三年級上冊北師大版道德教案

三年級上冊北師大版道德教案一、教學內容二、教學目標1.讓學生通過生活實例，認識到自己在家庭中的責任和義務，培養(yǎng)學生的責任感和使命感。3.引導學生學會表達自己的感受，提高溝通能力。三、教學難點與重點重點：讓學生認識到自己在家庭中的責任和義務，培養(yǎng)學生的責任感和使命感。難點：引導學生學會關心他人，愿意為他人提供幫助，并學會表達自己的感受。四、教具與學具準備教具：PPT、黑板、粉筆學具：課本、作業(yè)本、文具五、教學過程1.實踐情景引入（5分鐘）教師通過講解一個發(fā)生在家庭中的故事，引導學生認識到自己在家庭中的責任和義務。如：媽媽生病了，孩子應該如何照顧媽媽等。2.例題講解（10分鐘）教師通過PPT展示教材中的例題，引導學生學會關心他人，愿意為他人提供幫助。如：小組討論，如何幫助家庭中的長輩等。3.隨堂練習（5分鐘）教師布置隨堂練習，讓學生結合自己的生活實際，思考如何履行自己在家庭中的責任和義務。如：為家人做一道菜、打掃房間等。4.小組討論（5分鐘）學生分小組討論，分享自己在家庭中的責任和義務，以及如何關心他人、樂于助人。教師巡回指導，給予鼓勵和指導。六、板書設計板書內容：我是不是長大了1.在家庭中做些力所能及的事情2.學會關心他人，樂于助人3.體會成長的快樂七、作業(yè)設計1.作業(yè)題目：結合自己的生活實際，寫一篇關于如何在家庭中履行責任和義務的文章。答案：略2.作業(yè)題目：列舉三個關心他人、樂于助人的實例，并說明自己的感受。答案：略八、課后反思及拓展延伸課后反思：教師在課后對自己的教學進行反思，看是否達到教學目標，學生是否掌握了所學內容，并對教學方法進行改進。拓展延伸：教師可以組織學生進行家庭訪問，了解學生在家庭中的表現(xiàn)，鼓勵學生繼續(xù)在家庭中履行責任和義務，關心他人，樂于助人。同時，可以開展相關的主題班會，讓學生進一步認識到自己在家庭中的角色和責任。重點和難點解析一、教學內容二、教學目標三、教學難點與重點重點：讓學生認識到自己在家庭中的責任和義務，培養(yǎng)學生的責任感和使命感。難點：引導學生學會關心他人，愿意為他人提供幫助，并學會表達自己的感受。四、教具與學具準備教具：PPT、黑板、粉筆學具：課本、作業(yè)本、文具五、教學過程1.實踐情景引入（5分鐘）教師通過講解一個發(fā)生在家庭中的故事，引導學生認識到自己在家庭中的責任和義務。如：媽媽生病了，孩子應該如何照顧媽媽等。2.例題講解（10分鐘）教師通過PPT展示教材中的例題，引導學生學會關心他人，愿意為他人提供幫助。如：小組討論，如何幫助家庭中的長輩等。3.隨堂練習（5分鐘）教師布置隨堂練習，讓學生結合自己的生活實際，思考如何履行自己在家庭中的責任和義務。如：為家人做一道菜、打掃房間等。4.小組討論（5分鐘）學生分小組討論，分享自己在家庭中的責任和義務，以及如何關心他人、樂于助人。教師巡回指導，給予鼓勵和指導。六、板書設計板書內容：我是不是長大了1.在家庭中做些力所能及的事情2.學會關心他人，樂于助人3.體會成長的快樂七、作業(yè)設計1.作業(yè)題目：結合自己的生活實際，寫一篇關于如何在家庭中履行責任和義務的文章。答案：略2.作業(yè)題目：列舉三個關心他人、樂于助人的實例，并說明自己的感受。答案：略八、課后反思及拓展延伸課后反思：教師在課后對自己的教學進行反思，看是否達到教學目標，學生是否掌握了所學內容，并對教學方法進行改進。拓展延伸：教師可以組織學生進行家庭訪問，了解學生在家庭中的表現(xiàn)，鼓勵學生繼續(xù)在家庭中履行責任和義務，關心他人，樂于助人。同時，可以開展相關的主題班會，讓學生進一步認識到自己在家庭中的角色和責任。重點和難點解析本節(jié)課的重點是讓學生認識到自己在家庭中的責任和義務，培養(yǎng)學生的責任感和使命感。這是因為在學生的成長過程中，了解自己在家庭中的角色和責任，學會關心他人，樂于助人，是形成良好道德素養(yǎng)的重要一環(huán)。在教學過程中，教師通過生活實例和小組討論等方式，引導學生認識到自己在家庭中的責任和義務。例如，在實踐情景引入環(huán)節(jié)，教師可以講述一個發(fā)生在家庭中的故事，如媽媽生病了，孩子如何照顧媽媽等，讓學生認識到在家庭中做些力所能及的事情，體會成長的快樂。在小組討論環(huán)節(jié)，教師可以引導學生分享自己在家庭中的責任和義務，以及如何關心他人、樂于助人。通過這些活動，學生可以更好地理解和接受自己在家庭中的責任和義務，從而培養(yǎng)責任感和使命感。本節(jié)課的難點是引導學生學會關心他人，愿意為他人提供幫助，并學會表達自己的感受。在教學過程中，教師可以通過例題講解和隨堂練習等方式，引導學生學會關心他人，愿意為他人提供幫助。例如，教師可以展示教材中的例題，如如何幫助家庭中的長輩等，讓學生通過思考和討論，學會關心他人并愿意提供幫助。同時，教師還可以引導學生學會表達自己的感受，提高溝通能力。例如，在小組討論環(huán)節(jié)，教師可以鼓勵學生表達自己的想法和感受，與他人進行有效的溝通。在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)，教師可以組織學生進行家庭訪問，了解學生在家庭中的表現(xiàn)，鼓勵學生繼續(xù)在家庭中履行責任和義務，關心他人，樂于助人。同時，可以開展相關的主題班會，讓學生進一步認識到自己在家庭中的角色和責任。本節(jié)課的重點是讓學生認識到自己在家庭中的責任和義務，培養(yǎng)學生的責任感和使命感。教師可以通過生活實例、小組討論等方式，引導學生本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調：在講解生活實例和引導小組討論時，教師應使用生動、貼近學生生活的語言，語調親切友善，以激發(fā)學生的興趣和參與熱情。2.時間分配：在教學過程中，教師應合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，同時也要注意把握時間，避免拖延。3.課堂提問：在講解例題和進行小組討論時，教師應適時提問，引導學生思考和表達自己的觀點，以提高學生的思維能力和溝通能力。4.情景導入：在實踐情景引入環(huán)節(jié)，教師可以通過講述一個生動的故事，將學生帶入特定的情境中，引發(fā)學生的共鳴和思考。5.教案反思：在課后，教師