醫(yī)護(hù)一體化模式15-2

醫(yī)護(hù)一體化模式第一頁，共15頁。醫(yī)護(hù)一體化概念01醫(yī)護(hù)一體化目標(biāo)02醫(yī)護(hù)一體化模式與傳統(tǒng)模式的區(qū)別03醫(yī)護(hù)一體化實(shí)踐方法04目錄第二頁，共15頁。醫(yī)護(hù)一體化概念01第三頁，共15頁。醫(yī)護(hù)一體化概念0201

“醫(yī)護(hù)一體化”是指醫(yī)生和護(hù)士形成相對(duì)固定的診療團(tuán)隊(duì)，以醫(yī)護(hù)小組的形式為病人提供治療、護(hù)理、康復(fù)一體化的責(zé)任制整體醫(yī)療服務(wù)?！搬t(yī)護(hù)一體化”工作模式打破了原有的醫(yī)患、護(hù)患兩條平行線的模式，重建醫(yī)、護(hù)、患三位一體的嶄新工作格局，護(hù)士參與診療計(jì)劃的制定，共同討論治療護(hù)理方案，醫(yī)護(hù)共同查房及病例討論，在為病人提供整體護(hù)理的基礎(chǔ)上提供整體醫(yī)療服務(wù)。第四頁，共15頁。責(zé)任醫(yī)護(hù)人員根據(jù)患者病情共同制定術(shù)后康復(fù)訓(xùn)練和預(yù)防并發(fā)癥的護(hù)理方案。科室會(huì)議決定醫(yī)護(hù)一體化工作小組搭配，強(qiáng)調(diào)工作制度，組織學(xué)習(xí)醫(yī)護(hù)一體化工作模式相關(guān)知識(shí)，取得醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)對(duì)一體化模式的認(rèn)可。提高護(hù)士對(duì)患者的了解，護(hù)士對(duì)患者的觀察目標(biāo)更加清晰，患者獲得更好的護(hù)理結(jié)果。2個(gè)醫(yī)護(hù)一體化小組共同討論并制定病情交接報(bào)告表，項(xiàng)目包括病者基本信息、觀察時(shí)間、生命體征、疼痛評(píng)估、病情記錄等，責(zé)任醫(yī)護(hù)人員適時(shí)準(zhǔn)確清楚地將患者情況記錄在交班報(bào)告表上并簽名，于每天早晨交接，重點(diǎn)交代患者手術(shù)前的心理狀態(tài)、手術(shù)后傷口情況及疼痛評(píng)估等。醫(yī)護(hù)共同指導(dǎo)康復(fù)訓(xùn)練責(zé)任護(hù)士每天隨同責(zé)任醫(yī)生查房一次，每周聯(lián)合大查房不少于一次，責(zé)任醫(yī)護(hù)人員共同評(píng)估、診斷、計(jì)劃、實(shí)施和評(píng)價(jià)治療及護(hù)理效果，并適時(shí)修訂治療護(hù)理方案。責(zé)任醫(yī)生根據(jù)患者情況下達(dá)醫(yī)護(hù)一體化醫(yī)囑，24小時(shí)內(nèi)首次醫(yī)護(hù)小組聯(lián)合大查房，科主任、護(hù)士長、兩組責(zé)任醫(yī)護(hù)人員參加，共同制定治療、護(hù)理方案。3、實(shí)施醫(yī)護(hù)一體化工作模式學(xué)習(xí)醫(yī)護(hù)一體化模式知識(shí)2個(gè)醫(yī)護(hù)一體化小組共同討論并制定病情交接報(bào)告表，項(xiàng)目包括病者基本信息、觀察時(shí)間、生命體征、疼痛評(píng)估、病情記錄等，責(zé)任醫(yī)護(hù)人員適時(shí)準(zhǔn)確清楚地將患者情況記錄在交班報(bào)告表上并簽名，于每天早晨交接，重點(diǎn)交代患者手術(shù)前的心理狀態(tài)、手術(shù)后傷口情況及疼痛評(píng)估等。3、實(shí)施醫(yī)護(hù)一體化工作模式成立醫(yī)護(hù)一體化工作小組醫(yī)護(hù)一體化模式與傳統(tǒng)模式的區(qū)別醫(yī)護(hù)一體化共同解決病人問題，提升治療護(hù)效果責(zé)任醫(yī)護(hù)人員根據(jù)患者病情共同制定術(shù)后康復(fù)訓(xùn)練和預(yù)防并發(fā)癥的護(hù)理方案。責(zé)任護(hù)士每天隨同責(zé)任醫(yī)生查房一次，每周聯(lián)合大查房不少于一次，責(zé)任醫(yī)護(hù)人員共同評(píng)估、診斷、計(jì)劃、實(shí)施和評(píng)價(jià)治療及護(hù)理效果，并適時(shí)修訂治療護(hù)理方案。醫(yī)護(hù)一體化目標(biāo)02第五頁，共15頁。醫(yī)護(hù)一體化目標(biāo)目標(biāo)2目標(biāo)4目標(biāo)1目標(biāo)3提高護(hù)士對(duì)患者的了解，護(hù)士對(duì)患者的觀察目標(biāo)更加清晰，患者獲得更好的護(hù)理結(jié)果。醫(yī)護(hù)溝通良好，達(dá)到信息共享，提升臨床服務(wù)水平，提高患者的滿意度。醫(yī)護(hù)一體化共同解決病人問題，提升治療護(hù)效果提高護(hù)士的醫(yī)療知識(shí)水平，提升護(hù)理工作的含金量和護(hù)士的自身價(jià)值，護(hù)士的知識(shí)形象逐漸在患者中建立。第六頁，共15頁。醫(yī)護(hù)一體化模式與傳統(tǒng)模式的區(qū)別03第七頁，共15頁。醫(yī)護(hù)一體化模式與傳統(tǒng)模式的區(qū)別二者區(qū)別醫(yī)生下達(dá)醫(yī)囑，護(hù)士執(zhí)行，醫(yī)護(hù)各行其事缺乏有效的溝通與協(xié)作，有時(shí)關(guān)注點(diǎn)不一致病人得到的信息有時(shí)不對(duì)稱醫(yī)生結(jié)合護(hù)士信息下達(dá)醫(yī)囑護(hù)士“知其然，知其所以然”執(zhí)行醫(yī)囑醫(yī)護(hù)共同管床，共同查房，目標(biāo)一致，互相溝通，共同解決病人問題傳統(tǒng)模式醫(yī)護(hù)一體化模式第八頁，共15頁。醫(yī)護(hù)一體化實(shí)踐方法04第九頁，共15頁。醫(yī)護(hù)一體化實(shí)踐方法01成立醫(yī)護(hù)一體化工作小組02學(xué)習(xí)醫(yī)護(hù)一體化模式知識(shí)03實(shí)施醫(yī)護(hù)一體化工作模式第十頁，共15頁。醫(yī)護(hù)一體化實(shí)踐方法1、成立醫(yī)護(hù)一體化工作小組

科室將醫(yī)護(hù)分為兩大組，在總負(fù)責(zé)人及組長的帶領(lǐng)下指導(dǎo)醫(yī)護(hù)小組相對(duì)固定地共同管理病人。每個(gè)一體化小組配備醫(yī)生2名，責(zé)任護(hù)士2名，每組醫(yī)護(hù)人員固定搭配并分別分管相同數(shù)量的病床，每組收治的患者隨機(jī)分配。第十一頁，共15頁。醫(yī)護(hù)一體化實(shí)踐方法2、學(xué)習(xí)醫(yī)護(hù)一體化模式知識(shí)

科室會(huì)議決定醫(yī)護(hù)一體化工作小組搭配，強(qiáng)調(diào)工作制度，組織學(xué)習(xí)醫(yī)護(hù)一體化工作模式相關(guān)知識(shí)，取得醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)對(duì)一體化模式的認(rèn)可。討論制定醫(yī)護(hù)一體化模式工作流程，要求兩個(gè)小組責(zé)任醫(yī)護(hù)人員必須嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)行工作流程及相關(guān)管理制度。第十二頁，共15頁。醫(yī)護(hù)一體化實(shí)踐方法3、實(shí)施醫(yī)護(hù)一體化工作模式醫(yī)護(hù)共同查房責(zé)任護(hù)士接到收治通知后，按醫(yī)院入院流程對(duì)患者進(jìn)行入院處理，并通知責(zé)任醫(yī)生。責(zé)任醫(yī)生根據(jù)患者情況下達(dá)醫(yī)護(hù)一體化醫(yī)囑，24小時(shí)內(nèi)首次醫(yī)護(hù)小組聯(lián)合大查房，科主任、護(hù)士長、兩組責(zé)任醫(yī)護(hù)人員參加，共同制定治療、護(hù)理方案。責(zé)任護(hù)士每天隨同責(zé)任醫(yī)生查房一次，每周聯(lián)合大查房不少于一次，責(zé)任醫(yī)護(hù)人員共同評(píng)估、診斷、計(jì)劃、實(shí)施和評(píng)價(jià)治療及護(hù)理效果，并適時(shí)修訂治療護(hù)理方案。第十三頁，共15頁。醫(yī)護(hù)一體化實(shí)踐方法3、實(shí)施醫(yī)護(hù)一體化工作模式醫(yī)護(hù)共同交班2個(gè)醫(yī)護(hù)一體化小組共同討論并制定病情交接報(bào)告表，項(xiàng)目包括病者基本信息、觀察時(shí)間、生命體征、疼痛評(píng)估、病情記錄等，責(zé)任醫(yī)護(hù)人員適時(shí)準(zhǔn)確清楚地將患者情況記錄在交班報(bào)告表上并簽名，于每天早晨交接，重點(diǎn)交代患者手術(shù)前的心理狀態(tài)、手術(shù)后傷口情況及疼痛評(píng)估等。第十四頁，共15頁。醫(yī)護(hù)一體化實(shí)踐方法3、實(shí)施醫(yī)護(hù)一體化工作模式醫(yī)護(hù)共同指導(dǎo)康復(fù)訓(xùn)練責(zé)任醫(yī)護(hù)人員根據(jù)患者病情共同制定術(shù)后康復(fù)訓(xùn)練和預(yù)防并發(fā)癥的護(hù)理方案。責(zé)任護(hù)士實(shí)施一對(duì)一個(gè)性化宣教演示，針對(duì)患者的情況制作成形象生動(dòng)的文字和圖片等資料