功能材料專業(yè)《畢業(yè)實習(xí)》課程教學(xué)大綱

【畢業(yè)實習(xí)】【GraduationPractice】一．基本信息（必填項）課程代碼：【109671】課程學(xué)分：【2/80】面向?qū)I(yè)：【功能材料（生物材料方向）】課程性質(zhì)：【實踐教學(xué)必修課】開課院系：【生物與醫(yī)學(xué)工程學(xué)院】使用教材：相關(guān)文獻及操作手冊。參考文獻查找網(wǎng)站：/pubmed/

先修課程：【生產(chǎn)實習(xí)109621（2）】后續(xù)課程：【畢業(yè)論文119421（14）】二．課程目標（必填項）畢業(yè)實習(xí)是教學(xué)實踐環(huán)節(jié)的重要組成部分。畢業(yè)實習(xí)過程旨在在畢業(yè)之前引導(dǎo)學(xué)生認識企業(yè)，激發(fā)學(xué)生求職工作的熱情和信心，讓學(xué)生熟悉企業(yè)文化、運營、管理、生產(chǎn)、設(shè)備、工藝、產(chǎn)品等，鞏固在校所學(xué)的理論知識，為畢業(yè)后進入企業(yè)和社會工作打下堅實的基礎(chǔ)。通過畢業(yè)實習(xí)，增加學(xué)生接觸社會，接觸生物材料相關(guān)企業(yè)的機會，增加學(xué)生對所學(xué)專業(yè)應(yīng)用的認識，深入了解生物材料行業(yè)的發(fā)展前景與現(xiàn)狀，為未來就業(yè)或深造等提供指導(dǎo)性方向，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和對本專業(yè)的熱愛。課程要求本專業(yè)同學(xué)們首先認真閱讀畢業(yè)實習(xí)大綱和實習(xí)指導(dǎo)書，依據(jù)實習(xí)指導(dǎo)書的內(nèi)容明確實習(xí)的目的和任務(wù)。在實習(xí)期間要認真接受安全教育并嚴格遵守，注意保守企事業(yè)單位機密。本著理論聯(lián)系實際的態(tài)度，以認真求實的精神，虛心向技術(shù)人員、工人學(xué)習(xí)請教，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)；服從實習(xí)指導(dǎo)老師安排，嚴格遵守實習(xí)紀律。通過為期兩周的畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)和生物材料相關(guān)企業(yè)生產(chǎn)流程、設(shè)計等的參觀學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的理論聯(lián)系實際的能力，加深對生產(chǎn)過程的生產(chǎn)流程的認識。實習(xí)結(jié)束后認真完成實習(xí)報告及實習(xí)總結(jié)等內(nèi)容。針對生物工程專業(yè)招生人數(shù)和目前生物工程產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀，組成若干實習(xí)小組，每組5-6位學(xué)生，分赴相關(guān)企、事業(yè)單位現(xiàn)場實習(xí)，輔以必要的技術(shù)講座，通過生物材料相關(guān)的產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)過程、檢測等的現(xiàn)場參觀和實踐操作，實現(xiàn)從理論到實際的跨越，使學(xué)生認識生物材料專業(yè)涉及的應(yīng)用領(lǐng)域，主要生物材料產(chǎn)品生產(chǎn)的基本流程和特點，產(chǎn)品生產(chǎn)過程的GMP管理。認識和了解生材工程在國民經(jīng)濟中的作用，認識和了解生物材料在解決人類面臨重大問題中的作用。教學(xué)要達成的課程目標如下：課程目標1：了解利用生物技術(shù)進行產(chǎn)品生產(chǎn)的特點，生物工廠的概況、生產(chǎn)研發(fā)、生產(chǎn)能力、工藝流程、設(shè)備型式，生產(chǎn)過程的GMP管理。課程目標2:掌握生產(chǎn)工藝要點、單元操作及常用儀器設(shè)備、生產(chǎn)設(shè)備等；掌握生物材料及相關(guān)產(chǎn)品的種類和生產(chǎn)原理和實踐，生產(chǎn)過程的SOP規(guī)范。課程目標3：了解職業(yè)道德和規(guī)范，履行應(yīng)有的責(zé)任。通過實習(xí)增強勞動觀念，學(xué)習(xí)工作人員嚴明的紀律性、工作責(zé)任感等品質(zhì)。進一步體會生物材料產(chǎn)業(yè)在國民經(jīng)濟中的地位和作用，鞏固專業(yè)思想，激發(fā)專業(yè)學(xué)習(xí)熱情。能夠就生物材料相關(guān)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流。將課程思政通過多種形式融合入課程的各個階段。三．課程目標和畢業(yè)要求的對應(yīng)關(guān)系和支撐矩陣（必填項）表1課程目標和畢業(yè)要求的對應(yīng)關(guān)系和支撐矩陣畢業(yè)要求指標點課程目標及其支撐強度系數(shù)課程目標1課程目標2課程目標3支撐強度畢業(yè)要求6.工程與社會：能夠基于功能材料領(lǐng)域相關(guān)背景知識進行合理分析，評價功能材料工程實踐和復(fù)雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。6.3能夠理解自身在從事功能材料專業(yè)相關(guān)工作所承擔(dān)的責(zé)任?！獭獭蘃畢業(yè)要求10溝通：能夠就功能材料領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應(yīng)指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。10.2具有較好的口頭和書面表達能力，能夠就功能材料領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流；√M四．課程內(nèi)容（必填項）（一）教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)關(guān)系圖（二）課程內(nèi)容按章節(jié)順序編寫，列出課程涵蓋內(nèi)容，標注對應(yīng)的課程目標，列出學(xué)生通過學(xué)習(xí)各項課程內(nèi)容應(yīng)取得的成果。表2教學(xué)內(nèi)容及對應(yīng)的課程目標課程內(nèi)容學(xué)時（周）教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)成果培養(yǎng)目標實習(xí)內(nèi)容一1w了解并熟悉企業(yè)生產(chǎn)過程、技術(shù)、設(shè)備、工藝、產(chǎn)品、組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開發(fā)、銷售與運作等方面的知識。（安全教育和生產(chǎn)教育）課程思政：深度挖掘公司實習(xí)研發(fā)項目的思政元素，將國家迫切需求與基因藥物和生醫(yī)材料學(xué)科關(guān)鍵問題和科技前沿發(fā)展等重要內(nèi)容融入課程的實踐環(huán)節(jié)和總評考核，提升學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。安全教育學(xué)習(xí)的目的和重要性，事故的發(fā)生和預(yù)防，安全注意事項。產(chǎn)品介紹，工藝線流程和生產(chǎn)工藝介紹。參觀與調(diào)研、專業(yè)實驗技能培養(yǎng)、工程綜合訓(xùn)練鍛煉。1、2、3實習(xí)內(nèi)容二1w將所學(xué)的理論知識與生產(chǎn)實際相結(jié)合，應(yīng)用自己的專業(yè)知識進行生產(chǎn)和工程實踐。提高工作能力、職業(yè)素養(yǎng)，提高就業(yè)競爭力。（行業(yè)發(fā)展及相關(guān)規(guī)則調(diào)研及資6撰寫）課程思政：將思政教育和微生物發(fā)酵生產(chǎn)等學(xué)科關(guān)鍵問題和科技前沿發(fā)展等重要內(nèi)容融入課程的實踐環(huán)節(jié)，提升學(xué)生的主人翁責(zé)任感。中國體外診斷行業(yè)發(fā)展，改變?nèi)祟惷\的生物技術(shù)，產(chǎn)品質(zhì)量管理策略，掌握技術(shù)資料檢索和分析的能力，規(guī)范撰寫實習(xí)報告的能力。提高工作能力、職業(yè)素養(yǎng)，提高就業(yè)競爭力。2、3五．課內(nèi)實驗名稱及基本要求（無）六．作業(yè)、考核方式和成績評定考核方式包括實習(xí)總結(jié)報告及匯報、實習(xí)公司表現(xiàn)。成績構(gòu)成表3課程成績構(gòu)成表課程目標考核內(nèi)容實習(xí)公司表現(xiàn)占比（%）實習(xí)總結(jié)報告占比（%）課程目標占總成績的比例（%）課程目標1生物醫(yī)用材料等生材技術(shù)產(chǎn)品生產(chǎn)過程涉及的工廠概況、生產(chǎn)能力、工藝流程、設(shè)備型式、生產(chǎn)過程的GMP管理等。404035課程目標2生物醫(yī)用材料等相關(guān)產(chǎn)品生產(chǎn)工藝要點、單元操作及常用儀器設(shè)備、生產(chǎn)裝備、SOP規(guī)范，相關(guān)產(chǎn)品的種類和生產(chǎn)原理和實踐過程。303035課程目標3生材產(chǎn)品生產(chǎn)過程要求的職業(yè)道德和規(guī)范、責(zé)任、紀律要求。實際生產(chǎn)過程的一般規(guī)律和安全要求；產(chǎn)業(yè)在國民經(jīng)濟中的地位和作用，有效溝通和交流能力。303030考核方式占總成績的比例4060100（二）評分標準課程滿分100，60分及格。校內(nèi)部分占60%（實習(xí)書面50%+實習(xí)PPT匯報5%+實習(xí)辯論賽5%），校外公司實習(xí)部分占40%。學(xué)生得分由兩部分加全錄入最終成績。校外實習(xí)部分評分標準占總評分40%提供學(xué)生在公司的工作情況，包括考勤、學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)效果，配合公司各種工作的情況，還有就是工作的規(guī)范和安全意識等方面給出相關(guān)的評定，按實際情況給每位同學(xué)進行成績評定。表4實習(xí)企業(yè)打分標準90-100分75-89分60-74分0-59分評分標準準時到崗。嚴格遵守崗位操作規(guī)范。主動了解并學(xué)習(xí)實習(xí)崗位工作內(nèi)容，并能按照崗位要求完成工作量；對工作內(nèi)容有創(chuàng)新性的見解。善于合作與溝通，具有良好的協(xié)作能力。具有很好的口頭表達能力，能進行專業(yè)交流。準時到崗。遵守崗位操作規(guī)范。了解實習(xí)崗位工作內(nèi)容，并能按照崗位要求完成工作量；能與他人合作，并完成相應(yīng)工作環(huán)節(jié)。能夠完成工作內(nèi)容準確描述，回答相應(yīng)問題。有無理由缺席現(xiàn)象。遵守崗位操作規(guī)范；了解實習(xí)崗位工作內(nèi)容，并能按照崗位要求完成大部分的工作量。能夠完成工作內(nèi)容的簡單描述，并對相應(yīng)問題進行簡單回答。缺席情況嚴重或出現(xiàn)重大崗位操作事故。不能完成崗位要求的規(guī)定任務(wù)。表5實習(xí)公司評分表指標評分范圍指標內(nèi)涵工作態(tài)度90-100分服從組織安排，工作勤奮，責(zé)任心強，完成任務(wù)好。75-89分服從組織安排，工作比較勤奮，有責(zé)任心強，完成任務(wù)較好。60-74分不服從組織安排，工作責(zé)任心一般，完成任務(wù)一般。60分以下不服從組織安排，工作不夠努力，責(zé)任心不強，未完成任務(wù)。工作實績90-100分在實習(xí)單位工作成績突出，取得理想效果。75-89分在實習(xí)單位工作成績較突出，取得較好效果。60-74分在實習(xí)單位工作成績一般，取得一定效果。60分以下在實習(xí)單位工作成績不夠理想，或出現(xiàn)責(zé)任事故，所得結(jié)果有錯誤。專業(yè)技能90-100分能夠獨立工作，運用所學(xué)知識出色地開展任務(wù)。75-89分能夠獨立工作，運用所學(xué)知識較好地開展任務(wù)。60-74分有協(xié)助他人工作能力，能運用知識解決一些問題。60分以下不能按時完成任務(wù)。紀律觀念90-100分遵守實習(xí)管理制度，無缺勤，無遲到，無請假，嚴格遵守工作制度。75-89分遵守實習(xí)管理制度，無缺勤，無遲到，請假在實習(xí)時間十分之一內(nèi)。60-74分遵守實習(xí)管理制度，偶爾出現(xiàn)缺勤和遲到現(xiàn)象，未造成不良后果。60分以下違反實習(xí)管理制度，或者因違紀導(dǎo)致事故。團隊精神90-100分有協(xié)作精神，與同事相處融洽，能參加集體活動，樂于助人。75-89分有協(xié)作精神，能與多數(shù)同事相處融洽，能參加集體活動，有幫助精神。60-74分能與多數(shù)同事相處融洽，能參加大多數(shù)集體活動，有幫助精神。60分以下不能與同事相處融洽，不關(guān)心集體活動，搬弄是非。創(chuàng)新能力90-100分工作有創(chuàng)新，能解決工作中的疑難問題，取得顯著成效。75-89分工作有一定創(chuàng)新，能解決工作中的一些疑難問題，取得成效。60-74分能解決工作中的一些問題，取得一定成效。60分以下工作中遇到問題采取會比態(tài)度，無創(chuàng)新意識。以上六項成績平均分PS：原則上全體學(xué)生均須參加學(xué)校安排的相關(guān)企業(yè)和單位的生產(chǎn)實習(xí)。如有特殊情況需要自主實習(xí)的同學(xué)，在生產(chǎn)實習(xí)開始的前一個月，提交書面自主實習(xí)申請材料：自主生產(chǎn)實習(xí)申請書；2.加蓋實習(xí)單位具有法力效力公章的實習(xí)單位接收函；實習(xí)單位資質(zhì)審核表（加蓋公章）監(jiān)護人簽字的知情書；生產(chǎn)實習(xí)期間校外實習(xí)安全協(xié)議書。上述所有申請資料提交院系相關(guān)負責(zé)人討論，面試通過后，方可批準進行自主校外生產(chǎn)實習(xí)。實習(xí)期為4周，實習(xí)公司為生物相關(guān)企事業(yè)單位。校內(nèi)實習(xí)部分評分標準校內(nèi)進行生產(chǎn)實習(xí)動員會、實習(xí)總結(jié)匯報會和實習(xí)辯論會占總評分10%。動員會中給學(xué)生分組，布置好相關(guān)的任務(wù)，進行安全教育，強化學(xué)生安全規(guī)范及大學(xué)生行為規(guī)范等相關(guān)問題，記錄同學(xué)課堂討論及互動的結(jié)果。生產(chǎn)實習(xí)動員會現(xiàn)滿分為100分，60分及以上為及格；如有缺席不得分。總結(jié)匯報會組織全體同學(xué)對公司實習(xí)進行總結(jié)，就同學(xué)們提出的熱點和關(guān)注的問題展開討論。同學(xué)分組總結(jié)提煉，以ppt形式匯報（5%）。老師進行最后的總結(jié)。每位同學(xué)根據(jù)自己的實習(xí)經(jīng)歷，完成的實習(xí)報告。整理查閱好實習(xí)內(nèi)容相關(guān)的文獻綜述，附加在實習(xí)報告的后面，裝訂成完整的紙質(zhì)版實習(xí)報告。實習(xí)辯論會根據(jù)班級同學(xué)人數(shù)進行分組，選擇熱點相關(guān)論題，每組分為正反方就熱點話題進行答辯。