料如何結(jié)合

導(dǎo)入新課教師講述和提問(wèn)，學(xué)生思考，6，

在一起共同工作？

1.講述鋼筋及混凝土的粘結(jié)作用的組成：

教師邊演示課件和視頻內(nèi)容邊講

2.分析粘結(jié)強(qiáng)度的分布規(guī)律、應(yīng)力計(jì)算公式；

新授敘，結(jié)合課程內(nèi)容提出問(wèn)題，讓80'

3.分析粘結(jié)強(qiáng)度的影響因素：

學(xué)生回答，之后給出正確答案。

4.本章小結(jié)容。

課堂練習(xí)給出思考題、判斷題、填空題、選擇題等：分別讓學(xué)生回答，教師總結(jié)5，

1.概述本次課主要內(nèi)容：

學(xué)生總結(jié)一教師歸納

課后小結(jié)2.強(qiáng)調(diào)鋼筋及碎的粘結(jié)作用的組成；粘結(jié)強(qiáng)度的5，

一課件展示結(jié)果

影響因素

教用講述作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生記錄。

布置作業(yè)思考題（9）2，

通過(guò)課件、實(shí)物、視頻教學(xué)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，掌握了相關(guān)的教研室主任簽字

課堂評(píng)價(jià)基本知識(shí)，做到了理論及實(shí)際相結(jié)合，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)要求，教學(xué)效果較

好。

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授課時(shí)間：年月日星期節(jié)次

標(biāo)能力

掌握梁板鋼筋的正確配筋構(gòu)造，為受彎構(gòu)件正截面承載力計(jì)算打下基礎(chǔ)。。

目標(biāo)

德育1.培養(yǎng)學(xué)生遵守設(shè)計(jì)規(guī)范，認(rèn)真工作的態(tài)度：

\\唧即2.培養(yǎng)學(xué)生例鋤融行綜合分析J滕鎖琳初。

1泌品，力而秘珈泌眄於一

教書(shū)建重去第照藤卜黑箝松倚正德兩虞款力計(jì)算第二節(jié)受彎構(gòu)件正截面的受力特點(diǎn)

1哪注耕踴輜曲編樹(shù)懶綠形態(tài)的影響：

知識(shí)

截理f幽*轍然叨微的工作特點(diǎn)；

3.J解鋼防混攝土梁及M科力，'}■中梁的不同。

番既制勤礎(chǔ)攝」一梁板的酊I筋，內(nèi)造,。~

%翻煤翻般翻'心颯蟄嚼被獺蕾啊、為受畤構(gòu)件止拗11呼效力計(jì)時(shí)卜基礎(chǔ)。

【學(xué)設(shè)林

教教法視頻引導(dǎo)，圖片和模型（梁板的配筋模型）展示，以感觀啟發(fā)，分層次教學(xué)

學(xué)

方學(xué)法課前預(yù)習(xí)f課堂學(xué)習(xí)一課后作業(yè)練習(xí)f總結(jié)

法

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師調(diào)控學(xué)生活動(dòng)時(shí)間

組織教學(xué)點(diǎn)名師生問(wèn)好2"

以教室的梁和板為例，配合模型和多媒體演示進(jìn)

導(dǎo)入新課教師講述和提問(wèn)，學(xué)生思考，8'

行講解受彎構(gòu)件的破壞形式及設(shè)計(jì)內(nèi)容。

1.板一般構(gòu)造（厚度、支撐長(zhǎng)度、配筋）；教師邊演示課件、模型和視頻內(nèi)

2.梁一般構(gòu)造（截面、肥筋）；容邊講敘，結(jié)合課程內(nèi)容提出問(wèn)

新授78'

3.混凝土保護(hù)層：題，讓學(xué)生回答，之后給出正確

4.有效高度。答案。

課堂練習(xí)給出思考題、判斷題、填空題、選擇題等：分別讓學(xué)生回答，教師總結(jié)5，

一個(gè)完整的設(shè)計(jì)，應(yīng)該是既有可靠的結(jié)構(gòu)計(jì)算為

學(xué)生總結(jié)一教師歸納

課后小結(jié)依據(jù)，又有合理的構(gòu)造措施。對(duì)于受彎構(gòu)件及承載5，

一課件展示結(jié)果

力有關(guān)的基本構(gòu)造問(wèn)題，應(yīng)有較清楚的認(rèn)識(shí)。

教師講述作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生記錄。

布置作業(yè)P67思考題（1）2，

通過(guò)課件、模型、視頻教學(xué)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，掌握了相關(guān)的教研室主任簽字

課堂評(píng)價(jià)基本知識(shí)，做到了理論及實(shí)際相結(jié)合，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)要求，教學(xué)效果較

好。

《建筑結(jié)構(gòu)》精品課程教案首頁(yè)

授課時(shí)間：年月日星期節(jié)次

德育1.培養(yǎng)學(xué)生遵守設(shè)計(jì)規(guī)范，認(rèn)真工作的態(tài)度：

目標(biāo)2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)規(guī)范規(guī)定進(jìn)行綜合分析和綜合應(yīng)用能力。

1.適筋梁的工作階段：

取將擊占

材/!程名稱(chēng)2.配筋率對(duì)福1勰哪少1、形態(tài)的影響-會(huì)施切

分難點(diǎn)第里粗鰥廨跳%讖W留階段。

心由晶以

析t!：課四冬

關(guān)鍵就箍凝里篥隹IW懈隨網(wǎng)娜承載力計(jì)算

1.掌握單筋矩形救曲以11的基本步驟，包括基本公式法和衣格法

教者七學(xué)惻g藉篇篇喊毓蕾核的基本步驟

目標(biāo)

教法視頻解理筋闌的展珠狀瑯感艦御爰對(duì)繚破操教器的影響。

能力1.掌握單舫矩形面受彎構(gòu)件正截面承載力的設(shè)計(jì)能力，為建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作打下基礎(chǔ)。

祭標(biāo)深晶預(yù)能練課感用所學(xué)知識(shí)除板眼解決悠域施工過(guò)程中出現(xiàn)的一般性結(jié)構(gòu)問(wèn)題的能力。

法

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師調(diào)控學(xué)生活動(dòng)時(shí)間

組織教學(xué)點(diǎn)名師生問(wèn)好2"

鋼筋及混凝土組合形成鋼筋混凝土梁，在彎矩作

導(dǎo)入新課用下如何保證其正截面承載力？其受力性能及可教師講述和提問(wèn)，學(xué)生思考，8'

能的破壞形式如何？

1、以實(shí)險(xiǎn)錄像導(dǎo)入受鄴構(gòu)件正截面破壞，講述配

筋率的概念：2、分析運(yùn)筋梁受力全過(guò)程及應(yīng)力三教師邊演示課件、視頻內(nèi)容邊講

新授階段：3、從配筋率的增減分析超筋梁、適筋梁、敘，結(jié)合課程內(nèi)容提出問(wèn)題，讓78'

少筋梁的破壞特征，從中歸納受彎構(gòu)件正截面的計(jì)學(xué)生回答，之后給出正確答案。

算依據(jù)。

課堂練習(xí)給出思考題、判斷題、填空題、選擇等題；分別讓學(xué)生回答，教師總結(jié)5，

1.鋼筋碎梁的破壞取決于P,可分為適筋、超筋、

少筋破壞，其相應(yīng)特點(diǎn)應(yīng)掌握；學(xué)生總結(jié)-*教師歸納

課后小結(jié)5，

2.適筋梁工作可分為三個(gè)階段，應(yīng)了解各階段的一課件展示結(jié)果

特征及其作用。

教師講述作業(yè)內(nèi)容；學(xué)生記錄。

布置作業(yè)P67思考題（2）2*

通過(guò)課件、模型、視頻教學(xué)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，掌握了相關(guān)的教研室主任簽字

課堂評(píng)價(jià)基本知識(shí)，做到了理論及實(shí)際相結(jié)合，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)要求，教學(xué)效果較

好。

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授課時(shí)間：年月日星期節(jié)次

德育1.培養(yǎng)學(xué)生遵守設(shè)計(jì)規(guī)范，認(rèn)真工作的態(tài)度：

目標(biāo)2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)規(guī)范規(guī)定進(jìn)行綜合分析和綜合應(yīng)用能力。

單筋矩形截面受彎構(gòu)件正截面承載力的計(jì)算方法：

取將擊占

（掌握公式連強(qiáng)籍經(jīng)翻，了解表格力的計(jì)融船

材Z!程幺稱(chēng)

難點(diǎn)

分留世箭嚶魂猾腐曲超粉/餐O

析*.深內(nèi)ft

關(guān)鍵單踽明廝曳幀解陶舶痛爵偉軌酗承載力計(jì)算）

T通過(guò)完成思考題？能夠從概念上對(duì)單筋矩形戳面承載力有一個(gè)較全皿的理解；

t【學(xué)捌穌更轆熟翻箱器雌矩形截面承載力的計(jì)算:

髓

視激振學(xué)習(xí)圖燭裸根必矍的觀國(guó)發(fā)法和技奇教學(xué)。

能力1.掌握單筋矩形面受彎構(gòu)件正截面承載力的計(jì)第方法，為建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作打下基礎(chǔ)。

儕株課艘存鍬練課段用明學(xué)期識(shí)馀林㈱解決塞陸施工過(guò)程中出現(xiàn)的?股性結(jié)構(gòu)問(wèn)題的能力。

德育1.培養(yǎng)學(xué)牛遵守設(shè)計(jì)麻范，認(rèn)直T作的茶席：

孝浮國(guó)標(biāo)2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)規(guī)范通黜施合分析和綜合應(yīng)用郁力。教師調(diào)控學(xué)生活動(dòng)時(shí)間

4I織教學(xué)點(diǎn)名師生問(wèn)好2〃

如何進(jìn)行單筋矩形截面承載力的計(jì)算？的

導(dǎo)入新課教師講述和提問(wèn)，學(xué)生思考，8'

主要影響因素有哪些？如何提高？

1.基本公式及適用條件；

教師邊演示課件、視頻內(nèi)容邊講

2.截面設(shè)計(jì)及截面復(fù)核：

新授敘，結(jié)合課程內(nèi)容提出問(wèn)題，讓78'

3.例題：

學(xué)生回答，之后給出正確答案。

4.影響的主要因素以及提高措施。

課堂練習(xí)給出思考題、判斷題、填空題、選擇題等：分別讓學(xué)生回答，教師總結(jié)5，

1.運(yùn)用基本公式和表格進(jìn)行單筋矩形截面受彎構(gòu)

件正截面承載力的計(jì)算：學(xué)生總結(jié)f教師歸納

課后小結(jié)5，

2.基本公式的適用條件的作用及意義：f課件展示結(jié)果

3.的影響因素以及提高措施須掌握。

教師講述作業(yè)內(nèi)容；學(xué)生記錄。

布置作業(yè)P67思考題（3、4）習(xí)題（1、2）2，

通過(guò)課件、視頻教學(xué)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，掌握了相關(guān)的基本知教研室主任簽字

課堂評(píng)價(jià)

識(shí)，做到了理論及實(shí)際相結(jié)合，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)要求，教學(xué)效果較好。

《建筑結(jié)構(gòu)》精品課程教案首頁(yè)

授課時(shí)間：年月日星期節(jié)次

能夠?qū)谓罹匦谓孛娉休d力的計(jì)算受力特征、破壞形式、計(jì)算方法以及具體步驟有較全面的認(rèn)

教重點(diǎn)

識(shí)和掌握，進(jìn)行學(xué)習(xí)總結(jié)，重要的是要使學(xué)生們掌握必要的學(xué)習(xí)方法和技巧。

材

9T難點(diǎn)單筋矩形截面受理構(gòu)件正截面承載力維計(jì)算.

析B噂修單筋矩形面娓爵箱酷面承載力的廿算。授課班級(jí)

案醒、蹈糜器件正截而承載力計(jì)算

撥談應(yīng)密

教

敦耀視頻解杲用殖筋煙抿截精攝制碰煙情況層次敬斛受壓鋼筋的強(qiáng)度取值及保證措施；

莪

目標(biāo)3.掌握雙筋矩形截面梁及單筋矩形截面梁在受力時(shí)的異同點(diǎn)。

寮

能為課裁鮑歿筋諜影筋旻穹耨柞住概簿承載勢(shì)倩設(shè)計(jì)能力，為建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作打下基礎(chǔ)。

哲

.——2具有能綜合府用所學(xué)卻識(shí)分析和解決實(shí)際旅Ti、.「程中出現(xiàn)的一般件結(jié)構(gòu)問(wèn)題的能力I

立首物普1培養(yǎng)學(xué)生酒汴設(shè)計(jì)警后“翁直T住的本府.教帥調(diào)控學(xué)生活動(dòng)時(shí)間

1織牖2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)規(guī)范規(guī)定扉存綜合分析和綜合應(yīng)用能力。師生問(wèn)好2〃

1級(jí)拗觥腕斷度腳微據(jù)雄觸監(jiān)隙蜘描猊崛加講述和提問(wèn)，學(xué)生思考，

教專(zhuān)次翻8,

式或夠矩索量吸稀再菜置需蚩現(xiàn)為計(jì)算的基本公式適用條件。

材

分難點(diǎn)奴油轆復(fù)購(gòu)件止截面承載力計(jì)算的基本公式、苣踴雌留聃、視頻內(nèi)容邊講

c甲￥曲信1；址蛤

新授敘，結(jié)合課程內(nèi)容提出問(wèn)題，讓78'

3.作業(yè)中存在的問(wèn)題：

學(xué)生解答，之后給出正確答案。

4.階段性小結(jié)。

課堂練習(xí)給出計(jì)算題、思考題等：分別讓學(xué)生解答，教師總結(jié)5，

1.運(yùn)用基本公式和表格進(jìn)行單筋矩形截面受彎構(gòu)

件正截面承載力的計(jì)算：學(xué)生總結(jié)一教師歸納

課后小結(jié)5'

2.基本公式的適用條件的作用及意義：一課件展示結(jié)果

3.的影響因素以及提高措施須掌握。

教師講述作業(yè)內(nèi)容；學(xué)生記錄。

布置作業(yè)P67習(xí)題（3、4）2，

通過(guò)課件、視頻教學(xué)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，掌握了相關(guān)的基本知教研室主任簽字

課堂評(píng)價(jià)

識(shí)，做到了理論及實(shí)際相結(jié)合，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)要求，教學(xué)效果較好。

《建筑結(jié)構(gòu)》精品課程教案首頁(yè)

授課時(shí)間：年月日星期節(jié)次

析關(guān)鍵雙筋矩形面受彎構(gòu)件正截面承載力的計(jì)算。

教學(xué)設(shè)備多媒體、自制教學(xué)課件。

教1!程麟視頻引導(dǎo)，冏度蚊結(jié)構(gòu)/感觀啟發(fā)，夕層次麴班級(jí)

r

學(xué)

方招皆轆篥爵篇;網(wǎng)帆顰6幅翩昭|曲第帶T型截而梁正截面承載力計(jì)算

茨

1了^T1K部面法的赫占得應(yīng)田.

省【學(xué)聊2.718T形武面寐線(xiàn)新卷好窗的取儕原因乃海審閔去.教師調(diào)控學(xué)生活動(dòng)時(shí)間

教勿

L織聶孽3.掌握T形截面梁正截相箓載力計(jì)算。師生問(wèn)好2“

字

能力1.暈疑隼影辭蝴黠曬溯屐般軟/#颯煙fe十算方法，為建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作打\基礎(chǔ)；

目豐

,入暫腥雷M嘛黠觸角胎鼬的讖ft螃腌自榭岫蝌哪她端躺蹄J能力8'

標(biāo)

德育甘寤養(yǎng)學(xué)牛遵守沒(méi)計(jì)規(guī)疝，認(rèn)真工作的態(tài)度：

目標(biāo)2：J禱蟠趣族酶朔懶籽綜合分析和綜合應(yīng)用能.打抄師訪淄木課件.視場(chǎng)內(nèi)大訪出

，?謙郴臧嬲舶細(xì)而梁在受力時(shí)的異同點(diǎn)；

教新蟄點(diǎn)敘，結(jié)合課程內(nèi)容提出問(wèn)題，讓78'

。?形藪桐醐娥陶契笈翼野別：3形截面翼緣計(jì)算’然昭吸后給出正確答冢

材

土開(kāi)搐%患禍;力，標(biāo)福承好力計(jì)算的混木公式.話(huà)用芻

加占二件的聲用

分

析“%出思看題、利困?題、填空題、達(dá)題等；力■力Hit?/?生回答，我?guī)浖山M3

T形而凈彎構(gòu)件F截而承載力的計(jì)算

-L雙加處而由器高構(gòu)徉函或力火改奔構(gòu)件■的證件，

但不經(jīng)濟(jì)；

學(xué)生總結(jié)一教師歸納

課后小結(jié)2.受壓鋼筋可協(xié)助險(xiǎn)承壓，但在構(gòu)造上對(duì)箍筋也5'

一課件展示結(jié)果

有一定的要求：

3.單、雙筋截面梁在受力時(shí)的異同點(diǎn)。

教師講述作業(yè)內(nèi)容；學(xué)生記錄。

布置作業(yè)P67思考題（5）習(xí)題（4、5）2，

通過(guò)課件、視頻教學(xué)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，掌握了相關(guān)的基本知教研室主任簽字

課堂評(píng)價(jià)

識(shí)，做到了理論及實(shí)際相結(jié)合，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)要求，教學(xué)效果較好。

《建筑結(jié)構(gòu)》精品課程教案首頁(yè)

授課時(shí)間：年月日星期節(jié)次

教學(xué)設(shè)備多媒體、自制教學(xué)課件

教教法視頻引導(dǎo)，圖片展示，以感觀啟發(fā)，分層次教學(xué)。

學(xué)

方談?wù)招嫡n前預(yù)習(xí)一出髀綽蛾后作業(yè)練習(xí)T總結(jié)學(xué)課班級(jí)

法

第五章受彎構(gòu)件正截面承教力計(jì)算

書(shū)

1翱第習(xí)題課教學(xué)內(nèi)容教師調(diào)控學(xué)生活動(dòng)時(shí)間

L織教學(xué)1.通過(guò)完成思考題，能患知概念上對(duì)受彎構(gòu)件正截行承載力有一即輾用頗的理解；2“

知i■只

2.能徭料蜘混酶鎏蜘構(gòu)的如的瞰旗限1奔膿

教三次新曝教師講述和提問(wèn)，學(xué)生思考，8'

知他徽曲班特穌課程必要的學(xué)習(xí)方法和技巧。

當(dāng)

能力k鄲械冊(cè)W粗顧瞬麗魅力的計(jì)算方法，為建筑W吉構(gòu)設(shè)計(jì)工作打下基礎(chǔ)：

目蒯嬲o蛔除懶黝

目標(biāo)士才喃御施蜘耀雌硬叫奧憎利解決實(shí)際施工過(guò)

標(biāo)嚏育敘，玷言課程內(nèi)容提出問(wèn)題，讓/?r

九將僦褊綁意顏娜強(qiáng)，認(rèn)真工作的態(tài)度：

菩生回答，之后給出正確答案。

目標(biāo)人基秦舜鼐於賽燕賽用跳徉綠金分口探蟒i應(yīng)用秘力。

給殿囑解篇翱翻馥疆豺特征、6阿弟港期晶儂去躺盤(pán)翳驟有交專(zhuān)面的

教Z螳績(jī)戰(zhàn)

M訕和舉握.進(jìn)行學(xué)習(xí)也結(jié).而弊的星期使學(xué)比們，言握必尊的學(xué)X方法和技居.

材1.1形截面較矩形板面承載力由所提局且經(jīng)濟(jì)：

分難點(diǎn)刎懶瓶朝㈱啜嬲微.瞰強(qiáng)沙‘學(xué)生總結(jié)一教師歸納

析必“占小結(jié)

關(guān)鍵收前影城被面形哪漱彎構(gòu)件正截面承載力的計(jì)f［「課件展示結(jié)果

片雙伏因系。

的，幣誹沐作業(yè)內(nèi)容，學(xué)牛記錄.

教而置短瞰“尊罹獺親戲包啟發(fā)，分層次教學(xué)。2，

通過(guò)課件、視頻教學(xué)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，掌握了相關(guān)的基本知識(shí)，教研室主任簽字

課堂評(píng)價(jià)

做到了理論及實(shí)際相結(jié)合，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)要求，教學(xué)效果較好。

《建筑結(jié)構(gòu)》精品課程教案首頁(yè)

授課時(shí)間：年月日星期節(jié)次

學(xué)

方學(xué)法課前預(yù)習(xí)一課堂學(xué)習(xí)一課后作業(yè)練習(xí)一總結(jié)。

法

____________《建筑喊獷內(nèi)容____________授:班2,教師調(diào)控學(xué)生活動(dòng)時(shí)間

廟面而學(xué)盧名蜘牛同好

翻器件微整器靚摘落學(xué)港排應(yīng)以何種方

酊您嚓揮萩產(chǎn)豐弱黜抗剪性能教師講述和提問(wèn)，學(xué)生思考，8'

r、，底扇顯鬲蕩,鼻疏流箭確由陽(yáng)木

知識(shí)^購(gòu):斜截面受剪承載力影響因素；

教師邊演示課件、視頻內(nèi)容邊講

教目標(biāo)1:曾蒯刪輸?shù)涫芗羰芰μ攸c(diǎn)。

新授敘，結(jié)合課程內(nèi)容提出問(wèn)題，讓78'

學(xué)中咀環(huán)貓坐瞥驟音構(gòu)受彎構(gòu)件斜截面設(shè)計(jì)的能.

能力與學(xué)為窿鎮(zhèn)結(jié)西段紿甌傳弧密恭礎(chǔ)；

目2曹臂熊會(huì)否應(yīng)用所學(xué)知典分析和解決宴際施工封

目標(biāo)程中出現(xiàn)的?般性犍構(gòu)間瓢的能〃

%螳繚皆給堵葬箱媲遵等教悌豌范，認(rèn)真工作的態(tài)度；分別讓學(xué)生解答，教師總結(jié)5，

目標(biāo)2?.癡情期做峨豳胸勘胸緬浦神佝勰謝解與。

學(xué)生總結(jié)~教師歸納

后翻i梭傳曲律斛廢割燙的被策形態(tài)的理解。5，

4f課件展示結(jié)果

材2".基本公式的適用條件的作用及息又。

難點(diǎn)斜截間殳剪的相關(guān)概念。

分彳教師講述作業(yè)內(nèi)容；學(xué)生汜尿。

J宜作業(yè)rv7刁AS(b、o/乙今,

析關(guān)鍵受彎構(gòu)件斜截面受剪破壞形態(tài)及受力特點(diǎn)。

田E士A-"M士

地建俅件,、幌領(lǐng)教竽;■狗動(dòng)J學(xué)生竽月啊似微性，掌握J(rèn)相夫啊量不知識(shí)，教切至2Eth箜竽

解轆稔第苧理蒯嫻徜繕合，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)要求，教學(xué)效果較好。

《建筑結(jié)構(gòu)》精品課程教案首頁(yè)

授課時(shí)間：