畢業(yè)班學(xué)生感恩老師的發(fā)言稿

畢業(yè)班學(xué)生感恩老師的發(fā)言稿敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

初中三年，是我們?nèi)松秀露娜?，這三年布滿著青春的悸動(dòng)，也遺留著歲月的痕跡。但留下更多的，是一份情感，這其中有同學(xué)之間的友愛，也有師生之間的恩情。我今日想借著這個(gè)時(shí)機(jī)，代表全體同學(xué)，誠心的對(duì)全場的教師們說一聲“感謝”，感謝教師一路上對(duì)我們的不離不棄，也感謝教師在我們的人生旅途中留下了難以忘記的記憶、感謝教師對(duì)我們的教育和指導(dǎo)。我無法用過多的形容詞去描繪我現(xiàn)在的感謝之情，所以我只能在這里特別真摯的對(duì)教師們說一聲感謝。（鞠躬）

歲月不留步，我們也緊跟著前進(jìn)，不管是現(xiàn)在還是將來，我們都無法阻擋時(shí)間的前進(jìn)，所以我們只能跟著時(shí)間漸漸的前行。在前行的這一段時(shí)間里，我們不斷的跌倒，也不斷的犯錯(cuò)，這時(shí)候?qū)⑽覀兝饋淼模挥形覀兊慕處?。他們就像是我們的守護(hù)神一樣，當(dāng)我們?cè)诤诎抵忻悦５臅r(shí)候，為我們翻開燈光，找到方向。當(dāng)我們低迷的時(shí)候，為我們打氣加油。與其說他們是我們的教師，更不如說他們是我們?nèi)松飞系暮门笥?、親切的”家人。由于教師的陪伴，所以我們的時(shí)間里多了一些暖和，也多了一些深刻的記憶。

可是，如今的我們已經(jīng)站在了畢業(yè)的分岔路口，我們和教師能夠連續(xù)在一起的時(shí)間也寥寥無幾了，對(duì)于我來說，我是特別不舍的，每一次想起在校所剩的時(shí)間不多了時(shí)，我會(huì)感到有一些哀痛，但是回過頭來認(rèn)真想想，我們不就是等待著走出校門的這一刻嗎？當(dāng)我們勝利的帶著欣喜帶著傲慢走出校門，不僅會(huì)讓教師感到欣慰，也會(huì)讓我們自己的青春得到價(jià)值的表達(dá)。所以同學(xué)們，面對(duì)畢業(yè)時(shí)，我們不要哀痛也不要感到絕望，我們身上依舊背負(fù)著一項(xiàng)重要的使命，那就是把教師所賜予我們的這一份力氣用到今后的學(xué)習(xí)生活中去。只有這樣，我們才能連續(xù)在今后的生活中保持一個(gè)仔細(xì)的、積極向上的態(tài)度，讓自己的人生也更加的出彩。

我知道，畢業(yè)代表著分別，我們對(duì)教師的這一份不舍是來源于我們的內(nèi)心，也是這三年時(shí)間所積存的情感。此時(shí)此刻，我們只能為教師們送上最美妙的祝愿，祝愿教師今后歡樂、幸福、順意、無憂。我們定不會(huì)辜負(fù)你們的期望，我們會(huì)始終努力下去，始終英勇下去！帶著教師給我們的愛和期望，去實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)和追求！

我的演講完畢，感謝大家！

畢業(yè)班學(xué)生感恩教師的優(yōu)秀發(fā)言稿2

尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：

下午好！

在今日這個(gè)特殊的時(shí)刻，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表xx屆全體高三畢業(yè)生，向辛苦培育我們的教師們，表示最誠心的感謝！感謝教師，三年以來對(duì)我們的諄諄教育；感謝您，三年以來的細(xì)心培育；感謝您給了我一生享用不盡的才智和力氣。我們是您眼里的朵朵綻放的鮮花，是您讓每一個(gè)花瓣散發(fā)了芳香。我們就要在您的關(guān)愛的目光中走進(jìn)考場。

高考究竟是我們?nèi)松械谝淮巫钌袷サ目简?yàn)，其壓力可想而知。有人說，但凡能夠經(jīng)受得住高考考驗(yàn)的人都是勇士。知道嗎教師，您的深情注視，是我們最頑強(qiáng)的依靠。信任，全部拼搏的汗水與抱負(fù)的希冀，都會(huì)化做頻傳的捷報(bào)，如期而至，飛到您的案前。我們知道，那是對(duì)您長期以來無私奉獻(xiàn)的最好的報(bào)答……

是的，對(duì)此，我們滿懷信念。教師，我感覺到了你的期盼，你的目光。此刻我仍能記起您的每一次微笑，每一次傾心談話，你的每一節(jié)課仍鮮活地牢記在我們的腦海里。無須回憶，一切都是那么生動(dòng)而令人深感欣慰。教師，我們真的不情愿談離開，我們深深地眷戀著你和我們的一中。

然而，是雄鷹總要飛翔藍(lán)天；是水手總要啟錨遠(yuǎn)航。我們，是您放飛的盼望，是一粒布滿生氣的種子，我們將去探求，去實(shí)現(xiàn)青春的幻想。

在此，我也對(duì)同學(xué)們提個(gè)建議：我們肯定要留意考前的休整。不要把這幾天當(dāng)作什么特別的日子，要像平常所做的那樣安靜地度過。我想在這里介紹上屆師姐的一種自我調(diào)整方法：在心里設(shè)計(jì)考場、模擬考試過程以減輕憂慮心理。我們的心態(tài)應(yīng)當(dāng)是感動(dòng)而不過分緊急，心是安靜的，忙而不亂。不管復(fù)習(xí)得如何，都要自信地走向考場。只有調(diào)整好心理，才能在考試中充分發(fā)揮，保持思維的敏捷、縝密，把記憶中的有效信息準(zhǔn)時(shí)調(diào)動(dòng)出來，做到正?；虺０l(fā)揮。答卷時(shí)，更要做到的是“自信、放松”，由于緊急是毫無用處的。

在我們的一生中會(huì)遇到很多像高考這樣的有意義的重要的大事，人正是在一次次這樣的考驗(yàn)中成熟的。古羅馬哲學(xué)家小塞涅卡說：沒有人會(huì)感覺到，青春正在消逝；但任何人都會(huì)感覺到，青春已經(jīng)消逝。我覺得，生活給予我們的無限名貴的禮品，也正是青春。世界上再?zèng)]有比青春更美妙的了。唯有努力學(xué)習(xí)，才是對(duì)青春的最好珍惜。

在二中學(xué)校一晃已經(jīng)三年了。回想這三年，總有一種親切讓我們淚流滿面，總有一種力氣讓我們信念百倍，總有一種呼喚驅(qū)使我們不斷探求“學(xué)問、愛心、良知”，這種力氣來自于您，我的教師，我的母校?；蛟S，現(xiàn)在還不是回憶高中生活，感謝師長