人教版教案政治經濟學原理

人教版教案政治經濟學原理教案：政治經濟學原理一、教學內容本節(jié)課的教學內容選自人教版《政治經濟學原理》教材，主要涉及第五章“資本主義制度”的第一節(jié)“資本主義生產方式”。具體內容包括：資本主義生產關系的建立、資本主義生產過程、資本的積累與資本主義的基本矛盾。二、教學目標1.讓學生理解資本主義生產關系的建立及其特點；2.使學生掌握資本主義生產過程及資本的積累；3.引導學生認識資本主義基本矛盾及其發(fā)展趨勢。三、教學難點與重點1.資本主義生產關系的建立及其特點；2.資本主義生產過程及資本的積累；3.資本主義基本矛盾及其發(fā)展趨勢。四、教具與學具準備1.教具：多媒體教學設備；2.學具：教材、筆記本、文具。五、教學過程1.實踐情景引入：通過播放一段關于資本主義工廠生產的視頻，引導學生思考資本主義生產方式的特點。2.教材內容講解：a.講解資本主義生產關系的建立，包括勞動力成為商品、資本與勞動力的關系；b.分析資本主義生產過程，重點闡述生產資料的所有權與勞動者的剩余勞動；c.講解資本的積累，介紹資本積累的過程及其對資本主義經濟發(fā)展的作用。3.例題講解：選取一道關于資本主義生產關系、生產過程或資本積累的題目，進行詳細講解。4.隨堂練習：布置一道關于資本主義生產關系、生產過程或資本積累的練習題，讓學生當場完成。5.課堂討論：組織學生就資本主義基本矛盾及其發(fā)展趨勢展開討論，分享各自的觀點。6.板書設計：資本主義生產關系：1.勞動力成為商品2.資本與勞動力的關系資本主義生產過程：1.生產資料的所有權2.勞動者的剩余勞動資本的積累：1.過程：資本家購買生產資料和勞動力，生產商品，實現(xiàn)價值增值2.作用：推動資本主義經濟發(fā)展7.作業(yè)設計題目1：資本主義生產關系的建立特點是什么？答案：資本主義生產關系的建立特點包括勞動力成為商品、資本與勞動力的關系等。題目2：資本主義生產過程是如何實現(xiàn)價值增值的？答案：資本主義生產過程通過生產資料的所有權和勞動者的剩余勞動實現(xiàn)價值增值。題目3：資本的積累對資本主義經濟發(fā)展有何作用？答案：資本的積累推動資本主義經濟發(fā)展，為資本主義生產方式提供動力。六、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過講解資本主義生產關系、生產過程和資本積累，使學生了解了資本主義制度的基本特點。在教學過程中，注意引導學生參與討論，提高他們的思考能力。課后，學生可通過閱讀相關資料，進一步深入了解資本主義經濟制度的發(fā)展趨勢。重點和難點解析一、資本主義生產關系的建立及其特點資本主義生產關系的建立特點包括勞動力成為商品、資本與勞動力的關系等。在資本主義制度下，勞動力不再是簡單的生產資料，而是作為一種可以買賣的商品。勞動力商品的價值由勞動者的生活費用決定，而其剩余價值則成為資本家的利潤。這種資本與勞動力的關系，體現(xiàn)了資本主義生產方式的基本特點。二、資本主義生產過程及資本的積累資本主義生產過程是實現(xiàn)價值增值的關鍵環(huán)節(jié)。在這一過程中，生產資料的所有權和勞動者的剩余勞動共同作用，使商品價值超過生產成本，產生利潤。資本的積累則是資本主義經濟發(fā)展的動力。資本家通過剝削勞動者的剩余勞動，不斷擴大資本規(guī)模，推動生產力的發(fā)展。三、資本主義基本矛盾及其發(fā)展趨勢資本主義基本矛盾是指生產社會化與資本主義私有制之間的矛盾。隨著生產力的發(fā)展，生產社會化程度不斷提高，但資本主義私有制卻限制了生產資料的社會化利用。這種矛盾導致資本主義經濟周期性波動，最終可能導致資本主義制度的崩潰。資本主義發(fā)展趨勢表明，隨著生產社會化的進一步發(fā)展，資本主義制度將逐漸走向沒落，為社會主義制度取代。四、教具與學具準備本節(jié)課所需教具為多媒體教學設備，用于展示資本主義生產關系、生產過程和資本積累的圖像和數(shù)據(jù)。學具包括教材、筆記本和文具，供學生閱讀、記錄和做練習。五、教學過程1.實踐情景引入：通過播放一段關于資本主義工廠生產的視頻，引導學生關注資本主義生產方式的特點。2.教材內容講解：詳細講解資本主義生產關系的建立、生產過程和資本積累，結合實例分析，使學生充分理解資本主義制度的基本特征。3.例題講解：選取一道具有代表性的題目，如“資本主義生產過程中，資本家如何實現(xiàn)價值增值？”進行詳細講解，讓學生掌握解題方法。4.隨堂練習：布置一道關于資本主義生產關系、生產過程或資本積累的練習題，讓學生當場完成，鞏固所學知識。5.課堂討論：組織學生就資本主義基本矛盾及其發(fā)展趨勢展開討論，分享各自的觀點，提高學生的思考能力。6.板書設計：通過板書，將資本主義生產關系、生產過程和資本積累的關鍵點進行梳理，便于學生理解和記憶。7.作業(yè)設計題目1：資本主義生產關系的建立特點是什么？答案：資本主義生產關系的建立特點包括勞動力成為商品、資本與勞動力的關系等。題目2：資本主義生產過程是如何實現(xiàn)價值增值的？答案：資本主義生產過程通過生產資料的所有權和勞動者的剩余勞動實現(xiàn)價值增值。題目3：資本的積累對資本主義經濟發(fā)展有何作用？答案：資本的積累推動資本主義經濟發(fā)展，為資本主義生產方式提供動力。六、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過講解資本主義生產關系、生產過程和資本積累，使學生了解了資本主義制度的基本特點。在教學過程中，注意引導學生參與討論，提高他們的思考能力。課后，學生可通過閱讀相關資料，進一步深入了解資本主義經濟制度的發(fā)展趨勢。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調：在講解資本主義生產關系、生產過程和資本積累時，要注意語言的清晰度和語調的抑揚頓挫，使學生保持注意力。對于關鍵概念和原理，可以使用強調語調，以加深學生的印象。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行講解和討論。例如，可以將課堂時間分為實踐情景引入、教材內容講解、例題講解、隨堂練習、課堂討論和板書設計等環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)的時間可以根據(jù)實際情況進行調整。3.課堂提問：在講解過程中，適時提出問題，引導學生思考和參與。例如，在講解資本主義生產關系時，可以提問：“勞動力為什么成為商品？”在講解資本主義生產過程時，可以提問：“資本家如何實現(xiàn)價值增值？”通過提問，激發(fā)學生的興趣和思考能力。4.情景導入：通過播放一段關于資本主義工廠生產的視頻，引導學生關注資本主義生產方式的特點。視頻可以展示資本主義生產過程中的勞動力商品化、資本與勞動力的關系等現(xiàn)象，使學生對資本主義生產方式有更直觀的認識。教案反思：1.教學內容：本節(jié)課涵蓋了資本主義生產關系、生產過程和資本積累的關鍵內容。在講解時，要注意條理清晰，邏輯嚴密，確保學生能夠理解和掌握。2.教學過程：在實際教學過程中，要注意時間分配合理，保持各個環(huán)節(jié)的連貫性。同時，要根據(jù)學生的反應和理解程度，適時調整講解內容和教學方法。3.學生參與：鼓勵學生積極參與課堂討論和練習，提高他們的思考和分析能力?？梢酝ㄟ^提問、小組討論等方式，激發(fā)學生的學習興趣。4.教學反饋：在課后，及時