9 中國(guó)有了共產(chǎn)黨 （教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)

9中國(guó)有了共產(chǎn)黨（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析本節(jié)課選用的是2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)的教材。本章節(jié)“9中國(guó)有了共產(chǎn)黨”是本冊(cè)教材中的第九課，主要介紹了中國(guó)共產(chǎn)黨成立的歷史背景、過(guò)程及意義。教材通過(guò)生動(dòng)的圖片和簡(jiǎn)潔的文字，幫助學(xué)生了解共產(chǎn)黨的成立對(duì)中國(guó)歷史和人民的深遠(yuǎn)影響。

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生了解共產(chǎn)黨的成立過(guò)程和意義，認(rèn)識(shí)到共產(chǎn)黨在中國(guó)歷史發(fā)展中的重要作用，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和感情。教學(xué)內(nèi)容主要包括：共產(chǎn)黨的成立背景、成立過(guò)程、成立意義以及黨的基本知識(shí)。

在教學(xué)過(guò)程中，我將引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作探討的方式，深入理解教材內(nèi)容，并結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生體會(huì)到共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族尋復(fù)興的初心使命。同時(shí)，我會(huì)注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和價(jià)值觀，使他們?cè)诹私恻h史的同時(shí)，樹立正確的道德觀念和法治意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞政治認(rèn)同、科學(xué)精神和公共參與三個(gè)方面進(jìn)行設(shè)計(jì)。

1.政治認(rèn)同：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠理解中國(guó)共產(chǎn)黨成立的歷史背景和意義，認(rèn)識(shí)到共產(chǎn)黨在中國(guó)歷史發(fā)展中的重要作用，增強(qiáng)對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和感情，培養(yǎng)熱愛黨、信任黨的政治情感。

2.科學(xué)精神：學(xué)生將通過(guò)對(duì)教材內(nèi)容的自主學(xué)習(xí)和合作探討，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、獨(dú)立思考的科學(xué)精神。在本節(jié)課中，學(xué)生將學(xué)會(huì)運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析問(wèn)題，了解共產(chǎn)黨的成立過(guò)程，認(rèn)識(shí)共產(chǎn)黨的成立是中國(guó)歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)。

3.公共參與：在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，我將引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。學(xué)生將學(xué)會(huì)傾聽他人意見，學(xué)會(huì)在公共場(chǎng)合表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高公共參與的能力。同時(shí)，學(xué)生還將在課堂上學(xué)會(huì)如何從社會(huì)責(zé)任的角度關(guān)注國(guó)家大事，培養(yǎng)關(guān)心國(guó)家、關(guān)心人民的責(zé)任感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）共產(chǎn)黨的成立背景：中國(guó)社會(huì)的半殖民地半封建化，國(guó)家的危亡，人民的痛苦，民族的覺醒等。

（2）共產(chǎn)黨的成立過(guò)程：中共一大的召開，黨的綱領(lǐng)和章程的制定，領(lǐng)導(dǎo)人的選舉等。

（3）共產(chǎn)黨的成立意義：為中國(guó)革命提供了堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心，為中國(guó)革命指明了方向，為中國(guó)革命提供了強(qiáng)大的動(dòng)力等。

（4）黨的基本知識(shí)：黨的性質(zhì)、黨的奮斗目標(biāo)、黨的基本路線等。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）共產(chǎn)黨成立的歷史背景：學(xué)生對(duì)于當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的理解和把握，對(duì)于國(guó)家危亡和人民痛苦的感知，對(duì)于民族覺醒的認(rèn)識(shí)等。

（2）共產(chǎn)黨的成立過(guò)程：學(xué)生對(duì)于中共一大的理解，對(duì)于黨的綱領(lǐng)和章程的認(rèn)識(shí)，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)人選舉的過(guò)程等。

（3）共產(chǎn)黨的成立意義：學(xué)生對(duì)于黨的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)作用的理解，對(duì)于革命動(dòng)力和革命方向的把握等。

（4）黨的基本知識(shí)：學(xué)生對(duì)于黨的性質(zhì)和奮斗目標(biāo)的理解，對(duì)于基本路線的把握等。

對(duì)于這些重點(diǎn)和難點(diǎn)，我將采取以下教學(xué)方法幫助學(xué)生理解和掌握：

對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容，我將通過(guò)生動(dòng)的案例、圖片和視頻等多種形式進(jìn)行講解和呈現(xiàn)，幫助學(xué)生理解和把握。

對(duì)于難點(diǎn)內(nèi)容，我將采取小組討論、問(wèn)題探究等形式，激發(fā)學(xué)生的思考和探索，引導(dǎo)學(xué)生深入理解和掌握。同時(shí)，我也會(huì)提供必要的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服困難，突破難點(diǎn)。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：

（1）講授法：在課堂上，教師通過(guò)講解共產(chǎn)黨的成立背景、過(guò)程、意義以及黨的基本知識(shí)，使學(xué)生掌握黨的相關(guān)歷史知識(shí)。

（2）案例研究法：教師選取中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命和建設(shè)的具體案例，引導(dǎo)學(xué)生分析共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)作用和貢獻(xiàn)，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)。

（3）小組討論法：將學(xué)生分成小組，討論共產(chǎn)黨的成立對(duì)中國(guó)歷史和人民的意義，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

（4）問(wèn)題驅(qū)動(dòng)法：教師提出與本節(jié)課相關(guān)的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和探究，激發(fā)學(xué)生的求知欲和獨(dú)立思考能力。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

（1）角色扮演：學(xué)生分組扮演中共一大代表，模擬中共一大的召開，體驗(yàn)黨的創(chuàng)立過(guò)程，增強(qiáng)對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。

（2）課堂辯論：組織學(xué)生就“共產(chǎn)黨的成立對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展是否具有決定性意義”展開辯論，培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維和表達(dá)能力。

（3）小組競(jìng)賽：設(shè)計(jì)關(guān)于黨的知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識(shí)。

（4）實(shí)地考察：組織學(xué)生參觀黨史館或紅色教育基地，讓學(xué)生深入了解黨的歷史，感受黨的偉大事業(yè)。

3.教學(xué)媒體和資源：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示共產(chǎn)黨的成立背景、過(guò)程、意義等關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生直觀地了解黨的歷史。

（2）視頻：播放關(guān)于共產(chǎn)黨的成立和發(fā)展歷程的紀(jì)錄片，讓學(xué)生更直觀地感受黨的偉大事業(yè)。

（3）在線工具：利用互聯(lián)網(wǎng)資源，如歷史圖片、文獻(xiàn)資料等，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

（4）紅色教育基地：組織學(xué)生實(shí)地參觀，親身感受黨的歷史，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情懷和共產(chǎn)主義信仰。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)“9中國(guó)有了共產(chǎn)黨”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道共產(chǎn)黨是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于共產(chǎn)黨的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受共產(chǎn)黨的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹共產(chǎn)黨的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.共產(chǎn)黨的基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解共產(chǎn)黨的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解共產(chǎn)黨的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹共產(chǎn)黨的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.共產(chǎn)黨的案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解共產(chǎn)黨的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的共產(chǎn)黨案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解共產(chǎn)黨的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用共產(chǎn)黨的理念解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與共產(chǎn)黨相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)共產(chǎn)黨的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括共產(chǎn)黨的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)共產(chǎn)黨在中國(guó)歷史發(fā)展中的重要作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用共產(chǎn)黨的理念。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于共產(chǎn)黨的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：

1.共產(chǎn)黨的成立背景：

-中國(guó)社會(huì)的半殖民地半封建化

-國(guó)家危亡，人民痛苦

-民族覺醒，民眾反抗

-國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的影響

2.共產(chǎn)黨的成立過(guò)程：

-中共一大的召開

-黨的綱領(lǐng)和章程的制定

-領(lǐng)導(dǎo)人的選舉和中央領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的設(shè)立

3.共產(chǎn)黨的成立意義：

-為中國(guó)革命提供了堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心

-指明了革命的方向和道路

-激發(fā)了人民的革命熱情和斗志

-促進(jìn)了國(guó)家和社會(huì)的變革與發(fā)展

4.黨的基本知識(shí)：

-黨的性質(zhì)：工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，全體人民的先鋒隊(duì)，中華民族的先鋒隊(duì)

-黨的奮斗目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)制度

-黨的基本路線：全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，全面深化改革，全面依法治國(guó)，全面從嚴(yán)治黨

5.黨的發(fā)展歷程：

-抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期黨的發(fā)展

-解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期黨的發(fā)展

-建國(guó)后黨的發(fā)展和建設(shè)

-改革開放以來(lái)黨的發(fā)展

6.黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得的成就：

-抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利

-解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利

-新中國(guó)的成立

-改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的成就

-新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)

7.黨的重要作用：

-領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命和建設(shè)

-為人民謀幸福，為民族尋復(fù)興

-維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展

-團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)各族人民實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)教學(xué)反思這節(jié)課結(jié)束后，我進(jìn)行了深刻的教學(xué)反思。首先，我意識(shí)到在導(dǎo)入新課時(shí)，我成功引起了學(xué)生的興趣，但后續(xù)在講解共產(chǎn)黨的基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)，我可能過(guò)于注重概念的講解，而忽略了與學(xué)生實(shí)際生活的聯(lián)系，這可能導(dǎo)致學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解不夠深入。

其次，在進(jìn)行案例分析環(huán)節(jié)時(shí)，我提供了多個(gè)典型的共產(chǎn)黨案例，讓學(xué)生進(jìn)行了深入分析。但回顧這個(gè)過(guò)程，我發(fā)現(xiàn)我在引導(dǎo)學(xué)生的討論過(guò)程中，可能沒(méi)有給予足夠的時(shí)間讓學(xué)生充分思考和表達(dá)，這可能影響了學(xué)生參與度和討論的深度。

此外，我也意識(shí)到在課堂展示與點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，雖然我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與和提問(wèn)，但我可能過(guò)于關(guān)注展示內(nèi)容的點(diǎn)評(píng)，而忽略了學(xué)生之間的互動(dòng)和交流。這可能限制了學(xué)生之間的思想碰撞和深入學(xué)習(xí)。

最后，在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，我簡(jiǎn)要回顧了本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)了共產(chǎn)黨的重要性和意義。但我意識(shí)到，我可能沒(méi)有充分強(qiáng)調(diào)共產(chǎn)黨的理念在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的應(yīng)用，這可能影響學(xué)生對(duì)知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用。

綜上，我認(rèn)為在今后的教學(xué)中，我需要更加注重學(xué)生實(shí)際生活的聯(lián)系，給予學(xué)生更多的時(shí)間和空間進(jìn)行思考和表達(dá)，促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)和交流，并加強(qiáng)共產(chǎn)黨理念在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用指導(dǎo)。通過(guò)不斷的反思和改進(jìn)，我相信我可以更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和理解黨的知識(shí)，培養(yǎng)他們的政治認(rèn)同和價(jià)值觀。課堂課堂評(píng)價(jià)：

為了了解學(xué)生對(duì)“9中國(guó)有了共產(chǎn)黨”這節(jié)課的學(xué)習(xí)情況，我采取了以下幾種評(píng)價(jià)方式：

1.提問(wèn)：在課堂上，我通過(guò)提問(wèn)的方式了解學(xué)生對(duì)共產(chǎn)黨的成立背景、過(guò)程、意義以及黨的基本知識(shí)的掌握程度。通過(guò)學(xué)生的回答，我可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行解決。

2.觀察：在課堂上，我密切關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)，觀察他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的反應(yīng)和理解程度。通過(guò)觀察，我可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的難點(diǎn)和疑點(diǎn)，并進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)。

3.測(cè)試：在課堂結(jié)束前，我進(jìn)行了一次小測(cè)試，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握情況。測(cè)試結(jié)果可以讓我了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，并及時(shí)進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)。

作業(yè)評(píng)價(jià)：

為了進(jìn)一步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行了認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)。通過(guò)作業(yè)評(píng)價(jià)，我及時(shí)反饋