2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校德育工作計(jì)劃含每月工作安排

2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校德育工作計(jì)劃含每月工作安排一、指導(dǎo)思想

2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校德育工作計(jì)劃，以新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的二十大精神和全國教育大會(huì)精神，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、基本原則

1.堅(jiān)持以人為本。尊重學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，注重學(xué)生全面發(fā)展，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

2.堅(jiān)持德育為先。把德育貫穿教育教學(xué)全過程，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，形成全員、全過程、全方位的育人格局。

3.堅(jiān)持實(shí)踐育人。充分發(fā)揮實(shí)踐活動(dòng)在德育工作中的重要作用，注重實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育和養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生做到知行合一。

4.堅(jiān)持協(xié)同育人。加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)之間的溝通與合作，形成德育工作合力，共同促進(jìn)學(xué)生健康成長。

5.堅(jiān)持改革創(chuàng)新。深化德育工作內(nèi)容、方法、途徑等方面的改革，積極探索新時(shí)代德育工作的新特點(diǎn)、新規(guī)律，不斷提高德育工作的科學(xué)性和時(shí)代性。

6.堅(jiān)持依法治教。貫徹落實(shí)相關(guān)法律法規(guī)，保障學(xué)生合法權(quán)益，規(guī)范學(xué)校德育工作，提高德育工作法治化水平。

遵循以上指導(dǎo)思想與基本原則，我們將全面深化德育工作改革，創(chuàng)新德育工作方法，努力提高德育工作質(zhì)量，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量。

三、德育目標(biāo)

1.總體目標(biāo)

學(xué)校德育工作總體目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生具有堅(jiān)定的理想信念，良好的道德品質(zhì)，積極的心理素質(zhì)，健康的生活態(tài)度和行為習(xí)慣，使之成為具備社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。具體包括：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)他們的愛國主義情懷和社會(huì)責(zé)任感；加強(qiáng)學(xué)生的道德品質(zhì)教育，培養(yǎng)他們尊敬師長、關(guān)愛同學(xué)、誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)互助的良好品質(zhì)；提升學(xué)生的心理素質(zhì)，增強(qiáng)他們面對(duì)挫折和挑戰(zhàn)的勇氣和信心；引導(dǎo)學(xué)生形成健康的生活態(tài)度和行為習(xí)慣，提高他們的自我管理能力和自律意識(shí)。

2.學(xué)段目標(biāo)

（1）小學(xué)階段：培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、誠實(shí)守信、遵守紀(jì)律的道德品質(zhì)；引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生樂觀、開朗、自信的心理素質(zhì)，增強(qiáng)他們的人際溝通能力和社會(huì)適應(yīng)能力。

（2）初中階段：鞏固和深化學(xué)生的道德品質(zhì)教育，培養(yǎng)他們具有較強(qiáng)的法制觀念和社會(huì)責(zé)任感；引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)他們的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力；關(guān)注學(xué)生心理健康，提高他們的情緒管理和人際交往能力。

（3）高中階段：進(jìn)一步提升學(xué)生的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)他們具備較高的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神；引導(dǎo)學(xué)生形成獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的能力，為他們的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)；關(guān)注學(xué)生心理健康，提高他們的心理承受能力和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力。

四、德育內(nèi)容

1.理想信念教育

理想信念教育是德育工作的核心。學(xué)校要深入開展中國特色社會(huì)主義和中國夢(mèng)宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。通過組織升旗儀式、主題班會(huì)、形勢(shì)政策教育等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷，培養(yǎng)他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的理想信念。

2.社會(huì)主義核心價(jià)值教育

社會(huì)主義核心價(jià)值教育是德育工作的重要內(nèi)容。學(xué)校要積極宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀念和行為準(zhǔn)則。通過開展道德講堂、志愿服務(wù)、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的道德品質(zhì)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。

3.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育是德育工作的根基。學(xué)校要深入挖掘和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、尊敬師長、孝順父母、友善待人的傳統(tǒng)美德。通過舉辦傳統(tǒng)文化知識(shí)講座、傳統(tǒng)節(jié)日慶?；顒?dòng)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承等，激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣，增強(qiáng)他們的文化自信。

4.生態(tài)文明教育

生態(tài)文明教育是德育工作的重要組成部分。學(xué)校要積極開展生態(tài)文明教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立綠色發(fā)展理念，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展觀念。通過組織環(huán)保主題活動(dòng)、生態(tài)文明實(shí)踐活動(dòng)、節(jié)能減排競賽等，教育學(xué)生珍惜資源、保護(hù)環(huán)境、關(guān)愛自然，為建設(shè)美麗中國貢獻(xiàn)力量。

5.心理健康教育

心理健康教育是德育工作的新興領(lǐng)域。學(xué)校要高度重視學(xué)生心理健康問題，建立健全心理健康教育體系，為學(xué)生提供及時(shí)、有效的心理健康指導(dǎo)。通過開設(shè)心理健康課程、舉辦心理講座、開展個(gè)體心理咨詢和團(tuán)體心理輔導(dǎo)等活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握心理健康知識(shí)，提高他們的心理素質(zhì)，培養(yǎng)他們積極向上的心理品質(zhì)。

五、實(shí)施途徑和要求

1.課程育人

（1）完善課程體系。將德育內(nèi)容全面融入各學(xué)科課程，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，形成德智體美勞全面發(fā)展的課程體系。

（2）提高課堂教學(xué)質(zhì)量。教師要以身作則，言傳身教，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于思考，培養(yǎng)他們的道德素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

（3）加強(qiáng)課程評(píng)價(jià)。建立健全德育課程評(píng)價(jià)機(jī)制，關(guān)注學(xué)生德行表現(xiàn)，將過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，促進(jìn)德育工作的深入開展。

2.文化育人

（1）營造良好校園文化氛圍。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮校訓(xùn)、校歌、?；盏刃@文化符號(hào)的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛集體、熱愛生活的情感。

（2）傳承優(yōu)秀文化。開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、傳承中，培養(yǎng)民族精神，增強(qiáng)文化自信。

（3）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)。積極打造健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，抵制不良信息，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)。

3.活動(dòng)育人

（1）豐富德育活動(dòng)。開展主題鮮明、形式多樣的德育活動(dòng)，如主題班會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)、志愿服務(wù)等，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)道德情感，提升道德素養(yǎng)。

（2）注重活動(dòng)實(shí)效。加強(qiáng)對(duì)德育活動(dòng)的組織和指導(dǎo)，確保活動(dòng)內(nèi)容貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，提高活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

（3）激發(fā)學(xué)生參與熱情。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與德育活動(dòng)，培養(yǎng)他們的組織協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。

4.實(shí)踐育人

（1）加強(qiáng)實(shí)踐基地建設(shè)。建立校內(nèi)外實(shí)踐基地，為學(xué)生提供實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

（2）開展實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生參加社會(huì)調(diào)查、勞動(dòng)實(shí)踐、科普活動(dòng)等，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)生活、認(rèn)識(shí)社會(huì)、培養(yǎng)品德。

（3）強(qiáng)化實(shí)踐評(píng)價(jià)。建立實(shí)踐育人評(píng)價(jià)體系，關(guān)注學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)，將實(shí)踐成果納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

5.管理育人

（1）建立健全管理制度。完善學(xué)校德育管理制度，明確各部門、各崗位的德育職責(zé)，確保德育工作有序開展。

（2）加強(qiáng)師生管理。強(qiáng)化師生德育行為規(guī)范，樹立良好的師德師風(fēng)，為學(xué)生樹立榜樣，營造良好的教育環(huán)境。

（3）落實(shí)管理措施。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常管理，關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決德育工作中的問題。

6.協(xié)同育人

（1）加強(qiáng)家校合作。建立健全家校溝通機(jī)制，定期開展家長學(xué)校、家長會(huì)等活動(dòng)，引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念，共同參與學(xué)生德育工作。

（2）整合社會(huì)資源。加強(qiáng)與政府部門、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體等的合作，共同開展德育活動(dòng)，形成德育工作合力。

（3）加強(qiáng)校際交流。積極與其他學(xué)校開展德育工作經(jīng)驗(yàn)交流，共享優(yōu)質(zhì)德育資源，提升學(xué)校德育工作水平。

六、組織實(shí)施

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長，相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全校德育工作，確保德育工作計(jì)劃的順利實(shí)施。

2.明確責(zé)任分工。學(xué)校各部門要按照德育工作計(jì)劃，明確責(zé)任分工，制定具體實(shí)施方案，確保各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。

3.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。選拔優(yōu)秀德育工作者，加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，開展德育業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高德育工作者的業(yè)務(wù)能力和水平。

4.完善保障機(jī)制。加大德育工作經(jīng)費(fèi)投入，為德育工作提供必要的物質(zhì)保障；建立健全德育工作激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)廣大師生參與德育工作的積極性和主動(dòng)性。

5.加強(qiáng)監(jiān)督檢查。建立健全德育工作監(jiān)督檢查制度，對(duì)德育工作計(jì)劃實(shí)施情況進(jìn)行定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，確保德育工作取得實(shí)效。

6.定期評(píng)估總結(jié)。學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組要定期對(duì)德