Unit5LaunchingYourCareerReviewUsefulStructures教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高二英語(yǔ)人教版（2019）選擇性必修第四冊(cè)

Unit5LaunchingYourCareerReviewUsefulStructures教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高二英語(yǔ)人教版（2019）選擇性必修第四冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：高二英語(yǔ)人教版（2019）選擇性必修第四冊(cè)Unit5LaunchingYourCareerReviewUsefulStructures

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高二英語(yǔ)一班

3.授課時(shí)間：2023年11月20日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)生能夠熟練運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的交際用語(yǔ)，進(jìn)行日常的職場(chǎng)交流。

2.學(xué)生能夠掌握并運(yùn)用目標(biāo)句型，描述自己的職業(yè)規(guī)劃。

3.學(xué)生能夠通過(guò)聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀等多種方式，提高自己的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。

三、教學(xué)內(nèi)容

1.復(fù)習(xí)Unit5中的重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)。

2.復(fù)習(xí)Unit5中的主要交際用語(yǔ)和句型。

3.通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，提高學(xué)生的聽(tīng)力理解能力。

4.通過(guò)口語(yǔ)練習(xí)，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。

5.通過(guò)閱讀練習(xí)，提高學(xué)生的閱讀理解能力。

四、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入：教師通過(guò)提問(wèn)方式，引導(dǎo)學(xué)生回顧Unit5的學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.復(fù)習(xí)：教師帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)Unit5中的重點(diǎn)詞匯、短語(yǔ)和句型，鞏固學(xué)生的語(yǔ)言基礎(chǔ)。

3.聽(tīng)力練習(xí)：教師播放與職場(chǎng)相關(guān)的聽(tīng)力材料，學(xué)生聽(tīng)后進(jìn)行聽(tīng)力測(cè)試，提高學(xué)生的聽(tīng)力理解能力。

4.口語(yǔ)練習(xí)：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，討論自己的職業(yè)規(guī)劃，學(xué)生用所學(xué)句型進(jìn)行表達(dá)，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。

5.閱讀練習(xí)：教師發(fā)放閱讀材料，學(xué)生閱讀后進(jìn)行閱讀測(cè)試，提高學(xué)生的閱讀理解能力。

6.總結(jié)：教師對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

7.作業(yè)布置：教師布置與本節(jié)課相關(guān)的作業(yè)，鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.聽(tīng)力測(cè)試：通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)的結(jié)果，評(píng)價(jià)學(xué)生的聽(tīng)力理解能力。

2.口語(yǔ)表達(dá)：通過(guò)口語(yǔ)練習(xí)的結(jié)果，評(píng)價(jià)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。

3.閱讀測(cè)試：通過(guò)閱讀練習(xí)的結(jié)果，評(píng)價(jià)學(xué)生的閱讀理解能力。

4.作業(yè)完成情況：通過(guò)作業(yè)的完成情況，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和效果。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，主要包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。

1.語(yǔ)言能力：通過(guò)復(fù)習(xí)Unit5中的重點(diǎn)詞匯、短語(yǔ)和句型，以及聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀練習(xí)，提高學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力，使其能夠熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行職場(chǎng)交流。

2.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)與職場(chǎng)相關(guān)的內(nèi)容，使學(xué)生了解不同文化背景下的職場(chǎng)交際方式，提高他們的文化意識(shí)。

3.思維品質(zhì)：通過(guò)聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和邏輯思維能力，使其能夠準(zhǔn)確、有效地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

4.學(xué)習(xí)能力：通過(guò)自主復(fù)習(xí)、小組討論、完成作業(yè)等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：

-Unit5中的重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)。

-Unit5中的主要交際用語(yǔ)和句型。

-聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀理解能力。

2.難點(diǎn)：

-運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行職場(chǎng)交流。

-理解并運(yùn)用目標(biāo)句型，描述自己的職業(yè)規(guī)劃。

-提高批判性思維和邏輯思維能力。

3.解決辦法：

-針對(duì)重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)，通過(guò)舉例、造句等方式進(jìn)行講解，讓學(xué)生充分理解并掌握。

-通過(guò)角色扮演、小組討論等方式，讓學(xué)生實(shí)踐運(yùn)用所學(xué)交際用語(yǔ)和句型，提高職場(chǎng)交流能力。

-聽(tīng)力練習(xí)時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注關(guān)鍵詞和句子，提高聽(tīng)力理解能力。

-口語(yǔ)練習(xí)時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，給予及時(shí)反饋，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

-閱讀練習(xí)時(shí)，教授閱讀技巧，引導(dǎo)學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)，提高閱讀理解能力。

-通過(guò)討論、辯論等方式，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和邏輯思維能力。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-交際法：通過(guò)模擬職場(chǎng)場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，提高職場(chǎng)交流能力。

-任務(wù)型教學(xué)法：通過(guò)完成具體任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論、合作完成任務(wù)等方式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

2.教學(xué)手段：

-多媒體設(shè)備：利用多媒體課件、視頻、音頻等資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-教學(xué)軟件：運(yùn)用在線教學(xué)平臺(tái)、教育APP等軟件，提高教學(xué)互動(dòng)性和趣味性。

-實(shí)物道具：使用職場(chǎng)相關(guān)道具，如簡(jiǎn)歷、面試場(chǎng)景等，讓學(xué)生身臨其境，增強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn)。

-網(wǎng)絡(luò)資源：引入職場(chǎng)相關(guān)新聞、案例等網(wǎng)絡(luò)資源，拓寬學(xué)生視野，提高學(xué)生的閱讀理解能力。

-評(píng)價(jià)工具：利用在線評(píng)價(jià)系統(tǒng)，對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握、聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀等方面進(jìn)行即時(shí)評(píng)價(jià)，給予學(xué)生反饋。

-互動(dòng)游戲：設(shè)計(jì)職場(chǎng)主題的互動(dòng)游戲，讓學(xué)生在游戲中鞏固知識(shí)，提高學(xué)習(xí)興趣。

-職場(chǎng)模擬：組織職場(chǎng)模擬活動(dòng)，如模擬面試、商務(wù)洽談等，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高職場(chǎng)交流能力。

-學(xué)生作品展示：鼓勵(lì)學(xué)生制作與職場(chǎng)相關(guān)的手抄報(bào)、PPT等作品，進(jìn)行課堂展示，提高學(xué)生的表達(dá)能力。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《Unit5LaunchingYourCareerReviewUsefulStructures》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們是否有考慮過(guò)自己的職業(yè)規(guī)劃，或者即將面臨求職面試的情況？”這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索職場(chǎng)交流的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解職場(chǎng)交流的基本概念和重要性。職場(chǎng)交流是我們?cè)诼殘?chǎng)中與他人進(jìn)行有效溝通的能力。它包括求職面試、商務(wù)洽談、團(tuán)隊(duì)合作等各種職場(chǎng)場(chǎng)景中的交際用語(yǔ)和句型。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了職場(chǎng)交流在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。例如，通過(guò)模擬面試場(chǎng)景，我們可以學(xué)習(xí)到如何用英語(yǔ)進(jìn)行自我介紹、回答面試問(wèn)題等。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)求職面試和商務(wù)洽談這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于這些難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與職場(chǎng)交流相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。例如，討論如何在求職面試中介紹自己的職業(yè)規(guī)劃和優(yōu)勢(shì)。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的模擬面試實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示面試的基本流程和注意事項(xiàng)。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“職場(chǎng)交流在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考，例如：“你在實(shí)際職場(chǎng)交流中遇到過(guò)哪些困難？你是如何解決的？”

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了職場(chǎng)交流的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)職場(chǎng)交流的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.語(yǔ)言能力：學(xué)生將能夠熟練運(yùn)用Unit5中的重點(diǎn)詞匯、短語(yǔ)和句型，進(jìn)行日常的職場(chǎng)交流。例如，他們可以使用所學(xué)的句型描述自己的職業(yè)規(guī)劃、介紹自己的工作經(jīng)驗(yàn)等。

2.文化意識(shí)：學(xué)生將通過(guò)學(xué)習(xí)與職場(chǎng)相關(guān)的內(nèi)容，了解不同文化背景下的職場(chǎng)交際方式，提高他們的文化意識(shí)。例如，他們能夠理解并尊重不同文化下的職場(chǎng)禮儀和溝通習(xí)慣。

3.思維品質(zhì)：學(xué)生將通過(guò)聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀等多種方式，提高自己的批判性思維和邏輯思維能力。例如，他們能夠通過(guò)分析聽(tīng)力材料、參與口語(yǔ)討論等方式，提出自己的觀點(diǎn)、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。

4.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生將通過(guò)自主復(fù)習(xí)、小組討論、完成作業(yè)等環(huán)節(jié)，提高自己的自主學(xué)習(xí)能力、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力。例如，他們能夠獨(dú)立完成作業(yè)、積極參與小組討論，并通過(guò)查閱資料等方式，主動(dòng)獲取知識(shí)和信息。

此外，學(xué)生還將通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論，提高自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。例如，他們?cè)谀M面試和商務(wù)洽談等活動(dòng)中，能夠與他人合作、協(xié)商，并有效地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和需求。典型例題講解例題1：

請(qǐng)根據(jù)以下情境，使用所學(xué)的交際用語(yǔ)，寫一段對(duì)話。

情境：你在一家跨國(guó)公司工作，你的同事來(lái)自不同的國(guó)家。你們正在討論公司的國(guó)際化戰(zhàn)略。

答案：

PersonA:Hi,John,haveyouheardaboutthenewinternationalstrategyourcompanyisplanningtoimplement?

PersonB:Yes,I'veseentheproposal.It'sagreatopportunityforustoexpandourbusinessglobally.

PersonA:Iagree.IthinkweshouldfocusontargetingtheEuropeanmarketfirst.Whatdoyouthink?

PersonB:Ithinkit'sagoodidea.However,weneedtoconsidertheculturaldifferencesandadjustourmarketingstrategiesaccordingly.

例題2：

請(qǐng)根據(jù)以下情境，使用所學(xué)的句型，描述你的職業(yè)規(guī)劃。

情境：你在一次職業(yè)規(guī)劃講座后，與同學(xué)交流自己的職業(yè)規(guī)劃。

答案：

PersonA:Afterattendingthecareerplanningseminar,I'verealizedtheimportanceofhavingaclearcareerpath.Iwanttopursueacareerinmarketing.

PersonB:That'sagreatchoice!Whatspecificskillsdoyouplantodeveloptoachieveyourcareergoals?

PersonA:Iwanttoimprovemycommunicationandpresentationskills,aswellasgainexperienceinmarketresearchandadvertising.

例題3：

請(qǐng)根據(jù)以下情境，使用所學(xué)的句型，寫一段關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的話。

情境：你在一家初創(chuàng)公司工作，你們團(tuán)隊(duì)正在為一個(gè)重要項(xiàng)目而努力。

答案：

Collaborationisessentialforthesuccessofourproject.Eachteammemberbringsuniqueskillsandperspectivestothetable.Weneedtocommunicateeffectively,shareideas,andworktogethertowardsacommongoal.Byleveragingourstrengthsandsupportingeachother,wecanachieveremarkableresults.

例題4：

請(qǐng)根據(jù)以下情境，使用所學(xué)的句型，寫一段關(guān)于解決問(wèn)題的建議。

情境：你的公司在面臨市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力時(shí)，需要尋求解決方案。

答案：

Tostaycompetitiveinthemarket,Isuggestwefocusoninnovationandcustomerexperience.Wecaninvestinresearchanddevelopmenttocreatenewproductsandimproveexistingones.Additionally,weshouldgathercustomerfeedbackandtailorourofferingstomeettheirneeds.Bycontinuouslyiteratingandoptimizingourproductsandservices,wecanstayaheadofourcompetitors.

例題5：

請(qǐng)根據(jù)以下情境，使用所學(xué)的句型，寫一段關(guān)于求職面試的話。

情境：你在一次求職面試中，被問(wèn)及為什么想加入這家公司。

答案：

IameagertojoinyourcompanybecauseIbelieveitisaleaderintheindustry.Iadmireyourcompany'scommitmenttoinnovationandcustomersatisfaction.Ithinkmyskillsinmarketingandanalyticscancontributetoyourteam'ssuccess.Additionally,Iamexcitedabouttheopportunitytolearnfromexperiencedprofessionalsandgrowprofessionallyinthisdynamicenvironment.板書設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)：

①joba