2024-2025學(xué)年小學(xué)校園旅游安全建議班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

2024-2025學(xué)年小學(xué)校園旅游安全建議班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）2024-2025學(xué)年小學(xué)校園旅游安全建議班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自小學(xué)道德與法治教材《我們愛(ài)生活》單元中的“安全第一”章節(jié)。該章節(jié)主要圍繞校園安全展開(kāi)，包括交通安全、防火安全、防水安全和旅游安全等方面。在本節(jié)課中，我們將重點(diǎn)講解旅游安全知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生了解在校園旅游中可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)，并提供相應(yīng)的防范措施。

具體教學(xué)內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：

1.校園旅游中的常見(jiàn)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別，如校園設(shè)施損壞、自然災(zāi)害等。

2.交通安全，包括遵守交通規(guī)則、如何正確過(guò)馬路、避免校園交通事故等。

3.防火安全，教育學(xué)生不玩火、不攜帶易燃物品，掌握火災(zāi)時(shí)的逃生方法。

4.防水安全，教育學(xué)生不靠近水源、不玩水槍等，避免溺水事故的發(fā)生。

5.旅游安全，如不隨意離開(kāi)團(tuán)隊(duì)、不探險(xiǎn)危險(xiǎn)區(qū)域、遇到問(wèn)題及時(shí)求助等。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)分析主要從以下幾個(gè)方面展開(kāi)：

1.道德與法治素養(yǎng)：通過(guò)講解校園旅游安全知識(shí)，使學(xué)生樹(shù)立正確的法治觀念，自覺(jué)遵守校園安全規(guī)定，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民素養(yǎng)。

2.自主學(xué)習(xí)與合作能力：學(xué)生在課堂上通過(guò)自主探究、小組討論等方式，提高對(duì)校園安全的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

3.批判性思維與問(wèn)題解決能力：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)校園旅游中可能遇到的問(wèn)題進(jìn)行批判性思考，分析問(wèn)題原因，并提出相應(yīng)的解決策略，提高學(xué)生的批判性思維和問(wèn)題解決能力。

4.創(chuàng)新與實(shí)踐能力：鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上提出新穎的安全建議，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

5.信息素養(yǎng)：通過(guò)查閱資料、觀看視頻等方式，使學(xué)生了解校園旅游安全的最新動(dòng)態(tài)，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。

6.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、珍惜生命的情感態(tài)度，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高學(xué)生面對(duì)突發(fā)安全事故時(shí)的自我保護(hù)能力。學(xué)情分析本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象為小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，他們年齡約為10-11歲，處于童年時(shí)期向青少年時(shí)期過(guò)渡的階段。在這個(gè)年齡段，學(xué)生的認(rèn)知能力、思維方式、行為習(xí)慣等方面具有以下特點(diǎn)：

1.認(rèn)知能力：四年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了較強(qiáng)的邏輯思維能力和抽象思維能力，能夠理解和分析較為復(fù)雜的問(wèn)題。然而，他們?cè)谔幚戆踩珕?wèn)題時(shí)，仍可能受到直觀形象思維的影響，需要通過(guò)具體的案例和圖片等直觀材料來(lái)幫助他們更好地理解和掌握安全知識(shí)。

2.思維方式：四年級(jí)的學(xué)生思維活躍，喜歡探究問(wèn)題，善于從不同角度思考問(wèn)題。在教學(xué)過(guò)程中，教師可以引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用批判性思維分析校園旅游中的安全隱患，并提出針對(duì)性的解決策略。

3.行為習(xí)慣：學(xué)生在校園生活中已經(jīng)形成了一定的行為習(xí)慣，如遵守紀(jì)律、排隊(duì)等候等。然而，在旅游活動(dòng)中，部分學(xué)生可能會(huì)忽視安全問(wèn)題，表現(xiàn)出隨意性、冒險(xiǎn)性等行為。因此，教學(xué)中需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，提醒他們始終保持警惕，遵守旅游規(guī)則。

4.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)：學(xué)生對(duì)于與自身生活密切相關(guān)的內(nèi)容具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣。本節(jié)課以校園旅游安全為主題，與學(xué)生的日常生活緊密相連，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與欲望。

5.情感態(tài)度與價(jià)值觀：四年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了初步的價(jià)值觀，對(duì)于正確與錯(cuò)誤、安全與危險(xiǎn)等方面有一定的判斷能力。在教學(xué)過(guò)程中，教師需要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的安全觀念，培養(yǎng)他們關(guān)愛(ài)生命、珍惜生命的情感態(tài)度。

結(jié)合以上學(xué)情分析，本節(jié)課的教學(xué)應(yīng)注重以下幾個(gè)方面：

1.結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，采用生動(dòng)、直觀的教學(xué)手段，如圖片、視頻、案例等，幫助學(xué)生理解和掌握安全知識(shí)。

2.充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，鼓勵(lì)他們參與課堂討論，運(yùn)用批判性思維分析校園旅游中的安全隱患。

3.注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提醒學(xué)生在旅游活動(dòng)中始終保持警惕，遵守旅游規(guī)則。

4.結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以實(shí)際案例為切入點(diǎn)，引發(fā)學(xué)生對(duì)校園旅游安全的關(guān)注。

5.強(qiáng)化情感教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的安全觀念，培養(yǎng)他們關(guān)愛(ài)生命、珍惜生命的情感態(tài)度。

6.針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，給予不同層次的學(xué)生個(gè)性化的關(guān)注和指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上得到鍛煉和提高。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《我們愛(ài)生活》以及相關(guān)的學(xué)習(xí)資料。教材中應(yīng)包括本節(jié)課所涉及的交通安全、防火安全、防水安全和旅游安全等知識(shí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，可以準(zhǔn)備一些校園內(nèi)的交通標(biāo)志、火災(zāi)逃生示意圖、安全警示標(biāo)志等，以幫助學(xué)生更好地理解和記憶相關(guān)知識(shí)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。例如，如果安排火災(zāi)逃生實(shí)驗(yàn)，需要準(zhǔn)備安全火源、煙霧發(fā)生器等器材，并確保實(shí)驗(yàn)操作的安全性。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。將教室布置成適合小組討論和實(shí)驗(yàn)操作的環(huán)境，以便學(xué)生能夠更好地參與課堂活動(dòng)。

5.安全裝備：準(zhǔn)備一些必要的安全裝備，如安全帽、救生衣等，以便在模擬實(shí)驗(yàn)或角色扮演活動(dòng)中使用，增加學(xué)生的親身體驗(yàn)感。

6.教學(xué)工具：準(zhǔn)備白板、投影儀、音響等教學(xué)工具，以便進(jìn)行多媒體教學(xué)和展示相關(guān)資源。

7.角色扮演卡片：準(zhǔn)備一些角色扮演的卡片，上面寫(xiě)有不同角色的名稱(chēng)和相應(yīng)的職責(zé)，如警察、消防員、游客等，以便在角色扮演活動(dòng)中使用。

8.安全手冊(cè)：準(zhǔn)備一些安全手冊(cè)或指南，供學(xué)生參考和查閱，以便他們能夠在課后繼續(xù)學(xué)習(xí)和了解相關(guān)安全知識(shí)。

9.網(wǎng)絡(luò)資源：提前準(zhǔn)備好與本節(jié)課相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源，如安全教育視頻、相關(guān)文章等，以便在課堂上進(jìn)行分享和討論。

10.教學(xué)課件：制作精美的教學(xué)課件，包括課程導(dǎo)入、教學(xué)內(nèi)容、互動(dòng)環(huán)節(jié)等，以便引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解校園旅游安全的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)校園旅游安全內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確校園旅游安全教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保校園旅游安全教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)校園旅游安全的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入校園旅游安全學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的校園安全內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為校園旅游安全新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解校園旅游安全知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞校園旅游安全問(wèn)題展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)校園旅游安全知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決隨堂練習(xí)中的問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類(lèi)似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與校園旅游安全內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合校園旅游安全內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)校園旅游安全的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的校園旅游安全內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的校園旅游安全內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）安全知識(shí)手冊(cè)：為學(xué)生提供一份詳細(xì)的安全知識(shí)手冊(cè)，包括交通安全、防火安全、防水安全和旅游安全等方面的知識(shí)，以便學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)和了解相關(guān)安全知識(shí)。

（2）安全教育活動(dòng)：推薦學(xué)生參加學(xué)校組織的安全教育活動(dòng)，如安全知識(shí)競(jìng)賽、安全演練等，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

（3）網(wǎng)絡(luò)資源：向?qū)W生推薦一些與校園旅游安全相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源，如安全教育網(wǎng)站、相關(guān)文章、視頻等，供學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)和參考。

（4）社會(huì)實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿者服務(wù)、社區(qū)活動(dòng)等，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，提高他們?cè)趯?shí)際生活中的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

2.拓展建議：

（1）小組討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們分享自己了解到的安全知識(shí)，互相學(xué)習(xí)和交流，提高學(xué)生的合作精神和溝通能力。

（2）實(shí)地考察：組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察，如參觀消防隊(duì)、公安局等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和了解安全知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

（3）主題班會(huì)：開(kāi)展以“校園旅游安全”為主題的主題班會(huì)，讓學(xué)生圍繞安全知識(shí)進(jìn)行演講、表演等形式的活動(dòng)，提高學(xué)生的表達(dá)能力和創(chuàng)造力。

（4）家長(zhǎng)參與：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校組織的校園旅游活動(dòng)，共同關(guān)注學(xué)生的安全問(wèn)題，加強(qiáng)家校合作，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

（5）定期安全教育：在學(xué)校定期開(kāi)展安全教育課程，讓學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握安全知識(shí)，提高學(xué)生的安全素養(yǎng)。

（6）學(xué)生自主創(chuàng)新：鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)，創(chuàng)新安全教育活動(dòng)，如編寫(xiě)安全故事、制作安全宣傳海報(bào)等，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。板書(shū)設(shè)計(jì)1.安全知識(shí)框架：

（1）交通安全：遵守交通規(guī)則、正確過(guò)馬路、避免校園交通事故等。

（2）防火安全：不玩火、不攜帶易燃物品、掌握火災(zāi)時(shí)的逃生方法等。

（3）防水安全：不靠近水源、不玩水槍等，避免溺水事故的發(fā)生。

（4）旅游安全：不隨意離開(kāi)團(tuán)隊(duì)、不探險(xiǎn)危險(xiǎn)區(qū)域、遇到問(wèn)題及時(shí)求助等。

2.安全技能訓(xùn)練：

（1）交通安全：如何正確過(guò)馬路、遇到交通事故時(shí)的應(yīng)對(duì)方法等。

（2）防火安全：火災(zāi)時(shí)的逃生方法、滅火器的使用等。

（3）防水安全：如何避免溺水事故的發(fā)生、水中自救方法等。

（4）旅游安全：遇到問(wèn)題時(shí)的求助方法、如何在團(tuán)隊(duì)中保持安全等。

3.安全態(tài)度與價(jià)值觀：

（1）關(guān)愛(ài)生命：珍惜生命、關(guān)注自身安全等。

（2）遵守規(guī)則：遵守校園安全規(guī)定、遵守交通規(guī)則等。

（3）自我保護(hù)：提高自我保護(hù)意識(shí)、掌握自我保護(hù)方法等。

4.安全實(shí)踐與創(chuàng)新：

（1）實(shí)踐活動(dòng)：參與學(xué)校組織的安全教育活動(dòng)，如安全知識(shí)競(jìng)賽、安全演練等。

（2）創(chuàng)新活動(dòng)：編寫(xiě)安全故事、制作安全宣傳海報(bào)等，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

（3）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿者服務(wù)、社區(qū)活動(dòng)等，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，提高他們?cè)趯?shí)際生活中的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。重點(diǎn)題型整理1.題目：請(qǐng)簡(jiǎn)述校園旅游安全的重要性。

答案：校園旅游安全對(duì)于學(xué)生的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。通過(guò)學(xué)習(xí)校園旅游安全知識(shí)，學(xué)生可以提高自我保護(hù)意識(shí)，掌握安全技能，降低旅游過(guò)程中的安全風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，校園旅游安全也有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高他們的社會(huì)責(zé)任感。

2.題目：請(qǐng)列舉校園旅游中可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)，并提出相應(yīng)的防范措施。

答案：

（1）風(fēng)險(xiǎn)：校園設(shè)施損壞，如路面坑洼、樓梯破損等。

防范措施：遵守校園規(guī)則，避免在危險(xiǎn)區(qū)域活動(dòng)，及時(shí)向教師報(bào)告發(fā)現(xiàn)的安全隱患。

（2）風(fēng)險(xiǎn)：自然災(zāi)害，如暴雨、地震等。

防范措施：了解當(dāng)?shù)氐奶鞖忸A(yù)報(bào)和地質(zhì)情況，提前做好應(yīng)急準(zhǔn)備，遇到自然災(zāi)害時(shí)保持冷靜，按照教師的指示進(jìn)行疏散。

（3）風(fēng)險(xiǎn)：交通事故，如在校園內(nèi)騎行、步行時(shí)發(fā)生碰撞。

防范措施：遵守交通規(guī)則，注意行人和車(chē)輛的安全，避免在校園內(nèi)騎行、步行時(shí)發(fā)生碰撞。

3.題目：請(qǐng)簡(jiǎn)述交通安全的重要性，并結(jié)合實(shí)際生活舉例說(shuō)明。

答案：交通安全對(duì)于學(xué)生的生命安全至關(guān)重要。在校園旅游中，遵守交通規(guī)則可以避免交通事故的發(fā)生，保障學(xué)生的生命安全。例如，在過(guò)馬路時(shí)，學(xué)生應(yīng)該遵守交通信號(hào)