人教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《8.1.4同分母分?jǐn)?shù)的大小比較》課件

同分母分?jǐn)?shù)的大小比較課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)課堂練習(xí)8課前導(dǎo)入誰(shuí)能比較這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小

＜分母是1時(shí)分母小的分?jǐn)?shù)大

這兩個(gè)分?jǐn)?shù)誰(shuí)大誰(shuí)小呢？

這就是我們今天要學(xué)習(xí)的新知識(shí)同分母分?jǐn)?shù)的大小比較探究新知＜

分母相同時(shí)分子小的分?jǐn)?shù)?。?/p>

＞大小分母相同時(shí)分子大的分?jǐn)?shù)大

＞分母相同時(shí)，怎樣比較分?jǐn)?shù)的大小？同分母分?jǐn)?shù)，分子越大，分?jǐn)?shù)越大；分子越小，分?jǐn)?shù)越小。141414

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＞（）（）（）（）5838＞（）（）（）（）2747＜課堂練習(xí)平均分成了8份338118228382818282在里填上“>”、“＜”或“=”。1<><=

課堂小結(jié)同分母分?jǐn)?shù)，分子越大，分?jǐn)?shù)越大；分子越小，分?jǐn)?shù)越小。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)【班主任工作職責(zé)】在對(duì)學(xué)生的教育管理中，班主任工作是尤為重要的。因此，加強(qiáng)班主任的考核是相當(dāng)重要的。主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行考核。

一、重視學(xué)生的思想工作：認(rèn)真組織好晨會(huì)、班隊(duì)的活動(dòng)；經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，與學(xué)生進(jìn)行溝通。

二、班級(jí)管理：嚴(yán)格按班主任“一日常規(guī)管理”的操作流程工作。

三、班風(fēng)建設(shè)：注重培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力，重視班級(jí)遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣的培養(yǎng)，充分發(fā)揮班級(jí)小干部的作用。

四、做好后進(jìn)生的幫教工作：能耐心、細(xì)心地幫助后進(jìn)生不斷進(jìn)步。

五、主動(dòng)做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系：平常能及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，能按要求完成家訪任務(wù)。

六、積極參與各項(xiàng)活動(dòng)：能積極組織學(xué)生參加學(xué)校的活動(dòng)，并力求取得好成績(jī)。七、做好對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)工作：能對(duì)