6《我參與 我奉獻(xiàn)》第四課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)

6《我參與我奉獻(xiàn)》第四課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）6《我參與我奉獻(xiàn)》第四課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)課程基本信息1.課程名稱：部編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)《我參與我奉獻(xiàn)》第四課時(shí)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：五年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2022年5月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德與法治核心素養(yǎng)，幫助學(xué)生理解并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：

1.認(rèn)識(shí)并體會(huì)到參與社會(huì)公益活動(dòng)的重要性，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。

2.學(xué)會(huì)如何積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，提高他們的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.理解并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)他們的道德品質(zhì)和社會(huì)公德心。

4.增強(qiáng)法治意識(shí)，了解并尊重法律法規(guī)，培養(yǎng)他們的法治觀念和遵紀(jì)守法的習(xí)慣。學(xué)情分析五年級(jí)（1）班共有40名學(xué)生，男生22名，女生18名。這個(gè)年齡段的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的獨(dú)立思考和分析問題的能力，他們對(duì)于社會(huì)現(xiàn)象和問題有自己的看法和理解。在道德與法治方面，他們已經(jīng)學(xué)習(xí)過一些基本的社會(huì)規(guī)范和法律知識(shí)，對(duì)于參與社會(huì)公益活動(dòng)有一定的了解。

在學(xué)習(xí)能力方面，大部分學(xué)生具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力，他們能夠主動(dòng)參與課堂討論并積極回答問題。然而，部分學(xué)生在閱讀理解方面存在一定的困難，對(duì)于一些復(fù)雜的社會(huì)問題難以理解其背后的道德和法律原則。因此，在教學(xué)過程中，需要針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)能力進(jìn)行差異化教學(xué)，提供適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和支持。

在素質(zhì)方面，學(xué)生們表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。大部分學(xué)生具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力，他們?cè)敢馀c他人合作解決問題。然而，部分學(xué)生較為內(nèi)向，不善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這在課堂討論中可能影響他們的參與度。因此，在教學(xué)過程中，需要注重培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和自信心，鼓勵(lì)他們積極參與課堂活動(dòng)。

在行為習(xí)慣方面，大部分學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)，具備良好的紀(jì)律意識(shí)。然而，部分學(xué)生在課堂上容易分心，注意力不集中。為了提高課堂教學(xué)效果，需要采取一些有效的教學(xué)方法和管理策略，如課堂紀(jì)律的建立和維持，以及激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的互動(dòng)教學(xué)方式。

對(duì)于本節(jié)課的內(nèi)容，《我參與我奉獻(xiàn)》，學(xué)生們對(duì)于參與社會(huì)公益活動(dòng)有一定的了解，但可能缺乏深入的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因此，在教學(xué)過程中，需要通過案例分析、小組討論等教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生更深入地理解社會(huì)公益活動(dòng)的意義和價(jià)值，并激發(fā)他們積極參與的熱情。同時(shí)，需要引導(dǎo)學(xué)生理解并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)他們的道德品質(zhì)和社會(huì)公德心。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《部編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)》教材，以便他們能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：為了幫助學(xué)生更好地理解和學(xué)習(xí)課程內(nèi)容，準(zhǔn)備相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。這些資源可以包括社會(huì)公益活動(dòng)的實(shí)例、相關(guān)法律法規(guī)的圖片解讀、道德與法治案例分析等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，因此無需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：為了營(yíng)造一個(gè)適合學(xué)習(xí)和討論的環(huán)境，根據(jù)教學(xué)需要對(duì)教室進(jìn)行布置?？梢栽O(shè)置分組討論區(qū)，供學(xué)生們進(jìn)行小組討論和分享；同時(shí)，也可以設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，以便進(jìn)行實(shí)驗(yàn)演示或?qū)W生操作。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、電腦、音響等教學(xué)工具，以便進(jìn)行多媒體資源的展示和播放。同時(shí)，也需要準(zhǔn)備白板、黑板等書寫工具，以便進(jìn)行板書和重點(diǎn)內(nèi)容的強(qiáng)調(diào)。

6.學(xué)習(xí)任務(wù)單：為了幫助學(xué)生更好地理解和掌握課程內(nèi)容，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)任務(wù)單，上面包含本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，以及相關(guān)的思考題和練習(xí)題。

7.學(xué)生反饋表：為了了解學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的理解和掌握情況，準(zhǔn)備學(xué)生反饋表，以便在課后進(jìn)行總結(jié)和改進(jìn)。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解《我參與我奉獻(xiàn)》的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)社會(huì)公益活動(dòng)的重要性等內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)社會(huì)公益活動(dòng)的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的社會(huì)公益活動(dòng)內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解社會(huì)公益活動(dòng)的重要性、參與方式和方法等內(nèi)容，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞社會(huì)公益活動(dòng)的參與意義展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)社會(huì)公益活動(dòng)知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決難題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與社會(huì)公益活動(dòng)相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合社會(huì)公益活動(dòng)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)社會(huì)公益活動(dòng)的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的社會(huì)公益活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的社會(huì)公益活動(dòng)內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握：學(xué)生能夠理解社會(huì)公益活動(dòng)的概念、意義和價(jià)值，了解參與社會(huì)公益活動(dòng)的方式和方法，以及如何成為一名有責(zé)任感和使命感的公民。

2.能力提升：學(xué)生通過參與小組討論、實(shí)踐活動(dòng)等，能夠提高自己的合作能力、溝通能力和解決問題的能力。

3.情感態(tài)度：學(xué)生將培養(yǎng)對(duì)社會(huì)的關(guān)愛和責(zé)任感，增強(qiáng)對(duì)法律法規(guī)的尊重和遵守，形成積極向上的情感態(tài)度和價(jià)值觀。

4.行為習(xí)慣：學(xué)生將養(yǎng)成為他人著想、樂于助人的良好行為習(xí)慣，能夠在日常生活中主動(dòng)參與社會(huì)公益活動(dòng)，成為一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人。

5.思維拓展：學(xué)生通過對(duì)社會(huì)公益活動(dòng)的深入了解和實(shí)踐，能夠拓寬自己的視野，提高對(duì)社會(huì)問題的敏感度和思考能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

6.實(shí)踐應(yīng)用：學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的社會(huì)公益活動(dòng)知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際生活中，解決實(shí)際問題，提高自己的實(shí)踐能力和解決問題的能力。

7.自我提升：學(xué)生將能夠認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和使命，積極主動(dòng)地參與社會(huì)公益活動(dòng)，提升自己的綜合素質(zhì)和社會(huì)地位。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置適量的作業(yè)，以便于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)并提高能力。

2.作業(yè)包括理解社會(huì)公益活動(dòng)的概念、意義和價(jià)值，以及參與方式和方法。

3.布置一些實(shí)際案例分析題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問題。

4.要求學(xué)生在作業(yè)中反思自己在社會(huì)公益活動(dòng)中的參與經(jīng)歷，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

作業(yè)反饋：

1.及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，指出存在的問題并給出改進(jìn)建議。

2.關(guān)注學(xué)生在作業(yè)中的思維過程和方法，鼓勵(lì)創(chuàng)新和深入思考。

3.對(duì)于作業(yè)中出現(xiàn)的共性問題，在課堂上進(jìn)行講解和解答，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)點(diǎn)。

4.對(duì)于學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自信心。

5.根據(jù)學(xué)生的作業(yè)表現(xiàn)，調(diào)整教學(xué)方法和策略，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

以固定字符“八、教學(xué)反思”為開篇標(biāo)識(shí)。八、教學(xué)反思，生成500字左右，內(nèi)容要與課本有關(guān)聯(lián)性，要符合教學(xué)實(shí)際，不要寫無關(guān)內(nèi)容，不要帶任何的解釋和說明；開篇直接輸出。

八、教學(xué)反思

在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我注重了學(xué)生的參與和實(shí)踐，引導(dǎo)他們深入理解社會(huì)公益活動(dòng)的意義和價(jià)值。通過小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生能夠主動(dòng)參與社會(huì)公益活動(dòng)，提高自己的合作能力和解決問題的能力。

在教學(xué)方法上，我嘗試了多種互動(dòng)方式，如小組討論、案例分析等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考能力。同時(shí)，我也注重了對(duì)學(xué)生的反饋和評(píng)價(jià)，及時(shí)指出存在的問題并給予改進(jìn)建議，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

然而，我也意識(shí)到教學(xué)中存在一些不足之處。例如，部分學(xué)生對(duì)于社會(huì)公益活動(dòng)的理解仍然較為膚淺，需要進(jìn)一步引導(dǎo)他們深入思考和反思。此外，在實(shí)踐活動(dòng)的安排上，可以更加靈活多樣，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)參與到真實(shí)的社會(huì)公益活動(dòng)中去。教學(xué)反思與總結(jié)此外，我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在社會(huì)公益活動(dòng)的理解上仍然較為膚淺，需要進(jìn)一步引導(dǎo)他們深入思考和反思。為了更好地解決這個(gè)問題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，通過引入更多的實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生分析社會(huì)公益活動(dòng)的意義和價(jià)值，以及如何更好地參與其中。

在本節(jié)課的教學(xué)效果方面，我認(rèn)為學(xué)生在知識(shí)掌握和技能提升方面取得了一定的進(jìn)步。他們能夠理解社會(huì)公益活動(dòng)的概念、意義和價(jià)值，以及參與方式和方法。同時(shí)，通過小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生的合作能力和解決問題的能力也得到了提高。然而，在情感態(tài)度方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)社會(huì)公益活動(dòng)的認(rèn)識(shí)仍然不夠深刻，需要進(jìn)一步引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀和責(zé)任感。課后作業(yè)1.根據(jù)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，撰寫一篇關(guān)于社會(huì)公益活動(dòng)的短文，內(nèi)容包括活動(dòng)的意義、參與方式、個(gè)人體會(huì)等。

2.設(shè)計(jì)一份社會(huì)公益活動(dòng)方案，包括活動(dòng)主題、目標(biāo)、具體內(nèi)容、實(shí)施步驟等，要求具有可行性和創(chuàng)新性。

3.采訪一位參與過社會(huì)公益活動(dòng)的人，了解他們的參與經(jīng)歷和感受，整理成訪談錄。

4.結(jié)合本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，分析一個(gè)實(shí)際的社會(huì)公益活動(dòng)案例，提出改進(jìn)意見或建議。

5.反思自己在社會(huì)公益活動(dòng)中的參與經(jīng)歷，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并提出今后如何更好地參與社會(huì)公益活動(dòng)。

例如題型：

題型一：

請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹社會(huì)公益活動(dòng)的概念和意義，并列舉兩個(gè)你參與過的社會(huì)公益活動(dòng)。

答案：

社會(huì)公益活動(dòng)的概念是指?jìng)€(gè)人或組織自愿無償?shù)貫樯鐣?huì)公眾提供幫助和服務(wù)的行為。社會(huì)公益活動(dòng)的意義在于傳遞愛心、傳播正能量、促進(jìn)社會(huì)和諧。

例一：我參與過的社會(huì)公益活動(dòng)之一是參加社區(qū)舉辦的環(huán)?；顒?dòng)，我們清理了社區(qū)周邊的垃圾，并向居民宣傳環(huán)保知識(shí)。

例二：我還參加過學(xué)校組織的關(guān)愛老人活動(dòng)，我們?yōu)槔先吮硌莨?jié)目、陪伴聊天，給他們帶去歡樂。

題型二：

請(qǐng)闡述參與社會(huì)公益活動(dòng)對(duì)你個(gè)人成長(zhǎng)的影響，并說明你將如何將這種影響運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)和生活中。

答案：

參與社會(huì)公益活動(dòng)使我更加關(guān)注社會(huì)問題，提高了我的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。通過與他人的合作，我學(xué)會(huì)了如何更好地溝通和協(xié)調(diào)，提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。

在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)去影響和幫助他人。同時(shí)，我將把在活動(dòng)中培養(yǎng)的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力運(yùn)用到學(xué)習(xí)和工作中，以實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人目標(biāo)。

題型三：

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)以“關(guān)愛留守兒童”為主題的社會(huì)公益活動(dòng)方案，包括活動(dòng)目標(biāo)、具體內(nèi)容和實(shí)施步驟。

答案：

活動(dòng)目標(biāo)：通過舉辦關(guān)愛留守兒童的活動(dòng)，為他們提供情感陪伴和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，幫助他們健康成長(zhǎng)。

具體內(nèi)容：1.組織志愿者與留守兒童進(jìn)行一對(duì)一結(jié)對(duì)，定期進(jìn)行電話或網(wǎng)絡(luò)溝通，了解他們的生活和學(xué)習(xí)情況。2.開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)活動(dòng)，幫助留守兒童解決學(xué)習(xí)上的困難。3.舉辦文藝活動(dòng)，豐富留守兒童的課余生活，培養(yǎng)他們的興趣愛好。

實(shí)施步驟：1.招募志愿者，進(jìn)行培訓(xùn)，確保他們具備關(guān)愛留守兒童的能力。2.與留守兒童所在的學(xué)校和社區(qū)建立聯(lián)系，了解他們的需求。3.根據(jù)需求制定活動(dòng)計(jì)劃，組織志愿者進(jìn)行實(shí)施。4.定期對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，不斷優(yōu)化活動(dòng)方案。

題型四：

請(qǐng)結(jié)合本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，分析以下社會(huì)公益活動(dòng)案例，并提出改進(jìn)意見或建議。

案例：某市舉辦了一場(chǎng)大型慈善晚會(huì)，籌集善款用于幫助貧困地區(qū)的兒童。但晚會(huì)結(jié)束后，部分捐款被用于支付晚會(huì)舉辦費(fèi)用，引起了社會(huì)爭(zhēng)議。

答案：

本案例中，慈善晚會(huì)籌集的善款未能完全用于幫助貧困地區(qū)兒童，存在一定的管理問題。為了改進(jìn)這一現(xiàn)象，可以采取以下措施：

1.設(shè)立專門的管理機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)善款的籌集、管理和使用。2.制定嚴(yán)格的財(cái)務(wù)管理制度，確保善款專款專用。3.定期向社會(huì)公開善款籌集和使用情況，提高透明度。4.邀請(qǐng)第三方機(jī)構(gòu)進(jìn)行審計(jì)，確保善款合理合法使用。

題型五：

請(qǐng)結(jié)合自身經(jīng)歷，反思你在社會(huì)公益活動(dòng)中的參與情況，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

答案：

在我參與的社會(huì)公益活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了關(guān)愛他人、傳遞正能量的重要性。通過與他人的合作，我學(xué)會(huì)了如何更好地溝通和協(xié)調(diào)，提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。

經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：1.在參與社會(huì)公益活動(dòng)時(shí)，要明確目標(biāo)，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。2.要關(guān)注參與者的需求，提供有針對(duì)性的幫助。3.要加強(qiáng)與其他志愿者的溝通，共同為公益活動(dòng)出謀劃策。4.在活動(dòng)結(jié)束后，要進(jìn)行總結(jié)和反思，不斷優(yōu)化活動(dòng)方案。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.社會(huì)公益活動(dòng)的重要性：首先，社會(huì)公益活動(dòng)傳遞愛心和正能量，有助于營(yíng)造和諧社會(huì)